三年級科學上冊52流動的空氣課件1湘教版

第5單元空氣2流動的空氣板塊：教學課件第5單元空氣2流動的空氣板塊：教學課件誰吹彎了它們的“腰”？誰吹彎了它們的“腰”？誰帶走了蒲公英的種子？誰帶走了蒲公英的種子？誰帶著泡泡旅行呢？誰帶著泡泡旅行呢？誰幫助他在空中“飛”呢？誰幫助他在空中“飛”呢？漂亮的紙風車是怎樣制作出來的？做一做漂亮的紙風車是怎樣制作出來的？做一做按上圖的步驟和方法，動手制作一個紙風車。做一做按上圖的步驟和方法，動手制作一個紙風車。做一做

你有什么辦法能使紙風車轉動起來？想一想你有什么辦法能使紙風車轉動起來？想一想對著紙風車吹氣對著紙風車吹氣

讓紙風車迎著風吹來的方向讓紙風車迎著風吹來的方向舉著紙風車跑舉著紙風車跑1.是什么推動紙風車不斷旋轉的？2.怎樣做才能使紙風車旋轉得更快？動動腦1.是什么推動紙風車不斷旋轉的？2.怎樣做才能使紙風車旋將紙風車靠近點燃的蠟燭，它會轉動嗎？放在什么位置，它才能旋轉？動動手動動手紙風車在火焰的上方位置會發(fā)生旋轉，這個現(xiàn)象說明了什么？動動口紙風車在火焰的上方位置會發(fā)生旋轉，這個現(xiàn)象說明了什么？動動口孔明燈為什么會上升？孔明燈為什么會上升？熱氣球為什么會上升？熱氣球為什么會上升？●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基第5單元空氣2流動的空氣板塊：教學課件第5單元空氣2流動的空氣板塊：教學課件誰吹彎了它們的“腰”？誰吹彎了它們的“腰”？誰帶走了蒲公英的種子？誰帶走了蒲公英的種子？誰帶著泡泡旅行呢？誰帶著泡泡旅行呢？誰幫助他在空中“飛”呢？誰幫助他在空中“飛”呢？漂亮的紙風車是怎樣制作出來的？做一做漂亮的紙風車是怎樣制作出來的？做一做按上圖的步驟和方法，動手制作一個紙風車。做一做按上圖的步驟和方法，動手制作一個紙風車。做一做

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一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●