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Word———小班四月份工作計(jì)劃小班四月份工作方案（精選8篇）

小班四月份工作方案篇1一、教育教學(xué)方面;

1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。

2.在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更歡樂更喜愛。

3.幼兒對學(xué)問的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的力量進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作力量、動(dòng)手力量、動(dòng)腦力量、觀看力量、表達(dá)力量都有了明顯的提高。

二、生活護(hù)理;

1.老師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。

2.指導(dǎo)幼兒平安有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時(shí)不說笑，不邊走邊喝水。

3.由于氣候緣由，對幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

三、常規(guī)方面;

班級(jí)里許多幼兒喜愛拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的平安隱患。我通過談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的仿照對象，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。

四、平安方面;

教育小伴侶平常走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個(gè)人不能處處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在老師的教育和督促下，小伴侶們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。

五、家長工作;

為了讓家長更加放心，我們會(huì)常常給坐車的寶寶家去電話，準(zhǔn)時(shí)向她們反饋寶寶在園狀況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時(shí)間，即使向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里，我們應(yīng)當(dāng)更加努力的完成好工作，連續(xù)努力！

小班四月份工作方案篇2健康領(lǐng)域：

1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會(huì)插接、拼搭簡潔的造型。

4、會(huì)聽音樂做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

2、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、熟悉生活中常見的花兒，知道其名稱、形狀特征、顏色、等。

2、能開心地參與嬉戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。

語言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡潔的兒歌。

2、用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜愛和老師一起看圖書。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡潔的表演。

2、會(huì)在底圖上添畫簡潔的線、形，學(xué)會(huì)簡潔的定位粘貼。

3、對泥工活動(dòng)感愛好，學(xué)會(huì)團(tuán)聚的技能。

〈一〉保教工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理力量的提高。

2、鼓舞幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽敘述。

3、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語。

4、開展"花兒朵朵"主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)"娃娃花店科學(xué)探究區(qū)"等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)閱歷。

5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中，均供應(yīng)水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓舞幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長工作

1、進(jìn)行親子活動(dòng)。

2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善"接送卡"的使用制度。

〈三〉教研工作

1、實(shí)施課題方案，積累討論中的過程性資料。

2、參與青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)(說課--開課);

3、組織幼兒參與早操展現(xiàn)活動(dòng);

4、進(jìn)行主題墻的布置;

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。

小班四月份工作方案篇3一、教育活動(dòng)

1、在大大小小主體中和親熱的爸爸比大小，將喜愛的動(dòng)物比大小，世界上食物的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的

2、熟悉各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能根據(jù)蛋的大小進(jìn)行排隊(duì)

3、了解泡茶的過程，學(xué)說禮貌用語接待客人

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同

5、學(xué)習(xí)從不同角度思索問題

二、生活活動(dòng)

1、提示幼兒操作活動(dòng)時(shí)留意平安，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生

2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡潔整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程

3、漫步時(shí)，查找幼兒園里(最小)的房子，(最小)的玩具，(最小)的樹

4、在平常活動(dòng)中讓幼兒通過：“看、吃、?！钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系

5、觀看、照看種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動(dòng)發(fā)覺動(dòng)植物的變化

三、家園聯(lián)系

1、請家長多向幼兒介紹動(dòng)物方面的學(xué)問，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目

2、請家長帶幼兒去動(dòng)物園，引導(dǎo)幼兒觀看大大小小的動(dòng)物，知道它們的名字，了解主要特點(diǎn)，喜愛和動(dòng)物交伴侶

3、向家長宣揚(yáng)茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口

4、鼓舞家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子嬉戲，去發(fā)覺爸爸和自己大小不同的地方

5、嘗試在家中使用簡潔的工具，關(guān)心媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。

小班四月份工作方案篇4一、本月工作重點(diǎn)

1.結(jié)合國慶節(jié)，開展"我愛祖國"主題教育活動(dòng)。

2.組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。

3.市、中心保教一日活動(dòng)調(diào)研。(角游專題)

4.召開小班家長會(huì);向家長作一次宣揚(yáng)講座。

5.仔細(xì)填寫好《寶寶成長手冊》。二、本月開展以下主題活動(dòng)主題活動(dòng)一：

主題名稱：《甜甜美蜜》

主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點(diǎn)，并通過"品嘗甜甜的糖果"等活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到共享也布滿著甜甜美蜜的歡樂，培育幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜美。

主題活動(dòng)二：

主題名稱：《歡樂的六個(gè)寶》

主題目標(biāo)：通過活動(dòng)，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動(dòng)中真正獲得真實(shí)詳細(xì)的感受和體驗(yàn)。關(guān)心幼兒感受愛護(hù)感官的重要性，使幼兒學(xué)會(huì)一些自我愛護(hù)感官的方法，養(yǎng)成良好的愛護(hù)習(xí)慣。

三、家長工作

1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)時(shí)帶到幼兒園。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。

3.培育孩子餐后漱口和刷牙的良好習(xí)慣。

4.供應(yīng)機(jī)會(huì)，讓孩子參加自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡潔的衣褲、鞋襪等。培育孩子的自我愛護(hù)意識(shí)和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5.盡可能地讓孩子運(yùn)用各種感官感知事物的屬性。

6.利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長準(zhǔn)時(shí)取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園狀況。

小班四月份工作方案篇5本月工作重點(diǎn)

1、鞏固一日生活常規(guī),培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

2、提高幼兒自我服務(wù)力量,培育幼兒關(guān)心他人。

3、熟悉春天,培育幼兒喜愛大自然的情感。

4、利用廢舊物品制作玩具,培育幼兒的動(dòng)手力量。

5、補(bǔ)充嬉戲區(qū)域材料,加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,師生共同參加環(huán)境布置。

主要目標(biāo)

健康:1、鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳

行進(jìn)跳,單腳跳。

2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。

3、會(huì)用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

語言:1、能聽懂老師的要求,學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,并能大膽主動(dòng)地提

出自己的要求。

2、能寧靜聽故事,并能簡潔的復(fù)述故事,能大膽自立的表

演及朗誦。

科學(xué):1、能手口全都的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。

2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。

3、能有挨次地觀看動(dòng)植物。

社會(huì):1、熟悉春天,能感受春天的漂亮及天氣的變化。

2、聽老師父母的話。

3、能有條理的做自己的事,并能有意識(shí)的關(guān)心他人。

藝術(shù):1、培育幼兒對音樂、美術(shù)的愛好,喜愛大自然。

2、培育幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學(xué)會(huì)

觀賞他人的作品。

小班四月份工作方案篇6本學(xué)年度是我校幼兒園小班方案第一個(gè)五年規(guī)劃的完成，幼兒園小班方案其次個(gè)五年規(guī)劃的開頭。為使學(xué)校得到更好的進(jìn)展，在簡要回顧過去的同時(shí)，提出今后的工作思路。

一、核心目標(biāo)：使學(xué)校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。

目標(biāo)分解

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍，包括物質(zhì)環(huán)境和精神文化氛圍;

2、使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀：仔細(xì)做人、踏實(shí)做事;

3、一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、具有肯定社會(huì)影響力的老師隊(duì)伍;

4、一套簡潔有效的管理方法和一個(gè)合則具有分散力、分則能夠獨(dú)擋一面、具備肯定領(lǐng)導(dǎo)力量的管理群體。

二、小結(jié)過去

(一)取得的成果

從學(xué)校05年合并、回遷以來，通過實(shí)施幼兒園小班方案第一個(gè)五年工作規(guī)劃，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?/p>

1、學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，從500多名同學(xué)進(jìn)展到現(xiàn)在的1100多名同學(xué)。拋開增加的六班級(jí)，純增同學(xué)500名左右，是以前的兩倍。到本學(xué)期為止，完成了24個(gè)班的構(gòu)成。

2、學(xué)校的知名度、社會(huì)認(rèn)可度得到了很大的提高。學(xué)校逐步步入熱點(diǎn)校行列，與當(dāng)時(shí)需要?jiǎng)訂T老師下街道招生的狀況有天地之別。

3、建立并實(shí)踐了一套比較有效的學(xué)校管理方法，包括老師考核方法、智育管理方法、德育管理方法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內(nèi)被推廣。

4、老師群體的務(wù)實(shí)作風(fēng)基本形成。

5、教學(xué)質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)班成果排在東河區(qū)前列。

6、校內(nèi)環(huán)境建設(shè)框架基本形成，不再是空白一片。校內(nèi)精神文化理念基本形成。

(二)存在問題

1、教學(xué)質(zhì)量的提高只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果方面，同學(xué)其他項(xiàng)目沒有亮點(diǎn)可言。

2、老師教學(xué)方法進(jìn)步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。

3、德育方面沒有大的收獲。同學(xué)行為習(xí)慣培育未成為老師的首要目標(biāo)，也未得到社會(huì)的明顯認(rèn)可。

4、教研與教科研綻開的范圍不廣，沒有成為老師解決日常工作問題的重要手段。

小班四月份工作方案篇7本月工作重點(diǎn)

1、練習(xí)小步跑、把握變向跑、練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作，學(xué)習(xí)按指令做動(dòng)作。聽從指揮轉(zhuǎn)動(dòng)身體方向。

2、能用多種方式表達(dá)出甜甜的話。

3、讓幼兒知道在與同伴共同玩玩具時(shí)，要相互商議、不能爭搶玩具。

4、知道哭和小是人不憐憫緒的表現(xiàn)。

5、會(huì)用“這是……”、“我玩過……”、“他們在玩……”句式說完整的話。會(huì)看圖說話，培育幼兒觀看力量和語言表達(dá)力量。

6、知道“六一“是兒童節(jié)。

7、能找出同類物品，進(jìn)一步理解總集與子集的包含關(guān)系。能按圖形的某一特征進(jìn)行分類。

8、會(huì)唱歌曲，會(huì)依據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作。

教育目標(biāo)

健康社會(huì)

小小飛行員、紙棒真好玩、彩帶飄飄、愛的甜甜話、玩具怎樣玩、哭哭臉和笑笑臉。

語言

好玩的游樂場、小鈴鐺、歡樂的“六一”。

數(shù)學(xué)

分玩具、恐龍的影子、怎么分。

藝術(shù)

小伴侶想一想、小小蛋兒把門開、花狐貍、我給蝴蝶穿花衣、長長地面條、印一印。

科學(xué)

轱轆轱轆玩具店、讓身體來唱歌、站起來。

常規(guī)培育

1、會(huì)自立整理玩具，培育幼兒愛惜玩具的習(xí)慣

2、知道疼惜玩具荷愛護(hù)玩具的方法。

3、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、養(yǎng)成平安使用剪刀的習(xí)慣，體驗(yàn)剪紙活動(dòng)的樂趣。

5、會(huì)用團(tuán)、壓、印等技能玩橡皮泥，體驗(yàn)橡皮泥的可變性和可塑性。

家長工作

1、家長知道孩子在不同的場合說出橋國家的禮貌用語。

2、讓孩子養(yǎng)成玩完玩具自己整理的習(xí)慣。

3、家長關(guān)心孩子制作笑臉和哭臉面具，一起用面具進(jìn)行表演活動(dòng)。

4、讓孩子把故事表演給全家人看。

5、家長讓孩子多做一些傳話活動(dòng)，培育孩子的語言表達(dá)力量。

6、家長和孩子一起收集身邊的各種材料，然后讓孩子練習(xí)按顏色、外形和大小等特征分組。

7、家長做面食的時(shí)候可以請孩子幫忙，讓孩子了解各種面食的制作過程。

小班四月份工作方案篇8健康領(lǐng)域：

1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會(huì)插接、拼搭簡潔的造型。

4、會(huì)聽音樂做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

2、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、熟悉生活中常見的花兒，知道其名稱、形狀特征、顏色、等。

2、能開心地參與嬉戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。

語言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡潔的兒歌。