教學設(shè)計 完整版：數(shù)據(jù)的收集與整理

課題信息窗1—運動會獲獎成績執(zhí)教人執(zhí)教班級二年級課型新授執(zhí)教日期教學目標1、初步學會用適當?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)，學會用簡單的統(tǒng)計表整理數(shù)據(jù)的方法。能夠根據(jù)象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的問題。2、在統(tǒng)計的活動中，重視培養(yǎng)學生的分散思維能力和與人合作的交際能力，以及創(chuàng)新思維能力，形成初步的分析、實踐能力教學重難點會用分類的方法對數(shù)據(jù)進行整理和分析。教學過程一、自主預習1、二年級學生們正在老師的帶領(lǐng)下進行各種體育運動。其中有立定跳遠的、賽跑的、扔球的。幫二年級一班的同學統(tǒng)計一下，他們班鍛煉的情況如何，好嗎？二、運用情境,探究新知。1、出示同學們運動會獲獎成績記錄表。請同學們說說你能提出什么問題？我們班運動會獲獎情況怎樣呢？2、解決問題將數(shù)據(jù)進行整理，可以看出獲獎情況。用什么方法進行整理呢？3、學生討論，交流。(1)按獲獎的名次來分類整理學生填表觀察統(tǒng)計表，獲取信息。(2)按獲獎的項目分類整理學生填表觀察統(tǒng)計表，獲取信息。教學過程4、根據(jù)表格進行小結(jié)：你發(fā)現(xiàn)了什么？學生交流：我發(fā)現(xiàn)成績在()的人數(shù)最多，在()的人數(shù)最少。我還發(fā)現(xiàn)…….三、鞏固練習自主練習第1題：分類統(tǒng)計車輛數(shù)量的題目。題中給定了兩種分類標準，可以先讓學生獨立做，然后全班交流，重點統(tǒng)計完成后交流：“從表中發(fā)現(xiàn)了什么”。四、總結(jié)這節(jié)課你的收獲是什么？作業(yè)設(shè)計：自主練習3板書設(shè)計信息窗1—運動會獲獎成績分類的標準不同，結(jié)果就不同教學反思：課題信息窗1—運動會獲獎成績(練習)執(zhí)教人執(zhí)教班級二年級課型練習執(zhí)教日期教學目標1、學會用簡單的統(tǒng)計表整理數(shù)據(jù)的方法，能夠根據(jù)象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的問題。2、在統(tǒng)計的活動中，重視培養(yǎng)學生的分散思維能力和與人合作的交際能力，以及創(chuàng)新思維能力，形成初步的分析、實踐能力。教學重難點把整理的數(shù)據(jù)準確地填寫到統(tǒng)計表。教學過程一、課堂練習第2題：統(tǒng)計本班學生的情況1、統(tǒng)計的時候讓學生說一說統(tǒng)計的標準2、先按照年齡來進行分類統(tǒng)計3、再按照性別進行分類統(tǒng)計，兩次的統(tǒng)計結(jié)果合計人數(shù)合起來，就是本班的人數(shù)。4、按小組統(tǒng)計人數(shù)5、按村莊統(tǒng)計人數(shù)6、小結(jié)：分類的標準不同，結(jié)果就不同第3題：分類統(tǒng)計樹葉數(shù)量的題目。練習時，可以先讓學生按照給定的標準填寫統(tǒng)計表，再提出“你還能按什么標準進行分類統(tǒng)計”，引導學生討論后進行新一輪統(tǒng)計。第4題：我的小書包(1) 你的小書包中，哪樣物品最多？教學過程(2) 你還有什么發(fā)現(xiàn)？(3)對學生進行愛護書本相關(guān)教育課本語文練習本數(shù)學練習本課外讀物二、我還能