初二物理實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

初二物理實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，為了更好的抓好期末這三周時(shí)間的復(fù)習(xí)工作，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加系統(tǒng)化，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，以及關(guān)鍵對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用，教師們要制定哪些期末復(fù)習(xí)計(jì)劃呢面是我為大家?guī)淼年P(guān)于，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?一一指導(dǎo)思想：以教材為本，以全面提高學(xué)生物理素養(yǎng)為目的，系統(tǒng)深入地、扎實(shí)全面地做好初二物理復(fù)習(xí)工作。提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力。二、具體措施(一抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ)先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識(shí)，再有針對(duì)性的選擇習(xí)題，以點(diǎn)代面，突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)。完善學(xué)生物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使前后知識(shí)聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學(xué)生記憶。一般性的考點(diǎn)通過練習(xí)再現(xiàn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)以例題形式出現(xiàn)。如對(duì)力學(xué)中的難點(diǎn)《浮力》的復(fù)習(xí)，首先要深化對(duì)浮力公式的理解，浮=液gV排中液不是物體的密度，是物體所浸入的液體密度，排也不是物體的體積，是物體浸在液體中的體積，只有物體完全浸沒時(shí)，排等于V物。其次舉例分析，包括阿基米德原理的應(yīng)用，用彈簧稱二次稱重法測(cè)物體所受浮力，漂浮物體的計(jì)算等，最后對(duì)浮力與壓強(qiáng)，簡(jiǎn)單機(jī)械有聯(lián)系的簡(jiǎn)單的綜合題也要涉及一些，這樣既讓學(xué)生盡早接觸綜合練習(xí)又能加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。18

(二把握重點(diǎn)，專題復(fù)習(xí)。(三針對(duì)考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。(四以學(xué)生為主體，堅(jiān)持精講巧練的教學(xué)模式。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式，主要是通過學(xué)生的思考和練習(xí)，去感知知識(shí)，獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點(diǎn)撥。這樣既節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。三、復(fù)習(xí)安排1、章力(1)力的概念及力的作用效果(2)怎樣表示力和怎樣測(cè)量力(3)知道什么是重力，重力的方向是豎直向下的(4)重力和質(zhì)量關(guān)系(5)知道磨擦的現(xiàn)象，知道滑動(dòng)磨擦力的大小與哪些因素有關(guān)，知道滾動(dòng)磨擦。(6)知道增大和減小磨擦的方法2、章力運(yùn)動(dòng)(1)知道牛頓第一定律，知道什么是慣性，會(huì)用慣性的知識(shí)解釋現(xiàn)象。(2)知道什么是二力平衡和二力平衡的條件，會(huì)用二力平衡的知識(shí)分析、解決簡(jiǎn)單問題。(3)理解什么是合力，掌握用一直線上二力的合成，知道物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的。3、10壓28

(1)理解壓力的概念，懂得壓力垂直于受力面以及壓力和重力的區(qū)別(2)掌握壓強(qiáng)的概念，壓強(qiáng)的公式和單位，能靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。4液體的壓強(qiáng)(1)知道液體壓強(qiáng)的原因(2)知道液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，知道液體壓強(qiáng)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用，學(xué)會(huì)對(duì)液體壓強(qiáng)的計(jì)算5通及其應(yīng)用(1)常識(shí)性了解連通器及其原理(2)了解連通器的應(yīng)用實(shí)例，船閘的作用和工作過程。6氣強(qiáng)(1)了解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因，知道托里拆利實(shí)驗(yàn)及標(biāo)準(zhǔn)，大氣壓的大小，了解氣壓計(jì)(2)知識(shí)大氣壓隨高度的增加而減小。(3)知道液體的沸點(diǎn)隨大氣壓減小而降低，隨大氣壓增大而升高。7、力(1)道浮力生的原因(2)阿基米德原理，知道阿基米德原理(3)理解物體的浮沉條件，知道輪船、氣球、飛艇、潛水艇的浮沉原理8、單機(jī)械(1)研究杠桿的平衡條件及杠桿的作用、理解力臂的概念，理解杠桿的平衡條件。38

(2)知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用，會(huì)組裝簡(jiǎn)單的滑輪組。9、(1)理解做功的兩個(gè)必要因素，理解功的計(jì)算公式。(2)知道功的原理。(3)理解有用功和總功，理解機(jī)械效率。(4)理解功率的概念，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。(二一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想：1、生的基本知識(shí)檢查，重點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的普遍掌握;2、生的基本作圖能力(包括力的示意圖和杠桿兩方面)要求認(rèn)和方法正確3、生的基本知識(shí)應(yīng)用能力，針對(duì)普通型應(yīng)用題，強(qiáng)調(diào)單位換算、解題格式等4、生的實(shí)驗(yàn)探究分析和基本技能，要求知曉環(huán)節(jié)、增強(qiáng)探究意識(shí)，并且理解實(shí)驗(yàn)過程。二、學(xué)生基本情況分析：八4)、(5)班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生能參與學(xué)習(xí)但缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)性。一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性存在大量的問題。八(6)由于基礎(chǔ)問題以及學(xué)生的個(gè)體差異等問題，參與學(xué)生的不是很多。三、各章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：第七章力)的三素、力的示意圖、彈簧測(cè)力計(jì)使用、重力的大小計(jì)算公式、48

第八章運(yùn)動(dòng)和力牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力第九章壓強(qiáng)影響壓力的作用效果、壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)及公式、大氣壓強(qiáng)第十章浮力求解浮力的四種方法、物體的浮沉條件第十一章(功和機(jī)械能)：功及功率的定義、公式第十二章(簡(jiǎn)單機(jī)械)：掌握幾種簡(jiǎn)單的機(jī)械：杠桿、滑輪等、會(huì)計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率四、復(fù)習(xí)的基本要求：1.梳理各章節(jié)基本知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生記憶和理解;2.重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)講多練，技能知識(shí)在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)性明確3.注意糾正學(xué)生學(xué)習(xí)及考試中的錯(cuò)誤心態(tài)，規(guī)范形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.綜合性進(jìn)行課堂練習(xí)，分析講解中加強(qiáng)學(xué)生的練中記憶、練中鞏固和練中歸納能力。五、具體措施：1、抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ)先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識(shí)，再有針對(duì)性的選擇習(xí)題，以點(diǎn)代面，突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)。完善學(xué)生物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使前后知識(shí)聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學(xué)生記憶。一般性的考點(diǎn)通過練習(xí)再現(xiàn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)以例題形式出現(xiàn)。2、握重點(diǎn)，專題復(fù)習(xí)。3、對(duì)考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。58

4、學(xué)生為主體，堅(jiān)持精講巧練的教學(xué)模式。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式，主要是通過學(xué)生的思考和練習(xí)，去感知知識(shí)，獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點(diǎn)撥。這樣既節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。(三一、試題預(yù)測(cè)：基本知識(shí)不會(huì)太難，重在知道、辨析，注意理解、應(yīng)用;基本作圖簡(jiǎn)單容易，知曉原理，重在方向基本計(jì)算沒有難題，強(qiáng)調(diào)單位換算、解題格式。實(shí)驗(yàn)探究初次接觸，知曉環(huán)節(jié)、增強(qiáng)探究意識(shí)，適當(dāng)練習(xí)。二、重點(diǎn)內(nèi)容的梳理：各章的重點(diǎn)內(nèi)容：第一章聲現(xiàn)象----音的三要素超聲與次聲輕噪聲的途徑方，聲速的有關(guān)計(jì)算。第二章：光現(xiàn)象-----光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等光的反射現(xiàn)象的別，反射定律的靈活運(yùn)用的折射現(xiàn)象的判別，折射規(guī)律的靈活運(yùn)用光的色散現(xiàn)象;第三章：透鏡及其應(yīng)用——凸、凹透鏡對(duì)光線的作用及作圖生活中的透鏡了應(yīng)用凸鏡成像的規(guī)律;眼睛的原理，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理及基本應(yīng)用。第四章：物態(tài)變化——溫度的相關(guān)知識(shí);種物態(tài)變化及對(duì)應(yīng)吸、放的應(yīng)用點(diǎn)，凝固點(diǎn);沸點(diǎn)的理解。第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關(guān)知識(shí);會(huì)使用電流表;認(rèn)識(shí)串，并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫出電路圖。知道串，并聯(lián)電路中電流律。能應(yīng)68

用于實(shí)際電路中分析。三學(xué)情分析本班沒有領(lǐng)軍人物大多數(shù)同學(xué)能學(xué)習(xí)但缺乏主動(dòng)性。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成答題規(guī)范性很成問題以復(fù)習(xí)中有以下的要求。四、復(fù)習(xí)的基本要求：1.梳理知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)--便于記憶2.重點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)講多練--技能知識(shí)需要過手、過腦、過心3.注意糾錯(cuò)，規(guī)范習(xí)慣--易錯(cuò)點(diǎn)是難點(diǎn)，找出錯(cuò)誤，分析原因，規(guī)范格式，養(yǎng)成習(xí)慣。4.綜合練習(xí)，評(píng)講拓展---練中記憶，練鞏固，練中知新，講中糾，講中深化，講中思維(四l、課本:物理現(xiàn)象，物理概念，物理規(guī)律和物理理論，這是組成物理知識(shí)的四大因素，要明確概念和規(guī)律的形成過程和伴隨的科學(xué)方法。各章節(jié)包含的物理知識(shí)點(diǎn)及其相互關(guān)系通物各章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)力求，重點(diǎn)，難點(diǎn)。使學(xué)生清楚知識(shí)的來龍去脈，對(duì)于課本用黑體字排印的內(nèi)容要釋疑名理，要分析關(guān)鍵詞，以使學(xué)生深刻理解，牢固掌握。課本上的科學(xué)世界的內(nèi)容是學(xué)生積物理知識(shí)的好途徑，不容視。2、插:物理在某種意義上說就是"見物講理或"識(shí)物樹理"。清插圖這項(xiàng)對(duì)中下層學(xué)生的復(fù)習(xí)特別有效別是學(xué)困生般都討厭長(zhǎng)篇大論，喜歡圖畫多點(diǎn)，而每年的中考題都有不少插圖，可見，插圖在中考中的份量和作用是相當(dāng)重要的。因此課本豐富多彩的插圖必須重視?？傊?，對(duì)課本的每一張圖和表，我們都要求學(xué)生會(huì)看圖說話，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從中搜集信78

息，提高自己的觀察和分析以及表達(dá)能力。3、實(shí)驗(yàn):實(shí)考察是不可缺少的，20XX年的中考題就以考察實(shí)驗(yàn)為主，而按照劉老師這學(xué)期發(fā)的復(fù)習(xí)備考要求，這次的期末考試，實(shí)驗(yàn)題的考察就達(dá)5題多，而且是每章一題因此，我要把以往對(duì)實(shí)驗(yàn)技能考試的復(fù)習(xí)分散到平日復(fù)習(xí)之中，結(jié)合我們物理組合編的實(shí)驗(yàn)專題，盡量開放實(shí)驗(yàn)室教材中重要的探究實(shí)驗(yàn)要細(xì)研讀學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的、器材、步驟、原理。數(shù)據(jù)、測(cè)量和所得結(jié)論。做到會(huì)正確處理數(shù)據(jù)和分析結(jié)論對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都須合理的設(shè)計(jì)讓生會(huì)正確的操作使用儀器。如電流表的使用，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，使用前，觀察掌握三點(diǎn):(1)認(rèn)清量程(2)確定最小刻度;找準(zhǔn)零刻線。在基礎(chǔ)上，掌握其正確的使用方法，看指針位置，確定讀數(shù)。4、習(xí):很多人以為課本上的練習(xí)可有