部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件

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多元文化多樣魅力部編版六年級(jí)道德與法治下冊(cè)7多元文化多樣魅力部編版六年級(jí)道德與法治下冊(cè)

各不相同的生活環(huán)境各不相同的生活環(huán)境

旱災(zāi)旱災(zāi)

人類居住的地球約71%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。人類居住的地球約71%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占在下圖中找到七大洲和四大洋，說說它們的名字。在下圖中找到七大洲和四大洋，說說它們的名字。部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件

陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山，有低洼的盆地，有寬廣的高原，有低平的平原......陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山，在世界地圖上找一找......閱讀課本第50頁材料在世界地圖上找一找......閱讀課本第50頁材料喜馬拉雅山脈安第斯山脈阿爾卑斯山脈喜馬拉雅山脈青藏高原巴西高原東非高原青藏高原

在地球上我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、寂寥的沙漠戈壁、坦蕩的沖擊平原、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布、柔美的河流泉水等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。在地球上我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的山脈撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠亞馬孫平原亞馬孫平原北極地區(qū)北極地區(qū)閱讀課本第51頁材料

介紹一處世界自然景觀地理位置：特點(diǎn)：閱讀課本第51頁材料介紹一處地理位置：

多彩的世界文化多彩的世界文化

“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出來絢麗多姿的文化。舞蹈就是其中的一個(gè)代表?！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛亻喿x課本第52頁材料舞蹈閱讀課本第52頁材料舞蹈蘇格蘭凱利舞蘇格蘭凱利舞夏威夷草裙舞夏威夷草裙舞拉丁美洲舞蹈拉丁美洲舞蹈少數(shù)民族舞蹈少數(shù)民族舞蹈閱讀課本第52頁材料你還知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？你最喜歡哪種風(fēng)格的舞蹈？說說它們的特點(diǎn)。閱讀課本第52頁材料你還知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？

人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重，不同的文化會(huì)有不同的禮儀。人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要閱讀課本第53頁材料

不同的見面禮儀閱讀課本第53頁材料不同的見面禮儀部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件

建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同生活方式的反映。建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大閱讀課本第54頁材料

同學(xué)們收集了世界各地的不同建筑，在課堂上進(jìn)行交流。閱讀課本第54頁材料同學(xué)們收集了世界各地的不同建筑，在東南亞干欄式房屋東南亞干欄式房屋非洲牛糞屋非洲牛糞屋蒙古包蒙古包請(qǐng)結(jié)合某個(gè)地方的自然環(huán)境和人文特色，設(shè)計(jì)適合當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?。溫馨提示：?dāng)?shù)亟邓咳绾螝鉁厝绾萎?dāng)?shù)赜心男┻m合建造房屋的材料有哪些地方文化元素可以用在房屋的裝飾上請(qǐng)結(jié)合某個(gè)地方的自然環(huán)境和人文特色，設(shè)計(jì)適合當(dāng)?shù)氐慕ㄕ?qǐng)選擇衣食住行中的某個(gè)方面，查閱資料，和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)不同于我們的文化表現(xiàn)，探尋與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。請(qǐng)選擇衣食住行中的某個(gè)方面，查閱資料，和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)不同

在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解，這種全全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交流，增進(jìn)了不同國(guó)家和民眾的理解。在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多

同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮。同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的閱讀課本第55頁材料

收集了“中國(guó)文化走向世界”主題活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。閱讀課本第55頁材料收集了“中國(guó)文化走向世界”主題活動(dòng)部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件

尊重文化多樣性尊重文化多樣性

在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸和與交往日益頻繁。來自不同國(guó)家的人們之間常常會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對(duì)此，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸和與交往日益頻繁。閱讀課本第56頁材料

你知道還有哪些文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？閱讀課本第56頁材料你知道還有哪些文化差異引起部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件

各種文化都是平等的，我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。各種文化都是平等的，我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)閱讀課本第57頁材料

用餐禮儀閱讀課本第57頁材料用餐禮儀部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件閱讀課本第56頁材料

你還知道哪些不同的就餐禮儀？遇到不同的就餐禮儀，你該怎樣做呢？閱讀課本第56頁材料你還知道哪些不同的就餐禮儀

除了見面禮儀和就餐禮儀，你還知道各國(guó)禮儀的表達(dá)方式有哪些方面的不同？請(qǐng)收集這方面的資料，和同學(xué)們交流一下。除了見面禮儀和就餐禮儀，你還知道各國(guó)禮儀的表達(dá)方式有

“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美是一種美德，更是一種智慧?！案髅榔涿?，美人之美，美美與共，天下大同”，善于

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多元文化多樣魅力部編版六年級(jí)道德與法治下冊(cè)7多元文化多樣魅力部編版六年級(jí)道德與法治下冊(cè)

各不相同的生活環(huán)境各不相同的生活環(huán)境

旱災(zāi)旱災(zāi)

人類居住的地球約71%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。人類居住的地球約71%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占在下圖中找到七大洲和四大洋，說說它們的名字。在下圖中找到七大洲和四大洋，說說它們的名字。部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件

陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山，有低洼的盆地，有寬廣的高原，有低平的平原......陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山，在世界地圖上找一找......閱讀課本第50頁材料在世界地圖上找一找......閱讀課本第50頁材料喜馬拉雅山脈安第斯山脈阿爾卑斯山脈喜馬拉雅山脈青藏高原巴西高原東非高原青藏高原

在地球上我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、寂寥的沙漠戈壁、坦蕩的沖擊平原、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布、柔美的河流泉水等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。在地球上我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的山脈撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠亞馬孫平原亞馬孫平原北極地區(qū)北極地區(qū)閱讀課本第51頁材料

介紹一處世界自然景觀地理位置：特點(diǎn)：閱讀課本第51頁材料介紹一處地理位置：

多彩的世界文化多彩的世界文化

“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同情。”在各具特色的自然環(huán)境中，人類創(chuàng)造出來絢麗多姿的文化。舞蹈就是其中的一個(gè)代表?！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛亻喿x課本第52頁材料舞蹈閱讀課本第52頁材料舞蹈蘇格蘭凱利舞蘇格蘭凱利舞夏威夷草裙舞夏威夷草裙舞拉丁美洲舞蹈拉丁美洲舞蹈少數(shù)民族舞蹈少數(shù)民族舞蹈閱讀課本第52頁材料你還知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？你最喜歡哪種風(fēng)格的舞蹈？說說它們的特點(diǎn)。閱讀課本第52頁材料你還知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？

人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重，不同的文化會(huì)有不同的禮儀。人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要閱讀課本第53頁材料

不同的見面禮儀閱讀課本第53頁材料不同的見面禮儀部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件

建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同生活方式的反映。建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大閱讀課本第54頁材料

同學(xué)們收集了世界各地的不同建筑，在課堂上進(jìn)行交流。閱讀課本第54頁材料同學(xué)們收集了世界各地的不同建筑，在東南亞干欄式房屋東南亞干欄式房屋非洲牛糞屋非洲牛糞屋蒙古包蒙古包請(qǐng)結(jié)合某個(gè)地方的自然環(huán)境和人文特色，設(shè)計(jì)適合當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?。溫馨提示：?dāng)?shù)亟邓咳绾螝鉁厝绾萎?dāng)?shù)赜心男┻m合建造房屋的材料有哪些地方文化元素可以用在房屋的裝飾上請(qǐng)結(jié)合某個(gè)地方的自然環(huán)境和人文特色，設(shè)計(jì)適合當(dāng)?shù)氐慕ㄕ?qǐng)選擇衣食住行中的某個(gè)方面，查閱資料，和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)不同于我們的文化表現(xiàn)，探尋與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。請(qǐng)選擇衣食住行中的某個(gè)方面，查閱資料，和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)不同

在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解，這種全全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交流，增進(jìn)了不同國(guó)家和民眾的理解。在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多

同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮。同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的閱讀課本第55頁材料

收集了“中國(guó)文化走向世界”主題活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。閱讀課本第55頁材料收集了“中國(guó)文化走向世界”主題活動(dòng)部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件

尊重文化多樣性尊重文化多樣性

在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸和與交往日益頻繁。來自不同國(guó)家的人們之間常常會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對(duì)此，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸和與交往日益頻繁。閱讀課本第56頁材料

你知道還有哪些文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？閱讀課本第56頁材料你知道還有哪些文化差異引起部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件

各種文化都是平等的，我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。各種文化都是平等的，我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)閱讀課本第57頁材料

用餐禮儀閱讀課本第57頁材料用餐禮儀部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課《多元文化多樣魅力》課件部編版