人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元表格教案

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題正方體的認(rèn) 總節(jié)次識(shí)17課型新授教學(xué)內(nèi)容P30P31課時(shí)2～8習(xí)題1授課人教學(xué)目標(biāo)（1）通過觀察和操作等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)正方體，掌握正方教學(xué)目標(biāo)（1）通過觀察和操作等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)正方體，掌握正方（2）和區(qū)別?？臻g觀念教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)方體的特征及長(zhǎng)、正方體的異同點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)方體的特征及長(zhǎng)、正方體的異同點(diǎn)。教學(xué)方法講解法小組討論引導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)合作交流小組探索練習(xí)觀察歸納教學(xué)準(zhǔn)備長(zhǎng)方體和正方體紙盒各一個(gè)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載4．反饋長(zhǎng)方體和正方體的異同點(diǎn)。（1）教師：請(qǐng)同學(xué)們拿出一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體，討論一下，長(zhǎng)方體和正方體有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？請(qǐng)小組代表完成下表：形體長(zhǎng)方體 正方學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載4．反饋長(zhǎng)方體和正方體的異同點(diǎn)。（1）教師：請(qǐng)同學(xué)們拿出一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體，討論一下，長(zhǎng)方體和正方體有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？請(qǐng)小組代表完成下表：形體長(zhǎng)方體 正方體結(jié)論：高都相等的長(zhǎng)方體，它是一種特殊的長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體正方體三、鞏固練習(xí)：完成1．練習(xí)五的第．練習(xí)五的第2長(zhǎng)寬高各是多少，然后匯報(bào)就可以了3．通過觀察，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體棱之間的關(guān)系，如：各組棱互相平行，與其中條棱垂直的幾條棱互相平行等以加深對(duì)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)四課堂小結(jié)：面頂棱點(diǎn)面面的形狀積棱長(zhǎng)程設(shè)計(jì) 二、探索新知，反饋預(yù)習(xí)正方體特征。1、出示正方體的特征。教師提問：看一看這個(gè)長(zhǎng)方體與原來(lái)長(zhǎng)方體比較有什么變化？（長(zhǎng)、寬、高變?yōu)橄嗟?，六個(gè)面都變成了正方形，長(zhǎng)方體變?yōu)檎襟w） 2對(duì)照長(zhǎng)方體的特征學(xué)生自己研究正方體的特征。 學(xué)生討論歸納后教師板書正方體 面?zhèn)€完全相同的正方形棱：12條棱長(zhǎng)度都相等。 頂：8個(gè)。3、學(xué)生討論比較長(zhǎng)方體和正方體的特征。相同點(diǎn)：面、棱、頂點(diǎn)的數(shù)量上都相同；不同點(diǎn)：在面的形狀、面積、棱的長(zhǎng)度方面不相同。教師提問：看一看長(zhǎng)方體的特征正方體是否都有？試說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。（正方體是特殊的長(zhǎng)方體）621862186個(gè)面都相是長(zhǎng)方形（特每組互相面對(duì)的殊時(shí)有兩個(gè)相積平行的的面對(duì)的面是正方相等條棱的形） 度相等6218都是正方都相等形都相等長(zhǎng)方體的所有特征，正方體都具備，可以說(shuō)成是長(zhǎng)、寬、用圖表示。8。P31T2～2354、練習(xí)五的第課題教學(xué)內(nèi)容．課時(shí)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1長(zhǎng)方體和正方體的表面積18總節(jié)次課型 新授頁(yè)34～33第1授課人教學(xué)目標(biāo)①通過操作，使學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的概念，并初步掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。②會(huì)用求長(zhǎng)方體表面積的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，同時(shí)發(fā)展他們的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。教學(xué)方法講解法小組討論引導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)合作交流小組探索練習(xí)觀察歸納教學(xué)準(zhǔn)備長(zhǎng)方體和正方體紙盒各一個(gè)，剪刀一把。教學(xué)過一、探究新知程設(shè)計(jì)同學(xué)們,老師今天給大家?guī)?lái)一件禮物,想把它送給這節(jié)課最愛動(dòng)腦筋,最愛發(fā)言的同學(xué),老師覺得這件禮物的盒子不夠精美,你們能不能給老師出出主意?(學(xué)生說(shuō)到給禮物盒子包上包裝紙,教師說(shuō)你的想法和我一樣。)想知道這張包裝紙的大小嗎?通過今天的學(xué)習(xí),大家就會(huì)明白。二、感悟新知分組操作,探索長(zhǎng)方體的表面積的含義、并建立它們的聯(lián)系。同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)大家利用桌面上的長(zhǎng)方體、剪刀,看看把一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體的紙盒展開是什么形狀的呢？請(qǐng)?jiān)谡归_圖中，分別用上下前6面的長(zhǎng)和寬與長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系？學(xué)生分小組合作操作。三、各小組學(xué)生交流匯報(bào)結(jié)果。匯報(bào)一：把長(zhǎng)方體紙盒6個(gè)面剪開,并把相對(duì)的面擺放在一起組成三大部分。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第一部分面積為長(zhǎng)×寬×2,第二部分面積分為寬×高×2,第三部分面積為長(zhǎng)×高×2,得出:長(zhǎng)方體的表面積=長(zhǎng)×寬×2+寬×高×2+2。學(xué)生匯報(bào)后,演示這一種推導(dǎo)思維的全過程。x寬×2+寬×高×2+長(zhǎng)×高×2匯報(bào)二:把長(zhǎng)方體紙盒剪成面積相等的兩大部分。只要把這兩大部分的面積相加,就可以求出這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積,第一大部分面積為長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高,而第二大部分面積與第一大部分面積相等,只要把第一大部分面積乘2,得出長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2。6活和生產(chǎn)中，經(jīng)常需要計(jì)算一些長(zhǎng)方體或正方體的表面積。四、實(shí)踐運(yùn)用1、做一個(gè)微波爐的包裝箱，至少要用多少平方米的硬紙板說(shuō)明至少 的意思。獨(dú)立計(jì)算，說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的？2盒子至少用多少平方分米的包裝紙。31.2平方分米的包裝紙？想一想怎樣計(jì)算正方體的表面積呢？教學(xué)反思學(xué)習(xí)好資料教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)好資料教學(xué)內(nèi)容歡迎下載P364～6課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)12、能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)靈活解決生活中的一些實(shí)際問題。3、體會(huì)所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)方體、面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)方體、面積的計(jì)算方法。教學(xué)方法講解法小組討論引導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)合作交流小組探索練習(xí)觀察歸納教學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)方體和正方體實(shí)物課題長(zhǎng)方體、正方體的表面積總節(jié)次19課型新授教學(xué)過 一、復(fù)習(xí)程設(shè)計(jì) 1、長(zhǎng)正方體的特征是什么？2、什么是長(zhǎng)正方體的表面積？怎樣計(jì)算表面積？二、練習(xí)應(yīng)用1、正方體的棱長(zhǎng)是8分米，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是（ 分米，表面積是（ 。2一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)2米，寬4分米，高4厘米這個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)之是（ ）分米，表面積是（ ）平方分米。3、一個(gè)長(zhǎng)方體的紙包裝箱，長(zhǎng)30厘米，寬和高都是20厘米。做10個(gè)這樣的包裝箱，需要紙板多少平方厘米？合多少平方分米？你想怎樣做這道題？（先計(jì)算出一個(gè)長(zhǎng)方體的表面積，再求出10464.54（計(jì)算出五個(gè)面的總面積）哪五個(gè)面？獨(dú)立計(jì)算，小組交流方法。方法二：計(jì)算六個(gè)面的表面積減去下面師：計(jì)算長(zhǎng)正方體的表面積一般需要計(jì)算六個(gè)面的總面積，但像這樣有時(shí)要跟據(jù)實(shí)際需要計(jì)算它的表面積。（注意審題和方法的多樣性）長(zhǎng)和寬都跟同樣的長(zhǎng)方體的水泥柱，4一座辦公樓的門廳有、1．學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載44一共有多少平方分米？（計(jì)算出四個(gè)面的總面積）2、一個(gè)長(zhǎng)方體的大衣柜，長(zhǎng)0.90.51.8正面和左右兩面刷油漆，刷油漆的面積至少是多少平方米？（三個(gè)面的面積）31286四周貼上商標(biāo)紙，這張商標(biāo)紙的面積至少有多少平方厘米？450401.5抹上一層水泥,抹水泥的面積至少是多少平方米?如果每平方米用4.5泥的重量。)53.62.510平方米。在居室四壁和頂棚都貼壁布，至少需要多少平方米？（室是什么形狀？求幾個(gè)面的總面積？）四、通過今天的練習(xí),你有收獲嗎?五、作業(yè)教學(xué)反思課題課題長(zhǎng)方體、正方體的表面積總節(jié)次20課型練習(xí)教學(xué)內(nèi)容P36教學(xué)內(nèi)容P364～6課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)12、能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)靈活解決生活中的一些實(shí)際問題。3、體會(huì)所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)方體、面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)方體、面積的計(jì)算方法。教學(xué)方法講解法小組討論引導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)合作交流小組探索練習(xí)觀察歸納教學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)方體和正方體實(shí)物教學(xué)過 長(zhǎng)方體的表面程設(shè)計(jì) 填空題。1．下圖是（ ）體，它的上、下面面積是（ ）平方分米，它的前、后、左、右面面積都是（ ）平方分米。3cm2cm2cm厘52.一個(gè)長(zhǎng)方體從一點(diǎn)引出的三條棱長(zhǎng)度分別是8厘米，厘米這個(gè)米和6） ）厘米，最大一個(gè)面的面積（ 長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和（平方厘米， 平方厘米最小一個(gè)面的面積（ 厘米，這4厘米，高是53．一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是6厘米，寬是個(gè)長(zhǎng)方體的占地面積）平方厘米。 是（厘米的長(zhǎng)4604．一根鐵絲長(zhǎng)厘米，如果做一個(gè)寬3厘米，高）厘米。 方體框架，那么長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是（554 ）平方分米。這兩個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體表面積把兩塊棱長(zhǎng)都是2 方厘米。減少了（5D 3B A2 C學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載2.51.63平方分米的鐵皮？作一個(gè)長(zhǎng)方體魚缸，長(zhǎng)835米？正方體的表面積一、填空題。一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是12厘米，他的表面積是（ 平方厘米，體積是（ ）立方厘米。一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是3厘米，用兩個(gè)這樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)方體的表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。3．用一根長(zhǎng)48分米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形，它的面積是（ ）平方分米，邊長(zhǎng)是（ 。4．兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體，長(zhǎng)5厘米、寬4厘米、高3厘米，如果拼成一個(gè)面積最大的長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體的表面積是（ ）平方厘米。二、判斷題。把表面積6平方分米的正方體木塊放桌面上，木塊所占桌面的面積是1平分米（ ）正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，它的表面積就擴(kuò)大27倍（ 3．長(zhǎng)方體的12條棱中，平行的4條棱都相等（ ）4．將一個(gè)長(zhǎng)方體切成兩個(gè)相等的正方體，每個(gè)正方體的表面積是長(zhǎng)方體表面的一半（ ）三、應(yīng)用題。52081.50.2米的正方形，貼完共需瓷磚多少塊？課題． 體積和體積單 總位 次

課時(shí)21 課型 新授學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容P38~40做”課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)①通過實(shí)踐操作，使學(xué)生理解體積的含義，建立體積的概念。②初步認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，掌握常用的體積單位和體積單位的量的特征，能正確選擇和使用體積的單位。③通過學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)體積的含義和常用的體積單位教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，掌握常用的體積單位和體積單位的量的特征，能正確選擇和使用體積的單位。教學(xué)方法講解法小組討論引導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)合作交流小組探索練習(xí)觀察歸納教學(xué)準(zhǔn)備11大玻璃杯兩個(gè)，大小石頭各一塊，教學(xué)過一、感知新知：程設(shè)計(jì)你們都聽說(shuō)過烏鴉喝水的故事吧，聰明的烏鴉是怎么喝到水的？這其中有什么道理？二、感知新知1、體積的意義。（1、準(zhǔn)備：我們也來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，取兩個(gè)同樣大小的玻璃杯。先往一個(gè)杯子里倒?jié)M水；取一塊鵝卵石放入另一個(gè)杯子，再把第一個(gè)杯子里的水倒到第二個(gè)杯子里，會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？這說(shuō)明了什么？（）（2、每一個(gè)物體都占有一定的空間。下面的電視機(jī)、影碟機(jī)和手機(jī)，哪個(gè)所占的空間大？〔3（板書）上面三個(gè)物體，哪個(gè)體積最大？哪個(gè)體積最??？（4學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載師：教室是一個(gè)較大的空間，課桌、講臺(tái)、同學(xué)、老師等占教室空間的一部分。整個(gè)學(xué)校是一個(gè)大空間，教師、辦公室、操場(chǎng)、花池、領(lǐng)操臺(tái)、旗座等都占有一定的空間，既有自己的體積。而整個(gè)宇宙是一個(gè)大空間，地球只是宇宙空間的一部分，而地球上的山、川、河流、一切建筑物、人等占地球的一部分。2、體積單位：（1（板書）認(rèn)識(shí)體積單位：常用的體積單位有：立方米、立方分米、立方厘米?？梢苑謩e寫成(2)、認(rèn)識(shí)立方厘米：出示：棱長(zhǎng)是１厘米的正方體，量一量它的棱長(zhǎng)是多少？說(shuō)明：它的體積是１立方厘米。誰(shuí)的體積近似的接近1立方厘米？（色子或一個(gè)手指尖的體積大約是1立方厘米）、認(rèn)識(shí)立方分米：（方法同立方厘米粉筆盒的體積接近于１立方分米。、認(rèn)識(shí)立方米：①出示１立方米的棱長(zhǎng)的教具。觀察后總結(jié)：邊長(zhǎng)是１米的正方體的體積是１立方米。②認(rèn)識(shí)１立方米的空間大小。課桌５０張。小結(jié)：常用的體積單位有哪些？哪個(gè)體積單位大？哪個(gè)體積單位??？體積單位的用途是什么？選擇恰當(dāng)?shù)膯挝唬海?（．學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載橡皮的體積用（橡皮的體積用（，火車的體積用（，書包的體積用（ 。（6、比一比：到現(xiàn)在為止，我們都了學(xué)哪些測(cè)量單位？（板書）長(zhǎng)度、面積、體積三種單位的區(qū)別：（7、練習(xí)：①說(shuō)一說(shuō)：測(cè)量籃球場(chǎng)的大小用（）單位。測(cè)量學(xué)校旗桿的高度用（ ）單位測(cè)量一只木箱的體積要用（ ）單位。②、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是（ ，表面積是（ ，體積是（ （你想怎樣填？）52（）三、總結(jié)：教學(xué)反思課題課題長(zhǎng)方體和正方體的體積總節(jié)次22課型新授學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容計(jì)算P41-4221～課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生通過實(shí)踐操作推導(dǎo)出長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算公式，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的簡(jiǎn)單問題，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算。學(xué)生能利用長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算公式正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)講解法小組討論引導(dǎo)歸納圖片觀察練習(xí)小組探索合作交流教學(xué)過 一、探究新知１、什么叫物體的體積？程設(shè)計(jì) ２、常用的體積單位有哪些？３、什么是１立方厘米、１立方分米、１立方米？二、探究新知１、導(dǎo)入：我們知道了每個(gè)物體都有一定的體積，我們也知道可以利用數(shù)體積單位的方法計(jì)算物體的體積。要知道老師手中的這個(gè)長(zhǎng)方體和正方體的體積？你有什么辦的小正方體后數(shù)一數(shù)立方分米）立方厘米（用將切成法？1）的方法。說(shuō)明：用拼或切的方法看它有多少個(gè)體積單位。但是在實(shí)際電視機(jī)等，如：有許多物體是切不開或不能切的，生活中，冰箱，怎樣計(jì)算它的體積呢？他們的體積會(huì)和什么有關(guān)系呢？這節(jié)課我（板書課題）們就來(lái)研究長(zhǎng)方體和正方體的體積。２、新課：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（擺出一個(gè)長(zhǎng)方體，邊擺邊想：你們是怎么擺的？你們擺出的長(zhǎng)方體體積是多少？（２（設(shè)想舉例）體積每排個(gè)數(shù)排數(shù)排數(shù)層數(shù)４４ １１８４ ２１２４４ ３２（３板書：體積＝每排個(gè)數(shù)排數(shù)排數(shù)×層數(shù)每排個(gè)數(shù)、排數(shù)、層數(shù)相當(dāng)于長(zhǎng)方體的什么？因?yàn)槊恳粋€(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是１厘米，所以，每排擺幾個(gè)小正方體，長(zhǎng)正好是幾厘米；擺幾排，寬正好是幾厘米；擺幾層，高也正好是幾厘米。（4）如何計(jì)算長(zhǎng)方體的體積？板書：長(zhǎng)方體體積＝長(zhǎng)×寬×高字母公式：Ｖ＝ａｂｈ三、練習(xí)應(yīng)用：743多少？２、導(dǎo)出正方體體積公式：根據(jù)長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系，你能想出正方體的體積怎樣計(jì)算嗎？正方體體積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)Ｖ＝ａａａ＝ａ3讀作ａ的立方3、一塊正方體的石料，棱長(zhǎng)是6分米，這塊石料的體積是多少方分米？ 四、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？學(xué)習(xí)好資料學(xué)習(xí)好資料歡迎下載怎樣計(jì)算長(zhǎng)、正方體的體積？計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積有沒有其他的方法？這個(gè)問題我們下節(jié)課研究。四、作業(yè)：教學(xué)反思課題課題長(zhǎng)方體和正方體的體積總節(jié)次23課型練習(xí)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容計(jì)算P44課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)在理解了長(zhǎng)正方體體積公式，能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究求長(zhǎng)正方體體積的其它計(jì)算公式。教學(xué)重點(diǎn)1逆向思維的題可以用方程方法解。2、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)準(zhǔn)備幾何知識(shí)與一般應(yīng)用題的綜合題。講解法小組討論引導(dǎo)合作交流圖片小組探索練習(xí)觀察歸納教學(xué)過 一、復(fù)習(xí)程設(shè)計(jì) 如何計(jì)算長(zhǎng)正方體的體積？及字母公式正方體體積＝棱長(zhǎng)×長(zhǎng)長(zhǎng)方體的體積＝長(zhǎng)×寬×高×棱長(zhǎng)二、練習(xí)應(yīng)用厘米。它的體積2451是多少？)5=120(立方厘米V=sh 24×2一根長(zhǎng)方體木料長(zhǎng)5厘米橫截面的面積是0.06平方厘米。這根木料的體積是多少？理解橫截面積的含義，體會(huì)長(zhǎng)方體不同放置，說(shuō)法各不相同。出示另一種計(jì)算方法：長(zhǎng)方體體=橫截面積×長(zhǎng)3、家具廠訂購(gòu)500根方木，每根方木橫截面的面積是24平方分米，長(zhǎng)3米。這根木料一共是多少平方米？理解面積單位和長(zhǎng)度單位要一致。但不可能相同。5、練一練：用方程法。9060分米，寬是3分米。這塊木板的厚度是多少分米？14？（選擇方法解答）三、當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1150421052105米的長(zhǎng)方體鋼材，求長(zhǎng)方體鋼材的長(zhǎng)。3153.6方體。已知每根木板寬0.3米，厚0.2米，求每根木板的長(zhǎng)。四、小結(jié)：今天，我們又學(xué)了哪些知識(shí)？你有什么收獲？五、作業(yè)：教學(xué)反思學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題長(zhǎng)方體和正 總節(jié)方體體積24課型新授教學(xué)內(nèi)容P43內(nèi)容 課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)

1．使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體和正方體體積的統(tǒng)一計(jì)算公式，并會(huì)靈活地應(yīng)用公式進(jìn)行體積計(jì)算。2．提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)教學(xué)方法 講解法小組討論引導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo) 歸納 觀察 練習(xí) 小組探索合作交教學(xué)準(zhǔn)備 圖片教學(xué)過 一、創(chuàng)設(shè)情境、出下圖中長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高和正方體的程設(shè)計(jì) 長(zhǎng)。12填空。 長(zhǎng)正方體的體積大小是由確定的。（。2）長(zhǎng)方體的體積= （3）正方體的體積= 2）長(zhǎng)方體和正方體的底面的面積叫做底面積（1怎樣求長(zhǎng)方體的底面積？（（長(zhǎng)方體的底面積＝長(zhǎng)×寬，即Sab）＝正方體的底面積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)，即＝））3（．學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載思考：我們能不能把長(zhǎng)方體和正方體的體積公式統(tǒng)一成一個(gè)公式呢？長(zhǎng)方體的體積＝長(zhǎng)×寬×高＝底面積×高正方體的體積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)＝底面積×棱長(zhǎng)結(jié)論：長(zhǎng)方體或正方體的體積=底面積×高V=sh用字母表示：3． 練習(xí)：P42讓學(xué)生理解他的實(shí)際意義，懂得一個(gè)物體平放，立體圖形的左面和右面就叫做橫截面，如果豎起來(lái)，橫截面就成了底面。所以P458四、練習(xí)拓展：4cm8cm

12cm

9cm一根長(zhǎng)方體木料，它的橫截面的面積是0.15，長(zhǎng)2m5的木料體積一共是多少？新課標(biāo)第一網(wǎng)有10042，高6cm一共是多少？教學(xué)反思學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載授課人授課人科目數(shù)學(xué)5課題正方體和長(zhǎng)方體的體積總節(jié)次課時(shí)2內(nèi)容1課型P45練習(xí)課教學(xué)目 1．使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體和正方體體積的統(tǒng)一計(jì)算公式，并會(huì)靈活地應(yīng)標(biāo) 用公式進(jìn)行體積計(jì)算。2．提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)生的抽象概括能力。學(xué)教重教點(diǎn)學(xué)難點(diǎn)計(jì)設(shè)思路學(xué)準(zhǔn)教備運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算合作交流小組探索練習(xí)觀察歸納課件正方體和長(zhǎng)方體的體積教學(xué)過填空題。一、1．1（）立方米。2．長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面（）（）個(gè)頂點(diǎn)。3．一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是4厘米，寬是3厘米，高是2.5厘米，它的面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。4．一個(gè)正方體石料的棱長(zhǎng)是20分米，它的表面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米，5個(gè)這樣的正方體體積是（）5122.5（）面積是（）平方厘米。2（）倍，體積擴(kuò)大（）倍；一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)縮小432體積擴(kuò)大（）倍。32長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米，高是（））立方厘米。）平方厘米，體積是（表面積是（．學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載二、選擇題。一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是96厘米，他的底面積是（ ）平厘米。A 576 B 64 C 16 D 4大正方體的棱長(zhǎng)是小正方體棱長(zhǎng)的3倍，大正方體的體積是小方體體積的（ ）倍。A 3 B 6 C 9 D 27三、判斷題1．體積大的物體容積一定大，體積小的物體容積一定?。?棱長(zhǎng)為6分米的正方體的表面積和體積相等（ ）只有棱長(zhǎng)為1米的正方體，體積才是1立方米（ ）用一根鐵絲，正好可以做一個(gè)長(zhǎng)7厘米，寬6厘米，高5厘米長(zhǎng)方體框架，如果用這段鐵絲做 一個(gè)正方體框架，這個(gè)正方體的體積是210立方厘米（ ）四、應(yīng)用題。1．720.4163．一個(gè)鐵桶（帶蓋0.61的四周貼上標(biāo)簽紙，所貼標(biāo)簽紙的面積至少是多少平方米？教后反思學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題體積單位間 總節(jié)次的進(jìn)率26課型新授教學(xué)內(nèi)容的例P46~47 課時(shí)3、41授課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握常用的體積單位之間的進(jìn)率，教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握常用的體積單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫。使學(xué)生會(huì)用名數(shù)的改寫解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)準(zhǔn)備體積單位之間的進(jìn)率。歸納觀察練習(xí)小組探索合作交流1教學(xué)過一、探究新知常用的體積單位有哪些？）1、計(jì)算體積用程設(shè)計(jì)（單位，、填空：2厘米11平方厘米1立方厘米單位單位（單位位（單位）單位，計(jì)算面積用（說(shuō)一說(shuō)：計(jì)算長(zhǎng)度用）單位。單位，計(jì)算體積用（）分米，平方分米1)=1（平方分米分米=）厘米1）平方厘米二、感中新知：1、體積單位）１1（米。想一想它的體積是多少立方厘米？10=10001010××立方厘米平方厘米，利用體100110010=10001？=1000方厘米平方米等于多少平方分（12）根據(jù)上面的方法，你能推算出米嗎？1１×１×１＝１立方分米10×10×10=10001立方米=1000立方分米（板書）小結(jié)：相鄰的體積單位之間的進(jìn)率是（1000。練習(xí)：5立方米=（ ）立方分米1.5立方米=( )立方分米2400立方分米=( )立方米12500立方厘米=( )立方分3.6立方分米=( )立方厘三、鞏固練習(xí)：120千克。這塊鋼重多少千克？24.85每立方分米鋼重7.8千克,這根鋼材重多少千克?346821.5厘米。每立方分米的鐵板重多少千克?(列方程解答)四、作業(yè):教學(xué)反思學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載授課人授課人科目數(shù)學(xué)總節(jié)次7P48課題體積和體積單位課時(shí)2內(nèi)容1課型練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握常用的體積單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫。2．實(shí)際問題。使學(xué)生會(huì)用名數(shù)的改寫解決一些簡(jiǎn)單的學(xué)重教難點(diǎn)路備體積單位之間的進(jìn)率。歸納合作交流小組探索練習(xí)觀察課件體積和體積單位一、填空題。厘米分米 45000立方分米立方米。2．3.9升=（ ）立方分=（ ）立方厘米 9.08立方米=（ ）升=（ ）毫升1500毫升=（ ）立方厘米=（ ）立方分米。一個(gè)長(zhǎng)方體的橫截面是邊長(zhǎng)3厘米的的正方形它的長(zhǎng)是5厘米這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。挖一個(gè)長(zhǎng)和寬都是5米的長(zhǎng)方體菜窖，要使菜窖的容積是50方米，應(yīng)該挖（ ）米深。一個(gè)鉛筆盒的體積是） 小燒杯的量是50（ 。一臺(tái)冰箱的體積大約是） 一本數(shù)學(xué)的體積是280（ ）容器所能容納物體的（ ）叫做容器的容積二、選擇題。一種汽車上的油箱可裝汽油150（ A升 B毫升 C方把一個(gè)正方體鐵塊浸沒在盛水的容器中，水面（ A升高 B降低 C不變兩個(gè)體積相等的正方體，它們棱的總長(zhǎng)是24厘米，每個(gè)正方的體積是（ ）A1立方厘米 B2立方厘米 C16立方厘米升，這個(gè)水箱底面是一個(gè)邊長(zhǎng)為100．一個(gè)長(zhǎng)方體水箱容積是學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載55（）A20分米 B10分米 C4分米三、判斷題。1．木箱的體積就是木箱的容積（ 120120（ ）一個(gè)正方體的表面積是72平方分米，它的占地面積是72平方米（ ）四、應(yīng)用題。420.4少立方米的黃沙才能填滿？2.826油重0.72千克，可裝機(jī)油多少千克？332.5米，0.41.4噸，5噸？教后反思教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知道容積的意義。2立方厘米之間的關(guān)系。3、會(huì)計(jì)算物體的容積。教學(xué)重點(diǎn)1、容積的概念。容積與體積的關(guān)系。3、教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)容積與體積的關(guān)系。講解法小組討論引導(dǎo)歸納觀察練習(xí)小組探索合作交流、紙杯不同的飲料瓶學(xué)習(xí)好資料課題歡迎下載容積和容積 總節(jié)次28課型新授單位教學(xué)內(nèi)容5P50-51的例課時(shí)和例61授課人教學(xué)過 一、探究新知說(shuō)出長(zhǎng)正方體體積計(jì)算公式。二、準(zhǔn)備，然程設(shè)計(jì) 扣把泥放入一個(gè)長(zhǎng)方體的小木盒中（壓實(shí)，與上口平）出來(lái)，一量泥塊的長(zhǎng)、寬、高。計(jì)算泥塊的體積。這個(gè)長(zhǎng)方體。小木盒所能容納物體的體積是（（１）庫(kù)等所能容納物體的體積，叫做它們，我們知道長(zhǎng)方體小木盒所）2（藥水、汽油等，常用容積單位升和毫升。3）演示：體積（說(shuō)一說(shuō)，在生活中哪些物品上標(biāo)有升或毫升。升和毫升有什么關(guān)系呢？教具演示。(mL)毫升=10001①升（L）1的水倒入立方分米的容器里。1將升(dm3 )1小結(jié)：升(L)=1立方分米 立方分米 11②升 立方厘米 1000毫升1000．學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1毫升(mL)=1立方厘米(cm3 練一練：1.8L=( )mL 3500mL=( )L 15000cm3=( )mL=( 1.5dm3=( )L（4）小組活動(dòng)（1）將一瓶礦泉水倒在紙杯中，看看可以倒?jié)M幾杯？ （2）估計(jì)一下，一紙杯水大約有多少毫升幾紙杯水大約是1升。２、長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方法，跟體積的計(jì)算方法相同。但是要從容器的里面量長(zhǎng)、寬、高。542這個(gè)油箱可以裝汽油多少升？5×4×2=40（立方分米） 40立方分米=40升答：這個(gè)油箱可以裝汽油40升。1.4油有多少升？（訂正）小結(jié)：計(jì)算容積的步驟是什么？3、我們知道了計(jì)算規(guī)則物體的體積的方法，如計(jì)算長(zhǎng)方體的體積是用長(zhǎng)乘寬乘高，計(jì)算正方體的體積是棱長(zhǎng)的3次方。那有些不規(guī)則的物體怎么計(jì)算它的體積呢？出示一個(gè)西紅柿，誰(shuí)有辦法計(jì)算它的體積？小組設(shè)計(jì)方案：四、鞏固練習(xí)：１、生物小組買來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方體魚缸，從里面量長(zhǎng)是6分米，寬是4分米，深2.5分米，它的容積是多少升?２、一個(gè)長(zhǎng)方體油箱的容積是20升。這個(gè)油箱的底長(zhǎng)25厘米，寬20厘米，油箱的深是多少厘米？３、有一個(gè)棱長(zhǎng)是6分米的正方體水箱，裝滿水后，倒入一個(gè)長(zhǎng)方體水箱內(nèi)，量得水深3分米，這個(gè)長(zhǎng)方體水箱得底面積是多少？五、作業(yè)：教學(xué)反思教學(xué)反思課題單元復(fù)習(xí)課題單元復(fù)習(xí)總節(jié)次29課型復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)題課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)12、進(jìn)一步掌握長(zhǎng)正方體的表面積和體積的計(jì)算。3、體積單位的進(jìn)率。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備長(zhǎng)正方體的表面積和體積的計(jì)算。體積單位的進(jìn)率。長(zhǎng)正方體的表面積和體積的計(jì)算講解法小組討論引導(dǎo)合作交流長(zhǎng)正方體的學(xué)具小組探索練習(xí)觀察歸納教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)單元的主要內(nèi)容（板書：長(zhǎng)方體和正方體設(shè)計(jì) 問：看到課題你能想到到哪些知識(shí)？1、特征及關(guān)系：長(zhǎng)方體 正方體8個(gè) 8個(gè)頂點(diǎn)面 6個(gè)（相對(duì)的兩個(gè)面相等）6個(gè)面都相等棱12（相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等）12（集合圖）2、表面積：怎樣求長(zhǎng)正方體的表面積？（說(shuō)出公式）3、體積（1（2（3（說(shuō)出公式）二、練習(xí)：1、填空：表面積和體積的意義不同，表面積是物體（ ）的小，體積是物體所占（ ）的大小。、表面積和體積所用的計(jì)量單位不同，計(jì)量表面積用（ ）單位。常用的單位有（ （ （ 相鄰的兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是（ 。計(jì)量物體體積用（ ）單位，常用的有（ （ （ ；相的體積單位間的進(jìn)率是（ ）。計(jì)算正方體的表面積表面積和體積的計(jì)算方法不同。、）3（．學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（）（）（。計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積是（ ）；計(jì)算長(zhǎng)方體的體積是或（ ）。8（ ）；表面積是（ ）；體積（ ）。、一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)2米，寬5分米，高0.4分米。這個(gè)方體的表面積是（ ；體積是（ ）。、一根長(zhǎng)方體材