高考作文模擬寫作：“吃播”背后的價值觀導(dǎo)寫及范文

高考作文模擬寫作：“吃播”背后的價值觀文題吃播是近兩年火爆的網(wǎng)上直播形式，很多人認(rèn)為既可以讓網(wǎng)友從中學(xué)到做飯小常識，又借助新媒體創(chuàng)造了社會經(jīng)濟(jì)效益和就業(yè)機(jī)會。其中的“大胃王”式吃播秀因大量堆積食物的視覺沖擊力和主播食量大如牛的表演，更是獲得了百萬點(diǎn)擊量。但近日，有媒體連續(xù)批評了其不良影響，諸如浪費(fèi)糧食、嘩眾取寵、以“俗”牟利、蠶食青年價值觀等，一些社交平臺也紛紛采取了各種嚴(yán)格管控措施。對此，有人認(rèn)為這樣的不良風(fēng)氣如果任其發(fā)展，其危害將是深層次的，的確應(yīng)該予以規(guī)范，但是，也有人擔(dān)心類似直播是互聯(lián)網(wǎng)興起的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是民眾美好生活的一部分，如此多管齊下的嚴(yán)厲管控有可能會將其扼殺。對此，你有怎樣的思考?請結(jié)合上述材料寫一篇文章，表達(dá)你的思考和感悟。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。文題分析深入剖析題目1.材料分析這是一個社會現(xiàn)象類材料，材料分為兩段，第一段談的是”大胃王式吃播”及其表現(xiàn)（是什么），并著重談及媒體批評的幾個不良影響（立意點(diǎn)：危害）。第二段，談及了民眾的針對媒體批評的兩種意見：一是支持批評，認(rèn)為危害大（呼應(yīng)第一段）；一是擔(dān)憂嚴(yán)厲批評，認(rèn)為這是一種新經(jīng)濟(jì)形態(tài)，也表現(xiàn)了民眾對美好生活的向往（沒反對批評，只是認(rèn)為不該過于嚴(yán)厲）。2.任務(wù)分析關(guān)鍵，材料中“對此”的“此”指的是什么？可以是“大胃王式吃播”，可以是“媒體批評大胃王式吃播”，可以是“管控大胃王式吃播”。但不該是吃播，更不應(yīng)該是直播——不要直接隨意放大寫作對象，涉及直播要辨明兩者的類屬關(guān)系。3.立意分析材料涉及的現(xiàn)象是“媒體批評了大胃王式直播，平臺予以管控”。決定了本文寫作的起點(diǎn)（對象）最好是“大胃王式吃播”“媒體批評大胃王式吃播”或“管控大胃王式吃播”，立意也要從對它們的態(tài)度上立意。材料的立意導(dǎo)向上，指向了對大胃王吃播的批評：可以批評浪費(fèi)，可以批評嘩眾取寵，可以批評媚俗博利，可以批評其背后的負(fù)面價值觀（其實(shí)幾個危害相互關(guān)聯(lián)，需要仔細(xì)琢磨）。特別需要注意的是，民眾對該現(xiàn)象的態(tài)度雖然有兩種觀點(diǎn)，但均未反對管控本身（是擔(dān)憂，擔(dān)憂的是“嚴(yán)厲管控”）。為立意提供了思辨空間。但最大的思辨空間卻隱含在對概念的辨析上：1.大胃王式吃播（必須摒棄）——吃播（有好的，有壞的）——直播（新經(jīng)濟(jì)形態(tài)，要保護(hù)，但也要規(guī)范）嚴(yán)厲——互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)（材料本質(zhì)上反映的是如何實(shí)現(xiàn)其良性發(fā)展的問題）。2.吃播：吃播形式本身不壞，吃播的內(nèi)容和目的才是我們該規(guī)范的。（比如李子柒也直播美食，屬于吃播，但美不可言，應(yīng)該大力弘揚(yáng)）學(xué)生范文必須完全符合題意并有一定的思辨性扶正“吃播”背后的價值觀周家毅近年來，隨著直播行業(yè)“一夜爆紅”，“吃播”這一職業(yè)迅速進(jìn)入了大眾的視野。而前幾天諸多媒體對吃播中不良現(xiàn)象的連續(xù)批評，更是把“吃播”推上了輿論的風(fēng)口浪尖?！俺圆ァ蓖ㄟ^浪費(fèi)糧食來嘩眾取寵的行為所反映的價值觀，是社會文化土壤中長出的一棵歪樹，亟待社會力量將其扶正?！玖劣^點(diǎn)】“吃播”，簡單說來就是直播吃飯。為什么直播吃飯也能吸引大眾眼球、無數(shù)粉絲？一個重要原因，是源于觀眾舒緩壓力、滿足獵奇心理的需求?？旃?jié)奏的生活使人們需要一種新穎的形式放松繃緊的神經(jīng)，美食自然是不二之選。于是在互聯(lián)網(wǎng)平臺的催化下，“吃播”這一行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，并因其條件簡單、吸引眼球、操作簡便、技術(shù)含量低的特點(diǎn)，迅速吸引了大量從事者，博取了大眾的眼球?！疚鲈颉康^低的從業(yè)門檻導(dǎo)致了其亂象橫生、魚龍混雜。有的播主為了博取觀眾眼球，吃得更多、更賣力，吃的東西更重口、更“別出心裁”，諸如幾分鐘內(nèi)吃掉55斤龍蝦、99根烤腸、以公斤計的超辣拉面……還有的播主為了粉絲量不掉、利益鏈不斷，在鏡頭前看似津津有味地大吃大喝，鏡頭后卻是各種剪輯來掩蓋假吃、催吐，造成的食物浪費(fèi)觸目驚心。更有甚者，不惜踐踏身心健康，3歲女孩被父母引導(dǎo)做“吃播”喂至70斤，給孩子的健康造成不可逆的損傷……【擺現(xiàn)象】細(xì)細(xì)想來，這些糧費(fèi)糧食、侵害健康、以俗牟利、嘩眾取寵的行為傳播的是不正當(dāng)?shù)纳鐣L(fēng)氣，蠶蝕著個人乃至整個社會的價值觀。觀眾正是為了獲取“精神食糧”而關(guān)注吃播，而一些吃播卻傳遞出諸多負(fù)面能量，嚴(yán)重影響了大眾尤其是青少年的行為舉止，形成了極為惡劣的社會風(fēng)氣。【談危害】其實(shí)，“民以食為天”，直播作為一種嶄新的傳媒形式，宣傳飲食文化本無可厚非！但關(guān)鍵問題是：什么才是健康的飲食文化？在“大胃王”之外，網(wǎng)絡(luò)上真的不乏傳播飲食文化的使者！比如有的主播會教你如何用常用的食材做出美觀可口的飯菜，有的主播直播邊旅游邊吃當(dāng)?shù)孛朗?，欣賞美景的同時了解美食的由來、做法、吃法等。這樣的直播，直播的是民族飲食，弘揚(yáng)的是傳統(tǒng)文化。不僅不該遭到我們的反對和批判，而且還是我們應(yīng)努力培植的“新傳媒”和“新業(yè)態(tài)”！【辯證思考】因此，對吃播的批評絕不能“一刀切”！能否批評，關(guān)鍵是看直播的內(nèi)容和質(zhì)量的優(yōu)劣高低。（辯證思考）若能從正面積極的價值導(dǎo)向出發(fā)，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容實(shí)力圈粉，直播私廚烹飪秘籍、宣傳美食文化、打卡美食勝地，我們又為何不樂見其“播”呢？【回應(yīng)觀點(diǎn)，怎么辦？】通過媒體批評“大胃王”，我們不難管中窺豹，看到我們今天努力發(fā)展新傳媒、新經(jīng)濟(jì)（概念升華）的亂象：吃播浪費(fèi)糧食，帶貨以俗媚眾；“頭條”內(nèi)容庸俗，朋友圈藏污納垢！【類比聯(lián)想（舉例）】而我認(rèn)