質(zhì)量與密度單元測試題(含答案)

質(zhì)量與密度單元測試題(含答案)質(zhì)量與密度單元測試題(含答案)質(zhì)量與密度單元測試題(含答案)xxx公司質(zhì)量與密度單元測試題(含答案)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度質(zhì)量與密度單元測試題姓名：_______________班級：_______________一、選擇題（每題3分，共30分）1、分別用鉛、鐵、鋁制成三個體積質(zhì)量都相等的空心球，比較它們中間空心部分的體積，則（密度大小：鉛>鐵>鋁）（

）A、鉛球最大

B、鐵球最大C、鋁球最大

D、三球一樣大2、

如圖是三種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系的圖線，則由圖線可知：（

）A.ρ1>ρ2>ρ3

B.ρ1<ρ2<ρ3

C.ρ1=ρ2=ρ3

D.無法判斷3、一枝蠟燭燃燒一半后，剩下部分的

（

）A.質(zhì)量、密度都減半

B.質(zhì)量減半，密度不變C.質(zhì)量不變，密度減半

D.質(zhì)量和密度都不變4、A、B兩種液體的質(zhì)量之比為1∶2,密度之比為5∶4,則它們的體積之比為∶2

B.2∶5

C.1∶2

D.2∶15、一架天平稱量是200g，則它不能稱量200mL的（ρ醬油＞ρ水＞ρ酒＞ρ煤油＞ρ汽油）：

A.醬油

B.白酒C.煤油

D.汽油6、A、B兩物體它們的質(zhì)量相等，已知ρA∶ρB=3∶4，且兩物體體積VA∶VB=4∶5，則下述結(jié)論正確的是（

）物體肯定是空心的

物體肯定是空心的

C.兩物體肯定是空心的

D.兩物體肯定是實心的7、四個一樣大小和質(zhì)量相等的空心球，它們分別是鉛、鐵、鋁、銅制成的，空心部分體積最小的是(

)A．鉛球

B．鐵球

C鋁球

D．銅球

8、上體育課時，體育老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要用的籃球差氣，于是他用打氣筒給籃球打氣，當(dāng)籃球變圓后，仍繼續(xù)給它打氣，則下述結(jié)論正確的是（

）A.質(zhì)量增大，體積增大，密度增大B.質(zhì)量增大，體積不變，密度增大C.質(zhì)量增大，體積增大，密度不變D.無法判斷9、一個質(zhì)量為kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質(zhì)量是，若盛滿某液體時稱得質(zhì)量是，那么這種液體的密度是（

）A．×10kg/m3

B．×10kg/m3C．×10kg/m3

D．×10kg/m310、體積和質(zhì)量都相同的鐵球、銅球和鉛球各一個，已知ρ鐵=×103kg/m3，ρ銅=×103kg/m3、ρ鉛=×103kg/m3，那么下列敘述中正確的是（

）

A、可能鐵球是實心的,銅球和銅球是空心的

B、可能銅球是實心的,鐵球和銅球是空心的C、可能銅球是實心的，銅球和鐵球是空心的D、三個球一定都是空心的二、填空題（每空分，共分）11、小明把一支溫度計放到陽光下曬，過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升了，那么溫度計里液體的體積

了，此時液體的質(zhì)量

，密度

。

(選填“變大”“變小”或“不變”)12、一質(zhì)量為2kg的固體物體，將其運到月球上后，其質(zhì)量為

kg，如果它熔化后變成了液態(tài)，其質(zhì)量會

；給此物體加熱，其密度會

（選填“增大”、“減小”、或“不變”）13、量筒中有50ml的水，把質(zhì)量為565g的某種金屬塊全部浸沒在量筒內(nèi)的水中，水面處刻度恰好是100ml，那么金屬塊的體積是____cm3，此金屬的密度是____g/cm3.14、小紅在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如圖4所示的圖象.由此可知，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙=

；用甲、乙兩種不同物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實心體，則它們的體積之比V甲：V乙=

。15、一個瓶子最多能裝0．5kg的水，它最多能裝______kg的水銀；最多能裝______m3的酒精。（ρ水銀=13．6×103kg/m3,ρ酒精=0．8×103kg/m3）16、小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得

出了如圖5所示的圖像。由圖像可知，甲、乙兩種物質(zhì)中，

物質(zhì)的密度較大；相同體積的甲、乙兩種物質(zhì)，

質(zhì)量較大。17、如圖，某實驗小組要稱量物體的質(zhì)量，他們將天平放在水平臺上時指針恰好指在分度標(biāo)尺中線處，但發(fā)現(xiàn)游碼停在

g處。對這種情況，按照操作規(guī)范，稱量前還應(yīng)將游碼放在稱量標(biāo)尺左端的

處，并把橫梁右邊的平衡螺母向

（填“左”或“右”）調(diào)，直至指針重新指在分度標(biāo)尺中線處。若不重新調(diào)平衡，用這樣的天平直接稱量物體質(zhì)量，則被稱物體的質(zhì)量應(yīng)等于稱量讀數(shù)

（填“加上”或“減去”）原游碼對應(yīng)的示數(shù)。

18、一尊大理石人像的高度是質(zhì)量為50kg的人的高度的兩倍，若大理石的密度是，人的密度大約是?？梢怨浪氵@尊石像的質(zhì)量大約是________。三、實驗,探究題（每空分，共分）19、探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系：

(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱一個銅塊的質(zhì)量，當(dāng)把銅塊放到天平左盤中，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如下圖所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為

g。(2)將該銅塊放到盛有60mL水的量筒中，量筒中的水面如圖所示，則該銅塊的體積為

cm3。20、在討論物體質(zhì)量大小時，有位同學(xué)說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”。這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭論。好學(xué)的強強同學(xué)利用物理課外活動時間在實驗室對“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進行了探究。首先，他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊，用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測算出來；接著，取體積不同的兩塊實心鐵塊，用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測量出來；最后，算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比。（見表）實驗次數(shù)物體質(zhì)量（g）體積（cm3）質(zhì)量與體積之比（g?cm-3）1干松木12干松木23鐵塊14鐵塊2⑴通過分析實驗1和2，以及3和4，他得出的結(jié)論是：__________________________________；⑵綜上所述，“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個說法是不科學(xué)的，它的成立是有條件的，這個條件就是：__________________________________________；⑶用調(diào)節(jié)好了的天平測出某石塊的的質(zhì)量如圖甲所示，用細線拴好小石塊，放入盛有60mL水的量筒中，結(jié)果如圖乙所示，則小石塊的體積為__________cm3；那么，該小石塊的密度為_____________kg/m3。四、計算題（每空分，共分）21、有一個玻璃瓶質(zhì)量為300g，裝滿水時總質(zhì)量為800g，裝滿另一種液體時總質(zhì)量為700g，求：⑴這個瓶的容積是多少L？

⑵另一種液體的密度是多少kg/m3⑶這個瓶子裝滿密度為×103kg/m3的硫酸后總質(zhì)量是多少kg22、小明有一個小鋁球，他一直都不知道這個鋁球是否空心的，當(dāng)他學(xué)完密度的知識后，利用了身邊的天平和杯子，測出了這個鋁球的密度，并判斷出了鋁球是否空心．步驟如下：他用天平測出了杯子的質(zhì)量為100g，將杯子裝滿水后總質(zhì)量為180g，再測出小鋁球的質(zhì)量是54g，將這個小鋁球輕輕的放進裝滿水的杯子，測得總質(zhì)量為204g；①請你計算出小球的體積．②請你計算出小鋁球的密度．（ρ鋁=×103kg/m3，ρ水=×103kg/m3）③判斷該鋁球是否是空心球，如果是，空心部分有多大？

星期一小測題范圍參考答案一、選擇題1、A2、A3、B4、.B5、A6、B7、C8、B9、C10、A二、填空題11、

變大

不變

變小

12、2kg不變減少13、50

14、9:4；4:9

15、：

5×10-416、乙

乙17、

零刻度線

右

減去18、1080

三、實驗,探究題19、(1)89

(2)1020、⑴對同一種物質(zhì)而言，其質(zhì)量與體積的比值是一定值；⑵鐵塊與木塊的體積相同；⑶20；×103。（每空2分）四、計算題21、⑴

⑵×103kg/m3

(3)kg22、

解：（1）鋁球排水的質(zhì)量m排=（180g+54g）