2022年社會(huì)工作者(初級(jí)社會(huì)綜合能力)考試題庫(kù)點(diǎn)睛提升300題（考點(diǎn)梳理）(吉林省專用)

《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、社區(qū)老齡工作方法多種多樣。其中，依靠國(guó)家、集體、個(gè)人或社會(huì)的力量，共同辦理和發(fā)展社區(qū)老年人服務(wù)事業(yè)的方法是：

A.多元協(xié)調(diào)方法

B.群眾工作方法

C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)方法

D.社區(qū)調(diào)查方法【答案】ACI5R3B9Y1E7K6Z3HW1L3X6R10V9I7E3ZX3Y8L5X2F10T5E42、在互動(dòng)模式下，小組工作的焦點(diǎn)是（）。

A.互動(dòng)關(guān)系及其效果

B.互動(dòng)成員及其關(guān)系

C.交互與互惠關(guān)系

D.交互與互惠成果【答案】ACL3B7Q4N3L2R4H5HN10E8B2R2I1V4G7ZO6F4Z6N10P9X3J103、小琴是一名社區(qū)社會(huì)工作者，她所服務(wù)的社區(qū)內(nèi)一棟高層公寓發(fā)生火災(zāi)，造成數(shù)名居民遇難，數(shù)十名居民重傷，數(shù)百戶家庭受災(zāi)，小琴在災(zāi)后安置工作中最主要的服務(wù)目標(biāo)是（）。

A.拓展對(duì)象

B.緩解困難

C.促進(jìn)發(fā)展

D.改變環(huán)境【答案】BCZ3Q1N2U10O6B8B5HW3H7S2Y2P5A9H3ZD1G7W5T5U8V1S54、(2016年)服務(wù)對(duì)象孫大爺手術(shù)后回家休養(yǎng)，行動(dòng)不便，社會(huì)工作者小馬協(xié)助他聯(lián)絡(luò)到社區(qū)食堂為他送餐，并安排社區(qū)志愿者老李陪同孫大爺就醫(yī)。上述服務(wù)中，社會(huì)工作者小馬扮演的角色是（）

A.使能者

B.聯(lián)系人

C.倡導(dǎo)者

D.治療者【答案】BCQ6P8M3D4Y6Z2M7HI10V8K8K6O10L5C6ZW4C10W10S6X6I2V85、(2016年)在某小組活動(dòng)討論中，組員張阿姨一直在講述自己的心得，這時(shí)，有的組員開始走神，社會(huì)工作者適時(shí)插話說：“很感謝您今天的發(fā)言，我們大家還想聽一聽其他幾位的想法，請(qǐng)您幫我邀請(qǐng)下一位，好嗎?”上述對(duì)話中，該社會(huì)工作者采用的技巧是（）。

A.限制

B.提問

C.對(duì)質(zhì)

D.忠告【答案】ACU5J5K1X2W9Q9N2HP1V9T4R5X9Y1W1ZR9S3M7P4Z3K5F46、（2015年真題）得知父母已經(jīng)離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實(shí)，做出了自殘身體等高風(fēng)險(xiǎn)行為。社會(huì)工作者小張經(jīng)過評(píng)估后，對(duì)小明說：“雖然你現(xiàn)在還難以接受爸爸媽媽離婚的現(xiàn)實(shí)．但我相信你是有能力自己走出來的……”小張的上述說法突出體現(xiàn)了危機(jī)干預(yù)的（）。

A.及時(shí)處理原則

B.限定目標(biāo)原則

C.重構(gòu)目標(biāo)原則

D.輸入希望原則【答案】DCU3R10L8J3B4K10U3HZ1V6M2V5T1U8J1ZF10F1B8P7A4A10F37、社區(qū)居民骨干的培養(yǎng)一般會(huì)采?。ǎ┓绞竭M(jìn)行。

A.集中輔導(dǎo)

B.個(gè)別輔導(dǎo)

C.直接輔導(dǎo)

D.間接輔導(dǎo)【答案】BCB9D10L2M3C5B4Y9HZ9F4F1M8C4A2A3ZJ4V7K7W4T8M1Z48、安全型依戀關(guān)系會(huì)促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)更早地形成，這種關(guān)系主要產(chǎn)生于()。

A.1～2歲

B.6～7歲

C.12～17歲

D.18周歲以上【答案】ACY5M7S9L9E5N5L4HJ6O7P5M10B9U1E6ZK5N10V8F10B1V9T59、(2016年)服務(wù)對(duì)象孫大爺手術(shù)后回家休養(yǎng)，行動(dòng)不便，社會(huì)工作者小馬協(xié)助他聯(lián)絡(luò)到社區(qū)食堂為他送餐，并安排社區(qū)志愿者老李陪同孫大爺就醫(yī)。上述服務(wù)中，社會(huì)工作者小馬扮演的角色是（）

A.使能者

B.聯(lián)系人

C.倡導(dǎo)者

D.治療者【答案】BCD10T7L7K8O8W2Y4HU2S3V7L4L7U6Y4ZI6S5F2L10N5T5B310、某社區(qū)內(nèi)行動(dòng)不便的老人長(zhǎng)期存在“理發(fā)難”的問題，下列做法中，最能體現(xiàn)“培養(yǎng)相互關(guān)懷的社區(qū)”這一目標(biāo)的是（）。

A.將老年人上門理發(fā)服務(wù)外包給品牌連鎖美發(fā)店

B.發(fā)放“服務(wù)券”，讓老年人購(gòu)買上門理發(fā)的服務(wù)

C.指導(dǎo)老年人的家庭成員在自己家為老年人理發(fā)

D.招募有理發(fā)技能的志愿者，為老年人上門理發(fā)【答案】DCA9B9I2V9G4G8O5HA8D6Z7K9D1O8M7ZY9Q5I4V6H7W5J611、年輕女性，28歲，孕3產(chǎn)1，人流2次，近日陰道分泌物增多，黃色膿性。

A.有陰道炎不宜做

B.治療時(shí)間應(yīng)選擇在月經(jīng)干凈后3～7日內(nèi)進(jìn)行

C.月經(jīng)期進(jìn)行治療

D.任何時(shí)候均可治療

E.應(yīng)注意有無頸管狹窄【答案】ACS6N2X10G3K9F5W9HH9J8Z1N10M1M7Z9ZD4K3A7T10M4G1K412、王大爺身體一向很好，最近突發(fā)中風(fēng)癱瘓?jiān)诖埠?，脾氣變得很暴躁，?jīng)常與家人吵架。根據(jù)上述隋況，社會(huì)工作者小李認(rèn)為王大爺出現(xiàn)了行為問題，小李做出這種判斷的依據(jù)是（）。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.社會(huì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】CCH9Y3X5T3S10Z5P1HU9W9E2B9R3Z10L4ZG6X3C10K3F6U6L113、確定工作目標(biāo)是小組工作準(zhǔn)備階段的重要任務(wù)之一，社會(huì)工作者確定恰當(dāng)?shù)目偰繕?biāo)，對(duì)整個(gè)小組工作具有指導(dǎo)意義。一般而言，總目標(biāo)是由()所決定的。

A.組員對(duì)某些問題的認(rèn)識(shí)水平

B.參加組員對(duì)小組的要求

C.小組的類型特征及成員的問題和需求

D.共同或相似的問題、興趣和愿望【答案】CCR2A6J4T9W5W1B8HL7W3I7W5V1Z10J7ZW7B8Y1F8V9S1R714、隨著人口老齡化，老年人的服務(wù)需要逐漸增多，受制于有限資源，某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織員工討論在未來三年是為更多的老年人提供滿足基本生活需要的服務(wù)，還是為具有特殊需要的少數(shù)老年人提供專業(yè)性服務(wù)，這種策劃是()。

A.問題解決策劃

B.創(chuàng)新策劃

C.戰(zhàn)略性策劃

D.社會(huì)策劃【答案】CCS5I5S8Z4X8I6R6HF6I4U5Q2T2I3S5ZA6W3E8K5L10Z1L315、在社會(huì)福利服務(wù)的推動(dòng)中，()是最寶貴的財(cái)富，對(duì)社會(huì)服務(wù)的傳遞起著不可替代的作用。

A.機(jī)構(gòu)決策者

B.可調(diào)動(dòng)的資源

C.志愿者

D.項(xiàng)目資金【答案】CCP6L6D2Q8W10K1Q4HR2V5H6U6Q6W8A3ZB8O7G8O8C6P10E816、張?zhí)c丈夫結(jié)婚7年了，這幾年總是為一些事情爭(zhēng)吵。兩人來到家庭服務(wù)中心求助。張?zhí)硎菊煞蚩偸亲砭?，喝醉了她就?huì)和他吵，因?yàn)樗ε伦砭频哪腥?，她認(rèn)為男人喝醉酒就會(huì)打人。而張先生則表示是妻子太啰嗦，讓他覺得又多了一個(gè)母親，只有他打了她，她才會(huì)閉嘴。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)張先生與張?zhí)坪醵际艿皆彝サ囊恍┯绊?，所以幫助他們?nèi)チ私庠谒麄兂砷L(zhǎng)過程中的重要影響事件。社會(huì)工作者的這種做法采用了()技巧。

A.心理動(dòng)力反思

B.探索—描述—宣泄

C.現(xiàn)實(shí)情況反思

D.人格發(fā)展反思【答案】DCW3A10N9O4Y1A10V6HQ4B4D4G10T7E3T5ZF4X8S4O5N9P8Y917、社會(huì)工作者小惠剛剛進(jìn)入某社會(huì)服務(wù)中心，對(duì)機(jī)構(gòu)的組織和運(yùn)作不了解，對(duì)機(jī)構(gòu)的相關(guān)政策和規(guī)定也不清楚，也不太明白機(jī)構(gòu)與社區(qū)的關(guān)系。此時(shí)小惠需要的督導(dǎo)是()。

A.教育性督導(dǎo)

B.支持性督導(dǎo)

C.行政性督導(dǎo)

D.咨詢性督導(dǎo)【答案】ACT5D7H8A8G5S1W9HX2J3W8E6A9X3A6ZF3Y9R2D6I9J9K618、社會(huì)工作專業(yè)的服務(wù)領(lǐng)域與服務(wù)對(duì)象的界定也是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的。第二次世界大戰(zhàn)之后，各國(guó)都處在戰(zhàn)后重建的特殊時(shí)期，社會(huì)結(jié)構(gòu)、人群關(guān)系以及服務(wù)設(shè)施都亟待發(fā)展。在這個(gè)社會(huì)背景下，（）成為社會(huì)工作的重要對(duì)象。

A.家庭

B.同輩群體

C.政策研究

D.社區(qū)【答案】DCM3K3F1W5R6K3S4HC2T9Z7O5X5H7C4ZS3A8H6J9K5H5E819、從學(xué)校一畢業(yè)，小林就應(yīng)聘在某貿(mào)易公司，四年后因公司裁員導(dǎo)致小林失業(yè)，工作期間，小林公司一直按照規(guī)定繳納失業(yè)保險(xiǎn)金。根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，小林領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為（）月。

A.12

B.15

C.18

D.24【答案】ACP7I10F4H7D10U9C9HI3N5Y1W6P8U7I3ZR9C2W7K6B9M9U1020、社會(huì)工作者毛毛擬為某監(jiān)獄的服刑人員開展一個(gè)小組。幫助矯正他們的越軌行為。毛毛最宜選擇的小組類型是()。

A.互助小組

B.成長(zhǎng)小組

C.支持小組

D.治療小組【答案】DCD2X8Y10I1Y8X8L10HG8J1A4O7S6B9X3ZT7Y6H6Y2A9T10K521、小組工作是社會(huì)工作的方法之一，通過小組活動(dòng)過程及組員之間的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)分享，幫助小組組員改善其社會(huì)功能方面，促進(jìn)其轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)，以達(dá)到預(yù)防和解決有關(guān)社會(huì)問題的目標(biāo)。以下有關(guān)小組工作的說法錯(cuò)誤的是()。

A.注重社會(huì)工作者的品格和態(tài)度

B.劃分標(biāo)準(zhǔn)有很多，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、界限等

C.存在價(jià)值在于組員問題的共同性或相似性

D.社會(huì)工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的過程【答案】ACG9P9D10F6F9O10Q5HJ4N9X5C8K3W6T8ZW1P3S2F9S9K6L122、社會(huì)工作者在傾聽的同時(shí)作出回應(yīng)，積極表達(dá)自己的感受，通過復(fù)述組員講述的內(nèi)容和揭示其背后的潛臺(tái)詞來達(dá)到目的，這種小組工作技巧是（）。

A.專注傾聽

B.積極回應(yīng)

C.適當(dāng)自我表露

D.適當(dāng)幫助梳理【答案】BCH3X1T8S1X9F2Y2HA5M9P6K3G1U2P6ZZ4V6U2O9P5O8D123、關(guān)于國(guó)際社會(huì)工作界認(rèn)同的專業(yè)價(jià)值觀的說法，正確的是()。

A.社會(huì)工作者應(yīng)追求社會(huì)公正，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

B.社會(huì)工作者應(yīng)在保障自身獲益的前提下提供專業(yè)服務(wù)

C.社會(huì)工作者應(yīng)平等對(duì)待每位服務(wù)對(duì)象，忽略他們?cè)诟鞣矫娴牟町?/p>

D.社會(huì)工作者應(yīng)在服務(wù)過程中保持專業(yè)性，不能向服務(wù)對(duì)象透露自己的經(jīng)歷【答案】ACV2M9D5V5T7E2R3HO9D10F9C1S6Q5U4ZR9V6V4W8G3O9Z724、（2015年真題）在社區(qū)照顧模式理念的指導(dǎo)下，社會(huì)工作者為殘障兒童聯(lián)系特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育．實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)的目標(biāo)：在這一服務(wù)中，社會(huì)工作者扮演的角色主要是（）。

A.治療者

B.使能者

C.經(jīng)紀(jì)人

D.教育者【答案】CCE1Q6C2N9H9T5S10HU5L1Q10E8M8H5I7ZN9Z1W9E9J8R8N125、在某一階段，社會(huì)工作者在小組的權(quán)力與地位逐漸由中心位置向邊緣位置轉(zhuǎn)移，不再是小組的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，而只是小組的協(xié)助者和引導(dǎo)者。該階段屬于（）。

A.開始階段

B.轉(zhuǎn)折階段

C.準(zhǔn)備階段

D.成熟階段【答案】BCP8M3D9C10S9E10F10HJ9G4K1I1O5G7V8ZL1S1K7P1U1D8R726、研究者將20名流動(dòng)人員子女隨機(jī)分為兩組，實(shí)驗(yàn)組參加自信心提升小組，控制組沒有接受任何服務(wù)。利用自信心量表對(duì)兩組孩子進(jìn)行測(cè)量發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信心得分分別為4．2分和3．5分。研究者認(rèn)為，自信心提升小組的效果為0．7分。研究者采用的是（）。

A.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

B.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

C.定性研究

D.觀察研究【答案】BCQ5X5D7D8I10C9C9HF4H2R10L2N8N8N9ZI6O10I5H10V8G3O1027、某社區(qū)的老年人向社會(huì)工作者反映，該社區(qū)周邊的便民服務(wù)點(diǎn)太少，老人購(gòu)物困難。針對(duì)這一情況，社會(huì)工作者給予的恰當(dāng)回應(yīng)是()。

A.勸導(dǎo)反映問題的老年人不要著急，建議老年人可以讓兒女幫忙

B.坦誠(chéng)告知老年人已有居民反映該情況，但社區(qū)無力解決此類問題

C.尊重并熱情接待反映問題的老年人，告知其該問題在相鄰社區(qū)同樣存在

D.感謝老年人及時(shí)反映情況，告訴老年人會(huì)盡快向有關(guān)部門反映并參與討論解決方案【答案】DCM8O8K3N2W2B2Q1HZ2X3K5I5F9Y4L1ZU5O2J4Q3W6N3G928、一個(gè)求助對(duì)象找到社會(huì)工作者對(duì)他說：“我最近很不順利，心里很煩?！边@時(shí)，社會(huì)工作者首先要做的是，通過與求助對(duì)象的初步接觸評(píng)估求助對(duì)象的問題，并與有需要的求助對(duì)象協(xié)商，看其是否能夠成為自己的服務(wù)對(duì)象。這個(gè)過程主要就是社會(huì)工作的（）。

A.申請(qǐng)與接案

B.預(yù)估

C.評(píng)估

D.介入【答案】ACR2V6D7F5P5V9Z5HA5R3C7C8R10O4E7ZQ2A4V3E4G5G1Z229、服務(wù)對(duì)象生理、心理和社會(huì)方面的情況，屬于服務(wù)對(duì)象的（）。

A.家庭資料

B.個(gè)人資料

C.工作環(huán)境資料

D.個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的資料【答案】BCP9O5L10Z2F5Q5V9HV4M1R9I7W1Z7N9ZV3B8P4V9Q10G7N530、某社會(huì)工作者主持召開居民會(huì)議，討論社區(qū)內(nèi)的治安問題，居民黃女士首先發(fā)言，說最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車被盜的現(xiàn)象，很令人擔(dān)憂。此時(shí)，社會(huì)工作者宜采用的回應(yīng)是()。

A.表明自己也是受害人之一

B.建議組成居民小組進(jìn)一步了解情況

C.坦誠(chéng)說明自己有不同意見

D.詢問其他與會(huì)居民對(duì)此問題的感受【答案】DCW7W6Z10J1B4S6E4HQ7X6F9A1D9N1B4ZF3C3H4H3Q9C7S331、根據(jù)《低保審核審批辦法》，認(rèn)定低保對(duì)象的三個(gè)基本條件是（）。

A.家庭人口，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)

B.家庭人口，家庭收入和戶籍狀況

C.戶籍狀況，家庭人口和家庭財(cái)產(chǎn)

D.戶籍狀況，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)【答案】DCZ3K4I4I5B10G4K4HU3C5I5A3L8V10F7ZZ4E9Q4I6S6Z7J132、在社會(huì)策劃模式實(shí)施過程中，自我評(píng)估指的是由社會(huì)工作者()。

A.對(duì)社區(qū)需要進(jìn)行評(píng)估

B.對(duì)所在機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估

C.對(duì)計(jì)劃的效果進(jìn)行評(píng)估

D.對(duì)方案執(zhí)行過程進(jìn)行評(píng)估【答案】BCD8U6Y7T4K4T6V1HZ10B8W8H1B3W6T7ZE6R6E2J8L4D4D533、老吳自有孩子以來一直有虐待孩子的習(xí)慣，社會(huì)工作者通過了解老吳的情況后發(fā)現(xiàn)，老吳小時(shí)候也經(jīng)常受到父母的虐待，社會(huì)工作者認(rèn)為這可能是老吳虐待自己孩子的原因。此處考查了社會(huì)工作者對(duì)()方面知識(shí)的了解。

A.社會(huì)學(xué)

B.管理學(xué)

C.教育學(xué)

D.心理學(xué)【答案】DCN7G3A10H7P2F7U2HZ3V6U8B9W3Z9J2ZS1D9M1M10E8A6R134、老趙6年前因強(qiáng)奸罪被判刑，現(xiàn)刑滿釋放。幾年來老趙改過自新，但回家后家人仍用異樣的眼光看待他，常埋怨老趙把全家人的面子都丟盡了；他去勞務(wù)市場(chǎng)找工作每每也因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷遭到拒絕。老趙感覺非常無力，開始吸煙、酗酒。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)這種情況后多次開導(dǎo)老趙，并做通了其家人的思想工作，又通過協(xié)調(diào)為老趙找到一份建筑工人的工作。在社會(huì)工作者的幫助下，老趙開始了新的生活。該案例體現(xiàn)了社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的()功能。

A.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的相互適應(yīng)

B.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活

C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象發(fā)展

D.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展【答案】BCO8P3J5U9Y10S10U2HR2C1X5E2O4O3C10ZP1A1P10V4C9V3H835、張?zhí)c丈夫結(jié)婚7年了，這幾年總是為一些事情爭(zhēng)吵。兩人來到家庭服務(wù)中心求助。張?zhí)硎菊煞蚩偸亲砭疲茸砹怂蜁?huì)和他吵，因?yàn)樗ε伦砭频哪腥?，她認(rèn)為男人喝醉酒就會(huì)打人。而張先生則表示是妻子太啰嗦，讓他覺得又多了一個(gè)母親，只有他打了她，她才會(huì)閉嘴。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)張先生與張?zhí)坪醵际艿皆彝サ囊恍┯绊?，所以幫助他們?nèi)チ私庠谒麄兂砷L(zhǎng)過程中的重要影響事件。社會(huì)工作者的這種做法采用了()技巧。

A.心理動(dòng)力反思

B.探索—描述—宣泄

C.現(xiàn)實(shí)情況反思

D.人格發(fā)展反思【答案】DCG5I8K1L8P2L4C2HA2R3R8V4Z10U5M1ZM1P5D6K4X4Q4E936、在吸收國(guó)際社會(huì)工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，特殊國(guó)情決定了我國(guó)社會(huì)工作者在倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重的基本原則不包括()。

A.現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合

B.在專業(yè)目標(biāo)和維護(hù)社會(huì)正義目標(biāo)之間保持恰當(dāng)?shù)钠胶?/p>

C.倫理原則與實(shí)踐模式同政府的政治治理及社會(huì)行政實(shí)踐應(yīng)該進(jìn)行協(xié)調(diào)

D.本土社會(huì)工作的倫理實(shí)踐與國(guó)際社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合【答案】BCX4N6G8P9K8A3V9HO5X2P6C3N5U7P2ZS10O3P3K2P2J1A437、(2018年)王某大學(xué)畢業(yè)后，多次考公務(wù)員未果，又看不上其他工作，一直閑在家里，但他并不在乎。父親對(duì)王某十分不滿，常常冷嘲熱諷，母親也嘮嘮叨叨，王某為此感到很郁悶，向社會(huì)工作者老林求助。老林運(yùn)用會(huì)談方式收集資料時(shí)應(yīng)做到（）。

A.運(yùn)用理論邏輯定義王某問題的來龍去脈

B.關(guān)注王某內(nèi)心的感受及看待問題的方式

C.根據(jù)王某父母的看法來概括王某的問題

D.利用自己的經(jīng)驗(yàn)推論王某界定問題的邏輯【答案】BCQ1R7X5F9Y8X7K6HJ8G8Y8O9W3T1C10ZS6R3U3K9Q7F3F1038、針對(duì)兒童養(yǎng)育過程中父親參與度不足的問題，社會(huì)工作者小羅開設(shè)了主題為“攜手共成長(zhǎng)”的小組，旨在搭建溝通平臺(tái)，幫助父親更多地交流養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，參與孩子培養(yǎng)。該小組屬于（）。

A.互動(dòng)模式

B.行為治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】ACM10B5F1E4H9R1H3HH6G10Q2I1B6Q10V3ZE10Z10Y6S4P3K4W339、下列選項(xiàng)中，關(guān)于同輩群體的描述正確的是（）。

A.同輩群體內(nèi)部具有權(quán)威性

B.同輩群體對(duì)個(gè)體的影響都是積極影響

C.同輩群體和工作單位一樣都是正式群體

D.年齡、興趣、志趣、職業(yè)、社會(huì)地位等方面大體相近的人之間容易形成同輩群體【答案】DCM3E2B2V7I8D9C8HP2A6Y8B4Q8M10V10ZM4F5M7R3K5A9M940、社會(huì)工作者認(rèn)為服務(wù)對(duì)象問題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關(guān)。相信服務(wù)對(duì)象有解決問題的潛能。這種說法是基于（）的理論假設(shè)。

A.心理社會(huì)治療模式

B.危機(jī)介入模式

C.行為治療模式

D.理性情緒治療模式【答案】ACA8Y6A1L6B6V10W4HC8L5A6H7X8E2K1ZJ8K5N4A5F2J1U941、許賽就讀于北京某大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)，畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)機(jī)構(gòu)工作，許賽的工作屬于（）。

A.專業(yè)社會(huì)工作

B.業(yè)余社會(huì)工作

C.志愿者

D.公益性社會(huì)工作【答案】ACC9B9O7W1S9Z7F1HO9K9U5I2S10R6D6ZU4M10C8O10Q5W7Y142、通過培訓(xùn)和其他方式，促進(jìn)居民的社區(qū)認(rèn)同，幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神是社會(huì)工作者（ ）角色的體現(xiàn)。

A.協(xié)調(diào)者

B.使能者

C.教育者

D.中介者【答案】CCV4I9J2Z6C2Y3V10HJ6T2R4Q6B8E8Y7ZT10H8P9U10V5A3N543、(2018年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織志愿者與行動(dòng)不便的獨(dú)居老人結(jié)對(duì)，為這些老人提供日常送餐服務(wù)。根據(jù)馬斯洛的“需求層次論”，志愿者的送餐服務(wù)首先滿足了老人的（）。

A.生理的需要

B.歸屬的需要

C.尊重的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】ACC8Y8X4T5I4N1F1HR8A2E4V8N1F6B7ZR1H9L2S9I4G1C944、清華大學(xué)學(xué)校社會(huì)工作者招募二十名高考狀元，就如何提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，提出自己的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用互動(dòng)模式開展小組工作。下列說法正確的是（）。

A.互動(dòng)模式是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的小組模式

B.在互動(dòng)模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群

C.互動(dòng)模式不強(qiáng)調(diào)組員間的個(gè)體獨(dú)立性

D.互動(dòng)模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識(shí)和新方法【答案】ACF5K5H7W4F1W9T9HZ8G4V5T10D1M10D4ZR5S8A10G10S6U1L245、某社區(qū)中有幾位殘疾居民。社會(huì)工作者小方并沒有將這些殘疾人送到相關(guān)的殘障人士服務(wù)機(jī)構(gòu)，而是讓這些居民在社區(qū)中生活。小方與相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，要求機(jī)構(gòu)工作人員上門為這些殘疾人提供服務(wù)和照顧。這體現(xiàn)了社區(qū)照顧模式的（）特點(diǎn)。

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象融入社區(qū)

B.非正規(guī)照顧是重要因素

C.強(qiáng)調(diào)社區(qū)責(zé)任

D.提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)【答案】ACX3I7E10R4M9O7P6HI10L6K10F9S6J10B7ZJ8O1V5U10E1A6J1046、就讀初中一年級(jí)的小明被診斷患有焦慮癥，社會(huì)工作者采用心理社會(huì)治療模式為他提供服務(wù)，協(xié)肋小明了解他出現(xiàn)緊張情緒的處理方式、對(duì)新事物的感知方式和動(dòng)機(jī)的形成等內(nèi)容，幫助他正確認(rèn)識(shí)焦慮情緒產(chǎn)生的根源。上述內(nèi)容中，社會(huì)工作者運(yùn)用了該模式的()治療技巧。

A.現(xiàn)實(shí)情況反思

B.人格發(fā)展反思

C.心理動(dòng)力反思

D.直接影響反思【答案】CCS3W7X3M6E6T9C6HE9I8M10P10K3Q7X7ZF4Y2C7I5H7J6B947、第二次世界大戰(zhàn)之后，（）成為社會(huì)工作的重要對(duì)象。

A.家庭

B.同輩群體

C.政策研究

D.社區(qū)【答案】DCW2C1W9D7D3R4E5HI4I6R1R4J2L9Z4ZW9P6N4D1R1L5K948、大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問題。社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用合理社會(huì)治療模式對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了()的角色。

A.服務(wù)提供者

B.倡導(dǎo)者

C.支持者

D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】CCN9T6O9E10B6Z9R8HD6Z2B10U3N10B6O6ZX10V8W7Z8P1B6Z749、一名中學(xué)生晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)后沒收。這名學(xué)生心懷不滿，在老師走后吐了一口痰，老師發(fā)現(xiàn)后讓其把痰舔干凈。在該老師的監(jiān)督下，學(xué)生不得不舔干凈自己吐的痰。學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為老師的行為侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，將老師和學(xué)校同時(shí)告上法庭，要求公開賠禮道歉，并賠償精神撫慰金。經(jīng)法庭主持調(diào)解，雙方達(dá)成和解協(xié)議，起訴被撤回。由此案可以看出學(xué)校、老師在對(duì)未成年人培養(yǎng)教育方面應(yīng)當(dāng)()。

A.對(duì)未成年人實(shí)施素質(zhì)教育

B.對(duì)未成年人關(guān)愛和尊重

C.開展未成年人成長(zhǎng)教育

D.對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生實(shí)施專門教育【答案】BCZ7T4J1Q4J4Q6T6HE3H1A8R1K5Q8W10ZY7N2F9P7G5H8N850、社會(huì)工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對(duì)象面對(duì)自己在行為、情感和認(rèn)識(shí)方面不一致的地方的會(huì)談技巧是（）。

A.建議

B.忠告

C.對(duì)質(zhì)

D.提供信息【答案】CCZ10U5M3D6J6C7L8HJ2L2O5X10B5D5R8ZK3Q9K2Z7B2C6D751、(2019年)某老舊小區(qū)內(nèi)多為無電梯的6層樓房，小區(qū)內(nèi)高齡老人很多，有幾位行動(dòng)不便的老人近三年都沒有下過樓，為解決該問題，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與了街道和社區(qū)居委會(huì)共同推進(jìn)的電梯加裝工作，經(jīng)過近半年的努力，首部電梯完成施工并投入使用，從社區(qū)工作目標(biāo)分類的角度看，上述工作實(shí)現(xiàn)的是（）。

A.任務(wù)目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.參與目標(biāo)

D.控制目標(biāo)【答案】ACI4G7O3I3U9H1Y6HL9F1J2W3Y7S3X4ZV7K6G2W5Y6F4Q652、在工作實(shí)踐中，社會(huì)工作者有可能會(huì)碰到一些立即需要幫助而本機(jī)構(gòu)或者社會(huì)工作者無法給予及時(shí)幫助的服務(wù)對(duì)象，此時(shí)社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)是()。

A.接案

B.評(píng)估

C.結(jié)案

D.轉(zhuǎn)介【答案】DCS9M6H6B3O2N7D7HL9D8A10C6S5V6T7ZC8I4E2A10J2A9W953、組員的招募及選拔，屬于小組工作的()階段。

A.準(zhǔn)備

B.開始

C.中期

D.前期【答案】ACY6T7X2A9C5K2Q1HK9X9X2U1Z6G5H2ZT8K10O1R2P7Y1E754、一般在小組的()階段，組員會(huì)提問：“我在小組需要做什么”．

A.準(zhǔn)備期

B.初期

C.中期

D.后期【答案】BCG2B1Q7R5C6G3T6HV8K3L6G3Q10V10E6ZZ8P1P7Y10O5M9P355、社會(huì)環(huán)境中各子系統(tǒng)對(duì)人類行為相互影響、相互交織。這體現(xiàn)的社會(huì)環(huán)境的主要特點(diǎn)是（）。

A.多樣性

B.穩(wěn)定性

C.復(fù)雜性

D.變動(dòng)性【答案】CCA6F5P1T7K7C2S1HT7M9M9A7R7D2P5ZB3G7G6T4G5W10H656、劉女士第一次來到社會(huì)工作機(jī)構(gòu)接受服務(wù)，在社會(huì)工作者為劉女士提供服務(wù)的過程中，應(yīng)當(dāng)采?。ǎ╊愋偷臅?huì)談技巧，從而使劉女士有一種被理解和被接納的感受。

A.引導(dǎo)性技巧

B.支持性技巧

C.影響性的技巧

D.鼓勵(lì)【答案】BCU4F5Q10B2V6Z1H1HK3T1K5A8T6Y9C2ZJ3D4G5E9E7Q6M857、在小組工作開始階段，組員大多處于比較矛盾的狀態(tài)。這個(gè)矛盾狀態(tài)常表現(xiàn)為（）。

A.既認(rèn)同小組又不時(shí)挑戰(zhàn)社會(huì)工作者

B.互動(dòng)中的抗拒與防衛(wèi)心理

C.對(duì)小組活動(dòng)既投入又逃避

D.既有憧憬又有留戀【答案】CCR6V5K7D8M5N4A6HT3A1E4W4R5P5H9ZE8K6E4I2Z10H1A858、社會(huì)工作者小王為青年白領(lǐng)開展了一個(gè)減壓小組。在一節(jié)小組活動(dòng)中，小王安排了一個(gè)“五子棋”游戲?！拔遄印狈謩e是“房子”、“車子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王讓組員根據(jù)自己的實(shí)際感受，將“五子”進(jìn)行排序，解釋理由并開展討論。小王設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲，有助于()。

A.組員獲得新的認(rèn)知

B.組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

C.處理組員間的沖突

D.組員消除陌生感覺【答案】ACQ4D3C9U1K9H1G7HJ9T3X2U4N10U1N7ZG10L9Z6H8I9G3I159、某學(xué)校今年連續(xù)發(fā)生了三起校園欺凌事件，為了杜絕校園欺凌現(xiàn)象，營(yíng)造和諧的校園氛圍，社會(huì)工作者與學(xué)校一起開展了“平安校園計(jì)劃”，從學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面進(jìn)行干預(yù)。下列措施中，屬于從家庭層面進(jìn)行干預(yù)的是（）。

A.協(xié)助受欺凌者提高自我保護(hù)能力

B.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在網(wǎng)上批判欺凌者的攻擊行為

C.建議家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助學(xué)校制訂嚴(yán)懲制度

D.要求家長(zhǎng)監(jiān)管子女的欺凌行為【答案】DCS9N6Z5S9J7H9Y5HE10H1K1K7I1H10I8ZX3T5D6Q3L10U5G560、（2021年真題）學(xué)校社會(huì)工作者小宋決定采用問卷調(diào)查的方式向高中學(xué)生了解校園欺凌狀況，根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和對(duì)象的特點(diǎn)。小宋最適宜采用的問卷調(diào)查方式及理由是（）。

A.采用自填問卷，保證問卷高回收率

B.采用訪問問卷，確保問卷填寫質(zhì)量

C.采用自填問卷，適合了解敏感問題

D.采用訪問問卷，符合學(xué)生文化水平【答案】CCH9W3Y6E9Z1F1K8HC10M1C9P7V4M6D4ZJ6G7L3R6X7A4E961、學(xué)生趙某在學(xué)校讀初三。由于父母不合，趙某從小在家長(zhǎng)的打罵聲中長(zhǎng)大。他經(jīng)常逃學(xué)，和一些社會(huì)青年在一起抽煙喝酒，或是溜到網(wǎng)吧通宵打游戲。你認(rèn)為對(duì)趙某適宜開展的社會(huì)工作服務(wù)是()。

A.心理健康服務(wù)

B.家庭社會(huì)工作

C.矯正社會(huì)工作

D.學(xué)校社會(huì)工作【答案】DCQ7N1B4N3L9A4Z9HE6C4K8M3X3C8V10ZY1D1I5B6H8C2X562、根據(jù)《低保審核審批辦法》，認(rèn)定低保對(duì)象的三個(gè)基本條件是（）。

A.家庭人口，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)

B.家庭人口，家庭收入和戶籍狀況

C.戶籍狀況，家庭人口和家庭財(cái)產(chǎn)

D.戶籍狀況，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)【答案】DCQ3A10U10W4Y10Z4Y10HT6E6C2J1E10D5D10ZD10W2Q6Y7O6I8T1063、一個(gè)針對(duì)17個(gè)精神衛(wèi)生中心的將近l4000名精神病患者所作的研究發(fā)現(xiàn)，將近50％的未成年個(gè)案在第一次會(huì)談后并沒有持續(xù)下去。你作為一名社會(huì)工作者，在接案過程中，首先要做的工作重點(diǎn)是（）。

A.了解求助對(duì)象的求助愿望

B.促使有需要的求助對(duì)象成為服務(wù)對(duì)象

C.明確服務(wù)對(duì)象的需求

D.初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問題和需要【答案】ACP8Q10K2V5U2A3Z2HO9T8Y4Z6I8L1Q5ZQ4D5X8B2H5V8H364、(2018年)針對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生差、街面秩序亂和鄰里糾紛多等現(xiàn)象，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織居民志愿者成立了文明倡導(dǎo)隊(duì)，開展說服和調(diào)解工作，有效地改善了社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)了鄰里和睦。該機(jī)構(gòu)的做法體現(xiàn)的社會(huì)工作在社會(huì)層面的功能是（）。

A.維持居民正常生活

B.緩解居民心理壓力

C.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

D.激發(fā)居民內(nèi)在潛能【答案】CCZ8T8F5G9U6R7B8HI10R9U3K5L5Y8U2ZB3K10L3Q5N6K6A565、某社區(qū)位于城市的繁華地段，不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意，經(jīng)常因噪聲、油煙、垃圾等問題與樓上的居民發(fā)生糾紛。對(duì)此，社會(huì)工作者組織樓上樓下的居民開會(huì)協(xié)商解決問題。會(huì)議結(jié)束時(shí)雖然雙方未達(dá)成一致的解決方案，但彼此加深了了解，并同意繼續(xù)磋商。這次會(huì)議的結(jié)果（）。

A.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)

B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，沒有實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)

C.沒有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，僅實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)

D.既沒實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，也沒實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)【答案】CCC2H4S10O1H9K6D2HW3E2B9A6N9V1E10ZI8V3I7E1I9L1R666、社會(huì)工作者：“我為你提供的輔導(dǎo)今天就結(jié)束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說說嗎？”服務(wù)對(duì)象：“我現(xiàn)在就是擔(dān)心輔導(dǎo)結(jié)束后不能堅(jiān)持，又回到以前的老樣子，前功盡棄?！鄙鐣?huì)工作者：“那這樣吧，我會(huì)安排一些日常的練習(xí)給你，把具體的要求告訴你的父母，請(qǐng)他們來協(xié)助你，過段時(shí)間再看效果，你覺得怎樣？”根據(jù)上述對(duì)話，該個(gè)案即將進(jìn)入()。

A.轉(zhuǎn)介階段

B.結(jié)案階段

C.評(píng)估階段

D.追蹤階段【答案】BCH8Z2W10P6A10K7C3HI5K5Z2G3Y8N9T10ZX7S2B1B1A1S3W767、組員之間形成親密的關(guān)系，并開始出現(xiàn)組內(nèi)部權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)是在()。

A.小組準(zhǔn)備階段

B.小組開始階段

C.小組中期轉(zhuǎn)折階段

D.小組后期成熟階段【答案】CCG6R8F5D4S5E3N10HG4U6K10B9G1T10Q9ZC7I4T5S10O5P3U268、在與服務(wù)對(duì)象建立積極有效的輔導(dǎo)關(guān)系時(shí)，社會(huì)工作者要設(shè)身處地地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受，體現(xiàn)了個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系內(nèi)容中的()。

A.同感

B.表里如一

C.保持獨(dú)立性

D.無條件接納【答案】ACP1O6N4N5K9T8U3HO7G3G7P1E6N7J7ZW7U8A3C6P4C10W869、一份問卷調(diào)查的封面如下：

A.調(diào)查者身份

B.調(diào)查目的

C.被調(diào)查者來源

D.調(diào)查倫理【答案】ACY3Z8B10Y5Z3Y1B7HS1H1W9R5Q7A7G10ZZ1W1V3C9S9L9L570、在工作實(shí)踐中，社會(huì)工作者有可能會(huì)碰到一些立即需要幫助而本機(jī)構(gòu)或者社會(huì)工作者無法給予及時(shí)幫助的服務(wù)對(duì)象，此時(shí)社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)是()。

A.接案

B.評(píng)估

C.結(jié)案

D.轉(zhuǎn)介【答案】DCE4X2V8V2M7O6N3HH9C2B5C2P9O6C8ZP9Y9H9F3X5Q7Q1071、“接下來，我提議，為了保證我們每次小組活動(dòng)都能順利進(jìn)行，請(qǐng)大家在自己手中的紙條上寫下你希望所有組員在小組活動(dòng)中都能遵守的規(guī)定，寫好后貼在我們的黑板上?！鄙鐣?huì)工作者這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作（)階段。

A.準(zhǔn)備

B.開始

C.中期轉(zhuǎn)折

D.后期成熟【答案】BCI8R5J5I6W10J1Z1HN6K6W5K9T10M6B10ZH6U10L4N8V4R2P672、社會(huì)工作者小于采用個(gè)案研究方法對(duì)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行研究，他側(cè)重介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)，描述服務(wù)輸送的具體流程，探討服務(wù)輸送的各方關(guān)系，分析服務(wù)輸送過程的優(yōu)點(diǎn)和不足，最后提出服務(wù)輸送的改善建議。小于的上述研究體現(xiàn)出個(gè)案研究的特點(diǎn)是()。

A.幫助社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)完善服務(wù)輸送過程

B.驗(yàn)證社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)構(gòu)的研究假設(shè)

C.追求研究資料的研究結(jié)論的精確性

D.揭示社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)行的因果關(guān)系【答案】ACV8R5F4E3D6N6N7HD5D4V8X7D7G7R2ZD2Q3Q8C5I9R9F373、根據(jù)問卷設(shè)計(jì)的要求，下列問題和答案中，設(shè)計(jì)最合適的是()。

A.你的出生地是①上海②其他地區(qū)③外國(guó)

B.你的年齡是①24周歲及以下②25～29周歲③30～34周歲④35周歲及以上

C.根據(jù)本市政策，考上社會(huì)工作師可以增加工資，你愿意報(bào)考社會(huì)工作師職業(yè)水平考試嗎?①愿意②說不清③不愿意

D.你父母支持你去北京工作嗎?①支持②不支持③不知道【答案】BCL5V6G9W7O7L8I6HA4D4L4Y1X7K7F6ZG9Q3O7K6U1A2J174、在社會(huì)工作行政中，如果忽視了（ ），重短期、應(yīng)急服務(wù)，輕持續(xù)、預(yù)防服務(wù)，最終會(huì)導(dǎo)致倫理困境的形成。

A.價(jià)值導(dǎo)向性

B.介入過程的持續(xù)動(dòng)態(tài)性

C.目標(biāo)、策略的不確定性

D.資源運(yùn)用的協(xié)調(diào)性、合作性和依賴性【答案】ACR4Y4S7Y3S6T7R8HS7K9Q9N6E2P8S6ZI5R7T3N5I9Q8L575、在利用自己的身份和權(quán)利倡議機(jī)構(gòu)實(shí)行必要的改革，為缺乏資源的服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取更合理的服務(wù)，或者動(dòng)員服務(wù)對(duì)象一起爭(zhēng)取一些合理的資源和服務(wù)的過程中，社會(huì)工作者的角色是（）。

A.使能者

B.聯(lián)系人

C.教育者

D.倡導(dǎo)者【答案】DCM9H10A4M7D10N5U3HJ8F1C1W4T9D8T7ZT4X5Y5H6I4R7E776、社會(huì)政策的（）原則是與商業(yè)性運(yùn)行原則相對(duì)的概念，其基本含義是：不按照等價(jià)交換的原則，而是在公共資金的支持下，按照人們的實(shí)際需要，尤其是貧弱群體的特殊需要去分配財(cái)富和提供服務(wù)。

A.廣泛性

B.公共性

C.福利性

D.慈善性【答案】CCE5O5N9V2Z1O7G2HS5I5R3O5Y4Y7S3ZE10S6Y9A5L3A6W777、關(guān)于定量研究特點(diǎn)的說法，正確的是()。

A.研究理論假設(shè)可以在研究過程中進(jìn)行提煉和歸納

B.研究結(jié)論有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性

C.研究資料追求精確性

D.研究者被視為自己人【答案】CCA6U3J5G6M9C1X2HI5S6Z5J6P4M5O10ZZ2Y1W10I9R9Z8W878、社會(huì)工作者針對(duì)兒童養(yǎng)育中父親參與程度不足的問題，設(shè)計(jì)了攜手共成長(zhǎng)的親子訓(xùn)練營(yíng)小組，活動(dòng)招募了社區(qū)中10對(duì)父子為小組成員。在設(shè)計(jì)該小組方案時(shí)，社會(huì)工作者首先要考慮的是（）

A.組員的特征

B.小組的目標(biāo)

C.活動(dòng)的安排

D.可支配資源【答案】BCT10L6B4D5E8G2M4HF6E1J9T5B3F4E7ZY7D4P5R5W6M1P479、小賈因企業(yè)改組而失業(yè)。失業(yè)之前單位和本人按照規(guī)定繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)累計(jì)為9年6個(gè)月，根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》，小賈領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為（）個(gè)月。

A.6

B.12

C.18

D.24【答案】CCJ8U5E5I5B4V1R4HZ7X4B2O1B6P7O7ZT8M7D3E7C2D9K880、小強(qiáng)，8歲，有認(rèn)知障礙，與母親外出時(shí)走失，在甲市流浪乞討，后被民警小趙發(fā)現(xiàn)。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，小趙應(yīng)當(dāng)采取的措施是（）

A.通知當(dāng)?shù)亟逃块T予以救助

B.護(hù)送小強(qiáng)到當(dāng)?shù)鼐戎芾頇C(jī)構(gòu)

C.告知小強(qiáng)向當(dāng)?shù)鼐戎芾頇C(jī)構(gòu)求助

D.通知當(dāng)?shù)亟煌ú块T為其購(gòu)買回家車票【答案】BCQ4Z9L8M7I6Y7D4HD10Q2J1N10Z3W8R7ZT1N5J6U9P1T1A881、（2019年真題）晚上睡覺時(shí)，兩歲半的苗苗會(huì)和自己的小熊玩偶安靜的躺在床上聽媽媽講故事，聽完故事后，苗苗會(huì)和小熊說晚安，根據(jù)嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)，上述苗苗的行為，反映出她正處于社會(huì)化基本過程中的（）。

A.區(qū)分他與自我階段

B.單純社會(huì)化反映階段

C.社會(huì)性感情連接建立階段

D.伙伴關(guān)系發(fā)展階段【答案】DCP9O9N10G4H5L5J4HS1D7R10T4I9V8O6ZI1R10G7O7P8A2S982、在互動(dòng)模式下，小組工作的焦點(diǎn)是（）。

A.互動(dòng)關(guān)系及其效果

B.互動(dòng)成員及其關(guān)系

C.交互與互惠關(guān)系

D.交互與互惠成果【答案】ACM9A1P3U3T3Y3J8HA5C6U7T7G8C10E6ZP1P5T7Q5J5J4T583、(2016年)劉大姐是社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，一直受到隊(duì)員的擁戴，最近剛加入的幾名新隊(duì)員與她在志愿服務(wù)活動(dòng)形式上產(chǎn)生分歧，隊(duì)里的氣氛也因此變得有些緊張，劉大姐在與社會(huì)工作者小陳交流工作時(shí)流露出不想讓新隊(duì)員參加活動(dòng)的念頭。此時(shí)，小陳的正確做法是（）。

A.支持劉大姐關(guān)于活動(dòng)形式的意見

B.幫助劉大姐與新隊(duì)員之間形成明確分工

C.鼓勵(lì)劉大姐與新隊(duì)員進(jìn)行充分的溝通討論

D.建議劉大姐以少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定【答案】CCN4A9I6T9O10Z10S4HE4R3I7C9N6E3U10ZS8R7J5B3A1N2H784、社會(huì)工作者彬彬最近在為社區(qū)中的觸法青少年提供社會(huì)融入的服務(wù)。其督導(dǎo)周某一直關(guān)注和跟進(jìn)彬彬的服務(wù)進(jìn)度和服務(wù)狀況。彬彬需要定期向周某匯報(bào)自己的工作進(jìn)展和服務(wù)對(duì)象的狀況。根據(jù)社會(huì)工作督導(dǎo)的類型劃分，彬彬與督導(dǎo)之間的關(guān)系屬于（）。

A.師徒式督導(dǎo)

B.咨詢式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.訓(xùn)練式督導(dǎo)【答案】CCJ3Y10Y4U1O7R6Q4HG9D1O7Y1U5Y2B3ZG9A7Y4R8U6U7Z1085、小組規(guī)范是小組初期社會(huì)工作者和小組組員一起建立的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準(zhǔn)則。下列不屬于小組規(guī)范的是（）。

A.強(qiáng)制性規(guī)范

B.秩序性規(guī)范

C.角色規(guī)范

D.文化規(guī)范【答案】ACW6Q5W9V9S5W1G5HH9L5F7Q9V2W10A9ZW3A9I6G2G10O1H486、（2018年真題）問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種，下列問題中，旨在了解被研究者“行為”的是（）。

A.你在哪個(gè)領(lǐng)域工作?(1)民政(2)教育(3)其他

B.你屬于哪個(gè)年齡段?(1)20歲以下(2)20～39歲(3)40～59歲(4)60歲及以上

C.過去一個(gè)月你參加過社會(huì)工作者考試輔導(dǎo)?(1)0次(2)1～2次(3)3-4次(4)5次以上

D.你認(rèn)為社會(huì)工作綜合能力科目輔導(dǎo)老師的講課水平?(1)不好(2)一般(3)好【答案】CCD10X2F4L1N10M4P8HY4H6P1T7D1D5A4ZX7T9W3I4N6X6C687、在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者要收集()方面的資料，了解對(duì)新計(jì)劃有影響力的人士和團(tuán)體，分析他們的利益和需要。

A.社區(qū)需要

B.社區(qū)問題成因

C.環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)

D.社區(qū)評(píng)估【答案】CCU3W7P3B3W2V6U1HP3B10E4O4D7W10H10ZV10R7G1Z8V9K5C688、問卷的核心是()。

A.問題

B.答案

C.指導(dǎo)語

D.附加內(nèi)容【答案】ACJ4P8Z8I4J8Z7T6HO1P7M6O4O8Q4B4ZJ10T9D2S2N2W8Q989、（2020年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人金老師接到社區(qū)工作者打來的求助電話，稱14歲少年佳佳最近經(jīng)常逃學(xué)，在社區(qū)游蕩。金老師讓實(shí)習(xí)社會(huì)工作者小戴利用他自己也是年輕人的優(yōu)勢(shì)與佳佳聊聊，收集相關(guān)資料，并完成問題預(yù)估。小戴從縱向角度進(jìn)行預(yù)估分析的內(nèi)容是（）

A.佳佳的社交狀況

B.佳佳的就學(xué)歷程

C.佳佳的學(xué)業(yè)表現(xiàn)

D.佳佳的家庭狀況【答案】BCG8N8J1K6H7H8I2HO6Y8W2V7S3C2M10ZJ6O9I3G10J6G7W290、針對(duì)兒童養(yǎng)育過程中父親參與度不足的問題，社會(huì)工作者小羅開設(shè)了主題為“攜手共成長(zhǎng)”的小組，旨在搭建溝通平臺(tái)，幫助父親更多地交流養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，參與孩子培養(yǎng)。該小組屬于（）。

A.互動(dòng)模式

B.行為治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】ACS2W4M4E8P6T4R8HB2L1T9I8K5X6L1ZV4S9H5W5L4H4M891、留守兒童在當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，日益引起社會(huì)的關(guān)注。相關(guān)研究表明，部分留守兒童存在偏差行為。社會(huì)工作者為了全面深入了解父母陪伴和教育的缺失對(duì)留守兒童偏差行為的影響，打算開展一項(xiàng)研究。那么社會(huì)工作者最應(yīng)該采用的方法是()。

A.行動(dòng)研究

B.問卷調(diào)查

C.個(gè)案研究

D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】CCV1Y10F5D8X1I3R2HC1N2Q4E8K2N1C5ZV6E7H5N7G6V2C892、小張今年24歲，下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是小張所處人生發(fā)展階段的特征（）。

A.固定智力繼續(xù)上升，流動(dòng)智力緩慢下降

B.青年階段的機(jī)械記憶、思維敏捷性雖然略有下降，但是心智活動(dòng)的效率達(dá)到最高水平

C.青年的基本特征是思維，包括理解、命題、分析等

D.婚外戀是青年階段的人們主要面臨的問題【答案】BCH4I6H5H10E3F6Q2HZ6J3H3O2F1U4Q9ZJ7N10E4H4O8W4S493、關(guān)于問卷調(diào)查中問題排序的說法,正確的是（）

A.單選題在前,多選題在后

B.個(gè)人背景等敏感問題必須放在后面

C.被調(diào)查者感興趣的問題應(yīng)放在前面

D.行為與態(tài)度方面的問題應(yīng)該放在前面【答案】CCR10Q8E10Q3A6V4U1HP4S2X7O9T10Y9O3ZG7D4K7U8B4D7N194、關(guān)于問卷調(diào)查中問題排序的說法,正確的是（）

A.單選題在前,多選題在后

B.個(gè)人背景等敏感問題必須放在后面

C.被調(diào)查者感興趣的問題應(yīng)放在前面

D.行為與態(tài)度方面的問題應(yīng)該放在前面【答案】CCX5T9P3J10V9T7W9HL2B9J6M6P1S4H7ZY10F1H5Z10Q5C7W295、在某社區(qū)服務(wù)中心運(yùn)作過程中，不屬于授權(quán)行為的是（）。

A.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)向社會(huì)宣布“社區(qū)平安鐘”服務(wù)計(jì)劃

B.機(jī)構(gòu)主管臨時(shí)讓老曾代他負(fù)責(zé)“社區(qū)平安鐘”項(xiàng)目

C.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)指派老李協(xié)調(diào)志愿者管理工作

D.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)要求小英在一周內(nèi)完成志愿者招募計(jì)劃【答案】ACJ6G1K6U5Q4R5K6HV7A1W10V8Q9C7C4ZR6O7R10M4T7F4R696、(2018年)下列活動(dòng)中，最適宜企業(yè)社會(huì)工作者參加的是（）。

A.職工的技術(shù)培訓(xùn)

B.職工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

C.職工的績(jī)效發(fā)放

D.職工的檔案管理【答案】BCZ10Q7L4I9Z7M8R5HJ7N2I3Q6U9X4F2ZC4Z3N8J10V1A8D397、(2015年)小強(qiáng)近期迷戀手機(jī)游戲，無心學(xué)習(xí)。班主任向社會(huì)工作者小張求助。與小強(qiáng)交談幾次后，小張對(duì)影響其行為的生理、心理、社會(huì)因素作出了專業(yè)分析和判斷。根據(jù)上述情況，小張運(yùn)用的診斷方式是（）。

A.緣由診斷

B.臨床診斷

C.分類診斷

D.心理動(dòng)態(tài)診斷【答案】CCW4T6H10A2F4B9P10HF6T8M10P8O9L7D8ZW7I4X10J7P1P9Y798、社會(huì)工作者小潘為服刑在監(jiān)人員設(shè)計(jì)了同伴輔導(dǎo)成長(zhǎng)小組。下列小組活動(dòng)內(nèi)容中，最適合在小組中期轉(zhuǎn)折階段開展的是()。

A.“同心圓”：增進(jìn)彼此熟悉程度

B.“心之暢想”：回顧成長(zhǎng)，展望未來

C.“我們的約定”：制定小組契約

D.“假如我是輔導(dǎo)員”：開展角色的扮演【答案】DCF2K2E7U8E2G3M7HU5P1V4E3E8P9V3ZT8H7Y7E2U5V3L799、下列關(guān)于大眾傳媒的表述，不正確的是（）。

A.大眾傳媒對(duì)人的行為和社會(huì)實(shí)踐的影響如今正越來越大

B.大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容，就能直接改變?nèi)说男袨?/p>

C.大眾傳媒可使受眾改變其原有立場(chǎng)

D.大眾傳媒對(duì)人類行為有積極和消極的雙重影響【答案】BCK5B1D4X2F3X9M10HA8L7R7B4G1Z6S1ZH10F4S10G1N4I2F10100、現(xiàn)代社會(huì)政策和專業(yè)社會(huì)工作都起源于()。

A.19世紀(jì)中期

B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初

C.20世紀(jì)中期

D.“二戰(zhàn)”以后【答案】BCP6G3E5A3S7E7X1HG5L4Y7Y6P4J10U6ZO9H2R9T4T1A2D6101、(2015年)學(xué)校社會(huì)工作者小高針對(duì)因迷戀上網(wǎng)而學(xué)業(yè)成績(jī)下降的學(xué)生開展小組服務(wù)。在小組活動(dòng)中。小高引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，提高自身行為控制能力，取得了良好效果。上述小高的服務(wù)屬于（）。

A.治療型學(xué)校社會(huì)工作

B.家庭一學(xué)校社會(huì)工作

C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

D.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作【答案】ACQ10U10H9B1F9O10K2HV9L3A6H7Q1M2N7ZX3I4Y1J1V7B4V5102、（2020年真題）關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法，正確的是（）

A.專業(yè)人員在本職工作之外從事的服務(wù)性工作屬于專業(yè)社會(huì)工作

B.專業(yè)人員在公共衛(wèi)生事件中提供的醫(yī)療服務(wù)屬于專業(yè)社會(huì)工作

C.專業(yè)社會(huì)工作包括在群眾團(tuán)體中從事的社會(huì)救助服務(wù)工作

D.專業(yè)社會(huì)工作是由受過規(guī)范訓(xùn)練的人員開展的職業(yè)化活動(dòng)【答案】DCX2L10W2I9P9Y7M10HD7T8Z7L10W5L6O2ZA2H2S6U3I2O9L1103、研究者將20名流動(dòng)人員子女隨機(jī)分為兩組，實(shí)驗(yàn)組參加自信心提升小組，控制組沒有接受任何服務(wù)。利用自信心量表對(duì)兩組孩子進(jìn)行測(cè)量發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信心得分分別為4．2分和3．5分。研究者認(rèn)為，自信心提升小組的效果為0．7分。研究者采用的是（）。

A.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

B.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

C.定性研究

D.觀察研究【答案】BCE2R10M10D9O4F8I4HS5Y9S4M9Y1U3X2ZD6F6T3T8J8K3T9104、根據(jù)《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》，下列人員中，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府決定其是否參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的是（）。

A.私營(yíng)企業(yè)職工

B.民辦非企業(yè)單位職工

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工

D.外商投資企業(yè)職工【答案】CCX9R6T2V6R4H5F2HM9C5A5A10Q8S10R1ZN7M3U2M9X4L9U1105、（2020年真題）初中三年級(jí)男生小亮手部皮疹嚴(yán)重，醫(yī)生診斷為重度神經(jīng)性皮炎，可能由心理緊張引起。醫(yī)生在完成醫(yī)療處置后，將小亮轉(zhuǎn)介給醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小黃。小黃評(píng)估后，決定運(yùn)用心理社會(huì)治療模式提供服務(wù)。他先與小亮媽媽進(jìn)行交流，分享了自己幫助女兒緩解壓力的心得。此時(shí)，小黃采用的治療技巧是（）

A.直接治療技巧之非反思性技巧

B.直接治療技巧之反思性技巧

C.間接治療技巧之直接影響技巧

D.間接治療技巧之維持性技巧【答案】DCS2C10T8J6Y4G2E6HP8S9V8J1N4C9R5ZS8Q3O1F3L1U9R9106、丁某到某機(jī)構(gòu)求助，一見到社會(huì)工作者就訴說自己的種種不愉快，社會(huì)工作者回應(yīng)丁某“您能否把接下來想做的事情排一下次序?這樣我們就可以從您最希望做的事情開始”。社會(huì)工作者的回應(yīng)體現(xiàn)了（）技巧。

A.澄清

B.對(duì)焦

C.摘要

D.同理【答案】BCI8E5N10O1Y10K3P7HG4Z1A1B1D10A9N9ZU6S8F9T7H2D8A1107、社會(huì)工作教育性督導(dǎo)可以緩解被督導(dǎo)者的工作壓力，下列督導(dǎo)者的做法中，體現(xiàn)社會(huì)工作督導(dǎo)教育性功能的是（）。

A.協(xié)助被督導(dǎo)者識(shí)別和處理焦慮情緒

B.鼓勵(lì)被督導(dǎo)者再嘗試新的介入方法

C.引導(dǎo)被督導(dǎo)者看到自己的工作成效

D.幫助被督導(dǎo)者練習(xí)情緒管理的技巧【答案】BCO2J7O6E9D2O9Y1HY9U2L10K1U1M7L8ZE2R9O3Z8Q9E2P5108、城管部門打算規(guī)范社區(qū)道路使用,在形成初步的道路規(guī)劃后,把具體規(guī)劃告知社區(qū)居民征求如何具體規(guī)范社區(qū)道路使用的意見。此種促進(jìn)社區(qū)居民的社區(qū)參與屬于：

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動(dòng)【答案】CCA9W7D1E9E7W5T3HA5V3B3U1F4V3U10ZF5W6M5E10S4K1A5109、有一種理論認(rèn)為人類的學(xué)習(xí)很多需要借助示范、觀察和模仿。此理論是()。

A.經(jīng)典條件反射理論

B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

C.操作性條件反射理論

D.人類學(xué)習(xí)理論【答案】BCQ8X1A7U3B10Q10C4HV8L8C1F10G9X5C4ZD1W2O7J1H7T4M3110、社區(qū)工作者接觸居民，要求社會(huì)工作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想。這屬于()技巧。

A.聆聽

B.同理

C.分享感受

D.體諒【答案】DCU1K10L9H7O7N6D10HF5F1N4Z7I8X9J7ZR4T7F4V1K8F5D10111、某小區(qū)的回遷戶與商品房住房之間時(shí)有糾紛。社會(huì)工作者多次組織小區(qū)社區(qū)會(huì)議，邀請(qǐng)回遷戶和商品住戶參與，為雙方提供溝通交流的機(jī)會(huì)。上述社會(huì)工作服務(wù)運(yùn)用了地區(qū)發(fā)展模式中的()策略。

A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.社區(qū)教育

D.發(fā)展資源【答案】BCC4K1C7Z5P8H6S2HV3E8K6J4T6P7N10ZM6I2C6S3J9Z10T3112、社會(huì)工作者小張最近開設(shè)了一個(gè)小組，每周將醫(yī)院里白血病患兒的家長(zhǎng)召集在一起，帶領(lǐng)他們溝通交流照顧經(jīng)驗(yàn)，共同探討緩解心理壓力的辦法。該小組的類型是（）。

A.教育小組

B.支持小組

C.成長(zhǎng)小組

D.治療小組【答案】BCW7P9F6T5C10I9U6HC9R7Z8W3X10C4B9ZN5D7C9E6K9Y1S1113、小組組員對(duì)小組產(chǎn)生認(rèn)同的階段是（）。

A.工作準(zhǔn)備階段

B.工作開始階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.后期成熟階段【答案】BCY5U4H8P1X8J4X10HW3M4A8B2I2Z7D5ZZ3I1E1J1V6H9U7114、社會(huì)工作者在研究貧困社區(qū)貧困問題時(shí)，依托“人在情境中”的框架，探討其個(gè)人與場(chǎng)境兩方面原因，并提出了一定的干預(yù)措施，協(xié)助社區(qū)擺脫貧困，提升貧困者自我能力。這說明了社會(huì)工作研究的（）特性。

A.研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論

B.研究者既可以是資料的收集者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者

C.體現(xiàn)社會(huì)工作倫理

D.采用整合審視的研究視角【答案】DCZ8Y8F5Z7D2Q6I6HG8J10R6K8M9U7C10ZO2B1S2M9S3Z8Y1115、某社區(qū)位于城市的繁華地段，不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意，經(jīng)常因噪音、油煙、垃圾等問題與樓上的居民發(fā)生糾紛。社會(huì)工作者組織樓上樓下的居民開會(huì)協(xié)商問題。會(huì)議結(jié)束時(shí)雖然雙方未達(dá)成一致的解決方案，但彼此加深了了解，并同意繼續(xù)磋商。這次會(huì)議的結(jié)果是()。

A.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)

B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，沒有實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)

C.沒有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，僅實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)

D.既沒實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，也沒實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)【答案】CCZ1Y10T1E6E10D2V10HY2D4I10N8T9G5Z2ZS8R3K10M3F3R9D4116、人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度是()。

A.對(duì)等的

B.相同的

C.平衡的

D.不平衡的【答案】DCR3X6I2Q5M10N9V3HP6K5I1V1E8L5O10ZD1X6R4Q3D5P10Z3117、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要來源包括民間捐助，其中企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)有()。

A.企業(yè)需要?jiǎng)訖C(jī)

B.外界影響動(dòng)機(jī)

C.公共關(guān)系

D.利他動(dòng)機(jī)【答案】CCK7K6N1A3Y4K9A3HC9E10N2J5X1W5R5ZU6T5G5Q1Y8X2N4118、在問卷設(shè)計(jì)中，問題排序非常重要，在關(guān)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問卷設(shè)計(jì)中，根據(jù)問題排序原則，排在最后的問題應(yīng)是()。

A.下列三門考試中哪門最難?(1)社會(huì)工作綜合能力(2)社會(huì)工作實(shí)務(wù)(3)社會(huì)工作法規(guī)和政策

B.你對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試有何建議?

C.對(duì)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，你覺得必要性如何?(1)必要(2)可有可無(3)沒必要

D.對(duì)于你參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵(lì)措施有些哪些?(1)補(bǔ)貼報(bào)名費(fèi)(2)通過后予以獎(jiǎng)勵(lì)【答案】BCQ3X1P9K5P9I7J3HE2B10X5A1Y3C7T5ZT8V10T9X6Y4Z7V8119、（2020年真題）根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》，家庭收入是指共同生活的家庭成員在規(guī)定期限內(nèi)的全部（）收入。

A.工資

B.財(cái)產(chǎn)

C.可支配

D.動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)收益【答案】CCB7B1R7F2I10B6G4HV3C2F2A8L6H5Q8ZK9Q5R3J4X10L3P10120、下列各項(xiàng)中不屬于社會(huì)政策的目標(biāo)的是（）。

A.滿足社會(huì)成員的各種基本需要

B.解決社會(huì)問題

C.保持社會(huì)穩(wěn)定和提高社會(huì)生活質(zhì)量

D.提高政府的辦事效率和廉政作風(fēng)【答案】DCB8V8A4B3H1X4D6HM9N4T2Y5V3S6J9ZG2Y6M8Q2U10H8K1121、某城市公交站點(diǎn)，有一位獨(dú)坐輪椅的殘疾人要上車，司機(jī)考慮到他行動(dòng)不便，只好拒絕他乘車。該乘客無奈之下，撥打了110求助。這種情況說明（）。

A.司機(jī)職業(yè)素質(zhì)差

B.其他乘客缺乏愛心

C.警察值得信任

D.我國(guó)缺乏社會(huì)工作職業(yè)助人體系【答案】DCU8D2O8X5M10H10H5HE1F5M8V9C4J4O3ZH10D1E10M5H2D7X3122、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCL4Q2D3U6A7R2J9HS1X10T8Z6J6G7A5ZL8U6E2J2Y2A8B8123、小組的凝聚力達(dá)到小組工作過程中的最高點(diǎn)是在（）。

A.中期轉(zhuǎn)折階段

B.結(jié)束階段

C.開始階段

D.成熟階段【答案】DCB3U9Z8M6Q9M9Q5HQ9B5Y5N5M3P6T9ZA7Q6K3R6D4U6L8124、社區(qū)服務(wù)中心最近招募了4名志愿者為社區(qū)內(nèi)的精神疾病康復(fù)者提供服務(wù)。為了保證服務(wù)質(zhì)量，社區(qū)的社會(huì)工作者為這4名志愿者仔細(xì)講解了在實(shí)際服務(wù)過程中應(yīng)該怎樣對(duì)待這些服務(wù)對(duì)象，如不能嘲笑或者是看不起他們。這屬于社會(huì)工作者對(duì)志愿者進(jìn)行()的培訓(xùn)。

A.服務(wù)理念和價(jià)值

B.服務(wù)信心提升

C.服務(wù)實(shí)務(wù)技巧

D.服務(wù)實(shí)務(wù)知識(shí)【答案】ACN4I3B9V10P1J5S4HV4S7W5U4B10J2S1ZA4Y5A1Z9U9U3K10125、(2016年)社會(huì)工作者老高對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象開展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對(duì)象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對(duì)象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對(duì)象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。

A.每個(gè)人都要重拾希望

B.每個(gè)人都有成長(zhǎng)潛力

C.每個(gè)人都要面對(duì)社會(huì)問題

D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通【答案】BCN8L9J8X3B2W7F4HZ6U5K9L4J4I3X5ZN9R7Z3E3I7J1V3126、某小組目標(biāo)旨在提升家長(zhǎng)管教子女的技巧，在一次組員分享活動(dòng)中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個(gè)好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)太難，真是力不從心?！苯M員丙接著說：“我覺得這個(gè)社會(huì)的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸。”此時(shí)，社會(huì)工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當(dāng)?shù)谋硎鰬?yīng)是（）。

A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎?”

B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣?”

C.“你們的發(fā)言說到想做個(gè)好爸爸好媽媽真不容易，我們?cè)谙轮苄〗M活動(dòng)中將重點(diǎn)討論這個(gè)問題?！?/p>

D.“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體心情?”【答案】DCE8T2R5I2S5K6G6HE4J9S2G5V7U5D5ZB5O10Y8R3Q1S3I8127、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》關(guān)于婦女勞動(dòng)和社會(huì)保障權(quán)益的說法，下列說法中不正確的是（）。

A.用人單位在錄用職工時(shí)，在勞動(dòng)合同中可以規(guī)定限制女職工生育的內(nèi)容

B.用人單位應(yīng)施行男女同工同酬

C.國(guó)家保障婦女享有與男子平等的政治權(quán)利

D.婦女在入學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)分配、授予學(xué)位、派出留學(xué)等方面，享有與男子平等的權(quán)利【答案】ACU4S9G10P6Z9D7S7HJ4T10E8H4Z5V8S8ZL6E9L1G1W1H10V10128、小林婚后辭職在家，專心做起全職媽媽，在孩子過完5周歲生日后，小林在日記里這樣寫道：“與孩子在一起的日子是開心的，可終究還是有放飛的一天，這些年我為家庭傾注了太多心血，感覺像蠟燭樣被耗竭，每天在家面對(duì)的都是幾張熟悉的面孔。我不想再像囚鳥似的困在籠中，我想出去看看外面的世界。”根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，小林的日記中反映出她目前主要的需要是（）

A.生存的需要

B.尊重的需要

C.成長(zhǎng)的需要

D.關(guān)系的需要【答案】DCO8O8N3J5D4E2E8HP7P4X1E8L3C4K7ZM7J7V9A6L8S9J6129、服務(wù)對(duì)象生理、心理和社會(huì)方面的情況，屬于服務(wù)對(duì)象的（）。

A.家庭資料

B.個(gè)人資料

C.工作環(huán)境資料

D.個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的資料【答案】BCP10X10J1J3I10L2H2HV3A4K3D2N5M1P10ZH5N4J8I9Q4X9B4130、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對(duì)該地區(qū)50個(gè)公益創(chuàng)投項(xiàng)目進(jìn)行終期評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（）。

A.項(xiàng)目實(shí)際服務(wù)對(duì)象和人數(shù)變化

B.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)合理使用及管理情況

C.項(xiàng)目是否按照預(yù)期的進(jìn)度執(zhí)行

D.項(xiàng)目實(shí)施后所產(chǎn)生的社會(huì)效益【答案】DCL4Q2Q5O10N5X6X7HS8A8W1C8U7B7E10ZT7J7C7B5O9R9S7131、社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略強(qiáng)調(diào)完整地執(zhí)行一個(gè)策劃過程，在完成“

A.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和不足

B.現(xiàn)行服務(wù)手段的利與弊

C.社區(qū)需求的界定和評(píng)估

D.方案面對(duì)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)【答案】DCH7I2B6O4Q2A2T5HZ7N6P8M1K6X10V7ZM3V6S9V2R2B4I8132、關(guān)于社會(huì)工作的要素的說法，正確的是（）。

A.社會(huì)工作者的角色具有一定程度的綜合性

B.社會(huì)工作價(jià)值觀只能通過服務(wù)實(shí)踐形成

C.社會(huì)工作的方法只有個(gè)案、小組和社區(qū)

D.社會(huì)工作助人活動(dòng)是一個(gè)單向支持過程【答案】ACB1Y8O7A9G5N10E1HP9F3U5B2X1P1N6ZG4B9Z5L3E6G4O4133、受新冠肺炎疫情影響，某地有不少在民營(yíng)企業(yè)就職的員工因擔(dān)憂失業(yè)而產(chǎn)生較大壓力，有些員工甚至出現(xiàn)了失眠的狀況。下列社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù)中，能體現(xiàn)治療者角色的是（）

A.為員工提供情緒紓緩服務(wù)

B.協(xié)助員工提升其崗位技能

C.聯(lián)絡(luò)其同事提供相關(guān)協(xié)助

D.呼吁企業(yè)配備心理咨詢員【答案】ACM1A1I10V3K3X3P6HE3Y9T8H8A7R5D6ZL8Z5W3E2T2J4S4134、（2020年真題）關(guān)于社區(qū)工作的過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)的說法，正確的是（）

A.過程目標(biāo)旨在解決社區(qū)具體的問題

B.任務(wù)目標(biāo)旨在提升社區(qū)居民的能力

C.地區(qū)發(fā)展模式不需要達(dá)成過程目標(biāo)

D.社會(huì)策劃模式注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)【答案】DCV7Z6S7Y1F6S9X3HY3D3I1M2O6T5N5ZN8B5D9X2U4O9T7135、社會(huì)工作者小胡計(jì)劃對(duì)受虐婦女群體進(jìn)行研究，并決定采用定性研究方法，此研究方法應(yīng)側(cè)重于()。

A.發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特征

B.推論受虐婦女群體的總體特征

C.驗(yàn)證有關(guān)婦女受虐的理論假設(shè)

D.歸納提煉出有關(guān)婦女受虐問題的理論【答案】ACO9U3Y7M9Y3J5K9HE8P10M7K2Z6A2X1ZS1O6V2S3D2H8Y2136、在小組工作的過程中，小組組員對(duì)其他成員的成長(zhǎng)予以真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)的回應(yīng)，對(duì)彼此表達(dá)接納和肯定。通過這種接納以及肯定，從而使得小組中的成員彼此之間樂于學(xué)習(xí)并幫助他人，實(shí)現(xiàn)了小組成員的共同成長(zhǎng)。同時(shí)社會(huì)工作者作為指導(dǎo)者也會(huì)促進(jìn)小組組員的相互學(xué)習(xí)以及相互合作。這體現(xiàn)了小組工作的（）功能。

A.提供被肯定的社會(huì)場(chǎng)景

B.創(chuàng)造相互幫助、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

C.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

D.塑造組員的平等意識(shí)【答案】BCO1G3Y1F4E2P3C5HV7X9P9U2Y8H5D8ZT6M9C7U5H8F2P10137、留守兒童在當(dāng)前社會(huì)已成為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，日益引起社會(huì)的關(guān)注。有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，留守兒童多于流動(dòng)兒童，而且留守兒童中女童的比例高于男童，其中高達(dá)12％的留守兒童都有偏差行為發(fā)生。社會(huì)工作者為了全面、深入地了解農(nóng)村留守兒童的家庭教育失控對(duì)留守兒童行為的影響，打算對(duì)此開展一項(xiàng)研究，則社會(huì)工作者最應(yīng)采用的研究方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)研究

B.個(gè)案研究

C.行動(dòng)研究

D.問卷調(diào)查【答案】BCF5R7G2Y6K8U6L9HM9A3I9R5P2A10N9ZD9S9D9O1S1C5B7138、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用社區(qū)照顧模式為高齡老人提供服務(wù)。下列做法中，最能體現(xiàn)“對(duì)社區(qū)照顧”服務(wù)策略的是（）。

A.動(dòng)員志愿者幫助老人打掃衛(wèi)生

B.為老人在社區(qū)建立日間照料中心

C.為老人申請(qǐng)?jiān)诩抑邪惭b電鈴呼叫系統(tǒng)

D.建立同一類型的慢性病患者互助小組【答案】BCZ4L3L8J2J6M2Y1HR6O9T9O6Q10U10V10ZP4F10O10D10E6T2G10139、“接下來，我提議，為了保證我們每次小組活動(dòng)都能順利進(jìn)行，請(qǐng)大家在自己手中的紙條上寫下你希望所有組員在小組活動(dòng)中都能遵守的規(guī)定，寫好后貼在我們的黑板上。”社會(huì)工作者這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作（)階段。

A.準(zhǔn)備

B.開始

C.中期轉(zhuǎn)折

D.后期成熟【答案】BCK5S3Q4J10I1I4R4HW2E7T3X1K4J3S9ZU6L10B1B9B2W7F7140、本能行為是指（）。

A.人與生俱來的行為模式

B.出生以后自動(dòng)形成的行為模式

C.模仿的行為模式

D.社會(huì)性行為【答案】ACS6Z3N5M6W7S5O3HU6C8G8Z1V4O1G10ZZ5N1X7P3K10H8I7141、在地區(qū)發(fā)展模式的社區(qū)工作中，社會(huì)工作者通過培訓(xùn)幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神，在這里社會(huì)工作者扮演的是()角色。

A.使能者

B.組織者

C.教育者

D.中介者【答案】CCG4N4X1A8A8X9M1HH10H3V9H8S3U4D3ZS3Y5Z2D3R9V5A4142、我國(guó)社會(huì)政策的高層次目標(biāo)追求的是（）。

A.社會(huì)公平

B.社會(huì)服務(wù)

C.社會(huì)穩(wěn)定

D.提高生活質(zhì)量【答案】ACG2R2A6R1J8N2M10HL5Q5G4I8N6V10L8ZY6R8N1W8S7A8D9143、小東是正在上高三的學(xué)生，由于一次模擬大考沒有考好而遭到父母的責(zé)罵，父母表示對(duì)小東非常失望，致使小東情緒非常低落，并在后來產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，成績(jī)更加下滑。于是父母就更加的責(zé)備，小東甚至對(duì)父母產(chǎn)生了憎恨，總是說“我恨他們”。小東的班主任在得知這一事情后請(qǐng)來了社會(huì)工作者小徐，小東在見到小徐后第一句話還是“我恨他們”。小徐這時(shí)耐心地問道：“你說的他們指的是誰呢，是父母嗎?”“你是因?yàn)樗麄兛偸窃谀愠煽?jī)差的時(shí)候責(zé)罵你而難過，是嗎?”小徐這時(shí)使用的技巧屬于個(gè)案工作會(huì)談技巧中的（）技巧。

A.支持性

B.引導(dǎo)性

C.影響性

D.倡導(dǎo)性【答案】BCA5M6V6Z4Y4H2R6HW2B4G3I7V3Y5L7ZA9U6C9D4G3D10D8144、方某，女，38歲，在某事業(yè)單位工作，有一個(gè)上初一的兒子。

A.建立有利于服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)的關(guān)系模式

B.制造氣氛

C.感同身受

D.積極主動(dòng)【答案】CCI2M4U4B6D1D10T10HJ10N6K6B6P9I5P10ZZ8O3X1A4J1N8L8145、社會(huì)工作者最近在撰寫一份與服務(wù)對(duì)象張某有關(guān)的書面內(nèi)容。在這份書面內(nèi)容中，包括如下內(nèi)容：

A.個(gè)案資料

B.服務(wù)計(jì)劃

C.問題診斷

D.服務(wù)協(xié)議【答案】BCM7Y10L9B9G4C7O4HY4B6W6I6N6W9L6ZQ6C8G4W7S6Z8E5146、對(duì)那些立即需要幫助而本機(jī)構(gòu)或社會(huì)工作者無法給予及時(shí)必要幫助的服務(wù)對(duì)象，應(yīng)提供（）服務(wù)。

A.結(jié)案

B.接案

C.轉(zhuǎn)介

D.診斷【答案】CCP7D2H3T10X2K10U1HX9Z8U5R8Y3I4L7ZG5C10M5K8T4W2Y10147、為了協(xié)助兒童救助站為流浪兒童提供有效服務(wù)，社會(huì)工作者依托社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理，使用問卷調(diào)查的方法收集和分析了救助站兒童的情況，并提出一定的服務(wù)思路。這屬于（）。

A.社會(huì)服務(wù)策劃

B.服務(wù)方案設(shè)計(jì)

C.社會(huì)問題研究

D.社會(huì)工作研究【答案】DCD1L2P3K9K4Z6D10HP2R5I10J8T3K8N6ZS8W2R8Z7I1T1K6148、社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)，強(qiáng)調(diào)要尊重服務(wù)對(duì)象，充分考慮到服務(wù)對(duì)象的年齡、性別、種族、文化背景和社會(huì)地位等的差異。這表明在建立和發(fā)展社會(huì)工作價(jià)值觀時(shí)應(yīng)堅(jiān)持（）的原則。

A.個(gè)別化

B.權(quán)責(zé)并重

C.關(guān)系和諧

D.民主參與【答案】ACX6R4Q8Z9L3B2Y5HS6D2I2J4V2N3E7ZS5M1P4P4J6Z1E7149、(2019年)“接下來這個(gè)環(huán)節(jié)是：我的名片,現(xiàn)在我給每個(gè)人發(fā)一張卡紙,請(qǐng)你們?cè)诳埳嫌?至5個(gè)簡(jiǎn)單的字或詞來描述自己,制作自己的特色名片,寫