安全教案七篇

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安全教案篇1

一、導入活動,激發(fā)愛好。

(大班幼兒表演放鞭炮不當心炸傷手的事情)

老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

二、觀看錄像,爭論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了很多擔心全的事,請小伙伴認真看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應當怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.

③不能在看電視時離電視太近;不能給生疏人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

三、平常在幼兒園還有哪些地方要留意安全,請幼兒講解并描述。幼兒園安全教育教案

四、電話鈴響,原來是邀請小伙伴去看健康安全圖片展(征求小伙伴的同意)

幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,并說出緣由。

當幼兒講到玩滑滑梯留意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

援助幼兒了解安全運用電器得粗淺知識。

二.學習詞匯:插頭、插座、觸電。

活動預備

掛圖“安全用電”(一)、(二)、(三)、(四)。

活動過程

一.通過提問,引起幼兒談話愛好,啟發(fā)幼兒講解并描述電的用途。

提問:

(一)天黑了,什么都看不見了,這時候我想看書怎么辦?

當幼兒講到玩滑滑梯留意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

(二)天氣特別熱,我想在一個涼快的環(huán)境里工作,怎么辦?幼兒園安全教育教案

(三)房間的地毯上落了很多灰塵,我想把它打掃潔凈,用什么?

(四)燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器,要讓他們工作起來,都需要用什么?

(五)在我們生活中,還有那些東西也需要用電?

小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來了很多方便,我們在生活中越來越離不開它了,它是我們的好伙伴,但是這位伙伴有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

二.取出畫面,引導幼兒觀測、爭論,援助幼兒了解安全運用電器得粗淺知識。

電在什么時候會發(fā)脾氣傷人呢?請小伙伴看圖片,想一想他們這樣做對嗎?

(一)請幼兒取出畫面(一)觀測:小熊用剪刀在剪電線。提問:這只小熊做的對不對?這樣做會怎樣?為什么?

安全教案篇2

一、活動目標：

1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。

2、了解火災發(fā)生的幾種緣由，知道小伙伴不能玩火。

3、知道幾種發(fā)生火災時自救逃命的方法及技能，提高自我愛護技能。

4、培育幼兒自我愛護技能。

5、知道在發(fā)生危急時如何自救。

二、活動預備：

物質(zhì)預備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標識。

三、活動過程：

1、老師引導幼兒發(fā)覺幾種簡單起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動愛好。

師：小伙伴你們知道生活中哪些物品是危急的，簡單引起火災嗎？

老師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

2、觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害。

師：你們看，圖畫中怎么了？

師：發(fā)生火災可能會造成哪些危害？

小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過觀測圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標識。

師：預防火災，小伙伴們不能隨意玩火。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危急？

師：蚊香不能靠近簡單著火的物品。

小結(jié)：小伙伴不能隨意燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應實時踩滅。

老師出示"嚴禁煙火"的標識，引導幼兒認識。

4、讓幼兒知道幾種自救逃命的方法與技能。

師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？

師：困在房間里？公共場所著火怎么辦？

小結(jié)：小伙伴遇到到火災時，不要緊張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。假如被火困住了，出不去，立刻大聲呼喊求助。

活動反思：

活動開始，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。表達《綱要》理念，進展幼兒語言表達技能?；顒又校ㄟ^看火災錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀測、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培育安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性進展打下堅實基礎(chǔ)。最末，采納游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之，在整個教育活動中，堅持面對全體，尊敬、關(guān)注每個幼兒，給全部幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參加者、引導者、合，豐富了幼兒防火知識，提高了自我愛護技能。

安全教案篇3

教學目標：

1、使同學知道游泳是一項特別有益于加強體質(zhì)的運動。

2、讓同學了解游泳時應當留意的各種事項。

教學重點：讓同學了解游泳時的.有關(guān)考前須知。

教學難點：讓同學了解游泳時的有關(guān)考前須知。

教學內(nèi)容及過程：

一、導入新課

1、評比班級游泳小能手。

2請同學談?wù)動斡镜捏w會。沒有參與游泳的同學也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

二、學習新課

1、〔老師總結(jié)大家的看法，確定游泳對健身的好處，并要求大家積極參與游泳活動，人人都來做個游泳小能手。〕這次游泳活動是全班集體進行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？在游泳前，要求做預備運動，要求仔細做，這又是為什么？

2、有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會？是怎么解決的？〔同學自己談體會〕

3、大家游泳時特別興奮，結(jié)果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學就可以毫無顧忌地游，什么也不用管呢？

4、不管游泳水平有多高，都應當了解水情，弄清晰哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。假如在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外?！步榻B當?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故?！?/p>

5、游泳除了要留意安全，還得留意什么？

6、!對游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請大家看看課文的第1、2點項和第7點項，說說怎樣留意游泳衛(wèi)生?！餐瑢W看書，談?wù)?，大組溝通。〕

7、大家的看法很對，游泳前，應當請醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。否那么，既不利于自己，也不利于別人，是一種極不負責任的行為。除了留意自己的衛(wèi)生外，再就是要留意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對人體有什么危害？

8、課文最末再一次強調(diào)了預防血吸蟲病，這一點大家千萬得留意。今日，我們學習了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識，盼望大家能仔細對待，重視這些問題。板書：游泳值得提倡：熬煉肌肉培育勇猛精神

安全教案篇4

活動目標:

1。通過演習,訓練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

2。教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

3。培育幼兒防震減災的安全意識和自我愛護技能。

4。考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。

5。培育幼兒對自然災難的判斷技能。

活動預備：

1．幼兒、家長和老師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2．了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災難。

1．結(jié)合圖片講解并描述地震來臨時的狀況。

老師：老師出示圖片，引導幼兒觀測，說說"圖片里面發(fā)生了什么事情？"幼兒：略老師：地震給人們帶來了哪些災難？

幼兒：略老師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴峻的損害。地震還可能引發(fā)火災、水災、瘟疫。

2．小伙伴聽了以后有什么感覺?〔可怕、擔憂〕引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣愛護自己。

〔一〕與幼兒爭論地震發(fā)生時如何愛護自己。

老師：當?shù)卣饋砼R時，我們應當怎么樣愛護自己呢？怎么樣做才是安全的呢？

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小伙伴是怎么愛護自己的？

〔二〕師幼小結(jié)1。當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等簡單構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識結(jié)實的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等松軟物愛護頭部。選好隱藏處后，正確的避震自姿態(tài)為;蹲下，低頭，閉眼或用手愛護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2。假如是在室外，應當盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。

3。千萬不能跳樓或者進電梯。

4．假如被埋，不要驚惶，要想方法愛護自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。

〔三〕教幼兒安全有效的撤離1．學習正確的撤離動作。

提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法?！搽p手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離〕2．出示班級撤離圖,帶幼兒觀測并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3．啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和考前須知。如按順次,不擁擠；聽老師的指揮等。

三、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下涌現(xiàn)擁擠、用時過長等狀況,老師帶幼兒查找緣由,再次演習,使幼兒掌控正確、快捷的撤離方法。

四、教育幼兒在發(fā)生地震時，不緊張，實時躲避,運用逃命技巧。

師："地震雖然很厲害，但是小伙伴不能緊張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，假如在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到損害。"

安全教案篇5

一、1、打雷時，要關(guān)好門窗，盡量不要撥打、接聽電話、手機或上網(wǎng)，將拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路徑等可能將雷電引入的金屬導線。

2、在室內(nèi)也要離開進戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶、門口。

3、遇到突然的雷雨，涌現(xiàn)發(fā)硬豎起來時，應當雙腳并攏蹲下，同時拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好運用塑料雨具、雨衣等。

4、在戶外躲避雷雨時，要留意不要躲在洞窟、大石、懸崖、草棚和孤樹等危急地方。

5、夏季要留意收聽天氣預報，有雷雨天氣時盡量不要外出，并提前做好應急防范措施。

二、防冰雹知識

冰雹災難是由強對流天氣系統(tǒng)引起的一種猛烈的氣象災難，經(jīng)常伴隨著狂風、強降水、急劇降溫等陣發(fā)性災難天氣過程。冰雹災難對農(nóng)業(yè)及人民生命財產(chǎn)安全威逼較大。

冰雹預警信號分二級，分別以橙色、紅色表示。

冰雹橙色預警信號：6小時內(nèi)可能涌現(xiàn)冰雹天氣，并可能造成雹災。

冰雹紅色預警信號：2小時內(nèi)涌現(xiàn)冰雹可能性極大，并可能造成重雹災。

冰雹應急防護措施：

1、相關(guān)部門根據(jù)職責做好防冰雹的應急和搶險工作。

2、有關(guān)部門要做好防雹預備，并伺機適時開展人工防雹消雹作業(yè)。

3、戶外行人馬上到安全的地方暫避。

4、將家禽、牲畜等驅(qū)逐到有頂蓬的安全場所內(nèi)。

5、妥當愛護易受冰雹攻擊的物品或者設(shè)備。

6、留意防備冰雹天氣伴隨的雷電災難。

安全教案篇6

快樂滑滑梯

活動目標：1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。2.了解用不正確的方法玩滑滑梯簡單造成損害，初步培育幼兒自我愛護的安全意識?；顒宇A備：1.幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

活動過程：

1.小狗怎么了?

(1)查找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。

“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并大膽講解并描述自己的想法。

(2)出示圖片并講解并描述故事

小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)章，所以受傷了。

(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應當玩滑梯?

2.播放錄像，與幼兒共同爭論玩滑滑梯的正確方法。

(1)幼兒表達“錄像中小伙伴是如何玩滑滑梯的?”

(2)幼兒爭論

“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺得那種方

法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危急?

小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣愛護自己呢?

做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危急動作要告知老師，萬一不當心受傷了也要實時告知老師

4.手指游戲“滑滑梯”

我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩

一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

附：兒歌《滑滑梯》

滑滑梯，滑滑梯，你先我后別焦急。

上去似乎爬高山，爬完一級又一級。

下來似乎坐飛機，忽忽悠悠飛究竟。

安全教案篇7

一、活動目標：

1.通過爭論溝通，我能說出上體育課前的預備。

2.通過老師講解，圖片展示，我能說出參與體育課的考前須知。

二、課前預備：

制作課件，顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料.

三、教學過程

〔一〕．上體育課時衣著上的考前須知：

上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用許多體育器械，如單雙杠、鉛球……所以為了安全，上課時衣著有肯定的講究。

〔1〕上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳銳利的物品。

〔2〕不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

〔3〕頭上不要戴各種發(fā)卡。

〔4〕盡量不要戴眼鏡。

〔5〕不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

〔6〕衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應當穿著運動服

〔二〕．爭論提高

1.小組爭論：為什么不能帶硬質(zhì)物品？

2.師生共同總結(jié)并展示爭論結(jié)果，以警示硬質(zhì)物品的危害性，從而提高安全意識。

〔三〕．不同天氣，同學在體育活動時應留意的問題。

〔四〕．體育運動前的預備活動：

進行熬煉之前，先熱熱身〔特別在冬季進行體育熬煉的時候).

〔五〕.體育課應留意哪些安全事項？

體育課在學校階段是熬煉身體、加強體質(zhì)的重要課程.體育課上的內(nèi)容是多種多樣的，因此特別要留意安全。

1．短跑等項目要根據(jù)規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。

2．跳遠時，需