設(shè)計(jì)方法學(xué)考試重點(diǎn)

設(shè)計(jì)方法學(xué)考試重點(diǎn)設(shè)計(jì)方法學(xué)考試重點(diǎn)設(shè)計(jì)方法學(xué)考試重點(diǎn)設(shè)計(jì)方法學(xué)考試重點(diǎn)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話(huà)：傳真:郵編:設(shè)計(jì)方法學(xué)重點(diǎn)（鄭老師上課叫我們畫(huà)的）有“定義”“（重點(diǎn)）”兩個(gè)字的可能考名詞解釋?zhuān)?題）或者考簡(jiǎn)述題（2題）其他的就考選擇題和填空題蘇龍煙（整理）2012年6月15日考試結(jié)構(gòu)一、填空（15題）二、多項(xiàng)選擇題（4題）三、名詞解釋?zhuān)?題）四、簡(jiǎn)述題（2題）五、快題設(shè)計(jì)（1題）第一章科學(xué)方法論：（4個(gè)層次）（重點(diǎn)）1，各種技術(shù)手段，操作規(guī)程等構(gòu)成科學(xué)方法論的最低層次——經(jīng)驗(yàn)層次。2，反映各門(mén)學(xué)科中的一些具體方法，它屬于個(gè)門(mén)學(xué)科本身的研究對(duì)象。3，科學(xué)研究中的一般方法，是從各門(mén)學(xué)科中總結(jié)、概括出來(lái)的，它不是某一學(xué)科獨(dú)有的，而是各門(mén)學(xué)科共同適用的方法。4，第四個(gè)層次是哲學(xué)方法，普遍適用于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)，是一切科學(xué)最一般的方法。設(shè)計(jì)方法論的分類(lèi)（11個(gè)）1信息論方法2功能論方法3智能論方法4優(yōu)化論方法5系統(tǒng)論方法6突變論方法7對(duì)應(yīng)論方法8模糊論方法9控制論方法10離散論方法11藝術(shù)論方法藝術(shù)設(shè)計(jì)方法的一般原則：1直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)分析相結(jié)合2定性與定量相結(jié)合3原創(chuàng)性與適應(yīng)性相結(jié)合第二章兩種趨勢(shì)：全球化趨同多元化求異觀察法：定義：觀察法是指在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地觀察使用者得行為表現(xiàn)，從而分析其心理活動(dòng)和行為規(guī)律。包括直接觀察和間接觀察。觀察法基本原則：準(zhǔn)確—具體、全面—?jiǎng)討B(tài)、互動(dòng)—反思、參與—靜觀、事實(shí)—情感第三章藝術(shù)設(shè)計(jì)中的邏輯思維：思維：是認(rèn)識(shí)的理性階段，人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)分為感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)兩個(gè)階段。思維主要在于心理范疇，是“感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思想、情緒、意志這一系列心理過(guò)程中的一種心理活動(dòng)”。邏輯:

是研究人的判斷、推理等思維形式、方法及其規(guī)律的科學(xué)。邏輯學(xué)研究人們正確思維必須遵循的基本規(guī)律以及邏輯的方法，如下定義、證明、反駁等。常見(jiàn)的推理模式:1演繹法”演繹法是一種從一般到個(gè)別的論證方法，也即從一般的原理為前提去論證個(gè)別事物，從而推導(dǎo)出一個(gè)新的結(jié)論。2歸納法：歸納法是由特殊觀察出發(fā)，而以一般通論結(jié)束。3.逆命題歸納法：逆命題推理由某一事實(shí)（結(jié)論）推演到另一事實(shí)（前提），在設(shè)計(jì)和技術(shù)領(lǐng)域已同樣適用。4轉(zhuǎn)命題歸納法：價(jià)值工程的基本概念：（重點(diǎn)）價(jià)值工程（簡(jiǎn)稱(chēng)VE），也稱(chēng)價(jià)值分析（簡(jiǎn)稱(chēng)VA），是研究如何以最低的壽命周期成本使產(chǎn)品具有必要的功能，從而提高產(chǎn)品價(jià)值的一種有組織的創(chuàng)造活動(dòng)。價(jià)值：（重點(diǎn)）是指對(duì)象所具有的功能與獲得的該功能的全部費(fèi)用之比，即V=F/C.開(kāi)展價(jià)值工程的一般工作程序，如表3-3表3-3價(jià)值工程在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的工作程序?qū)ο筮x擇：1.經(jīng)驗(yàn)分析法：經(jīng)驗(yàn)分析法，又稱(chēng)因素分析法。2.ABC分析法3.強(qiáng)制確定法：強(qiáng)制確定法也稱(chēng)FD法。價(jià)值機(jī)會(huì)分析：七種價(jià)值機(jī)會(huì)類(lèi)型：情感、美學(xué)、特性、人機(jī)工程、影響力、核心技術(shù)和質(zhì)量；1.情感：情感體驗(yàn)確定了產(chǎn)品的幻想空間，不同的想象空間區(qū)別了不同的產(chǎn)品。包括冒險(xiǎn)、獨(dú)立感、安全感、感性、信心。2.美學(xué)：通過(guò)使用產(chǎn)品來(lái)刺激盡可能多的感覺(jué)器官，就能夠建立一種使用者與產(chǎn)品應(yīng)用之間的積極的聯(lián)系。包括視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)。3.特性：產(chǎn)品的形象可強(qiáng)化情感的價(jià)值機(jī)會(huì)，并且支持用戶(hù)擁有和使用這種產(chǎn)品的夢(mèng)想，同時(shí)可強(qiáng)化企業(yè)整體的品牌形象。包括個(gè)性、適時(shí)性、適地性。4.影響力：通過(guò)賦予產(chǎn)品積極的社會(huì)和環(huán)境影響力，可以找到使產(chǎn)品提升價(jià)值的機(jī)會(huì)。5.人機(jī)工程：人機(jī)因素的好壞對(duì)產(chǎn)品給用戶(hù)的感覺(jué)和認(rèn)識(shí)有短期和長(zhǎng)期兩方面的影響。產(chǎn)品的易用、安全和舒適等屬性對(duì)產(chǎn)品的總價(jià)值有很大的貢獻(xiàn)。6.核心技術(shù)：技術(shù)必須要能保證一個(gè)產(chǎn)品能良好、運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能夠達(dá)到人們所期望的性能，而且工作穩(wěn)定、可靠。7.質(zhì)量：制造的精確度、部件的結(jié)合、粘接的工藝等，對(duì)產(chǎn)品的影響很大。產(chǎn)品被購(gòu)買(mǎi)時(shí)應(yīng)該能讓人感覺(jué)到質(zhì)量良好，并能夠在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)滿(mǎn)足用戶(hù)期望值。第四章聯(lián)想：（重點(diǎn)）定義：是從一事物想到另一事物的思維活動(dòng)。事物間復(fù)雜關(guān)系的發(fā)現(xiàn)，大腦中不同信息點(diǎn)的跳躍式連接，是聯(lián)想的基本特征與功用。頭腦風(fēng)暴法:世界上最早付諸實(shí)施的集體思維法，是由美國(guó)BBDO廣告公司創(chuàng)始人A·F·奧斯本于1938年首創(chuàng)。它提倡運(yùn)用人的智慧去沖擊問(wèn)題。它要求與會(huì)者自由奔放，打破一切常規(guī)和框框，隨意地進(jìn)行暢談，發(fā)表意見(jiàn)，使他們互相啟發(fā)，引起聯(lián)想，產(chǎn)生較多較好的設(shè)想和方案。頭腦風(fēng)暴法必須遵循思想規(guī)律：不急于對(duì)任何人的設(shè)想下判斷；（2）放任自流，讓每一成員的想象隨意漫游；（3）設(shè)想越多越好；（4）相互從他人的設(shè)想上建立自己的設(shè)想。關(guān)聯(lián)法:由懷?。╓hiting）1958年所創(chuàng)，指由事物對(duì)象、特征以及聯(lián)想等概念、語(yǔ)意組成的相互聯(lián)系的鏈，展開(kāi)聯(lián)想，進(jìn)行組合以獲得更多的新構(gòu)思的方法。替代法:就是將現(xiàn)有設(shè)計(jì)進(jìn)行要素分解，通過(guò)比較和分析，把主要的要素提取出來(lái)進(jìn)行思考與聯(lián)想，從而形成新思路、新產(chǎn)品。常用的替代思路包括以下幾種：材料替代、零部件替代、方法替代、技術(shù)替代。希望點(diǎn)列舉法:希望，就是人們心理期待達(dá)到的某種目的或出現(xiàn)某種情況，是人類(lèi)需求心理的反映和對(duì)美好愿望的追求。希望點(diǎn)列舉法是一種積極主動(dòng)的創(chuàng)造發(fā)明技法。馬斯洛將人類(lèi)社會(huì)需求歸納為5大類(lèi)：生理需求、安全需求、社交需求、自尊需求、自我實(shí)現(xiàn)需求列舉希望的方法：（重點(diǎn)）觀察聯(lián)想法召開(kāi)希望點(diǎn)例舉會(huì)向用戶(hù)和商店征求意見(jiàn)對(duì)社會(huì)各階層進(jìn)行抽樣調(diào)查希望的分析與鑒別缺點(diǎn)列舉法：缺點(diǎn)列舉法就是找出所有事物的缺點(diǎn)，將其一一列舉出來(lái)，然后從中選出最易解決、最有價(jià)值的對(duì)象作為創(chuàng)新主題。列舉缺點(diǎn)的方法包括：（1）用戶(hù)意見(jiàn)法。（2）開(kāi)會(huì)列舉法。（3）對(duì)比分析法。突破：（重點(diǎn)）定義：是選擇的目的，在調(diào)研、收集中運(yùn)用科學(xué)的分析方法，選擇好突破的對(duì)象，進(jìn)行創(chuàng)新。突破所選擇的問(wèn)題往往表現(xiàn)為從“邏輯的中中斷”到“思想上的飛躍”，孕育出新觀點(diǎn)、新理論、新方案。逆向思維：（重點(diǎn)）是指與傳統(tǒng)的、邏輯的或群體的思維方向完全相反的一種思維，它表現(xiàn)為反傳統(tǒng)、反常規(guī)、反順向的一種思考模式。它主要有原理逆向、性能逆向、方向逆向、溫度逆向、形狀逆向、方法逆向。重構(gòu)（自己看書(shū)了解下）形態(tài)分析法：是根據(jù)形態(tài)學(xué)來(lái)分析事物的方法特點(diǎn)：是把研究對(duì)象或問(wèn)題，分為一些基本組成部分，然后對(duì)某一個(gè)基本組成部分單獨(dú)進(jìn)行處理。分別提供各種解決問(wèn)題的辦法或方案。最后形成解決整個(gè)問(wèn)題的總方案。瑞典的茨維基把形態(tài)分析法分為五個(gè)步驟：（1）明確地提出問(wèn)題，并加以解釋?zhuān)唬?）把問(wèn)題分解成若干個(gè)基本組成部分，每個(gè)部分都有明確的定義，并且有其特征；（3）建立一個(gè)包含所有基本組成部分的多維矩陣（形態(tài)模型），在這個(gè)矩陣中應(yīng)包含所有可能的總的解決方案；（4）檢查這個(gè)矩陣中所有的總方案是否可行，并加以分析和評(píng)價(jià)；（5）對(duì)各個(gè)可行的總方案進(jìn)行比較，從中選出一個(gè)最佳的總方案。仿生法：仿生設(shè)計(jì)的通過(guò)研究自然界生物系統(tǒng)的優(yōu)異功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩等特征，有選擇地應(yīng)用這些特征原理，設(shè)計(jì)和制造嶄新的產(chǎn)品。第五章模擬的原理：模擬：一個(gè)系統(tǒng)去模擬另一個(gè)系統(tǒng)的行為。前后兩個(gè)系統(tǒng)在許多方面類(lèi)似。模擬法：（重點(diǎn)）定義：是研究與創(chuàng)造新事物、新產(chǎn)品的重要科學(xué)方法。其核心是對(duì)應(yīng)論。研究新型與原型之間在表象、性質(zhì)、規(guī)律之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。生命周期分析（非常重點(diǎn)）設(shè)計(jì)者必須承擔(dān)最基本的設(shè)計(jì)義務(wù)和道德責(zé)任：對(duì)消費(fèi)者需求的深入了解與關(guān)注對(duì)產(chǎn)品成本的控制與節(jié)省對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的愛(ài)護(hù)對(duì)人類(lèi)環(huán)境的尊重對(duì)消費(fèi)者趣味的引導(dǎo)溝通人與物的交流等第六章視覺(jué)筆記：（重點(diǎn)）定義：視覺(jué)筆記就是設(shè)計(jì)者手記，是與文字記錄相對(duì)應(yīng)的圖形記錄是記錄以視覺(jué)信息為主的圖像信息，這些視覺(jué)信息是用文字所不能描述清楚的。視覺(jué)筆記：（重點(diǎn)）作用：激發(fā)形象思維提高視覺(jué)修養(yǎng)有利于設(shè)計(jì)者收集各種圖形資料進(jìn)行創(chuàng)作增強(qiáng)記憶思維圖解特點(diǎn)：（非常重點(diǎn)）（1）一頁(yè)紙上可以表達(dá)許多不同的設(shè)想設(shè)計(jì)者的注意力能夠輕易地從一個(gè)主題跳躍到另一個(gè)主題。（2）圖形觀察和表達(dá)的方式，在方法和尺度上都是多種多樣的，在同一頁(yè)紙上，往往既有透視圖，又有平面、剖面和細(xì)部圖。（3）圖形思考是探索性的、開(kāi)放的。表達(dá)構(gòu)思的草圖大都是片斷的，顯得輕松而隨意，為設(shè)想和思路保留了盡可能多的可能性。（4）設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要不斷的交流，包括設(shè)計(jì)者的自我交流以及設(shè)計(jì)者與他人的交流。設(shè)計(jì)草圖：定義：設(shè)計(jì)草圖是設(shè)計(jì)者的圖形語(yǔ)言，是用圖像這種直觀的形式表達(dá)設(shè)計(jì)者的意圖及理念，是用以反映、交流、傳遞設(shè)計(jì)構(gòu)思的符號(hào)載體，具有自由、快速、概括、簡(jiǎn)練的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)草圖階段需要從事以下工作：（1）收集與設(shè)計(jì)問(wèn)題有關(guān)的各種資料和信息（場(chǎng)地要求、風(fēng)俗習(xí)慣）；（2）分析這些資料和信息，以獲得對(duì)設(shè)計(jì)問(wèn)題的了解（關(guān)系、層次、需要）；（3）提出解決問(wèn)題的辦法（文字?jǐn)⑹?、方案草圖）體驗(yàn)有四種類(lèi)型：娛樂(lè)的體驗(yàn)教育的體驗(yàn)遁世的體驗(yàn)審美的體驗(yàn)第七章（最重點(diǎn)的）符號(hào)學(xué)視角的修辭類(lèi)型：（非常重點(diǎn)，自己看課件，看書(shū)本理解）藝術(shù)設(shè)計(jì)中換喻：藝術(shù)設(shè)計(jì)中提喻：藝術(shù)設(shè)計(jì)中隱喻：藝術(shù)設(shè)計(jì)中諷喻：第八章設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的原則：1從用戶(hù)角度：喜歡的與好用的圍繞用戶(hù)體驗(yàn)的是用戶(hù)使用產(chǎn)品時(shí)的期望，包括三個(gè)方面：外觀和感覺(jué)產(chǎn)品性能心理量度，小眾市場(chǎng)的消費(fèi)心理感受2從市場(chǎng)角度：暢銷(xiāo)的與優(yōu)良的3從生態(tài)角度：綠色的與可持續(xù)的（1）公平性原則(2）需求性原則(3)和諧性原則(4)高效性原則(5)變動(dòng)性原則設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的方法（重點(diǎn)）定性方法：主要包括案例研究法、心理描述法、訪談法、焦點(diǎn)訪談法、深度訪談法、間接訪談法1案例研究法定義：案例研究法也稱(chēng)“個(gè)案研究”，通常以某個(gè)行為的抽樣為基礎(chǔ)，分析研究一個(gè)人或一個(gè)群體在一定時(shí)間內(nèi)的許多特點(diǎn)。2心理描述法：定義：心理描述法是一種擴(kuò)展了消費(fèi)者個(gè)性變量測(cè)量（包括測(cè)量有關(guān)的行為概念），以鑒別消費(fèi)者在心理和社會(huì)文化的特點(diǎn)這個(gè)廣泛范圍內(nèi)的差異的一項(xiàng)技術(shù)。3訪談法：定義：訪談法是通過(guò)訪談?wù)吲c受訪談?wù)咧g的交談，了解受訪者的動(dòng)機(jī)、態(tài)度、個(gè)性和價(jià)值觀念等的一種方法，訪談法分為結(jié)構(gòu)式訪談和無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談兩種。4焦點(diǎn)小組訪談法：定義：焦點(diǎn)小組訪談（FocusGroupInterview）是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的主持人，以一種無(wú)結(jié)構(gòu)自然的形式與一個(gè)小組的被測(cè)評(píng)者（消費(fèi)者、使用者）交談，主持人負(fù)責(zé)組織討論，從而獲取一些有關(guān)問(wèn)題的深入了解。5深度訪談法：定義：深度訪談（DepthInterview）是一種無(wú)結(jié)構(gòu)的、直接的、個(gè)人的訪問(wèn)，是一種相對(duì)焦點(diǎn)小組法的一對(duì)一的會(huì)談。一般用它來(lái)揭示對(duì)某一問(wèn)題潛在消費(fèi)的動(dòng)機(jī)、信念、態(tài)度和情感。6透射法：定義：在研究消費(fèi)者態(tài)度時(shí)，常用六種投射方法：1、角色扮演法；2、示意圖法；3、造句測(cè)驗(yàn)法；4、詞語(yǔ)聯(lián)想法；5、照片歸類(lèi)法；6、敘述故事法。7自我評(píng)測(cè)法：定義：有是限于條件，不可能利用被測(cè)者來(lái)進(jìn)行研究，而只能由設(shè)計(jì)人員擬定評(píng)價(jià)項(xiàng)目，確定詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，然后自己打分，這樣也可以取得較為準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)結(jié)果綠色產(chǎn)品的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)在綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)程序中，必須依靠一些綠色設(shè)計(jì)準(zhǔn)則來(lái)進(jìn)行綠色產(chǎn)品的發(fā)展，并依照綠色校核表中所規(guī)定的校核項(xiàng)目核對(duì)，之后再評(píng)估產(chǎn)品設(shè)計(jì)的綠色表現(xiàn)Kusz認(rèn)為綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的整體綠色表現(xiàn)，可按其對(duì)生態(tài)環(huán)境所造成的影響來(lái)進(jìn)行評(píng)估：1資源能源之耗竭2污染與公害3廢棄物的處理4生態(tài)平衡第九章（重點(diǎn)）系統(tǒng)論概述（重點(diǎn)）一般系統(tǒng)論：定義：“系統(tǒng)”一詞由來(lái)已久，在古希臘是指復(fù)雜事物的總體。到近代，一些科學(xué)和哲學(xué)家常用系統(tǒng)一詞來(lái)表示復(fù)雜的具有一定結(jié)構(gòu)的整體。在宏觀世界和微觀世界，從基本粒子到宇宙，從細(xì)胞到人類(lèi)社會(huì)，從動(dòng)植物到社會(huì)組織，無(wú)一不是系統(tǒng)的存在方式。不同的研究和目的出發(fā)，可對(duì)系統(tǒng)作不同層次和不同范圍的劃分，例如一個(gè)細(xì)胞、一個(gè)器官、一個(gè)人、一個(gè)家庭、一條街道、一座城市等，都可相對(duì)獨(dú)立地劃分為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行研究，一個(gè)系統(tǒng)可以包括若干個(gè)子系統(tǒng)，但它本身又是另一個(gè)更高層次系統(tǒng)的子系統(tǒng)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)及其原理：（重點(diǎn)）定義：系統(tǒng)設(shè)計(jì)是指運(yùn)用系統(tǒng)論的有關(guān)原理與方法，對(duì)設(shè)計(jì)的全過(guò)程進(jìn)行整體、全面的把握。從系統(tǒng)的角度分析設(shè)計(jì)中可以遇到的各種問(wèn)題，有條理有步驟有系統(tǒng)地開(kāi)展設(shè)計(jì)全過(guò)