《戊戌變法》教案模板-戊戌變法的教案

《戊戌變法》教案模板_戊戌變法的教案封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)失敗了，但是中華民族還有許多愛國知識(shí)分子不甘落后挨打，繼續(xù)展開挽救民族危機(jī)的活動(dòng)，并一度形成波及全國的大規(guī)模運(yùn)動(dòng)。

下面就是小編給大家?guī)淼摹段煨缱兎ā方贪?，希望能幫助到大?人教版八年級(jí)上冊歷史《戊戌變法》教案教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解公車上書、百日維新、戊戌政變、戊戌六君子等歷史基礎(chǔ)知識(shí)掌握1895~1898年中國維新變法運(yùn)動(dòng)的重大事件名稱和順序能力訓(xùn)練過程方法搜集整理資料從課文和插圖中搜集歷史證據(jù)，探索公車上書的時(shí)代背景及其所產(chǎn)生的社會(huì)影響比較分析理性說明社會(huì)各界對(duì)于戊戌變法的不同反映，了解新舊勢力關(guān)系緊張的具體表現(xiàn)，理解變法失敗的原因討論探索變法法令內(nèi)容在政治方面的局限性和經(jīng)濟(jì)、文化、思想方面的進(jìn)步作用(由此理解變法性質(zhì)屬于資產(chǎn)階級(jí)改革)情感態(tài)度價(jià)值觀愛國情感譚嗣同等人不惜犧牲生命，希望通過變法改變中國積貧積弱的局面，符合當(dāng)時(shí)的歷史發(fā)展潮流，值得后人景仰和懷念思想意識(shí)充分理解維新變法人士的進(jìn)步立場，陶冶愛國愛民族的高尚情操，增強(qiáng)新時(shí)代青年振興中華的歷史責(zé)任感教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)公車上書、百日維新教學(xué)難點(diǎn)戊戌變法的性質(zhì)及其歷史意義教學(xué)工具多媒體工具教學(xué)過程導(dǎo)入新課組織學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)過的線索，討論回答問題：1、從洋務(wù)派的目的來看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具有什么樣性質(zhì)?(是失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng))2、從封建統(tǒng)治者的目的來看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是失敗了。

但是它卻在客觀上對(duì)中國歷史產(chǎn)生了怎樣的影響?(引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)。

它為中國近代企業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，刺激并促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國的近代化開辟了道路。

)承上啟下，教師講授：封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)失敗了，但是中華民族還有許多愛國知識(shí)分子不甘落后挨打，繼續(xù)展開挽救民族危機(jī)的活動(dòng)，并一度形成波及全國的大規(guī)模運(yùn)動(dòng)。

(要求學(xué)生閱讀32;34頁全課內(nèi)容，對(duì)重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記，先按小組交流個(gè)人看法，取得初步的一致意見后，抽2;3個(gè)小組的代表在全班交流，接著轉(zhuǎn)入探究性學(xué)習(xí)。

)組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課公車上書1、為什么有那么多的公車(應(yīng)試舉人)要求拒簽《馬關(guān)條約》?(提示學(xué)生從條約危害性和公車愛國情感方面分析)2、為什么人們還同時(shí)要求變法?(提示學(xué)生從帝國主義的侵略、清政府的內(nèi)部矛盾、人民起義、民族資產(chǎn)階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)要求等方面進(jìn)行思考)小結(jié)、過渡：中華民族具有優(yōu)良的愛國傳統(tǒng)，在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的緊急關(guān)頭，民族的精英分子總會(huì)登高一呼，力圖扭轉(zhuǎn)頹勢。

所以，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)剛剛失敗，公車上書就接踵而至，它沖破了長期以來的沉悶局面，造就了康有為、梁啟超等維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物，拉開了戊戌變法運(yùn)動(dòng)的序幕。

百日維新1、公車上書后百日維新前，康有為和梁啟超有哪些主要的維新活動(dòng)?(創(chuàng)辦《萬國公報(bào)》宣傳變法，組織政治團(tuán)體強(qiáng)國會(huì)，上書光緒帝等)2、光緒帝按照維新派的意圖，所頒布的法令有哪些主要內(nèi)容?3、請出幾位組學(xué)生，根據(jù)34頁閱讀文字和35頁自由閱讀卡的內(nèi)容，表演康有為與榮祿在總理衙門的那一場對(duì)話以及康有為與自己女兒的對(duì)話。

(教師可以通過畫外音形式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)控課堂紀(jì)律和氛圍)4、想一想，當(dāng)時(shí)社會(huì)上哪些人贊成維新變法?哪些人反對(duì)?哪些人無所謂?造成什么后果?(資產(chǎn)階級(jí)維新派、開明的地主官僚和知識(shí)分子、不愿意當(dāng)亡國之君的光緒帝等人贊成;以慈禧太后為代表的頑固派反對(duì);廣大的缺乏文化知識(shí)的農(nóng)民、手工業(yè)者等社會(huì)底層無所謂。

因此，手中握有實(shí)權(quán)的頑固派很輕松地扼殺了這場維新變法運(yùn)動(dòng)。

)5、根據(jù)35頁活動(dòng)與探究：維新派要?dú)⒌馁\指哪些人?(清政府中阻撓維新變法的頑固派)他們?yōu)槭裁从X得無力回天?(實(shí)權(quán)掌握在頑固派手里)譚嗣同為什么說自己死得其所?(他愿意為變法流血犧牲以喚起民族覺醒，品格高尚)6、根據(jù)34頁動(dòng)腦筋：你同意誰說的意見?為什么?(賦于學(xué)生人格多元化的選擇權(quán)，允許他們自圓其說。

但是教師也可以進(jìn)一步設(shè)問：他的獻(xiàn)身精神對(duì)后人有什么激勵(lì)作用嗎?康有為、梁啟超等維新領(lǐng)袖脫逃后，有沒有繼續(xù)斗爭?由此對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面導(dǎo)向)課后小結(jié)1、為什么戊戌變法又叫做百日維新?(變法法令的頒布，從1898年6月到9月，前后只經(jīng)歷了103天就被頑固派扼殺了，所以叫百日維新。

實(shí)際上，維新變法運(yùn)動(dòng)從1895年公車上書就開始了。

)2、指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本第34頁選擇題：應(yīng)選B(1895年;;《馬關(guān)條約》引發(fā)公車上書)課后習(xí)題1、公車上書是怎么回事?2、簡述戊戌變法的時(shí)間及內(nèi)容。

戊戌變法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解公車上書,百日維新及其戊戌政變等歷史史實(shí)。

2.結(jié)合課文,利用圖表分析戊戌變法失敗的原因與歷史意義。

3.通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到戊戌變法是一場救亡圖存的政治運(yùn)動(dòng),具有愛國和進(jìn)步的意義,激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生態(tài)度與正確的價(jià)值取向。

教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】公車上書百日維新的主要內(nèi)容及其歷史意義【難點(diǎn)】戊戌變法失敗的原因教學(xué)過程【導(dǎo)入】活動(dòng)激趣,引入新課通過康有為被請到總理衙門問話與軍機(jī)大臣榮祿進(jìn)行舌戰(zhàn)的歷史短劇,我將親自一人飾演兩個(gè)角色,歷史再現(xiàn),帶領(lǐng)學(xué)生穿越時(shí)空,回到19世紀(jì)末的清朝親自了解戊戌變法。

【活動(dòng)】揭示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)1.知道公車上書,百日維新的主要內(nèi)容。

2.理解戊戌變法失敗的原因。

自主學(xué)習(xí)(一)序幕閱讀課本第32頁、33頁回答下列問題(1)兩位舉人是指誰?發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)是?(2)請?jiān)笗械闹饕獌?nèi)容是什么?(3)這次上書起了什么作用?(4)這次上書失敗后,他們又是通過什么方式傳播維新思想的?自主學(xué)習(xí)(二)高潮觀看百日維新視頻,并閱讀課本第33頁,回答以下問題(1)百日維新的具體時(shí)間是什么?當(dāng)時(shí)的皇帝是誰?(2)關(guān)于變法法令內(nèi)容,制作一個(gè)表格對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容逐項(xiàng)講解,幫助學(xué)生分析這次變法的歷史意義。

類別內(nèi)容政治方面改革政府機(jī)構(gòu),裁撤冗官,任用維新人士經(jīng)濟(jì)方面鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)思想文化方面開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,翻譯西方書籍,傳播新思想;創(chuàng)辦報(bào)刊,開放言論軍事方面訓(xùn)練新式軍隊(duì)。

(3)變法損害了以誰為首的頑固派的利益?她發(fā)動(dòng)戊戌政變,變法結(jié)果怎樣?【活動(dòng)】合作探究交流展示;(結(jié)局)戊戌政變;;失敗?運(yùn)用圖文結(jié)合的史料,以譚嗣同為例回答以下問題:(1)賊指的是誰?(2)為什么無力回天?(3)為什么說自己死得其所,體現(xiàn)出他什么樣的精神?(4)這次變法的失敗說明了什么?【練習(xí)】當(dāng)堂檢測鞏固達(dá)標(biāo)1、對(duì)聯(lián)具有記載歷史的功能,是時(shí)代的見證。

宣傳民主維新,倡西學(xué),發(fā)展資本主義;批判專制守舊,興民權(quán),實(shí)行君主立憲。

此對(duì)聯(lián)反映的歷史事件是()A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.五四運(yùn)動(dòng)D.新文化運(yùn)動(dòng)2、成為中國近代維新變法運(yùn)動(dòng)導(dǎo)火索的不平等條約是()A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》3、19世紀(jì)末康有為、梁啟超掀起戊戌變法運(yùn)動(dòng)的目的是()A.建立共和國B.扶清滅洋C.推翻清王朝D.救亡圖存4、戊戌變法期間,慈禧太后代表的政治派別是()A.地主階級(jí)洋務(wù)派B.資產(chǎn)階級(jí)維新派C.地主階級(jí)頑固派D.資產(chǎn)階級(jí)革命派5、譚嗣同被慈禧太后殺害后,街頭巷尾的人們議論紛紛,你認(rèn)為符合史實(shí)的議論是()A.他是