《三打白骨精》教學(xué)課件

三打白骨精l?ngūl?i拎箍癩y?ozh?ih?m?zhòum?n妖齋蛤蟆咒瞞險峻饑餓一縷哀告求饒掄起吩咐暗中脊梁（liang）妖精

齋飯拎著骷髏

蒙騙

嘴饞（讒）癩蛤蟆

金箍棒瞞不過不勝歡喜火眼金睛（mēng）(méng)蒙?。╩ěng）蒙古三打白骨精閱讀6-8自然段課文，劃一劃關(guān)于白骨精、孫悟空、唐僧的句子，找一找關(guān)鍵詞，想一想他們各有什么性格特征。動動手、動動腦白骨精山坡上閃出一個年滿八旬的老婦，手拄著彎頭竹杖，一步一聲地哭著走來白骨精見棒棍落下，又用法術(shù)脫了身，丟了具假尸首在路上。白骨精山坡上閃出一個年滿八旬的老婦，手拄著彎頭竹杖，一步一聲地哭著走來白骨精見棒棍落下，又用法術(shù)脫了身，丟了具假尸首在路上。（急切）——迫不及待狡猾（狡猾）孫悟空悟空見又是那妖精變得，也不說話，當頭就是一棒。描寫動作的句子：當頭一棒說明悟空性格怎樣？孫悟空悟空見又是那妖精變得，也不說話，當頭就是一棒。描寫動作的句子：當頭一棒說明悟空性格怎樣？——果斷、堅定唐僧描寫動作的句子：唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。唐僧描寫動作的句子：唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。（膽小、受到嚴重驚嚇）——膽小，仁慈卻糊涂

請同學(xué)們自由讀第六段，畫出唐僧和孫悟空的對話，同桌練習朗讀。分角色朗讀

孫悟空堅定不移

機智勇敢白骨精詭計多端

貪婪

狡詐

唐僧心地善良善惡不分

1、白骨精為什么第一次要變成村姑，第二次變成老婦人，第三次變成老公公呢？閱讀思考

1、白骨精為什么第一次要變成村姑，第二次變成老婦人，第三次變成老公公呢？這三個人正好是一家人，造成孫悟空讓人家家破人亡的假象，這就讓唐僧進一步堅定了趕走悟空，好使白骨精有機可乘，加害唐僧也就易如反掌了。閱讀思考

1、白骨精為什么第一次要變成村姑，第二次變成老婦人，第三次變成老公公呢？這三個人正好是一家人，造成孫悟空讓人家家破人亡的假象，這就讓唐僧進一步堅定了趕走悟空，好使白骨精有機可乘，加害唐僧也就易如反掌了。2、所以白骨精多么（）啊！閱讀思考

1、白骨精為什么第一次要變成村姑，第二次變成老婦人，第三次變成老公公呢？這三個人正好是一家人，造成孫悟空讓人家家破人亡的假象，這就讓唐僧進一步堅定了趕走悟空，好使白骨精有機可乘，加害唐僧也就易如反掌了。2、所以白骨精多么（）??！詭計多端閱讀思考3、白骨精有三變，孫悟空有三打，為什么第一次、第二次打不死，而要到第三次才打死白骨精呢？3、白骨精有三變，孫悟空有三打，為什么第一次、第二次打不死，而要到第三次才打死白骨精呢？〈1〉第一次，沒機會；第二次，有空檔；第三次，有準備3、白骨精有三變，孫悟空有三打，為什么第一次、第二次打不死，而要到第三次才打死白骨精呢？〈1〉第一次，沒機會；第二次，有空檔；第三次，有準備〈2〉使故事情節(jié)曲折復(fù)雜，引人入勝。3、白骨精有三變，孫悟空有三打，為什么第一次、第二次打不死，而要到第三次才打死白骨精呢？〈1〉第一次，沒機會；第二次，有空檔；第三次，有準備〈2〉使故事情節(jié)曲折復(fù)雜，引人入勝?！?〉更能體現(xiàn)降妖除魔的艱巨性，當然也更能表現(xiàn)孫悟空的機智。4、這篇課文最主要的人物是孫悟空，為什么還要用那么多的筆墨寫白骨精和唐僧呢？運用了什么手法？4、這篇課文最主要的人物是孫悟空，為什么還要用那么多的筆墨寫白骨精和唐僧呢？運用了什么手法？反襯，用白骨精的狡詐，唐僧的糊涂來反襯孫悟空的機智。

1．熟讀全文。

2．把孫悟空三打白骨精的故事講給家里人聽。課外作業(yè)

1、按照白骨精的三