中二班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

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中班是幼兒三年學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段,也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期,下面是第一我給大家整理的中二班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。

中二班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇一】

敬重的各位家長(zhǎng)：

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參與這一學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)瞬間孩子們的中班生活已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，首先在這里我感謝家長(zhǎng)們這一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們中二班工作的支持和理解，再次也感謝家長(zhǎng)們的光臨，由于我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)為了孩子健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

首先我來(lái)介紹一下我們今日家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)潔流程：1.班主任與家長(zhǎng)溝通2.孩子們學(xué)期末的綜合展現(xiàn)3.頒發(fā)獎(jiǎng)狀

一、班主任與家長(zhǎng)溝通

包括這幾方面1.孩子的進(jìn)展篇2.家園共育篇3.視頻共享篇4.孩子的寒假篇

在此之前請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶伸出你們的雙手我們一起來(lái)玩一個(gè)嬉戲.

烏鴉喝水：

嬉戲玩法：將家長(zhǎng)分成兩組，每組8個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，左手朝上，右手朝下手打手圍成一個(gè)圓圈，當(dāng)聽(tīng)到水字的時(shí)候左手去抓旁邊人的手，同手右手要往回縮不要讓手朝上的人抓住，手全部被抓住或者全部沒(méi)抓住的一組取勝。

嬉戲規(guī)章：只有聽(tīng)到水字才能夠抓手或往回縮手

共享：你們有什么感受?怎樣才能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)贏得競(jìng)賽呢?

小結(jié)：友愛(ài)的各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子基本是獨(dú)生子女，做事情喜愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，在嬉戲之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)這是團(tuán)隊(duì)嬉戲，要使我們都要贏，，在玩嬉戲的過(guò)程中大家都想贏，就遺忘了嬉戲的初衷。就像我們中二班這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)孩子好一個(gè)家庭好不叫好。全部的人都好才是好。

1.孩子的進(jìn)展篇

不知不覺(jué)，孩子們的中班生活已經(jīng)度過(guò)了一半，在這半年的時(shí)間里，孩子們的成長(zhǎng)我們是有目共睹的。利用這半年的時(shí)間我對(duì)孩子也有了進(jìn)一步的了解。我想大家確定特別關(guān)懷孩子們?cè)趫@的狀況，下面我來(lái)做一下總結(jié)介紹：(1)學(xué)習(xí)方面。在學(xué)習(xí)上，孩子們表現(xiàn)的比剛升入中班時(shí)有了明顯的進(jìn)步，上課留意力集中了，能夠樂(lè)觀的回答問(wèn)題，特殊擅長(zhǎng)接觸新奇的事物。

(2)生活方面，孩子們的自理力量有了很大提高，幼兒能夠自已穿脫衣服、疊衣服、穿脫鞋子，在進(jìn)餐時(shí)不講話，每一個(gè)孩子會(huì)自己整理飯菜殘?jiān)龋?dāng)天值日生會(huì)進(jìn)行檢查，挑食不愛(ài)吃青菜，吃雞蛋，吃肉的小伴侶慢慢的改善。(3)常規(guī)方面，孩子們?cè)陲嬍?、午休、盥洗、整理物品等方面的?xí)慣有了很大的提升，比如整理物品，穿衣疊衣等，都是自己動(dòng)手完成，疊完之后會(huì)去整理一下，每次活動(dòng)后知道先去小便、然后喝水，這些事情都是能夠自覺(jué)的排好隊(duì)伍，整齊有序地完成的。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家長(zhǎng)伴侶也是分不開(kāi)的，盼望孩子在園形成的良好習(xí)慣在家里能連續(xù)保持。這半年孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活中有了很大的進(jìn)步，下面我對(duì)這半年的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔的總結(jié)：

1.生活方面：我們都知道，給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣比教給孩子更多的學(xué)問(wèn)要重要，在幼兒園午睡能夠自己獨(dú)立穿脫鞋子與整理自己的衣物，這些事情咱們班的小伴侶都做的很好。再就是飲食習(xí)慣的養(yǎng)成，在幼兒園進(jìn)餐的孩子們飲食狀況進(jìn)步很大，從一開(kāi)頭的挑食不吃飯到每樣菜都能吃下，每天午飯時(shí)，基本能夠把碗中飯菜都吃潔凈，特殊是魏紫涵、譚嘉祺、辛英碩、辛晨碩小伴侶，漸漸改掉了挑食的壞習(xí)慣。吃完飯后能主動(dòng)整理桌面，把掉在桌子上的飯菜都收到碗里的小伴侶有鄭依帆、朱祥琿、吳林澤、潘子文、吳菁菲、趙博文等。

2.戶外方面：每天堅(jiān)持兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，周三、亞太體質(zhì)能的灰太狼哥哥來(lái)上體質(zhì)能課，受到小伴侶的喜愛(ài)。本學(xué)期孩子的走、跑、跳、鉆、攀爬、投擲等動(dòng)作技能有了很大的進(jìn)步,例如在拍球上劉雨晴、劉昱彤、秦佳怡、辛晨碩、辛英碩、徐藝珂、寧梓皓、這些小伴侶都很不錯(cuò)。

3.區(qū)域方面：嬉戲是幼兒的學(xué)習(xí)方式，區(qū)域活動(dòng)是幼兒自由自主自選的活動(dòng)，每個(gè)小伴侶都是區(qū)角的小仆人，區(qū)域嬉戲有相對(duì)寬松的活動(dòng)空間，敏捷多樣的活動(dòng)方式，我們班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)劃分的區(qū)域角有：圖書(shū)區(qū)、超市區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、搭建區(qū)，搭建技能進(jìn)展比較好的小伴侶有：王皓忱，楊軼皓、孟帥錦等;喜愛(ài)在超市區(qū)扮演售貨員，導(dǎo)購(gòu)員、收銀員等角色，具有明顯角色意識(shí)的小伴侶有李佳怡、魏紫涵、李鑫怡、祝梓晴、趙梓茹等，能夠進(jìn)圖書(shū)區(qū)寧?kù)o專注讀書(shū)的小伴侶有：張安源、王浩宇、楊和霖、劉銳澤等;喜愛(ài)在美工區(qū)進(jìn)行制作，從事剪剪畫(huà)畫(huà)、橡皮泥、手工制作等活動(dòng)的小伴侶有錢丞碩、侯婭君等，喜愛(ài)進(jìn)入益智區(qū)，愛(ài)動(dòng)腦筋的小伴侶有孟子龍、劉孝群、崔耀元等

4.學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)方案已全部完成，上課留意力比較集中的小伴侶有：李彥希、侯婭君、劉昱彤、王皓忱、朱祥琿、鄭依帆;比較喜愛(ài)唱歌跳舞的孩子有：劉雨晴，寧梓皓、祝梓晴、秦佳怡、魏紫涵、趙梓茹等小伴侶,唱歌跳舞增加了幼兒的自信念和驕傲感。

我這里只是展現(xiàn)了孩子得一方面，其他方面表現(xiàn)也很棒，我只是選取他們比較突出的一個(gè)方面進(jìn)行介紹的，我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)用觀賞的眼光來(lái)看待我們每一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有他閃光的一面。

2.家園共育篇

本學(xué)期我們園進(jìn)行的大型活動(dòng)"秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)'、"書(shū)香寶寶競(jìng)賽'和"小巧手競(jìng)賽'"星期八小鎮(zhèn)'熬煉了孩子們的心理素養(yǎng)，動(dòng)手操作力量，培育了孩子們大膽自信的品質(zhì)和廢物利用的意識(shí)。

特殊是秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。孩子們都樂(lè)觀地參與到活動(dòng)中，本次活動(dòng)不僅培育了孩子的毅力及合作力量，增加孩子的自身反抗力。而且使孩子們受到挫折訓(xùn)練。活動(dòng)中感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，由于你們的參加孩子們的活動(dòng)才能有序緊湊的進(jìn)行。在本次活動(dòng)中特殊感謝的是寧梓皓媽媽和劉孝群媽媽為我們帶隊(duì)的，朱祥琿的媽媽給孩子們照了許多精彩的照片，犧牲了與孩子共同活動(dòng)的時(shí)間換來(lái)了賽場(chǎng)上活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。我們班全部的老師和小伴侶們特別的感謝您!感謝您的支持!也感謝全部家長(zhǎng)伴侶對(duì)我們工作的支持!同時(shí)，在書(shū)香寶寶競(jìng)賽與小巧手競(jìng)賽的活動(dòng)中，楊和霖媽媽、李鑫怡媽媽、寧梓皓媽媽、趙梓茹媽媽在百忙中抽出時(shí)間來(lái)幼兒園給小伴侶當(dāng)評(píng)委，促進(jìn)了我們各個(gè)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。特別的感謝你們，當(dāng)然其他的家長(zhǎng)也特別支持我們的工作，只是我們考慮到部分家長(zhǎng)比較忙，是心有余而力不足，盼望你們能夠在今后的日子里支持我們，讓我們共同陪孩子成長(zhǎng)，不讓孩子的心靈缺席。

3.視頻共享篇

請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶一起來(lái)觀賞視頻，然后談?wù)勀銈兊目捶?。每個(gè)孩子對(duì)父母?jìng)儊?lái)說(shuō)，都是獨(dú)特的，獨(dú)一無(wú)二的。不用別人的孩子為標(biāo)準(zhǔn)成長(zhǎng)，允許孩子有自己的成長(zhǎng)時(shí)間，成長(zhǎng)速度，關(guān)注孩子的內(nèi)心，快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，都不是問(wèn)題。允許孩子自己寧?kù)o成長(zhǎng)。當(dāng)孩子在一個(gè)集體中的時(shí)候他會(huì)呈現(xiàn)出你想象不到的成就。

4.孩子的寒假篇

1.平安第一。告知孩子在寒假中應(yīng)當(dāng)留意哪些平安事項(xiàng)，如不玩火、不玩電、不玩水、不玩燃?xì)夂蜔熁ū瘢浑S便給生疏人開(kāi)門或跟生疏人走，不隨便讓孩子獨(dú)拘束家或外出。留意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生。

2.家長(zhǎng)要與孩子一起為孩子的寒假生活作個(gè)簡(jiǎn)潔的方案，每天給孩子支配30分鐘左右的看書(shū)、聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)等學(xué)習(xí)時(shí)間(不包括看電視)。不給幼兒看、聽(tīng)暴力、恐怖音響、影視。

3.父母要盡可能多地與孩子一起生活、活動(dòng)，讓孩子充分感受家庭的天倫之樂(lè)，尤其是平常與孩子溝通較少的父親要抽出更多的時(shí)間陪孩子。家長(zhǎng)不能過(guò)于遷就和寵愛(ài)孩子，對(duì)于孩子的要求要有選擇地滿意，不無(wú)原則地輕易答應(yīng)。不要帶孩子進(jìn)入不健康的休閑場(chǎng)所。

4.制造條件，激勵(lì)孩子，樂(lè)觀參與社區(qū)活動(dòng)和其他有益的社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

5.家長(zhǎng)要在言傳身教中訓(xùn)練孩子：尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)四周的環(huán)境，做一個(gè)有道德的合格小公民。

6.孩子能做的事讓他自己做，并且鼓舞孩子為家人做事。發(fā)揚(yáng)勤儉樸實(shí)的傳統(tǒng)，合理支配零花錢。親戚、伴侶來(lái)家聚會(huì)，妥當(dāng)支配好幼兒活動(dòng)。

7.家長(zhǎng)要為幼兒合理支配膳食。掌握看電視、玩電腦的時(shí)間，保證幼兒充分睡眠，鞏固良好的生活習(xí)慣。

8.過(guò)年你們肯定會(huì)去做客或請(qǐng)客上門吧，請(qǐng)您教孩子禮貌待人，敬重長(zhǎng)輩，友好對(duì)待同伴。

9.協(xié)作幼兒園進(jìn)行寒假生活訓(xùn)練，并完成以下作業(yè)。讓孩子說(shuō)說(shuō)好玩的見(jiàn)聞。培育孩子對(duì)四周事物敏銳的觀看力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。

10.中班寒假活動(dòng)支配

(1)每天30分鐘左右的看書(shū)、聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)等學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)講簡(jiǎn)短好玩的故事。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子在寒假里好玩的事情記錄下來(lái)(每周兩次)，并配以簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明，裝訂成冊(cè)，開(kāi)學(xué)后我們一起來(lái)"曬曬我的寒假生活'。

(3)學(xué)做一件家務(wù)事!

二、學(xué)期末展現(xiàn)

在工作中，我深切的感受到，您的支持和信任是我們工作最大的動(dòng)力。

接下來(lái)就是孩子們的學(xué)期末綜合課程展現(xiàn)活動(dòng)。

三、頒發(fā)獎(jiǎng)狀

在這半年的時(shí)間里小伴侶們收獲了學(xué)問(wèn)和歡樂(lè)，同時(shí)能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們看在眼里記在心里?？v是有一些不開(kāi)心也要在這一刻拋在腦后。接下來(lái)，我們開(kāi)頭頒發(fā)小巧手和書(shū)香寶寶的獎(jiǎng)狀，有請(qǐng)我們的小珍寶們?nèi)雸?chǎng)。

中二班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇二】

各位家長(zhǎng)伴侶：

晚上好!

特別感謝你們百忙之中再一次參與我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)瞬中班上學(xué)期過(guò)去了，回想他們剛上中班時(shí)那可愛(ài)、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了、懂事了、自信了的樣子，覺(jué)得特別有成就感。而跟各位家長(zhǎng)又一個(gè)學(xué)期來(lái)的相處也特別歡樂(lè)，感覺(jué)我們班真的是一個(gè)特別融洽，特別溫馨的集體，在這里真的要真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的支持。感謝!

向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)狀況

本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)當(dāng)本班的保教工作，我們會(huì)一如既往的用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、訓(xùn)練和培育每一個(gè)幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。

下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn)，中班孩子有了劇烈的被關(guān)注的意識(shí)，也有了自己的想法，他們不會(huì)在百分之百的順應(yīng)家長(zhǎng)所說(shuō)的話，甚至有時(shí)有意和家長(zhǎng)逆著來(lái)，中班孩子還有了肯定的社會(huì)行為評(píng)價(jià)力量，小班孩子告狀常常告辭人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時(shí)卻能夠說(shuō)出老師某某灑水了，或者說(shuō)爸爸今日誰(shuí)誰(shuí)在幼兒園欺侮人了，這些都是正常的表現(xiàn)。

介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

本學(xué)期我們連續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了很多家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的關(guān)心。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)協(xié)作、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，需要您和孩子共同參加、動(dòng)手制作。請(qǐng)你認(rèn)真的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長(zhǎng)學(xué)問(wèn)預(yù)備上的協(xié)作：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)，而我們正需要這方面的學(xué)問(wèn)、也盼望你能關(guān)心我們。同時(shí)對(duì)我班幼兒專注力和良好行為習(xí)慣的培育也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

一、訓(xùn)練教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育快速，精力充足，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就消失了兩個(gè)問(wèn)題：1、部分孩子的留意力不集中總喜愛(ài)想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?首先，是留意力的培育。孩子留意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜愛(ài)開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種狀況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)漸漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)，或是玩拼圖等嬉戲，讓孩子能集中精力做好一件事,關(guān)心孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛(ài)好。其次，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長(zhǎng)可以和孩子一起整理整理。在幼兒園，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子整理活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培育。第三、早期閱讀。閱讀，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思索的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話的力量。家長(zhǎng)讀繪畫(huà)圖本給孩子聽(tīng)時(shí)，肯定留意不要隨便添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很盼望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)非常的隨便。為了讓孩子們轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的愛(ài)好動(dòng)身，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感愛(ài)好的，來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官樂(lè)觀參加在玩中學(xué)，依次提高他們的留意力和活動(dòng)的愛(ài)好。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或留意力不集中的孩子，我會(huì)在課上關(guān)注、下課后個(gè)別談話，樂(lè)觀鼓舞他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。并訓(xùn)練孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的看法，這是對(duì)人的禮貌。

二、生活習(xí)慣方面：經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，我們?nèi)焕蠋煹凝R抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的緣由，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。盼望有些家長(zhǎng)再關(guān)注。

三、行為習(xí)慣的培育：俗話說(shuō)："沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。'幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常訓(xùn)練中。我們注意多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培育。針對(duì)本班消失的爭(zhēng)吵、攻擊性行為等。我們實(shí)行了一系列的訓(xùn)練措施。首先。在集中訓(xùn)練活動(dòng)中。通過(guò)組織各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次，抓個(gè)別訓(xùn)練，針對(duì)班上有攻擊性行為和不守紀(jì)律的孩子，進(jìn)行全面訓(xùn)練并與家長(zhǎng)溝通。最終，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小星星、小貼畫(huà)，評(píng)比好孩子等鼓舞手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望

四、重視孩子力量的培育：

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活，許多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠關(guān)心家長(zhǎng)、老師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書(shū),增加了幼兒的任務(wù)意識(shí).幼兒在家時(shí),盼望家長(zhǎng)也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識(shí)不能太強(qiáng).自己的事情自己做.

五、重視孩子素養(yǎng)的全面進(jìn)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面進(jìn)展?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)的訓(xùn)練理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)多少個(gè)字、會(huì)寫(xiě)多少個(gè)數(shù)字，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的。《幼兒園訓(xùn)練大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的閱歷積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所進(jìn)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)范圍里，孩子的性格、力量都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的共性特長(zhǎng)、能否得到更好的進(jìn)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒愛(ài)好、提高幼兒力量和培育幼兒的習(xí)慣為主。

四、需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí)，我們也信任，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)連續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的行為習(xí)慣、廣泛的愛(ài)好及與人溝通的力量、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們相互理解、相互支持、加強(qiáng)溝通與溝通。讓孩子受到更好的學(xué)前訓(xùn)練。因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作。

1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)留意接送時(shí)間，盼望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園。假如由于一些特別緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。

2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要將藥親自交到楊醫(yī)生的手上，交待清晰藥的用法用量。

3、孩子都是家里的珍寶，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有肯定的獨(dú)立力量和生活自理力量，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量得到熬煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、每天讓孩子說(shuō)一說(shuō)幼兒園的事情，家長(zhǎng)還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，例如：可以說(shuō)一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn)、三大缺點(diǎn)，假如父母的自我談?wù)撎貏e符合現(xiàn)實(shí)，孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì)實(shí)事求是，這樣就比家長(zhǎng)的訓(xùn)教要有效得多。

5.中班教學(xué)讓孩子操作的特殊多,這學(xué)期又開(kāi)頭學(xué)寫(xiě)數(shù)字,因此盼望家長(zhǎng)伴侶能抽出一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě)。

6.假如你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們,以免有急事聯(lián)系不上

7.離園的時(shí)間調(diào)整

敬重的家長(zhǎng)，幼兒園訓(xùn)練不是萬(wàn)能的，但幼兒園會(huì)盡力，家庭訓(xùn)練不行少，望家長(zhǎng)多重視。盼望你們有事多找我們商議?，信任我們對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，盼望每一個(gè)孩子都有美妙的明天。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著喜愛(ài)孩子，關(guān)懷孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊挠?xùn)練方式有不同的看法，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地訓(xùn)練好孩子，盼望你們?cè)谝院筮B續(xù)支持我們的工作。感謝大家，今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

中二班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇三】

各位家長(zhǎng)伴侶:

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F的時(shí)間來(lái)參與我們今日的家長(zhǎng)會(huì),你們的樂(lè)觀參加就是對(duì)孩子訓(xùn)練的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示誠(chéng)心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段,也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展訓(xùn)練工作,今日我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培育成才?我國(guó)聞名訓(xùn)練家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"幼兒訓(xùn)練是一件很簡(jiǎn)單的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必需兩方面共同合作才能得到充分的功效。'我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是"家園共育',這也是今日我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

一、介紹班級(jí)狀況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期,由我擔(dān)當(dāng)主班老師，龔老師擔(dān)當(dāng)配班老師。我們班,現(xiàn)共31人,其中男孩20人,女孩11人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們各方面的進(jìn)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特殊是自理力量有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育快速,精力充足,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。

孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就消失了兩個(gè)問(wèn)題:

1、部分孩子的留意力集中時(shí)間不長(zhǎng),總喜愛(ài)想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很盼望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),非常的隨便。

為了讓孩子們轉(zhuǎn)變這種狀態(tài),我們從孩子的愛(ài)好動(dòng)身,盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感愛(ài)好的,來(lái)源于孩子生活的課,以嬉戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),以此提高他們的留意力和活動(dòng)的愛(ài)好,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或留意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,樂(lè)觀鼓舞他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。但是多說(shuō)幾次沒(méi)有效果的孩子，我盼望在放學(xué)時(shí)單獨(dú)坐五分鐘，讓他想一想今日各方面的表現(xiàn)。爭(zhēng)取明天做得更好。這不是所謂的留下，而是關(guān)心他正視自己的不足，然后加以改進(jìn)。并且訓(xùn)練孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的看法,這是對(duì)人的禮貌。

生活習(xí)慣方面,盼望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。早睡早起身體棒，做自己能做的事，不要?jiǎng)儕Z了孩子探究生活的樂(lè)趣。

二、本期學(xué)習(xí)狀況介紹

1、本期進(jìn)行了課改，選擇了更適合孩子特點(diǎn)的課程。選擇了整合型教材，以一個(gè)主題貫穿五大鄰域。就像主題是一棵大樹(shù)，相應(yīng)的內(nèi)容就是枝和葉。讓孩子們的集體生活更加豐富，更加富有童趣。從而做好孩子從嬉戲中學(xué)，從生活中獲得閱歷。

2、我們也會(huì)增加孩子們?cè)诠旁?shī)觀賞以及識(shí)字等方面的內(nèi)容。并達(dá)到孩子們這一階段的各個(gè)目標(biāo)。

3、本期注意培育孩子的禮儀、禮貌方面。并加入錢幣的熟悉。

4、發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，并賞識(shí)訓(xùn)練。

5、進(jìn)行多次談話活動(dòng)以及自我介紹，進(jìn)而達(dá)到建立孩子的自信念并學(xué)會(huì)敬重他人。

6、加強(qiáng)幼兒身體熬煉，早上的早操以及日光浴熬煉。盼望幼兒于9：00之前入園。并給幼兒預(yù)備汗巾，穿適合運(yùn)動(dòng)的衣物和鞋。

7、多加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)建設(shè)，完善活動(dòng)延長(zhǎng)內(nèi)容。

俗話說(shuō):沒(méi)有法規(guī),不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,在日常訓(xùn)練中,我們注意更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培育,通過(guò)分發(fā)紅花、粘貼等鼓舞手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。做到每天進(jìn)步一點(diǎn)，兩天進(jìn)步一大點(diǎn)。

孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的盼望。看著孩子健康的成長(zhǎng),做父母的就感到自己生命的連續(xù)。我們老師特別理解家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的共同愿望。

所以盼望家長(zhǎng)們協(xié)作我們的各項(xiàng)工作。

三、家長(zhǎng)協(xié)作工作

我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿