校園疫情防控常態(tài)化工作指引、應(yīng)急處理和崗位職責(zé)分工

PAGEPAGE14校園疫情防控常態(tài)化工作指引、應(yīng)急處理和崗位職責(zé)分工一、常態(tài)化防控指引（一）組織管理1.每周召開疫情防控工作會(huì)議。2.激活聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，與屬地疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心/定點(diǎn)醫(yī)院）、社區(qū)居委會(huì)、家長密切協(xié)作，每月不少于1次通報(bào)及研究工作。3.嚴(yán)格執(zhí)行三案九制。三案即是應(yīng)急處置預(yù)案、大規(guī)模核酸檢測(cè)方案、校園封閉管理方案。九制：傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度（日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告）、晨午晚檢制度、因病缺課登記、追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、傳染病預(yù)防控制的健康教育制度、清潔、通風(fēng)及消毒等制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、學(xué)生免疫接種證查驗(yàn)制度（此項(xiàng)大專院校、技工院校沒有）。4.學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)值班值守制度，發(fā)現(xiàn)疫情時(shí)，即時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，做到“及時(shí)報(bào)告、果斷處置、最嚴(yán)管控、平穩(wěn)輿情”。（二）校園管理1.嚴(yán)把校門關(guān)，無關(guān)人員不得進(jìn)校，對(duì)師生須落實(shí)亮證、測(cè)溫，對(duì)來訪人員落實(shí)核驗(yàn)“兩碼”（健康碼和行程卡）、測(cè)溫和登記制度，正常者方可進(jìn)入。發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱(≥37.3℃)、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等新冠肺炎相關(guān)癥狀，應(yīng)引導(dǎo)其盡快就近就醫(yī)排查，待核酸檢測(cè)陰性結(jié)果后再返校。紅黃碼人員、本人及其同住人員近7天內(nèi)有發(fā)生本土疫情縣(市、區(qū))旅居史者嚴(yán)禁進(jìn)入，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丶部夭块T、社區(qū)。2.嚴(yán)格控制50人以上聚集性活動(dòng)，不舉辦跨市跨省活動(dòng)，非必要不舉辦跨?？鐓^(qū)活動(dòng)，盡量線上室外舉辦。誰主辦、誰負(fù)責(zé)，視規(guī)模向?qū)俚匾咔榉揽夭块T報(bào)備。3.教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、辦公樓等重點(diǎn)場(chǎng)所，以及空調(diào)系統(tǒng)、校車等重點(diǎn)設(shè)施設(shè)備落實(shí)通風(fēng)、清潔、消毒，每天開窗通風(fēng)2~3次，每次20~30分鐘。保持場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生，保持空氣流通。落實(shí)進(jìn)出登記制度。4.上下學(xué)建議不乘坐公共交通工具，如乘坐校車，上車前有序測(cè)量體溫并全程佩戴口罩。5.食堂從業(yè)人員每次上崗前須進(jìn)行健康排查，嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》操作，有異常情況及時(shí)報(bào)告屬地市場(chǎng)監(jiān)督管理部門。6.提倡飯?zhí)貌扇》植椭?、錯(cuò)峰就餐，避免聚集，嚴(yán)格執(zhí)行一人一餐飲具，就餐時(shí)減少交流。（三）環(huán)境設(shè)施管理1.電梯、廁所等高頻次使用公共設(shè)施，每2小時(shí)消毒一次。桌面、臺(tái)面、地面等物體表面清潔消毒做到每天一次。2.供水設(shè)施每天清潔、消毒，確保水質(zhì)檢測(cè)合格。3.確保洗手設(shè)施正常使用，手衛(wèi)生用品供應(yīng)充足、布局合理。4.隔離留觀室（區(qū)）、健康觀察區(qū)通風(fēng)良好，專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行隔離和消毒、出入登記、報(bào)告制度。5.加大校園環(huán)境巡查頻次，及時(shí)收集清運(yùn)垃圾，做好垃圾盛裝容器的清潔、消毒，每天不少于2次，做到垃圾分類處置。6.妥善保管使用消毒劑。標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷，操作人員規(guī)范操作，有效防護(hù)。7.配置足夠數(shù)量的口罩、額溫槍、洗手液、消毒劑、消毒工具、抗原試劑等物資（消耗類防護(hù)用品（如口罩、消殺用品）按應(yīng)急狀態(tài)2周用量儲(chǔ)備，并保證2周用量儲(chǔ)備供貨渠道），并定期檢查，及時(shí)維護(hù)、更新。（四）人員管理1.師生員工外出從嚴(yán)，師生外出執(zhí)行請(qǐng)銷假制度。不到涉疫地區(qū)，非必要不到外省外市，外出報(bào)備需經(jīng)學(xué)校同意。外出師生員工返校前，學(xué)校須提前掌握其7天內(nèi)的健康狀況和旅居史，若本人及同住人員7天內(nèi)有發(fā)生本土疫情縣(市、區(qū))旅居史的，按屬地防控要求完成健康管理后方可返校(崗)。2.堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防和多病共防，堅(jiān)持勤洗手、不聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣。后勤服務(wù)人員在校內(nèi)需全程佩戴口罩。3.校外人員和車輛進(jìn)出校門應(yīng)進(jìn)行審批記錄?？爝f、外賣等實(shí)行無接觸配送。4.家長應(yīng)在緩沖區(qū)接送孩子，要遵守錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰接送安排。5.不能按時(shí)返校人員應(yīng)建立臺(tái)賬，提供優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)服務(wù)及心理疏導(dǎo)和服務(wù)。6.可疑癥狀人員應(yīng)按流程進(jìn)行癥狀篩查和轉(zhuǎn)運(yùn)。必要時(shí)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。7.依托疾控部門疾病監(jiān)測(cè)平臺(tái)，參照《學(xué)校傳染病癥狀監(jiān)測(cè)預(yù)警技術(shù)指南》（WS/T772-2020

）做好師生傳染病癥狀監(jiān)測(cè)和病因追蹤。8.在知情、同意、自愿原則下，鼓勵(lì)符合新冠疫苗基礎(chǔ)免疫和加強(qiáng)免疫條件的員工應(yīng)接盡接，倡導(dǎo)3歲以上適齡無接種禁忌學(xué)生及共同居住人員接種新冠病毒疫苗。按照要求定期組織師生員工開展新冠病毒核酸檢測(cè)。（五）宣傳教育學(xué)校每周必須面向師生和家長開展疫情防控科普、政策宣傳，引導(dǎo)師生家長及時(shí)關(guān)注官方權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)，理性應(yīng)對(duì)疫情，不造謠、不傳謠、不信謠，切實(shí)提高防疫意識(shí)，增強(qiáng)防護(hù)能力。二、應(yīng)急處置指引（一）不同情形的對(duì)應(yīng)處置要點(diǎn)1.學(xué)校出現(xiàn)密接個(gè)案的應(yīng)急處置學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備好全校師生、工勤人員、來訪人員等相關(guān)人員名單，一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)密切接觸者，學(xué)校應(yīng)配合屬地疫情防控部門做好密接人員轉(zhuǎn)運(yùn)隔離工作，及時(shí)將提前建立好的師生員工有關(guān)臺(tái)賬提供給疾控現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)人員判定密接的密接。密切接觸者所涉班級(jí)改為線上教學(xué)，密接的密接采取7天居家隔離醫(yī)學(xué)觀察（無居家隔離條件者需轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場(chǎng)所），每日應(yīng)做好體溫和癥狀監(jiān)測(cè)，在第1、4、7天各開展一次核酸檢測(cè)。密接的密接所涉班級(jí)師生員工加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。2.學(xué)校發(fā)現(xiàn)疑似病例時(shí)的應(yīng)急處置學(xué)校發(fā)現(xiàn)疑似病例時(shí)，立即引導(dǎo)疑似病例到隔離留觀室進(jìn)行留觀，報(bào)告社區(qū)服務(wù)中心(鎮(zhèn)衛(wèi)生院)、轄區(qū)衛(wèi)生健康部門，由衛(wèi)生健康部門安排120救護(hù)車送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院，采取優(yōu)先就診、優(yōu)先采樣、優(yōu)先檢測(cè)，進(jìn)一步排查診治。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即通知全校師生員工做好個(gè)人防護(hù)措施，同班級(jí)的師生和有接觸的師生員工做好消毒措施后，立即脫離可能的污染場(chǎng)所；正在上課的有序轉(zhuǎn)移至另一間通風(fēng)、清潔教室繼續(xù)上課；未上課師生可在宿舍和辦公室原地不動(dòng)。原則上做好以上措施后，在疑似病例核酸檢測(cè)結(jié)果出來前，避免與其他師生員工交叉接觸。學(xué)校要在疾控部門指導(dǎo)下立刻對(duì)原教室進(jìn)行清潔消毒。疑似病例可同時(shí)開展新冠抗原和核酸檢測(cè)，未出結(jié)果前，學(xué)校需臨時(shí)封閉管理，嚴(yán)格按防控要求正常開展教學(xué)活動(dòng)。期間密切跟進(jìn)疑似病例核酸結(jié)果，如學(xué)生放學(xué)前或教職工下班前可出具結(jié)果，學(xué)校要將檢測(cè)結(jié)果如實(shí)告知全體師生和該疑似病例家長，加強(qiáng)溝通、穩(wěn)定情緒。如核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性，則按普通發(fā)熱病例處置，參照《廣東省學(xué)校發(fā)現(xiàn)師生發(fā)熱等異常癥狀處置工作指引》落實(shí)相關(guān)管理措施。如疑似病例核酸檢測(cè)結(jié)果為陽性，立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，學(xué)校要協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者和密接的密接排查等工作。如學(xué)生放學(xué)后方能出具核酸檢測(cè)結(jié)果的，學(xué)校可根據(jù)抗原檢測(cè)結(jié)果判定是否延遲放學(xué)。抗原陽性時(shí)可參照陽性病例的管理啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)與管控，抗原陰性時(shí)學(xué)生可先放學(xué)回家，并由學(xué)校如實(shí)妥善告知家長，加強(qiáng)居家防護(hù)和學(xué)生家庭管理，避免外出，減少不必要的恐慌。放學(xué)回家后，若核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性，由班主任及時(shí)通知家長，第二天正常返校開展教學(xué)活動(dòng)。若核酸檢測(cè)結(jié)果為陽性，在第二天早上學(xué)生返校前由學(xué)校及時(shí)通知同班級(jí)學(xué)生的家長，并要求其在原地等候，協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查。3.學(xué)校發(fā)現(xiàn)感染者(包括確診病例和無癥狀感染者)時(shí)的應(yīng)急處置立即激活應(yīng)急指揮體系，迅速完成常態(tài)和應(yīng)急機(jī)制轉(zhuǎn)換，學(xué)校配合教育行政部門和屬地疫情防控指揮部門形成聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，果斷采取應(yīng)對(duì)處置措施。(1)立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，確診病例應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)被轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或方艙醫(yī)院，校園封閉管理，人員只進(jìn)不出。(2)校園疫情防控工作專班立即落實(shí)工作部署，明確應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人并向區(qū)域應(yīng)急處置小組(衛(wèi)生健康部門)報(bào)告，積極配合病例轉(zhuǎn)運(yùn)、消毒、隔離、后勤保障等疫情處置工作。(3)協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、核酸采樣、密切接觸者和密接的密接排查等。嚴(yán)格執(zhí)行密接、密接的密接管控措施。密切接觸者應(yīng)安排專用車輛在8小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場(chǎng)所，做到應(yīng)隔盡隔、應(yīng)隔快隔。密切接觸者采取“7天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察+3天居家健康監(jiān)測(cè)”管理措施，居家健康監(jiān)測(cè)期間不外出，如就醫(yī)等特殊情況必需外出時(shí)做好個(gè)人防護(hù)，避免乘坐公共交通工具。密接的密接同步轉(zhuǎn)運(yùn)至居家隔離場(chǎng)所，采用“7天居家隔離醫(yī)學(xué)觀察”管理措施(無居家隔離條件者需轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場(chǎng)所)。按照屬地疫情防控指揮部門要求落實(shí)相應(yīng)范圍、頻次的核酸檢測(cè)。配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查的校醫(yī)、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生志愿者等學(xué)校師生員工，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，穿好防護(hù)服，佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩、隔離面罩和一次性醫(yī)用手套。(4)有儲(chǔ)備快速抗原檢測(cè)試劑盒的學(xué)校在發(fā)生疫情后應(yīng)向有涉疫風(fēng)險(xiǎn)的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測(cè)試劑盒。按照疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，涉疫風(fēng)險(xiǎn)師生每天自采自檢自報(bào)。若檢測(cè)結(jié)果為陽性，應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校及疾控機(jī)構(gòu)復(fù)核。(5)在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，做好校內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)和中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的管理。其中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)實(shí)行“足不出戶(宿舍)、上門服務(wù)”封控措施，中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)實(shí)行“足不出區(qū)，錯(cuò)峰取物”管控措施。(6)嚴(yán)格控制外來人員、車輛進(jìn)入校園，停止校園群體性聚集活動(dòng)，立即暫停線下教學(xué)，有序開展線上教學(xué)。(7)在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、辦公室等疫點(diǎn)及公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。加強(qiáng)校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒，做好校園其他區(qū)域(含校區(qū)內(nèi)家屬區(qū))的保潔和消毒工作。各教室和食堂入口要配備含酒精成分的免洗手消毒液，廁所配備洗手液。指導(dǎo)和督促師生做好手衛(wèi)生(流動(dòng)水七步法洗手和手消毒)，養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(咳嗽和打噴嚏禮儀)。(8)加強(qiáng)師生員工的健康監(jiān)測(cè)工作，分類建立臺(tái)賬，做好學(xué)生每天晨(午、晚)檢和因病缺勤、病因追查和登記報(bào)告工作，執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。配合衛(wèi)生健康部門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測(cè)工作。(9)每天保持與屬地教育行政部門和疾控機(jī)構(gòu)的信息溝通，上報(bào)學(xué)校最新情況。(10)做好后勤服務(wù)保障和安全管理工作，確保應(yīng)急工作順利開展。提供應(yīng)急處置所需要的設(shè)施、設(shè)備和物資。禁止堂食，做好校內(nèi)餐飲、生活飲用水等生活保障，合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)校園巡查管控，及時(shí)處置校園突發(fā)事件。加強(qiáng)監(jiān)管并妥善處置涉校涉疫輿情。(l1)做好宣傳和心理疏導(dǎo)工作。有針對(duì)性地宣傳新冠肺炎防控知識(shí)、調(diào)查方法、病例界定和處置辦法等，讓家長、師生員工理性認(rèn)識(shí)疫情可防可控。對(duì)師生確診病例、疑似病例和密切接觸人員、封閉在校內(nèi)管理等不同群體，根據(jù)實(shí)際情況和需求，通過多種形式，加強(qiáng)家校溝通合作，做好正面引導(dǎo)，有針對(duì)性地開展人文關(guān)懷、心理支持和危機(jī)干預(yù)，穩(wěn)定家長和師生員工的情緒，避免恐慌。(12)做好集中醫(yī)學(xué)觀察期間隔離觀察人員的線上教育教學(xué)安排和保障。(13)解除封閉管理時(shí)間應(yīng)由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部進(jìn)行評(píng)估后決定并公布。4.學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情時(shí)的應(yīng)急處置一旦學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，應(yīng)在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，對(duì)校園實(shí)施封閉管理，人員只進(jìn)不出，立即暫停線下教學(xué)，有序開展線上教學(xué)。開展流行病學(xué)調(diào)查，學(xué)校提供全校師生、工勤人員、來訪人員等相關(guān)人員名單、課程表、視頻資料等，供疾控現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)人員甄別密接、密接的密接和重點(diǎn)人群。嚴(yán)格根據(jù)密接風(fēng)險(xiǎn)程度分級(jí)執(zhí)行密接、密接的密接管控措施，需轉(zhuǎn)運(yùn)的應(yīng)在8小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察。進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。師生全員核酸檢測(cè)的具體檢測(cè)次數(shù)根據(jù)屬地疫情防控指揮辦確定的頻次執(zhí)行，及時(shí)開展環(huán)境核酸采樣監(jiān)測(cè)。如涉及多個(gè)校區(qū)或交流密切的其它學(xué)校，視疫情影響程度及防控要求進(jìn)行調(diào)查處理。校園解除封閉管理時(shí)間應(yīng)由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部進(jìn)行評(píng)估后決定并公布。5.學(xué)校所在轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)本土病例時(shí)的處置所在轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)1例及以上本土感染者后，學(xué)校應(yīng)根據(jù)屬地新冠肺炎疫情防控指揮部門統(tǒng)一部署，及時(shí)組織完成1次全員核酸檢測(cè)，后續(xù)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果及疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，按照每天至少20%的抽樣比例或轄區(qū)檢測(cè)要求開展核酸檢測(cè)。經(jīng)市指揮部組織專家研判是否停課，如停課，需做好線上教育等系列工作：中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域?qū)W校實(shí)行封閉管理。各級(jí)各類學(xué)校（含托幼、托育機(jī)構(gòu)）全部暫停線下教學(xué)，居家開展線上教學(xué)。托管機(jī)構(gòu)暫停營業(yè)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下教學(xué)。普通高校、中職學(xué)校（含技工院校，下同）、高三年級(jí)、初三年級(jí)等具備封閉式管理?xiàng)l件的，在校內(nèi)實(shí)施全封閉管理；如不具備封閉式管理?xiàng)l件（如宿舍內(nèi)沒有單獨(dú)衛(wèi)生間、浴室等），可考慮將校內(nèi)師生轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場(chǎng)所管理，或盡量減少宿舍同住人員數(shù)量，降低封閉管理人員密度。寄宿制學(xué)校全封閉管理期間，全部暫停線下教學(xué)，在宿舍內(nèi)開展線上教學(xué)。低分險(xiǎn)區(qū)域?qū)W校嚴(yán)格管控措施。各級(jí)各類學(xué)校（含托幼、托育機(jī)構(gòu)）線下教學(xué)安排由屬地指揮部根據(jù)疫情防控形勢(shì)研判確定。托管機(jī)構(gòu)暫停營業(yè)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格按照屬地防控政策要求落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，校內(nèi)嚴(yán)格限制人員聚集，嚴(yán)禁舉辦跨校和大型聚集性活動(dòng)，并暫停堂食。（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)度的工作要點(diǎn)當(dāng)有本地疫情發(fā)生時(shí)，市鎮(zhèn)兩級(jí)校園專班要盡銳出戰(zhàn)，組成現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)度小組，與屬地聯(lián)合組建“流調(diào)中心”“信息中心”“物資中心”，多方協(xié)同配合，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。建立健全每日例會(huì)制度，評(píng)估疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，研究制定防控措施，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告工作進(jìn)展。市校園專班工作組密切指導(dǎo)鎮(zhèn)街教育部門疫情防控工作，及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)問題及工作建議。鎮(zhèn)街校園疫情專班要指定專人銜接有關(guān)工作安排和工作數(shù)據(jù)收集、整改落實(shí)情況和信息報(bào)送與發(fā)布等事項(xiàng)。三、防控職責(zé)分工指引（一）黨組織書記和校長（校領(lǐng)導(dǎo)）學(xué)校黨組織書記和校長要履行第一責(zé)任人職責(zé)，明確學(xué)校疫情報(bào)告人，組建一支由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組等構(gòu)成的實(shí)名化應(yīng)急防控隊(duì)伍，壓實(shí)防控責(zé)任人責(zé)任鏈條，靠前指揮，每周要研判疫情防控形勢(shì)，不斷研究防控措施和完善應(yīng)急措施，定期組織核酸檢測(cè)，強(qiáng)化重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員檢測(cè)，全方位全鏈條開展自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改問題，及時(shí)解除風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)化解矛盾。嚴(yán)控師生員工到境外及其他省市參加交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)校園應(yīng)急演練。（二）行政領(lǐng)導(dǎo)各部門負(fù)責(zé)人是網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人。辦公室做好輿情監(jiān)測(cè)和宣傳工作，提前建立師生員工有關(guān)臺(tái)賬，每天動(dòng)態(tài)更新師生員工健康狀況和旅居史排查、疫苗接種、核酸檢測(cè)臺(tái)賬，切實(shí)做到底數(shù)清、情況明；德育處負(fù)責(zé)做好師生的健康監(jiān)測(cè)工作，開展針對(duì)性的心理健康教育課程和活動(dòng)；教務(wù)處全力做好線上教育教學(xué)保障；總務(wù)處負(fù)責(zé)提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資，確保防疫工作順利開展。（三）班主任各班主任是網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人，掌握本班學(xué)生假期和返校前健康狀況及行程動(dòng)向，每天負(fù)責(zé)因病缺勤病因追蹤、登記和報(bào)告等常態(tài)化師生員工健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)疫情要及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)。同時(shí)，要及時(shí)了解師生員工家庭同住人員涉疫信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及妥善處置師生涉疫苗頭線索?；疾W(xué)生病愈且隔離期滿后，班主任應(yīng)督促其先到醫(yī)院或社區(qū)開具疾病證明，復(fù)課前持有關(guān)證明到衛(wèi)生室（保健室）復(fù)核確認(rèn)登記，方可回課室上課。做好自身健康管理。（四）科任教師做好自身的健康管理，督促學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)，佩戴口罩勤洗手，保持安全社交距離；加強(qiáng)上課期間