2018屆高三語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用之圖文轉(zhuǎn)換學(xué)案學(xué)生版

圖文轉(zhuǎn)換一、考點(diǎn)分析：簡(jiǎn)明準(zhǔn)確進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)寫(xiě)二、題型解讀：圖：圖表類、徽標(biāo)、圖片、漫畫(huà)三、點(diǎn)拔技法：（一）圖表類（表格、柱狀、餅狀、曲線……）：1.表述圖表信息將圖表信息用文字表述出來(lái)，關(guān)鍵就是要將圖表中數(shù)字、事物、概念鏈接起來(lái)，按照事物發(fā)展的順序或者邏輯順序，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述?！纠?】(2019·新課標(biāo)全國(guó)卷I)下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。(6分)【例2】下面是某高中高三語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。歸納方法：明確要求→讀圖析圖（一般按總分結(jié)構(gòu)）→概括答案（根據(jù)事物發(fā)展過(guò)程）【例3】(2019·重慶卷)下圖是“兒童在不同場(chǎng)地的時(shí)間分配”，根據(jù)該圖提供的信息，將兒童在不同場(chǎng)地休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間分配的情況寫(xiě)成一段話。要求：內(nèi)容完整，概括準(zhǔn)確，不超過(guò)80字。(5分)歸納方法：明確提取信息→觀察關(guān)鍵要素【表述圖表信息方法歸納】1.審題抓關(guān)鍵詞句常見(jiàn)關(guān)鍵詞句：“××顯示”“用文字準(zhǔn)確表述”“準(zhǔn)確表述圖表的內(nèi)容”等。2.答題掌握步驟第一步：分清示意圖的層次。第二步：理解每層的具體內(nèi)容和順序。常用的順序有發(fā)展順序、邏輯順序、時(shí)空順序、等級(jí)順序。第三步：組織語(yǔ)言準(zhǔn)確表述?！菊n后練習(xí)】《五三》P290

A組1.

B組12.2.推斷總結(jié)圖表信息（數(shù)字圖表）對(duì)圖表信息進(jìn)行推斷和總結(jié)，即分析圖表中數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)間的關(guān)系以及數(shù)據(jù)的發(fā)展軌跡，從中探尋事物的發(fā)展規(guī)律，進(jìn)而對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行推斷，或者對(duì)其發(fā)展規(guī)律進(jìn)行總結(jié)。【例1】(2019·浙江卷)閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。(5分)（1）給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)25字)(2分)（2）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。(不超過(guò)40字)(3分)歸納方法：讀圖提取信息：圖表主體、數(shù)據(jù)提取范圍、數(shù)據(jù)逐一比對(duì)，分析規(guī)律，得出結(jié)論分類解題：擬標(biāo)題：分析圖表主體，從中提取信息結(jié)論：從四個(gè)比較項(xiàng)的數(shù)據(jù)中得出【例2】閱讀下面的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)其中反映的情況，回答下面的問(wèn)題(不得出現(xiàn)數(shù)字)。（5分）表一某大學(xué)寢室成員關(guān)系調(diào)查非常融洽比較融洽不好也不壞不太融洽非常糟糕26.43%56.07%14.64%1.43%1.43%表二影響寢室成員關(guān)系原因心理因素家庭背景生活習(xí)慣情感因素個(gè)人價(jià)值觀26.47%5.75%92%16.19%29.67%（1）請(qǐng)根據(jù)表一，概括該大學(xué)寢室成員相處情況。（2）請(qǐng)根據(jù)表二，給即將邁入大學(xué)開(kāi)始寢室生活的同學(xué)們提兩條建議。(不超過(guò)50字)【例3】根據(jù)下面圖表提供的信息，完成題目。(4分)(1)根據(jù)圖一得出一個(gè)結(jié)論：(2分)(2)根據(jù)圖二提出兩條建議：(2分)【技法歸納】推斷總結(jié)圖表信息的三個(gè)“關(guān)鍵”一、審題抓關(guān)鍵詞句和限制條件1.常見(jiàn)關(guān)鍵詞句：“該圖表表明(說(shuō)明、證明)了”“用一句話概括”“所揭示的問(wèn)題”“從中可看出(得出)”等。2.常見(jiàn)限制條件：①句式的限制；②字?jǐn)?shù)的限制。二、讀圖抓關(guān)鍵要素?cái)?shù)據(jù)的對(duì)比、變化：曲線變化規(guī)律、比例分配和變化、邏輯順序三、表述抓準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)表述要嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。特別是反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選詞要準(zhǔn)確。特別注意以下幾類詞：(1)表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的可用：“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增加了……倍”“與同期相比，增加……”等。(2)表明下降趨勢(shì)的可用：“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”。(3)表示程度范圍的概念：“近一半(約50%)”“大部分(比例在55%～70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。【課后練習(xí)】《五三》對(duì)應(yīng)練習(xí)（二）徽標(biāo)類徽標(biāo)一般是由符號(hào)或文字組合而成。它言簡(jiǎn)意賅、高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的意義。解讀徽標(biāo)必須透過(guò)構(gòu)圖元素挖掘寓意，才能把握其內(nèi)涵?！炯挤w納】緊扣構(gòu)圖元素，有序解讀徽標(biāo)1.看徽標(biāo)：觀察分析徽標(biāo)的構(gòu)圖元素，把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn)。2.描繪徽標(biāo)：按照從整體到局部、從左到右、從上到下等順序，描繪徽標(biāo)構(gòu)圖元素及外形特征。3.分析徽標(biāo)寓意：聯(lián)想：從具象到抽象，從原形到變形聯(lián)系：徽標(biāo)的使用目的、徽標(biāo)的名稱【例】下面是第22屆國(guó)際歷史科學(xué)大會(huì)形象標(biāo)識(shí)的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出除文字外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。(6分)【課后練習(xí)】《五三》對(duì)應(yīng)練習(xí)（三）圖片（漫畫(huà)）類圖片主要包括繪畫(huà)、攝影或剪紙等藝術(shù)性很強(qiáng)的作品。所以轉(zhuǎn)述時(shí)要盡量使語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)，凸顯藝術(shù)的形象性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解高考漫畫(huà)題型2、學(xué)會(huì)欣賞漫畫(huà)，了解漫畫(huà)的寓意3、掌握漫畫(huà)題的解題步驟漫畫(huà)：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫(huà)面，諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。漫畫(huà)的構(gòu)成：標(biāo)題：標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。主體：主體：是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋：注釋（可以沒(méi)有):是對(duì)畫(huà)面情景的提示與注解。漫畫(huà)題是指把漫畫(huà)從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題.題型１.畫(huà)面描述

2.揭示寓意

3.擬寫(xiě)標(biāo)題

4.擬公益廣告題型一、畫(huà)面描述題解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察整體畫(huà)面“五三P290”要仔細(xì)觀察畫(huà)面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。2、抓住特征客觀描述畫(huà)面抓住能反映畫(huà)面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可超越漫畫(huà)所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫(huà)面中并不存在的東西。3、注意說(shuō)明的順序?qū)τ诼?huà)的說(shuō)明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫(huà)寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明，自然主次分明、條理清晰。例1描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意。2.請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖的中國(guó)節(jié)水標(biāo)志圖案（黑色部分原圖為綠色），簡(jiǎn)要描述該圖案，并說(shuō)明你對(duì)該圖案內(nèi)涵的理解。題型二、揭示寓意?用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。?解題思路：?首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫(huà)，按要求作答。3.簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。（題型二、題型三1、）題型三、擬寫(xiě)標(biāo)題?標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。?首先要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)的主題?然后可