人教版小學(xué)5年級下冊語文第五單元試題與答案

人教版小學(xué)五年級下冊語文第五單元測試題一、看拼音，寫詞語。(4分)Yúnnuò

dùjì

dǎnqiè

jùjué(

)

(

)〔

〕〔

〕二、為劃線的字選擇適宜的解釋，將序號填在括號里。(4分)失：①丟②沒有掌握?、坼e誤；疏忽

④改變常態(tài)新1、他失足掉到了河里。

〔

〕2、人們見了他都大驚失色?！?/p>

〕3、要是再不下去，你可要坐失良機(jī)了?！?/p>

〕4、你不能把別人的功績當(dāng)過失。

〔

〕三、先把下面詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面的句子中?！?分〕〔

〕機(jī)妙算

理直氣〔

〕

戰(zhàn)無不〔

〕

完〔

〕歸趙無〔

〕之寶

負(fù)〔

〕請罪

同心〔

〕力

疑〔

〕不解四、選詞填空?！?分〕探望

眺望

渴望

期望

展望1、星期天，我和家人一起去鄉(xiāng)下〔

〕爺爺奶奶。2、五位壯士屹立在狼牙山頂峰，〔

〕著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。3、家里雖窮，但他非常〔

〕讀書。4、〔

〕未來，我的心中滿是喜悅。5、去左海公園過隊(duì)日，是我們的〔

〕已久的一項(xiàng)活動。五、選擇正確的答案?！?分〕1、下面各組詞語中，有錯別字的一組是〔

〕A.鞠躬盡瘁

理直氣壯

含辛茹苦無價(jià)之寶B.肝膽相照杯水車薪

疑惑不解

同心協(xié)力C.勢不可當(dāng)

一碧千里

廢寢忘食栩栩如生D.完壁歸趙

沖鋒陷陣襟飄帶舞神機(jī)妙算2、對劃線字解釋全對的一組是(

)A.負(fù)荊請罪〔背〕神機(jī)妙算〔時(shí)機(jī)〕疑惑不解〔疑心〕B.素不相識〔樸素〕危在旦夕〔早晨〕理直氣壯〔正義的〕C.勢不可當(dāng)〔承受〕攻無不克〔克服〕完璧歸趙〔歸〕D.同心協(xié)力〔共同〕無價(jià)之寶〔的〕嫉惡如仇〔痛恨〕3、以下各組沒有語病是一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A．夜里，我經(jīng)常聽見屋外的樹枝。B.榕樹上停泊著不少小鳥。C.黃昏的時(shí)候，寒風(fēng)整整刮了一個下午。D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改寫句子〔4分〕1、我怎能忘記那令人沖動無比的升旗儀式？〔改為陳述句〕

2、皎潔的月光把池塘照得通亮無比.〔改為“被〞字句〕

3、孫悟空神通廣闊。小朋友都喜歡他。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

七、重排句子并在括號里填上序號?！?分〕〔

〕老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的?！?/p>

〕商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新變法?！?/p>

〕為了取信于民，商鞅在都城南門立“三丈之木〞，告示人們，如有人將木頭移到北門，獎金10金?！?/p>

〕立木取信的事實(shí)，終于使老百姓確信新發(fā)是可信的，從而新法得以推行。〔

〕后來，商鞅告示能移動者給予50金?！?/p>

〕終于有個大膽的移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以說明誠信。八、課外閱讀?！?0分〕〔一〕三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地請他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意，張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來我只要用一根麻繩就把他捆來了！〞劉備生氣地說：“你一點(diǎn)也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！〞張飛容許不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好似一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地在站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了個身，又朝里睡著了。又等了一個時(shí)辰，諸葛亮這才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雨霧見到了青天。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備快樂地對關(guān)羽張飛說：“我得諸葛先生，就像魚兒得到了水一樣??！〞1、給以下詞語劃線的字選擇正確的解釋?！?分〕〔1〕三顧茅廬〔A、轉(zhuǎn)過頭看；B、注意，照管；C、拜訪〕〔2〕青翠欲滴〔A、欲望；B、想要；C、將要〕2、用橫線畫出文中一個打比方的句子，它用比喻

〔2分〕3、細(xì)讀課文的第三自然段，看看哪個詞語最能表現(xiàn)劉備對諸葛亮的態(tài)度，請寫下來：〔2分〕4、說說你喜歡或不喜歡短文中的哪個人物，并說出理由〔3分〕〔二〕閱讀短文，答復(fù)下面問題。徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。〞少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。〞說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你〔

〕不能站在凳子之類的高地方去取，〔

〕不能把竹竿橫下來。〞伯父想，這下徐文長就沒有方法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長??！〞1、給本文加上一個小標(biāo)題寫在“＿＿＿＿＿＿〞上?！?分〕2、在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞?！?分〕3、伯父想了兩個什么難題考考徐文長的？〔4分〕①

。②

。4、聯(lián)系實(shí)際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請舉例說一說?！?〕

九、習(xí)作。〔35分〕縮寫?草船借箭?或?金色的魚鉤?,字?jǐn)?shù)不超過400字.第五單元測試卷答案一、允諾

妒忌

害怕

拒絕二、2413三、神壯勝璧價(jià)荊協(xié)惑四、探望眺望渴望展望期望五、1、D

2．D3.

D六、1.我不能忘記那令人沖動無比的升旗儀式.

2.池塘被皎潔的月光照得通亮無比.

3.因?yàn)閷O悟空神通