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文檔簡介

商品是現(xiàn)實(shí)生活中最常見最普遍的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象商品是現(xiàn)實(shí)生活中最常見最普遍的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象1商品是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象商品是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象2第一節(jié)商品第一課商品和商品經(jīng)濟(jì)第一節(jié)商品第一課3(1)自然狀態(tài)下的陽光、空氣(2)國家對污染的空氣進(jìn)行提煉,把提煉出來的新鮮空氣裝入密封的罐子中,把裝入罐子的新鮮空氣拿到市場上出售

(3)商店里賣的“農(nóng)夫山泉”、“可口可樂”(4)錄下各種鳥鳴、松林、瀑布、小溪的聲音,經(jīng)過剪輯,成為催眠曲

(5)農(nóng)民向地主繳納的地租(6)人們在理發(fā)店、酒店等服務(wù)場所享受的服務(wù)(1)自然狀態(tài)下的陽光、空氣(3)商店里賣的“農(nóng)夫山泉”、4商品-----用于交換

的勞動產(chǎn)品。1、商品的含義:一、商品和商品經(jīng)濟(jì)的含義商品-----用于交換的勞動產(chǎn)品。1、商品的含義:一、5“商品必須是勞動產(chǎn)品,勞動產(chǎn)品也一定是商品”,這種說法對嗎?

“商品必須是勞動產(chǎn)品,勞動產(chǎn)品6物品勞動產(chǎn)品加工勞動商品必備的條件:第一:凡商品必須是勞動產(chǎn)品。商品物品加工勞動商品必備的條件:第一:凡商品必須是勞動7農(nóng)民種的西瓜是商品嗎?農(nóng)民種的西瓜是商品嗎?8物品勞動產(chǎn)品商品加工換交商品必備的條件第一:凡商品必須是勞動產(chǎn)品。第二:勞動產(chǎn)品必須用于交換。物品商品加工換交商品必備的條件第一:凡商品必須是勞9勞動產(chǎn)品用于交換的商品勞動產(chǎn)品用于交換的商品10(1)把握兩個(gè)條件:對商品概念的理解(2)只要是以交換為目的而生產(chǎn)的勞動產(chǎn)品,即使還沒有交換,也是商品,不能說只有開始交換的勞動產(chǎn)品才是商品。(3)商品和非商品的身份是可以轉(zhuǎn)化的,商品一旦離開了流通領(lǐng)域,成了消費(fèi)品也就不是商品了。(4)商品從現(xiàn)象上看是物,實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)的是商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動的關(guān)系,即體現(xiàn)的是生產(chǎn)

關(guān)系。(5)從形態(tài)上看,商品分為有形商品和無形商品兩大類。商品交換并非一定表現(xiàn)為物與物的交換。(1)把握兩個(gè)條件:對商品概念的理解(2)只要是以交換為目11(6)廢品是不是商品?(討論)第一,廢品相對于原有性能,以不再具有使用價(jià)值。從這種意義上來看,廢品不是商品。第二,許多廢品可以賣給收購站,仍可用于交換,這是因?yàn)閺U品還具有其他方面的使用價(jià)值。從這個(gè)意義上看,廢品還是商品,但已不是原有性能的商品。(6)廢品是不是商品?(討論)第一,廢品相對于原有性12第一次社會分工第二次社會分工商品交換商品生產(chǎn)人類社會最初不存在商品交換商品經(jīng)濟(jì)第一次社會分工第二次社會分工商品交換商品生產(chǎn)人類社會最初不存132、商品經(jīng)濟(jì)(1)商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生過程沒有商品交換偶然的商品交換商品生產(chǎn)商品經(jīng)濟(jì)①沒有剩余產(chǎn)品、共同勞動②第一次分工、剩余產(chǎn)品③第二次分工、私有制商品和商品經(jīng)濟(jì)是一個(gè)歷史范疇產(chǎn)生根本原因是什么?生產(chǎn)力的發(fā)展2、商品經(jīng)濟(jì)(1)商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生過程沒有商品交換偶然的商品交14(2)商品經(jīng)濟(jì)的含義

商品經(jīng)濟(jì)——就是商品生產(chǎn)和商品交換的總和。(是直接以交換以目的經(jīng)濟(jì)形式。)商品生產(chǎn):以交換為目的進(jìn)行的生產(chǎn)。商品交換:以一種商品換取另一種商品。?商品生產(chǎn)和商品交換哪個(gè)在先?(2)商品經(jīng)濟(jì)的含義商品經(jīng)濟(jì)——就是商品生15(3)商品經(jīng)濟(jì)存在的條件社會分工——使商品交換成為可能,是商品經(jīng)濟(jì)存在的客觀要求。(前提條件)私有制(生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的所有者)——使商品交換成為必要,使商品經(jīng)濟(jì)的存在由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。(決定性條件)(4)商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的根本原因——

社會生產(chǎn)力的發(fā)展(3)商品經(jīng)濟(jì)存在的條件社會分工——使商品交換成16課堂小結(jié)商品和商品經(jīng)濟(jì)商品含義:用于交換的勞動產(chǎn)品

必備條件:商品經(jīng)濟(jì)

產(chǎn)生過程:含義:商品生產(chǎn)和商品交換的總和產(chǎn)生條件:社會分工、私有制的產(chǎn)生產(chǎn)生的根本原因:生產(chǎn)力的發(fā)展課堂小結(jié)商品和商品經(jīng)濟(jì)商品含義:用于交換的勞動產(chǎn)品商品17練習(xí):1、一般來說,聲音不是商品,但是一些商家把大自然中的鳥語、蟲鳴和小溪的潺潺流水聲錄下來并加以剪輯制成磁帶出售,這些錄有自然之聲的磁帶就成了商品。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.把自然之聲錄下并加以精心剪輯耗費(fèi)了人們的勞動,成了勞動產(chǎn)品,又用于交換B.它能滿足人們“回歸自然”的需要C.它是供他人需要的勞動產(chǎn)品D.出現(xiàn)了出售自然之聲磁帶的商品A練習(xí):A183、商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的根本原因是:()A.出現(xiàn)了私有制B.出現(xiàn)了社會分工C.生產(chǎn)力的發(fā)展D.出現(xiàn)了手工業(yè)C4、信息產(chǎn)業(yè)連續(xù)兩年成為我國的第一支柱產(chǎn)業(yè),手機(jī)短信成為經(jīng)濟(jì)增長的一個(gè)亮點(diǎn)。據(jù)此回答:手機(jī)短信()A.是用于交換的勞動產(chǎn)品B.是用來交換信息的,不是勞動產(chǎn)品C.是用來交換的物質(zhì)產(chǎn)品D.是精神產(chǎn)品,不是用來交換的A3、商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的根本原因是:()C4、信息產(chǎn)業(yè)連續(xù)兩年19簡答題:

小明從商店買回一支鋼筆,把它作為禮物送給同學(xué),這支鋼筆是不是商品,為什么?答:⑴商品是用來交換的勞動產(chǎn)品,它反映的是商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動的關(guān)系。題中的鋼筆是不是商品,要具體問題具體分析。⑵從商店買鋼筆是交換關(guān)系,作為勞動產(chǎn)品的鋼筆是商品;作為禮物送給別人不是商品交換關(guān)系,盡管這時(shí)的鋼筆是勞動產(chǎn)品,可不是用于交換,就不是商品。簡答題: 小明從商店買回一支鋼筆,把它作為禮物送給同學(xué),這支20商品是現(xiàn)實(shí)生活中最常見最普遍的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象商品是現(xiàn)實(shí)生活中最常見最普遍的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象21商品是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象商品是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象22第一節(jié)商品第一課商品和商品經(jīng)濟(jì)第一節(jié)商品第一課23(1)自然狀態(tài)下的陽光、空氣(2)國家對污染的空氣進(jìn)行提煉,把提煉出來的新鮮空氣裝入密封的罐子中,把裝入罐子的新鮮空氣拿到市場上出售

(3)商店里賣的“農(nóng)夫山泉”、“可口可樂”(4)錄下各種鳥鳴、松林、瀑布、小溪的聲音,經(jīng)過剪輯,成為催眠曲

(5)農(nóng)民向地主繳納的地租(6)人們在理發(fā)店、酒店等服務(wù)場所享受的服務(wù)(1)自然狀態(tài)下的陽光、空氣(3)商店里賣的“農(nóng)夫山泉”、24商品-----用于交換

的勞動產(chǎn)品。1、商品的含義:一、商品和商品經(jīng)濟(jì)的含義商品-----用于交換的勞動產(chǎn)品。1、商品的含義:一、25“商品必須是勞動產(chǎn)品,勞動產(chǎn)品也一定是商品”,這種說法對嗎?

“商品必須是勞動產(chǎn)品,勞動產(chǎn)品26物品勞動產(chǎn)品加工勞動商品必備的條件:第一:凡商品必須是勞動產(chǎn)品。商品物品加工勞動商品必備的條件:第一:凡商品必須是勞動27農(nóng)民種的西瓜是商品嗎?農(nóng)民種的西瓜是商品嗎?28物品勞動產(chǎn)品商品加工換交商品必備的條件第一:凡商品必須是勞動產(chǎn)品。第二:勞動產(chǎn)品必須用于交換。物品商品加工換交商品必備的條件第一:凡商品必須是勞29勞動產(chǎn)品用于交換的商品勞動產(chǎn)品用于交換的商品30(1)把握兩個(gè)條件:對商品概念的理解(2)只要是以交換為目的而生產(chǎn)的勞動產(chǎn)品,即使還沒有交換,也是商品,不能說只有開始交換的勞動產(chǎn)品才是商品。(3)商品和非商品的身份是可以轉(zhuǎn)化的,商品一旦離開了流通領(lǐng)域,成了消費(fèi)品也就不是商品了。(4)商品從現(xiàn)象上看是物,實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)的是商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動的關(guān)系,即體現(xiàn)的是生產(chǎn)

關(guān)系。(5)從形態(tài)上看,商品分為有形商品和無形商品兩大類。商品交換并非一定表現(xiàn)為物與物的交換。(1)把握兩個(gè)條件:對商品概念的理解(2)只要是以交換為目31(6)廢品是不是商品?(討論)第一,廢品相對于原有性能,以不再具有使用價(jià)值。從這種意義上來看,廢品不是商品。第二,許多廢品可以賣給收購站,仍可用于交換,這是因?yàn)閺U品還具有其他方面的使用價(jià)值。從這個(gè)意義上看,廢品還是商品,但已不是原有性能的商品。(6)廢品是不是商品?(討論)第一,廢品相對于原有性32第一次社會分工第二次社會分工商品交換商品生產(chǎn)人類社會最初不存在商品交換商品經(jīng)濟(jì)第一次社會分工第二次社會分工商品交換商品生產(chǎn)人類社會最初不存332、商品經(jīng)濟(jì)(1)商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生過程沒有商品交換偶然的商品交換商品生產(chǎn)商品經(jīng)濟(jì)①沒有剩余產(chǎn)品、共同勞動②第一次分工、剩余產(chǎn)品③第二次分工、私有制商品和商品經(jīng)濟(jì)是一個(gè)歷史范疇產(chǎn)生根本原因是什么?生產(chǎn)力的發(fā)展2、商品經(jīng)濟(jì)(1)商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生過程沒有商品交換偶然的商品交34(2)商品經(jīng)濟(jì)的含義

商品經(jīng)濟(jì)——就是商品生產(chǎn)和商品交換的總和。(是直接以交換以目的經(jīng)濟(jì)形式。)商品生產(chǎn):以交換為目的進(jìn)行的生產(chǎn)。商品交換:以一種商品換取另一種商品。?商品生產(chǎn)和商品交換哪個(gè)在先?(2)商品經(jīng)濟(jì)的含義商品經(jīng)濟(jì)——就是商品生35(3)商品經(jīng)濟(jì)存在的條件社會分工——使商品交換成為可能,是商品經(jīng)濟(jì)存在的客觀要求。(前提條件)私有制(生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的所有者)——使商品交換成為必要,使商品經(jīng)濟(jì)的存在由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。(決定性條件)(4)商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的根本原因——

社會生產(chǎn)力的發(fā)展(3)商品經(jīng)濟(jì)存在的條件社會分工——使商品交換成36課堂小結(jié)商品和商品經(jīng)濟(jì)商品含義:用于交換的勞動產(chǎn)品

必備條件:商品經(jīng)濟(jì)

產(chǎn)生過程:含義:商品生產(chǎn)和商品交換的總和產(chǎn)生條件:社會分工、私有制的產(chǎn)生產(chǎn)生的根本原因:生產(chǎn)力的發(fā)展課堂小結(jié)商品和商品經(jīng)濟(jì)商品含義:用于交換的勞動產(chǎn)品商品37練習(xí):1、一般來說,聲音不是商品,但是一些商家把大自然中的鳥語、蟲鳴和小溪的潺潺流水聲錄下來并加以剪輯制成磁帶出售,這些錄有自然之聲的磁帶就成了商品。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.把自然之聲錄下并加以精心剪輯耗費(fèi)了人們的勞動,成了勞動產(chǎn)品,又用于交換B.它能滿足人們“回歸自然”的需要C.它是供他人需要的勞動產(chǎn)品D.出現(xiàn)了出售自然之聲磁帶的商品A練習(xí):A383、商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的根本原因是:()A.出現(xiàn)了私有制B.出現(xiàn)了社會分工C.生產(chǎn)力的發(fā)展D.出現(xiàn)了手工業(yè)C4、信息產(chǎn)業(yè)連續(xù)兩年成為我國的第一支柱產(chǎn)業(yè),手機(jī)短信成為經(jīng)濟(jì)增長的一個(gè)亮點(diǎn)。據(jù)此回答:手機(jī)短信()A.是用于交換的勞動產(chǎn)品B.是用來交換信息的,不是勞動產(chǎn)品C.是用來交換的物質(zhì)產(chǎn)品D.是精神產(chǎn)品,不是用來交換的

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