人教版二年級數(shù)學上冊一單元《長度單位》考點梳理復習

—精品資料—核心考點梳理人教新課標版二年級數(shù)學上冊同步單元名師課堂數(shù)學第1單元《長度單位》核心考點梳理【名師課堂】人教新課標版二年級數(shù)學上冊基礎(chǔ)鞏固能力提升技巧強化知識點精講1、長度的測量工具——尺子2、認識厘米和米及單位換算3、用尺子測量長度的方法4、認識線段并會畫線段5、畫線段的方法6、判斷物體的長度，能正確填寫單位知識梳理厘米的認識知識精講要想知道物體的長度，需要用什么來量？要用（

）來量！

尺子知識精講直尺上從0到1的距離是1厘米。在尺子上你還能找出哪段是1厘米？每兩個數(shù)字之間的一大格都是1厘米。知識精講那4厘米有幾大格呢？每兩個數(shù)字之間的一大格都是1厘米。知識精講把尺的“0”刻度對準橡皮的左端。右端對準數(shù)字幾，長度就是幾厘米。知識精講長8（）高70（）填上適當?shù)拈L度單位。厘米厘米鞏固訓練填一填約（）厘米約（）厘米約（）厘米約（）厘米2435提升訓練0102030406070805090100這是米尺，看看1米有多長？1小格代表1厘米1大格代表10厘米1米知識精講1米=100厘米知識精講長2（）長8（）高70（）長3（）填上適當?shù)拈L度單位米米厘米厘米知識精講（1）一棵大樹高19（

），數(shù)學書的長是19（

）。（2）課桌的高是90（

），教室外面走廊是30（

）。（3）一支鉛筆的長20（

），一根拔河用的繩子長20（

）。（4）在米尺上從刻度0到刻度100是1（

）。在（

）填上“米”或“厘米”。米厘米米米米厘米厘米鞏固訓練如何用直尺測量線段的長度。012346785知識精講012346785從尺的0刻度開始畫起畫到3厘米的地方你能畫出一條3厘米長的線段嗎？知識精講一、填一填。1.兩本數(shù)學課本大約厚1（）；測量樓房的高度應該用（）作單位。2.直尺上從3到9是（）厘米。14米+3米=（）米56厘米–6厘米=（）厘米4.強強的身高是97厘米，再長（）厘米，就有1米高了。厘米米6

17

50

3拓展提升5.在（）里填上“厘米”或“米”。房子高4（）教室寬7（）

杯子高10（）黃瓜長20（）

米米厘米厘米6.直尺上從刻度0到5是（）厘米。24米+6米=（）米。

1米–75厘米=（）厘米

33厘米+67厘米=（）米8.線段是可以量出（）的，畫一條3厘米長的線段，從尺子的“0”刻度開始畫起，畫到（）厘米的地方就可以了。530251長度3拓展提升9.把下面的線段按照從長到短的順序排列。98厘米89厘米1米78厘米○○○＞

＞＞

1米98厘米89厘米78厘米拓展提升二、比一比。2米○20厘米100厘米○10米

＞

＜40厘米○1米-70厘米3米○32厘米＞＞

1米30厘米300厘米拓展提升三、判一判，填上對或錯。1.1米長的繩子比100厘米的長度木條長。（）2.小軍比強強高3米。（）錯錯3.100個1厘米就是1米。（）對4.量自己的手掌寬可以用米做單位。（）5.不同的線段都是直的，都有兩個端點，只是長度不同。（）錯對從尺的0刻度開始畫，畫到刻度5厘米的地方。請畫出一條長5厘米的線段。.四、畫一畫。5厘米拓展提升請畫出一條比4厘米長2厘米的線段。4+2=6（厘米）6厘米拓展提升請畫出一條比6厘米短2厘米的線段。6-2=4（厘米）4厘米拓展提升1.用10米長的繩子量教室的長，剛好量了2次。教室的長是多少米？五、解決問題。10+10=20（米）答：教室的長是20米。拓展提升2.哥哥身高1米65厘米，弟弟身高1米35厘米。弟弟再長高多少才和哥哥現(xiàn)在一樣高？65-35=30（厘米）答：弟弟再長高30厘米才和哥哥現(xiàn)在一樣高。拓展提升3.一只蝸牛第一次向前爬了30厘米，第二次向前爬了50厘米。（1