學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)學(xué)前班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-一、基本狀況分析:

基本狀況分析是:培育和進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言技能,為幼兒提供在集風(fēng)光前講解并描述的機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)志氣。同時(shí),留意引導(dǎo)其他幼兒仔細(xì)傾聽(tīng),不隨意打斷別人的講解并描述。

二、教學(xué)目的:

1、在拼音教學(xué)方面:學(xué)會(huì)復(fù)韻母,前、后鼻韻母,會(huì)讀、會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。

2引導(dǎo)同學(xué)愿意與人交談,講話要有禮貌。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

3留意傾聽(tīng)對(duì)方講話。

4能理解日常用語(yǔ)的意思。

5能清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。

6喜愛(ài)聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

7能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)一般話。

8對(duì)同學(xué)的語(yǔ)言技能進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。

三、教材分析

1、學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà),要讓同學(xué)依據(jù)自己的生活閱歷和豐富的想象,制造性地運(yùn)用語(yǔ)言,大膽而清晰表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維技能得到很好的進(jìn)展。

2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和運(yùn)用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)制造性地運(yùn)用語(yǔ)言,在講解并描述活動(dòng)中,讓幼兒同學(xué)怎樣地在集風(fēng)光前大膽而清晰地表達(dá)自己的想法和感受;在閱讀活動(dòng)中,讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。

3、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往,讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各式各樣的人交往,以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言閱歷。

入學(xué)教育〔兩課時(shí)〕

第一課時(shí)

一.引入課堂

師:同學(xué)們,從今日開(kāi)始,你們就成了一名光榮的學(xué)校生了。老師特別歡迎你們。

二.老師向同學(xué)們提出詳細(xì)明確的要求。

1.按時(shí)到校上課

2.學(xué)習(xí)用具預(yù)備齊全

3.課上仔細(xì)聽(tīng)講,積極舉手回答下列問(wèn)題。

三.教同學(xué)正確的拿筆姿態(tài)和寫(xiě)字姿態(tài)

1.老師示范拿筆方法,訂正個(gè)別錯(cuò)誤同學(xué)。并進(jìn)行正誤比較。

2.依據(jù)兒歌掌控正確的寫(xiě)字姿態(tài)。

頭要正,身要直,眼睛離紙約一尺,

背不駝,腰不彎,胸口離桌近一拳,

食指摁,中指托,紙尖筆尖一寸遠(yuǎn),

寫(xiě)字養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康字好看。

3.要求同學(xué)養(yǎng)成講究寫(xiě)字衛(wèi)生的習(xí)慣,寫(xiě)出的字要求潔凈。

四.養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

1.課下仔細(xì)閱讀課外書(shū)。仔細(xì)聽(tīng)廣播。

2.大膽地把自己的故事講給同學(xué)聽(tīng)。

第二課時(shí)

一.老師介紹學(xué)好語(yǔ)文的須要性,激發(fā)同學(xué)愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。

師:同學(xué)們,語(yǔ)文學(xué)科是你學(xué)習(xí)其它學(xué)科的工具,掌控好這門(mén)工具,你就可以很好地學(xué)習(xí)其它學(xué)科。

例如:學(xué)了語(yǔ)文,我們可以認(rèn)許多的字,那我們就可以讀許多有趣的故事了。學(xué)了語(yǔ)文,知道了每一句話的意思,我們就能很精確地解答數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題學(xué)語(yǔ)文的好處多不多?。?!

二.學(xué)好語(yǔ)文的方法

仔細(xì)地聽(tīng)說(shuō)〔說(shuō)得嫻熟〕

認(rèn)真地讀寫(xiě)〔寫(xiě)得詳細(xì)〕

所以學(xué)好語(yǔ)文需要多聽(tīng)、多讀。

三.認(rèn)識(shí)班內(nèi)的新同學(xué)

1、請(qǐng)同學(xué)們自報(bào)姓名、年齡、家庭住址。

2、同學(xué)自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)同學(xué)們?cè)谝婚g教室內(nèi)聽(tīng)老師講課,應(yīng)當(dāng)怎樣做。

四.練習(xí)認(rèn)田字格,為學(xué)習(xí)新字做預(yù)備占格方法:

田字格間臨漢字,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論