《大青樹下的小學(xué)》優(yōu)秀課件1下載

1.大青樹下的小學(xué)課后練習(xí)1.大青樹下的小學(xué)課后練習(xí)1一、讀拼音，寫詞語(yǔ)róngqiúfúzhuāngzǎochen

dǎbɑndiànyǐnglǎngdú

絨球服裝早晨打扮電影朗讀一、讀拼音，寫詞語(yǔ)絨球服裝早晨打扮電影朗讀二、在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。(

)的小鳥 (

)的國(guó)旗(

)的枝干 (

)的老師(

)的學(xué)校 (

)的民族歡唱飄揚(yáng)粗壯敬愛美麗不同二、在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。歡唱飄揚(yáng)粗壯敬愛美麗不同三、選詞填空。裝扮打扮1．這一切變化把小興安嶺(

)得更加美麗。2．巫婆(

)成神仙欺騙這里的百姓。好奇奇怪3．他對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了(

)。4．無(wú)縫的鋼管上竟然開出一小簇白花，真(

)。打扮裝扮好奇奇怪三、選詞填空。打扮裝扮好奇奇怪四、用“靜”字組成不同的詞語(yǔ)填進(jìn)句子中。1．參觀了抗日紀(jì)念館，我的心情久久不能(

)。2．清晨，我在(

)的小樹林里散步。3．走上講臺(tái)給大家表演，他很(

)，沒有絲毫的慌張。平靜寧?kù)o鎮(zhèn)靜四、用“靜”字組成不同的詞語(yǔ)填進(jìn)句子中。平靜寧?kù)o鎮(zhèn)靜五、句子練習(xí)。1．這時(shí)候，屋里很安靜，__________________________。(補(bǔ)充，使句子更具體)2．小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。(用加點(diǎn)詞寫句子)__________________________________________________________________________________________________________3．我看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。(修改病句)_____________________________________________________連掉根針的聲音都能聽見示例：公園里的鮮花盛開了，有桂花，有菊花，有百合，還有月季花。我看見一座教學(xué)樓，聽到一陣陣讀書聲。?????五、句子練習(xí)。連掉根針的聲音都能聽見示例：公園里的鮮花盛開了六、比較句子里的鐘聲有什么不同。1．“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的銅鐘敲響了。(

)2．“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的銅鐘敲響了。(

)鐘聲是三下三下地響鐘聲是先一下后兩下地響六、比較句子里的鐘聲有什么不同。鐘聲是三下三下地響鐘聲是先一一、課文選材：三個(gè)場(chǎng)景1．排序：課文寫了下面三個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)按順序排列，加上序號(hào)。(

)下課了，大家一起開展活動(dòng)。(

)早晨，小學(xué)生來(lái)到學(xué)校。(

)上課了，大家一起讀課文。312一、課文選材：三個(gè)場(chǎng)景32．選擇：“大青樹下的小學(xué)”是指我國(guó)(

)的一所小學(xué)。A．西部邊疆 B．北部邊疆C．西南邊疆 D．東北邊疆C2．選擇：“大青樹下的小學(xué)”是指我國(guó)()的一所小學(xué)。C二、學(xué)校特點(diǎn)：邊疆民族小學(xué)1．美麗的邊疆小學(xué)：先填寫，再判斷。(1)最有趣的是，跑來(lái)了兩只________。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。(2)……招引來(lái)許多________，連________、________也趕來(lái)看熱鬧。這里寫小動(dòng)物的作用是：A．為了說(shuō)明它們很頑皮，干擾了學(xué)校的秩序。(

)B．為了突出孩子們學(xué)得專心，玩得愉快。(

)猴子小鳥松鼠山貍×√二、學(xué)校特點(diǎn)：邊疆民族小學(xué)猴子小鳥松鼠山貍×√2．團(tuán)結(jié)的民族學(xué)校：先填寫，再選擇。(1)上課了，不同(

)的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。(2)大家(

)不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。(3)同學(xué)們向敬愛的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的(

)敬禮。以上句子說(shuō)明(

)A．不同民族的孩子來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的是不同的內(nèi)容。B．不同民族的少年兒童都有愛國(guó)之心，他們緊緊團(tuán)結(jié)在中華民族這個(gè)大家庭里。民族穿戴國(guó)旗B2．團(tuán)結(jié)的民族學(xué)校：先填寫，再選擇。民族穿戴國(guó)旗B一、延伸閱讀五十六個(gè)星座，五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語(yǔ)言，匯成一句話愛我中華，愛我中華，愛我中華愛我中華健兒奮起步伐愛我中華愛我中華建設(shè)我們的國(guó)家愛我中華中華雄姿英發(fā)愛我中華五十六族兄弟姐妹五十六種語(yǔ)言匯成一句話愛我中華一、延伸閱讀五十六個(gè)星座，五十六枝花愛我中華建設(shè)我們的國(guó)家1．填空：這首歌詞運(yùn)用了豐富多彩的比喻。請(qǐng)根據(jù)歌詞中的比喻填寫下面的三個(gè)句子。(1)五十六個(gè)民族是中華民族燦爛星空中的(

)。(2)五十六個(gè)民族是中華人民共和國(guó)這個(gè)百花園中的(

)。(3)五十六個(gè)民族是中華民族這個(gè)大家庭中的(

)。五十六個(gè)星座五十六枝花五十六個(gè)兄弟姐妹1．填空：這首歌詞運(yùn)用了豐富多彩的比喻。請(qǐng)根據(jù)歌詞中的比喻填2．問(wèn)答：這首歌表達(dá)了怎樣的主題思想？________________________________________________________________________________________3．請(qǐng)你在除了課文中提到的少數(shù)民族外，寫出五個(gè)少數(shù)民族的名稱。(1)__________

(2)__________(3)__________

(4)__________(5)__________這首歌表達(dá)了我國(guó)五十六個(gè)民族緊緊團(tuán)結(jié)在一起，愛我中華，建我中華的主題思想。土家族藏族蒙古族鄂溫克族維吾爾族2．問(wèn)答：這首歌表達(dá)了怎樣的主題思想？這首歌表達(dá)了我國(guó)五十六4．寫一寫：你是哪個(gè)民族的？你所屬的民族有什么傳統(tǒng)節(jié)日？________________________________________________________________________________________示例：我是漢族的，漢族有多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，最典型的就是春節(jié)、端午、中秋三個(gè)節(jié)日。4．寫一寫：你是哪個(gè)民族的？你所屬的民族有什么傳統(tǒng)節(jié)日？示例二、百字練筆寫一寫學(xué)校生活中的一個(gè)場(chǎng)面，如上課、下課、做操等等。示例：在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像猴子似的你追我趕！女生們?cè)谔唠ψ?，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……二、百字練筆示例：在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識(shí)，主要是靠主動(dòng)"抓"出來(lái)的，不是靠"教"出來(lái)的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。---荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識(shí)的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。---弗?培根讀書對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。---艾迪生[英國(guó)作家]當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏爾泰理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列?托爾斯泰

書是人類進(jìn)步的階梯。---高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果1百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

171.大青樹下的小學(xué)課后練習(xí)1.大青樹下的小學(xué)課后練習(xí)18一、讀拼音，寫詞語(yǔ)róngqiúfúzhuāngzǎochen

dǎbɑndiànyǐnglǎngdú

絨球服裝早晨打扮電影朗讀一、讀拼音，寫詞語(yǔ)絨球服裝早晨打扮電影朗讀二、在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。(

)的小鳥 (

)的國(guó)旗(

)的枝干 (

)的老師(

)的學(xué)校 (

)的民族歡唱飄揚(yáng)粗壯敬愛美麗不同二、在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。歡唱飄揚(yáng)粗壯敬愛美麗不同三、選詞填空。裝扮打扮1．這一切變化把小興安嶺(

)得更加美麗。2．巫婆(

)成神仙欺騙這里的百姓。好奇奇怪3．他對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了(

)。4．無(wú)縫的鋼管上竟然開出一小簇白花，真(

)。打扮裝扮好奇奇怪三、選詞填空。打扮裝扮好奇奇怪四、用“靜”字組成不同的詞語(yǔ)填進(jìn)句子中。1．參觀了抗日紀(jì)念館，我的心情久久不能(

)。2．清晨，我在(

)的小樹林里散步。3．走上講臺(tái)給大家表演，他很(

)，沒有絲毫的慌張。平靜寧?kù)o鎮(zhèn)靜四、用“靜”字組成不同的詞語(yǔ)填進(jìn)句子中。平靜寧?kù)o鎮(zhèn)靜五、句子練習(xí)。1．這時(shí)候，屋里很安靜，__________________________。(補(bǔ)充，使句子更具體)2．小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。(用加點(diǎn)詞寫句子)__________________________________________________________________________________________________________3．我看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。(修改病句)_____________________________________________________連掉根針的聲音都能聽見示例：公園里的鮮花盛開了，有桂花，有菊花，有百合，還有月季花。我看見一座教學(xué)樓，聽到一陣陣讀書聲。?????五、句子練習(xí)。連掉根針的聲音都能聽見示例：公園里的鮮花盛開了六、比較句子里的鐘聲有什么不同。1．“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的銅鐘敲響了。(

)2．“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的銅鐘敲響了。(

)鐘聲是三下三下地響鐘聲是先一下后兩下地響六、比較句子里的鐘聲有什么不同。鐘聲是三下三下地響鐘聲是先一一、課文選材：三個(gè)場(chǎng)景1．排序：課文寫了下面三個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)按順序排列，加上序號(hào)。(

)下課了，大家一起開展活動(dòng)。(

)早晨，小學(xué)生來(lái)到學(xué)校。(

)上課了，大家一起讀課文。312一、課文選材：三個(gè)場(chǎng)景32．選擇：“大青樹下的小學(xué)”是指我國(guó)(

)的一所小學(xué)。A．西部邊疆 B．北部邊疆C．西南邊疆 D．東北邊疆C2．選擇：“大青樹下的小學(xué)”是指我國(guó)()的一所小學(xué)。C二、學(xué)校特點(diǎn)：邊疆民族小學(xué)1．美麗的邊疆小學(xué)：先填寫，再判斷。(1)最有趣的是，跑來(lái)了兩只________。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。(2)……招引來(lái)許多________，連________、________也趕來(lái)看熱鬧。這里寫小動(dòng)物的作用是：A．為了說(shuō)明它們很頑皮，干擾了學(xué)校的秩序。(

)B．為了突出孩子們學(xué)得專心，玩得愉快。(

)猴子小鳥松鼠山貍×√二、學(xué)校特點(diǎn)：邊疆民族小學(xué)猴子小鳥松鼠山貍×√2．團(tuán)結(jié)的民族學(xué)校：先填寫，再選擇。(1)上課了，不同(

)的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。(2)大家(

)不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。(3)同學(xué)們向敬愛的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的(

)敬禮。以上句子說(shuō)明(

)A．不同民族的孩子來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的是不同的內(nèi)容。B．不同民族的少年兒童都有愛國(guó)之心，他們緊緊團(tuán)結(jié)在中華民族這個(gè)大家庭里。民族穿戴國(guó)旗B2．團(tuán)結(jié)的民族學(xué)校：先填寫，再選擇。民族穿戴國(guó)旗B一、延伸閱讀五十六個(gè)星座，五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語(yǔ)言，匯成一句話愛我中華，愛我中華，愛我中華愛我中華健兒奮起步伐愛我中華愛我中華建設(shè)我們的國(guó)家愛我中華中華雄姿英發(fā)愛我中華五十六族兄弟姐妹五十六種語(yǔ)言匯成一句話愛我中華一、延伸閱讀五十六個(gè)星座，五十六枝花愛我中華建設(shè)我們的國(guó)家1．填空：這首歌詞運(yùn)用了豐富多彩的比喻。請(qǐng)根據(jù)歌詞中的比喻填寫下面的三個(gè)句子。(1)五十六個(gè)民族是中華民族燦爛星空中的(

)。(2)五十六個(gè)民族是中華人民共和國(guó)這個(gè)百花園中的(

)。(3)五十六個(gè)民族是中華民族這個(gè)大家庭中的(

)。五十六個(gè)星座五十六枝花五十六個(gè)兄弟姐妹1．填空：這首歌詞運(yùn)用了豐富多彩的比喻。請(qǐng)根據(jù)歌詞中的比喻填2．問(wèn)答：這首歌表達(dá)了怎樣的主題思想？________________________________________________________________________________________3．請(qǐng)你在除了課文中提到的少數(shù)民族外，寫出五個(gè)少數(shù)民族的名稱。(1)__________

(2)__________(3)__________

(4)__________(5)__________這首歌表達(dá)了我國(guó)五十六個(gè)民族緊緊團(tuán)結(jié)在一起，愛我中華，建我中華的主題思想。土家族藏族蒙古族鄂溫克族維吾爾族2．問(wèn)答：這首歌表達(dá)了怎樣的主題思想？這首歌表達(dá)了我國(guó)五十六4．寫一寫：你是哪個(gè)民族的？你所屬的民族有什么傳統(tǒng)節(jié)日？________________________________________________________________________________________示例：我是漢族的，漢族有多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，最典型的就是春節(jié)、端午、中秋三個(gè)節(jié)日。4．寫一寫：你是哪個(gè)民族的？你所屬的民族有什么傳統(tǒng)節(jié)日？示例二、百字練筆寫一寫學(xué)校生活中的一個(gè)場(chǎng)面，如上課、下課、做操等等。示例：在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像猴子似的你追我趕！女生們?cè)谔唠ψ?，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……二、百字練筆示例：在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可