新人教版(部編)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文-語(yǔ)文園地四-語(yǔ)文園地四：我愛(ài)閱讀》示范課課件-9

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基于思維發(fā)展的小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)策略課程

童心童趣讓想象插上翅膀——小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元統(tǒng)整教學(xué)策略與課例觀摩《手影戲》課例觀摩在線堂課基于思維發(fā)展的小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)策略課程童心童趣1沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有玩具，只有一支蠟燭或一盞臺(tái)燈，你會(huì)怎么玩呢？如果有一天沒(méi)有手機(jī)，只有一支蠟燭或一盞臺(tái)燈，你會(huì)怎么玩呢？如果有一天2猜一猜猜一猜3了解手影戲

手影戲是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它的表演全部靠手部動(dòng)作投影的改變，幻化形成各種不同的形象(影像)，手影藝術(shù)是一門(mén)神秘而純凈的藝術(shù)。了解手影戲手影戲是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它的表演全部4小朋友，你知道手影形成的條件嗎？小朋友，你知道手影形成的條件嗎？5

你們玩過(guò)手影嗎？你都會(huì)做什么手影?。磕銈兺孢^(guò)手影嗎？你都會(huì)做什么手影??？6新人教版(部編)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文-語(yǔ)文園地四-語(yǔ)文園地四：我愛(ài)閱讀》示范課課件_97

小雞找了哪些朋友求助呢？它們幫助小雞了嗎？小任務(wù)：小雞找了哪些朋友求助呢？它們幫助小雞了嗎？小任務(wù)：8

睡覺(jué)的時(shí)間到了。爸爸準(zhǔn)備關(guān)燈了，說(shuō)：“該睡覺(jué)了?！绷崃岜е职值牟弊樱骸鞍职郑恢?，講個(gè)故事吧?！卑职中χ褵艄庹赵趬ι稀＠L本：爸爸的手影戲睡覺(jué)的時(shí)間到了。爸爸準(zhǔn)備關(guān)燈了，說(shuō)：“該睡覺(jué)了

有一天，小雞想吃香噴噴的面包，于是它決定在農(nóng)田里種麥子。小雞去找鴨子幫忙：“鴨子，鴨子，跟我一起在農(nóng)田里種麥子吧。”鴨子搖搖頭說(shuō)：“不行！我要在池塘里游泳?！卑职值氖钟皯蛴幸惶欤‰u想吃香噴噴的面包，于是它決定在農(nóng)

小雞去找小貓：“小貓，小貓，跟我一起給農(nóng)田澆水吧！”小貓打了個(gè)哈欠說(shuō)：“不行！我要在草堆里睡午覺(jué)?！卑职值氖钟皯蛐‰u去找小貓：“小貓，小貓，跟我一起給農(nóng)田澆水吧

“哦，那我只好自己澆水了?！鼻趧诘男‰u給農(nóng)田澆水。爸爸的手影戲“哦，那我只好自己澆水了?！鼻趧诘男‰u給農(nóng)田澆

有一天，小雞去找小狗：“小狗，小狗，農(nóng)田里的麥子長(zhǎng)得可好了，跟我一起去收麥子吧?！毙」房赃昕赃甑嘏僦卣f(shuō)：“不要！我正在找藏在地里的肉骨頭呢。”爸爸的手影戲有一天，小雞去找小狗：“小狗，小狗，農(nóng)田里的麥

“哦，那就沒(méi)辦法了。”這次，勤勞的小雞也只好自己收麥子了。爸爸的手影戲“哦，那就沒(méi)辦法了?！边@次，勤勞的小雞也只好自

小雞去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧?！薄安恍?，我現(xiàn)在要練習(xí)跳遠(yuǎn)?！卑职值氖钟皯蛐‰u去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧

沒(méi)辦法，小雞只好自己磨面。看著雪白的面粉，小雞想：跟誰(shuí)一起做好吃的面包呢？爸爸的手影戲沒(méi)辦法，小雞只好自己磨面?？粗┌椎拿娣?，小雞

小雞去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧。”“不行，我現(xiàn)在要練習(xí)跳遠(yuǎn)。”爸爸的手影戲小雞去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧

正巧，狐貍來(lái)找小雞玩，他看到白白的面粉，說(shuō)：“我們一起來(lái)做面包吧?！焙偤托‰u一起做面包。香噴噴的氣味慢慢飄滿整個(gè)農(nóng)場(chǎng)。爸爸的手影戲正巧，狐貍來(lái)找小雞玩，他看到白白的面粉，說(shuō)：“我

聞到面包的香味，鴨子搖搖擺擺，小貓喵嗚喵嗚，小狗汪汪汪汪，兔子蹦蹦跳跳，農(nóng)場(chǎng)里的朋友們一個(gè)個(gè)都過(guò)來(lái)了。“哇，好吃的面包，我也想一起吃?！鼻趧诘男‰u歪歪腦袋想一想。小雞會(huì)跟朋友們一起分享面包嗎？爸爸的手影戲聞到面包的香味，鴨子搖搖擺擺，小貓喵嗚喵嗚，小狗

玲玲笑著說(shuō)：“大家一起分面包?！卑职值氖钟皯蚴遣皇呛苡腥?？爸爸的手影戲玲玲笑著說(shuō)：“大家一起分面包?！卑职值氖钟皯蚴乔楣?jié)梯找鴨子種麥子找小貓去澆水;收麥子找小狗做面粉找兔子做面包遇狐貍齊分享不行真有趣分享的快樂(lè)情節(jié)梯找鴨子種麥子找小貓去澆水;收麥子找小狗做面粉找兔子做面21手影戲

晚上，媽媽到商店去買(mǎi)東西，寧寧在街燈下等媽媽。

他站著沒(méi)勁，獨(dú)自玩起了手影戲。手影戲晚上，媽媽到商店去買(mǎi)東西，寧寧在街燈下等媽22

2

找一找，文中都有出現(xiàn)了哪些手影動(dòng)物？

讀準(zhǔn)字音，邊讀邊利用拼音認(rèn)識(shí)本課的生字寶寶。

1自讀提示：2找一找，文中都有出現(xiàn)了哪些手影動(dòng)物？23新人教版(部編)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文-語(yǔ)文園地四-語(yǔ)文園地四：我愛(ài)閱讀》示范課課件_924雞兔貓狗熊虎鴿雞兔貓狗熊虎鴿25動(dòng)手做一做動(dòng)手做一做262

小組合作，繪制情節(jié)梯。

文章介紹了哪幾個(gè)小游戲？

1溫馨提示：2小組合作，繪制情節(jié)梯。文章介紹了哪幾個(gè)小游戲？27閱讀推薦閱讀推薦28謝謝觀看在線堂課謝謝觀看在線堂課29在線堂課

基于思維發(fā)展的小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)策略課程

童心童趣讓想象插上翅膀——小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元統(tǒng)整教學(xué)策略與課例觀摩《手影戲》課例觀摩在線堂課基于思維發(fā)展的小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)策略課程童心童趣30沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有玩具，只有一支蠟燭或一盞臺(tái)燈，你會(huì)怎么玩呢？如果有一天沒(méi)有手機(jī)，只有一支蠟燭或一盞臺(tái)燈，你會(huì)怎么玩呢？如果有一天31猜一猜猜一猜32了解手影戲

手影戲是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它的表演全部靠手部動(dòng)作投影的改變，幻化形成各種不同的形象(影像)，手影藝術(shù)是一門(mén)神秘而純凈的藝術(shù)。了解手影戲手影戲是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它的表演全部33小朋友，你知道手影形成的條件嗎？小朋友，你知道手影形成的條件嗎？34

你們玩過(guò)手影嗎？你都會(huì)做什么手影?。磕銈兺孢^(guò)手影嗎？你都會(huì)做什么手影?。?5新人教版(部編)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文-語(yǔ)文園地四-語(yǔ)文園地四：我愛(ài)閱讀》示范課課件_936

小雞找了哪些朋友求助呢？它們幫助小雞了嗎？小任務(wù)：小雞找了哪些朋友求助呢？它們幫助小雞了嗎？小任務(wù)：37

睡覺(jué)的時(shí)間到了。爸爸準(zhǔn)備關(guān)燈了，說(shuō)：“該睡覺(jué)了?！绷崃岜е职值牟弊樱骸鞍职?，睡不著，講個(gè)故事吧?！卑职中χ褵艄庹赵趬ι稀＠L本：爸爸的手影戲睡覺(jué)的時(shí)間到了。爸爸準(zhǔn)備關(guān)燈了，說(shuō)：“該睡覺(jué)了

有一天，小雞想吃香噴噴的面包，于是它決定在農(nóng)田里種麥子。小雞去找鴨子幫忙：“鴨子，鴨子，跟我一起在農(nóng)田里種麥子吧。”鴨子搖搖頭說(shuō)：“不行！我要在池塘里游泳。”爸爸的手影戲有一天，小雞想吃香噴噴的面包，于是它決定在農(nóng)

小雞去找小貓：“小貓，小貓，跟我一起給農(nóng)田澆水吧！”小貓打了個(gè)哈欠說(shuō)：“不行！我要在草堆里睡午覺(jué)?！卑职值氖钟皯蛐‰u去找小貓：“小貓，小貓，跟我一起給農(nóng)田澆水吧

“哦，那我只好自己澆水了。”勤勞的小雞給農(nóng)田澆水。爸爸的手影戲“哦，那我只好自己澆水了?！鼻趧诘男‰u給農(nóng)田澆

有一天，小雞去找小狗：“小狗，小狗，農(nóng)田里的麥子長(zhǎng)得可好了，跟我一起去收麥子吧?！毙」房赃昕赃甑嘏僦卣f(shuō)：“不要！我正在找藏在地里的肉骨頭呢?！卑职值氖钟皯蛴幸惶?，小雞去找小狗：“小狗，小狗，農(nóng)田里的麥

“哦，那就沒(méi)辦法了。”這次，勤勞的小雞也只好自己收麥子了。爸爸的手影戲“哦，那就沒(méi)辦法了?！边@次，勤勞的小雞也只好自

小雞去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧?！薄安恍?，我現(xiàn)在要練習(xí)跳遠(yuǎn)。”爸爸的手影戲小雞去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧

沒(méi)辦法，小雞只好自己磨面。看著雪白的面粉，小雞想：跟誰(shuí)一起做好吃的面包呢？爸爸的手影戲沒(méi)辦法，小雞只好自己磨面?？粗┌椎拿娣郏‰u

小雞去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧。”“不行，我現(xiàn)在要練習(xí)跳遠(yuǎn)。”爸爸的手影戲小雞去找兔子：“兔子，兔子，跟我一起磨面做面粉吧

正巧，狐貍來(lái)找小雞玩，他看到白白的面粉，說(shuō)：“我們一起來(lái)做面包吧。”狐貍和小雞一起做面包。香噴噴的氣味慢慢飄滿整個(gè)農(nóng)場(chǎng)。爸爸的手影戲正巧，狐貍來(lái)找小雞玩，他看到白白的面粉，說(shuō)：“我

聞到面包的香味，鴨子搖搖擺擺，小貓喵嗚喵嗚，小狗汪汪汪汪，兔子蹦蹦跳跳，農(nóng)場(chǎng)里的朋友們一個(gè)個(gè)都過(guò)來(lái)了?！巴?，好吃的面包，我也想一起吃?！鼻趧诘男‰u歪歪腦袋想一想。小雞會(huì)跟朋友們一起分享面包嗎？爸爸的手影戲聞到面包的香味，鴨子搖搖擺擺，小貓喵嗚喵嗚，小狗

玲玲笑著說(shuō)：“大家一起分面包?！卑职值氖钟皯蚴遣皇呛苡腥ぃ堪职值氖钟皯蛄崃嵝χf(shuō)：“大家一起分面包?！卑职值氖钟皯蚴乔楣?jié)梯找鴨子種麥子找小貓去澆水;收麥子找小狗做面粉找兔子做面包遇狐貍齊分享不行真有趣分享的快樂(lè)情節(jié)梯找鴨子種麥子找小貓去澆水;收麥子找小狗做面粉找兔子做面50手影戲

晚上，媽媽到商店去買(mǎi)東西，寧寧在街燈下等媽媽。

他站著沒(méi)勁，獨(dú)自玩起了手影戲。手影戲晚上，媽媽到商店去買(mǎi)東西，寧寧在街燈下等媽51

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找一找，文中都有出現(xiàn)了哪些手影動(dòng)物？

讀準(zhǔn)字音，邊讀邊利用拼音認(rèn)識(shí)本課的生字寶寶。

1自讀提示：2找一找，文中都有出現(xiàn)