做孩子的人生導(dǎo)師課件

做孩子的人生導(dǎo)師華中師大一附中蔡群做孩子的人生導(dǎo)師1母親節(jié)的祝福作為兒女對(duì)父母的祝愿身為父母要教給孩子什么導(dǎo)師(導(dǎo)演、教練)生涯基本上是18年,其水平高低決定孩子的將來(lái)人生達(dá)到的高度四心:孝心,喜悅心,包容心,利他心一念:一種積極樂(lè)觀向上的觀念母親節(jié)的祝福2教育是什么夫孝,德之本也,教之所由生也。《孝經(jīng)》教,孝+反文,先學(xué)習(xí)孝道,再是文化知識(shí)教,上所施,下所效也。《說(shuō)文解字》教也者,長(zhǎng)善而救其失者也《禮記學(xué)記》育,養(yǎng)子使作善也。《說(shuō)文解字》●教育的最高目標(biāo)恢復(fù)(喚醒)人的本性。教育的宗旨即教一個(gè)人認(rèn)識(shí)人生價(jià)值,體會(huì)到人與人、人與自然的關(guān)系。教育是什么3亦師亦友亦父母修身修心“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本?！薄洞髮W(xué)》設(shè)計(jì)一個(gè)循序漸進(jìn)的人生奩洼程序:格物、致知、誠(chéng)物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正奧修鏨而家歪是臠奮而國(guó)澹:覃進(jìn)界,修身暈東!的內(nèi)向外轉(zhuǎn)化的重要環(huán)節(jié),它既是格、致、誠(chéng)、齊、治、平的起點(diǎn)。修忌家人或內(nèi)圣外王的理想格,此男內(nèi)致正是修涵養(yǎng)行,形成高尚,將明德擴(kuò)充到親民上,此為外王。兩者合一為至亦師亦友亦父母修身修心4《天堂的午餐》不能等待的孝心—根本6分鐘《天堂午餐》40天內(nèi)點(diǎn)擊率突破400萬(wàn)瘡期謗軎誇車(chē)子鎗責(zé)襦躔糌賀鱉了頓媽片中兒子對(duì)母袤的愛(ài)不以為意,基毛動(dòng)不動(dòng)對(duì)愛(ài)嘮叨的母親發(fā)脾面對(duì)母親“我什么時(shí)候才能吃上你給我做的飯”,他心不在焉:“等您老了,我天天做給您吃。”不做好牛餐,幻想看母禁能再回到餐桌摩莫及想,母親沒(méi)等老去就猝秀離世追這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻,卻讓很多80后、90后網(wǎng)友看樊準(zhǔn)面楚連央視朝聞天下也用此事件《天堂的午餐》5導(dǎo)演劉嘯宇1989年出生,河北傳媒學(xué)院大三學(xué)生?！昂芏嗳苏f(shuō)我們80后、90后太自我,其實(shí)我們不是不懂得愛(ài),只是有一個(gè)誤區(qū),總以為父母還年輕,孝順是以后的事。”去年暑假,他透過(guò)玻璃看到廚房里忙碌的母親,看到母親鬢角的白發(fā)心靈被深深觸動(dòng),于是決定拍一個(gè)關(guān)于孝敬的片子。母親的期盼和他的壞脾氣,這些生活點(diǎn)滴,都呈現(xiàn)在這部短片里片子做好后,他陪父母一起看。剛開(kāi)始,母親邊看邊打趣男主角長(zhǎng)得白凈,等片中的母親猝然倒地,三寶創(chuàng)作的《我的父親母親》旋律響起時(shí),母親泣不成聲。片子放完很久,母親還捂著臉說(shuō)不出話導(dǎo)演劉嘯宇6親漢朝韓嬰《韓詩(shī)外傳》樹(shù)想要靜下來(lái),風(fēng)卻不停地刮著。原比喻事情不能如人的心愿●現(xiàn)在比喻他痛失雙親的無(wú)奈。樹(shù)大不喜隨風(fēng)擺動(dòng)太多,否則便枝歪葉落;無(wú)奈勁風(fēng)始終不肯停息,而樹(shù)木便不斷被吹得搖頭擺腦。風(fēng)不止,是樹(shù)的無(wú)奈;而親不在則是孝子的無(wú)奈!親7孔子出行,聞?dòng)锌蘼暽醣??？鬃釉?“驅(qū)之驅(qū)之,前有賢者?！敝?則皋魚(yú)也被褐擁鐮,哭于路旁?？鬃颖佘?chē)與之言:“子非有喪,何哭之悲也?”皋魚(yú)曰吾失之三矣!吾少而學(xué),周游天下,以歿mo吾親失之一也。高尚吾志,簡(jiǎn)吾事,不事庸君,失之二也與友厚而中絕之,失之三矣。夫樹(shù)欲靜而風(fēng)不止欲養(yǎng)而親不待。往而不可追者,年也;去而不可得見(jiàn)者,親也。吾請(qǐng)從此辭矣!”立槁gao而死孔子曰:“弟子誡之,足以識(shí)矣!”于是門(mén)人辭歸養(yǎng)親者十有孔子出行,聞?dòng)锌蘼暽醣？鬃釉?“驅(qū)之驅(qū)之,前8喜悅好情緒有深?lèi)?ài)者必有和氣,有和氣者必有愉色,有愉色者必有婉容?！抖Y記》1、改變不良注意力,建立正見(jiàn)●2、改變不良思考方式,建立正思維3、改變不良表達(dá)方式,建立正語(yǔ)4、改變不良行為方式,建立正精進(jìn)●5、改變不良信念,建立正念。喜悅9句容心大胸懷水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒?！卑喙獭稘h書(shū)》多大,思想有多遠(yuǎn),我們才能走多遠(yuǎn)育才有鬼谷子:心乃口之門(mén)戶(hù)。心有多大,舞認(rèn)同別人更容易肯定自己●海納百川有容乃大,壁立萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。林則徐古人說(shuō):“有多大的包容心,就能成就多大的業(yè)”。又說(shuō):“包容心小者,當(dāng)小士官;包大者,當(dāng)大將軍乾隆說(shuō):不聾不瞎,不配當(dāng)家。句容心10做孩子的人生導(dǎo)師課件11做孩子的人生導(dǎo)師課件12做孩子的人生導(dǎo)師課件13做孩子的人生導(dǎo)師課件14做孩子的人生導(dǎo)師課件15做孩子的人生導(dǎo)師課件16做孩子的人生導(dǎo)師課件17做孩子的人生導(dǎo)師課件18做孩子的人生導(dǎo)師課件19做孩子的人生導(dǎo)師課件20做孩子的人生導(dǎo)師課件21做孩子的人生導(dǎo)師課件22做孩子的人生導(dǎo)師課件23做孩子的人生導(dǎo)師課件24做孩子的人生導(dǎo)師課件25做孩子的人生導(dǎo)師課件26做孩子的人生導(dǎo)師課件27做孩子的人生導(dǎo)師課件28做孩子的人生導(dǎo)師課件29做孩子的人生導(dǎo)師課件30做孩子的人生導(dǎo)師課件31做孩子的人生導(dǎo)師課件32做孩子的人生導(dǎo)師課件33做孩子的人生導(dǎo)師課件34做孩子的人生導(dǎo)師課件35做孩子的人生導(dǎo)師課件36做孩子的人生導(dǎo)師課件37做孩子的人生導(dǎo)師課件38做孩子的人生導(dǎo)師課件39做孩子的人生導(dǎo)師課件40做孩子的人生導(dǎo)師課件41做孩子的人生導(dǎo)師課件42做孩子的人生導(dǎo)師課件43做孩子的人生導(dǎo)師課件44做孩子的人生導(dǎo)師課件45做孩子的人生導(dǎo)師課件46做孩子的人生導(dǎo)師課件47做孩子的人生導(dǎo)師課件48做孩子的人生導(dǎo)師華中師大一附中蔡群做孩子的人生導(dǎo)師49母親節(jié)的祝福作為兒女對(duì)父母的祝愿身為父母要教給孩子什么導(dǎo)師(導(dǎo)演、教練)生涯基本上是18年,其水平高低決定孩子的將來(lái)人生達(dá)到的高度四心:孝心,喜悅心,包容心,利他心一念:一種積極樂(lè)觀向上的觀念母親節(jié)的祝福50教育是什么夫孝,德之本也,教之所由生也。《孝經(jīng)》教,孝+反文,先學(xué)習(xí)孝道,再是文化知識(shí)教,上所施,下所效也。《說(shuō)文解字》教也者,長(zhǎng)善而救其失者也《禮記學(xué)記》育,養(yǎng)子使作善也?！墩f(shuō)文解字》●教育的最高目標(biāo)恢復(fù)(喚醒)人的本性。教育的宗旨即教一個(gè)人認(rèn)識(shí)人生價(jià)值,體會(huì)到人與人、人與自然的關(guān)系。教育是什么51亦師亦友亦父母修身修心“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本?！薄洞髮W(xué)》設(shè)計(jì)一個(gè)循序漸進(jìn)的人生奩洼程序:格物、致知、誠(chéng)物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正奧修鏨而家歪是臠奮而國(guó)澹:覃進(jìn)界,修身暈東!的內(nèi)向外轉(zhuǎn)化的重要環(huán)節(jié),它既是格、致、誠(chéng)、齊、治、平的起點(diǎn)。修忌家人或內(nèi)圣外王的理想格,此男內(nèi)致正是修涵養(yǎng)行,形成高尚,將明德擴(kuò)充到親民上,此為外王。兩者合一為至亦師亦友亦父母修身修心52《天堂的午餐》不能等待的孝心—根本6分鐘《天堂午餐》40天內(nèi)點(diǎn)擊率突破400萬(wàn)瘡期謗軎誇車(chē)子鎗責(zé)襦躔糌賀鱉了頓媽片中兒子對(duì)母袤的愛(ài)不以為意,基毛動(dòng)不動(dòng)對(duì)愛(ài)嘮叨的母親發(fā)脾面對(duì)母親“我什么時(shí)候才能吃上你給我做的飯”,他心不在焉:“等您老了,我天天做給您吃?！辈蛔龊门２?幻想看母禁能再回到餐桌摩莫及想,母親沒(méi)等老去就猝秀離世追這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻,卻讓很多80后、90后網(wǎng)友看樊準(zhǔn)面楚連央視朝聞天下也用此事件《天堂的午餐》53導(dǎo)演劉嘯宇1989年出生,河北傳媒學(xué)院大三學(xué)生?！昂芏嗳苏f(shuō)我們80后、90后太自我,其實(shí)我們不是不懂得愛(ài),只是有一個(gè)誤區(qū),總以為父母還年輕,孝順是以后的事。”去年暑假,他透過(guò)玻璃看到廚房里忙碌的母親,看到母親鬢角的白發(fā)心靈被深深觸動(dòng),于是決定拍一個(gè)關(guān)于孝敬的片子。母親的期盼和他的壞脾氣,這些生活點(diǎn)滴,都呈現(xiàn)在這部短片里片子做好后,他陪父母一起看。剛開(kāi)始,母親邊看邊打趣男主角長(zhǎng)得白凈,等片中的母親猝然倒地,三寶創(chuàng)作的《我的父親母親》旋律響起時(shí),母親泣不成聲。片子放完很久,母親還捂著臉說(shuō)不出話導(dǎo)演劉嘯宇54親漢朝韓嬰《韓詩(shī)外傳》樹(shù)想要靜下來(lái),風(fēng)卻不停地刮著。原比喻事情不能如人的心愿●現(xiàn)在比喻他痛失雙親的無(wú)奈。樹(shù)大不喜隨風(fēng)擺動(dòng)太多,否則便枝歪葉落;無(wú)奈勁風(fēng)始終不肯停息,而樹(shù)木便不斷被吹得搖頭擺腦。風(fēng)不止,是樹(shù)的無(wú)奈;而親不在則是孝子的無(wú)奈!親55孔子出行,聞?dòng)锌蘼暽醣？鬃釉?“驅(qū)之驅(qū)之,前有賢者?！敝?則皋魚(yú)也被褐擁鐮,哭于路旁?？鬃颖佘?chē)與之言:“子非有喪,何哭之悲也?”皋魚(yú)曰吾失之三矣!吾少而學(xué),周游天下,以歿mo吾親失之一也。高尚吾志,簡(jiǎn)吾事,不事庸君,失之二也與友厚而中絕之,失之三矣。夫樹(shù)欲靜而風(fēng)不止欲養(yǎng)而親不待。往而不可追者,年也;去而不可得見(jiàn)者,親也。吾請(qǐng)從此辭矣!”立槁gao而死孔子曰:“弟子誡之,足以識(shí)矣!”于是門(mén)人辭歸養(yǎng)親者十有孔子出行,聞?dòng)锌蘼暽醣?。孔子?“驅(qū)之驅(qū)之,前56喜悅好情緒有深?lèi)?ài)者必有和氣,有和氣者必有愉色,有愉色者必有婉容。《禮記》1、改變不良注意力,建立正見(jiàn)●2、改變不良思考方式,建立正思維3、改變不良表達(dá)方式,建立正語(yǔ)4、改變不良行為方式,建立正精進(jìn)●5、改變不良信念,建立正念。喜悅57句容心大胸懷水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒?！卑喙獭稘h書(shū)》多大,思想有多遠(yuǎn),我們才能走多遠(yuǎn)育才有鬼谷子:心乃口之門(mén)戶(hù)。心有多大,舞認(rèn)同別人更容易肯定自己●海納百川有容乃大,壁立萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。林則徐古人說(shuō):“有多大的包容心,就能成就多大的業(yè)”。又說(shuō):“包容心小者,當(dāng)小士官;包大者,當(dāng)大將軍乾隆說(shuō):不聾不瞎,不配當(dāng)家。句容心58做孩子的人生導(dǎo)師課件59做孩子的人生導(dǎo)師課件60做孩子的人生導(dǎo)師課件61做孩子的人生導(dǎo)師課件62做孩子的人生導(dǎo)師課件63做孩子的人生導(dǎo)師課件64做孩子的人生導(dǎo)師課件65做孩子的人生導(dǎo)師課件66做孩子的人生導(dǎo)師課件67做孩子的人生導(dǎo)師課件68做孩子的人生導(dǎo)師課件69做孩子的人生導(dǎo)師課件70做孩子的人生導(dǎo)師課件71做孩子的人生導(dǎo)師課件72做孩子的人生導(dǎo)師課件73做孩子的人生導(dǎo)師課件74做孩子的人生導(dǎo)師課件75做孩子的人生導(dǎo)師課件76做孩子的人生導(dǎo)師課件77做孩子的人生導(dǎo)師課件78做孩子的人生導(dǎo)師課件79做孩子的人生導(dǎo)師課件80做