2022年06月安徽廬江縣電子商務(wù)公共服務(wù)中心選聘5人押題卷（三套合壹）含答案帶詳解-0

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！/r/n/r/n/r/n住在富人區(qū)的她/r/n2022年06月安徽廬江縣電子商務(wù)公共服務(wù)中心選聘5人押題卷（三套合壹）含答案帶詳解/r/n全文為Word可編輯/r/n，若為/r/nPDF皆為盜版/r/n，請謹(jǐn)慎購買！/r/n【/r/n圖片大小/r/n可自由調(diào)整/r/n】/r/n第一套/r/n一.單項(xiàng)選擇題(共220題)/r/n1./r/n當(dāng)你80歲時(shí)，只有你一個(gè)人靜靜對內(nèi)心_______著自己的人生故事，其中最為充實(shí)、最有意義的那段，會被你們做出的一系列決定所填滿。最終，是選擇_______了我們的人生。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、訴說

決定/r/n

/r/nB、講述

塑造/r/n

/r/nC、敘述

描繪/r/n

/r/nD、描述

修正/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第二空入手。/r/n

/r/n第二空：本空為語義關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“最為充實(shí)、最有意義的那段，會被你們做出的一系列決定所填滿”可知，人生受到了選擇的影響，空處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“影響”的意思。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“塑造”指用泥土等可塑材料制成人物形象；也指用語言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象，能夠體現(xiàn)“選擇”對人生的影響，符合文意，保留。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“決定”把選擇作為人生的唯一決定性因素，語義太絕對，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“描繪”只是單純的描寫，體現(xiàn)不出“影響”的意思，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)“修正”是修改使之正確的意思，文中沒有錯(cuò)誤和改正的含義，排除。/r/n

/r/n

/r/n第一空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n講述故事，搭配恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n2./r/n中國古代農(nóng)業(yè)耕作方式演變的趨勢是：/r/n

/r/nA、刀耕火種—石器鋤耕—鐵犁牛耕/r/n

/r/nB、石器鋤耕—刀耕火種—鐵犁牛耕/r/n

/r/nC、鐵犁牛耕—刀耕火種—石器鋤耕/r/n

/r/nD、石器鋤耕—鐵犁牛耕—刀耕火種/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為中國古代史常識。/r/n

/r/n原始農(nóng)業(yè)耕作方法主要是刀耕火種，夏朝時(shí)期開始使用石器，商周時(shí)期使用青銅農(nóng)具，春秋時(shí)期，出現(xiàn)了鐵農(nóng)具；戰(zhàn)國時(shí)期，鐵農(nóng)具得到普遍推廣。/r/n

/r/n春秋后期，牛耕出現(xiàn)，戰(zhàn)國普及。從此，鐵犁牛耕成為古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式，隋唐時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)曲轅犁，中國犁耕技術(shù)成熟。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n3./r/n小嚴(yán)在商場看中一款鞋子，糾結(jié)是買黑色好還是買白色好。同行的好朋友小芳說：你去問下柜員，是黑色的銷量高，還是白色的銷量高，不就知道了嗎？以下選項(xiàng)與題干中的問答方式最為相似的是：/r/n

/r/nA、準(zhǔn)備考研的小張?jiān)贏培訓(xùn)班和B培訓(xùn)班之間猶豫不決，室友小王說：你去問問已經(jīng)考上了研究生的學(xué)長學(xué)姐們，看看他們報(bào)的是A還是B，不就知道了嗎/r/n

/r/nB、小莫和男友去網(wǎng)紅美食街探尋美食，面對眾多從未吃過的各地特色美食不知如何取舍，男友說：我們看看哪家店門口的隊(duì)伍排得最長，就去吃哪家的吧/r/n

/r/nC、老鄭打算給喬遷新居的戰(zhàn)友老袁買一件禮物，在書法字畫和藝術(shù)盆景之間有點(diǎn)為難，老伴說：你去花店打聽下，喬遷送藝術(shù)盆景的人多不多，不能知道了嗎/r/n

/r/nD、七夕節(jié)到了，小汪準(zhǔn)備給女朋友送一支口紅，不知道女朋友是喜歡001色號還是006色號，同事小林建議說：你上網(wǎng)查下哪個(gè)色號最熱門，就選哪個(gè)唄/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/nA在m、n中無法選擇，B建議根據(jù)銷量高低進(jìn)行參考/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：小張?jiān)贏培訓(xùn)班和B培訓(xùn)班之間猶豫不決，小王建議根據(jù)已經(jīng)考上的學(xué)長學(xué)姐的選擇來判斷，未涉及A培訓(xùn)班與B培訓(xùn)班之間的銷量多少，與題干推理形式不同，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：小莫在面對眾多美食時(shí)候不知如何取舍，而非兩種選擇，與題干推理形式不同，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：老鄭在選擇書法字畫與藝術(shù)盆景之間糾結(jié)，老伴的建議是考慮了藝術(shù)盆景的銷量，而不是對二者銷量的比較，與題干推理形式不同，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：小汪在選擇色號001和006之間糾結(jié)，小林的建議選擇更熱門的，即選擇兩個(gè)色號之間銷量更高的，與題干推理形式相同，所以選D。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n4./r/n若GDP增長率大于3%，那么城市居民和農(nóng)民的人均收入一定增長了。假設(shè)以上推論是正確的，那么下列哪項(xiàng)一定正確：/r/n

/r/nA、城市居民和農(nóng)民的人均收入都增長了，那么GDP增長率一定大于3%/r/n

/r/nB、城市居民的人均收入增長了，而農(nóng)民的人均收入?yún)s減少了，那么GDP增長率一定小于或等于3%/r/n

/r/nC、如果GDP增長率小于或等于3%，城市居民的人均收入一定減少了/r/n

/r/nD、即使城市居民和農(nóng)村的人均收入都減少了，GDP增長率也可能大于3%/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n題干推理規(guī)則為：/r/n

/r/nGDP增長率大于3→城市居民和農(nóng)民的人均收入一定增長/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：城增＋農(nóng)增→GDP增長率大于3%?！俺窃觯r(nóng)增”是肯定題干后件，不能推出肯定題干前件的結(jié)論，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：城增＋農(nóng)減→GDP增長率一定小于或等于3%?！俺窃觯r(nóng)減”是否定題干后件，根據(jù)否后否前，可以推出否定題干前件的結(jié)論，即：GDP增長率小于或等于3%，與題干推理規(guī)則一致，所以選B。另外根據(jù)逆否規(guī)則：A→B等價(jià)于非B→非A，選項(xiàng)B也滿足。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：GDP增長率小于或等于3%→城減?！癎DP增長率小于或等于3%”是否定題干前件不能推出否定題干后件的結(jié)論，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：城減＋農(nóng)減→GDP增長率可能大于3%?！俺菧p＋農(nóng)減”是否定題干后件，不能推出肯定題干前件的結(jié)論，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n5./r/n工作人員做成了一個(gè)長60厘米，寬40厘米，高22厘米的箱子，因丈量錯(cuò)誤，長和寬均比設(shè)計(jì)尺寸多了2厘米，而高比設(shè)計(jì)尺寸少了3厘米，那么該箱子的表面積與設(shè)計(jì)時(shí)的表面積相差多少平方厘米：/r/n

/r/nA、4/r/n

/r/nB、20/r/n

/r/nC、8/r/n

/r/nD、40/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為幾何問題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題：/r/n

/r/n已做成的箱子的表面積為（60×40+60×22+40×22）×2=9200平方厘米；/r/n

/r/n設(shè)計(jì)箱子的長、寬和高分別是60-2=58厘米、40-2=38厘米、22+3=25厘米，其表面積為（58×38+58×25+38×25）×2=9208平方厘米；/r/n

/r/n所以兩者差為9208-9200=8平方厘米。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n6./r/n同符查找：/r/n

/r/nA、2/r/n

/r/nB、1/r/n

/r/nC、0/r/n

/r/nD、3/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n無相同字符，共0個(gè)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n7./r/n在房價(jià)不斷_______的當(dāng)今中國，我們甚至有理由懷疑，中國的中產(chǎn)階層已經(jīng)被高房價(jià)消滅，受過良好教育的大學(xué)生是最有可能成為中產(chǎn)階層的群體，然而，在這個(gè)遍地都是大學(xué)生的年代，我們看不到中產(chǎn)階層成長的希望，畢業(yè)即失業(yè)已是一種_______，初入社會的他們，又不得不面對來自各方的壓力，他們的生存空間不斷被擠壓，生活幸福感不斷降低，“房奴”、“孩奴”_______，整個(gè)群體被焦慮和失敗所_______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、攀升

現(xiàn)象

俯拾皆是

困惑/r/n

/r/nB、上漲

趨勢

層出不窮

糾纏/r/n

/r/nC、上揚(yáng)

潮流

無處不在

干擾/r/n

/r/nD、飆升

常態(tài)

比比皆是

困擾/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第二空入手。/r/n

/r/n第二空：本空為語義關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“畢業(yè)即失業(yè)已是一種_______”可知，空處說的是現(xiàn)在已經(jīng)是一種常見的現(xiàn)象了?！艾F(xiàn)象”、“常態(tài)”語義恰當(dāng)。/r/n

/r/n“趨勢”“潮流”是指未來的發(fā)展方向；與“已是一種”搭配不當(dāng)，排除B、C。/r/n

/r/n

/r/n第三空：本空為語義關(guān)系。/r/n

/r/n“房奴、孩奴_______”，空處是說這種現(xiàn)象很常見、很多的意思。/r/n

/r/n“俯拾皆是”意思是只要低下頭來撿取，到處都是，形容多而易得；與這種現(xiàn)象搭配不當(dāng)，排除A。/r/n

/r/n“比比皆是”形容很常見；語義恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n第一空：本空為語義輕重。/r/n

/r/n由“我們甚至……”可知，“房價(jià)不斷_______”帶有強(qiáng)烈的感情色彩，“飆升”恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n第四空：本空為主謂賓關(guān)系。/r/n

/r/n“困擾”指紛擾不安；“整個(gè)群體被焦慮和失敗所困擾”，搭配恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n詞義解釋：/r/n

/r/n層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。/r/n

/r/n無處不在：到處都存在，到處都有。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n8./r/n根據(jù)圖中數(shù)字規(guī)律，問號處應(yīng)填：/r/n

/r/n

/r/nA、6/r/n

/r/nB、8/r/n

/r/nC、10/r/n

/r/nD、12/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型-------本題為圖形數(shù)列/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n先橫著觀察，發(fā)現(xiàn)：（28-23）×2=10，（50-47）×2=6；/r/n

/r/n則每一行的規(guī)律為：中間的數(shù)=（左邊的數(shù)-右邊的數(shù)）×2；/r/n

/r/n則？=（40-35）×2=10。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n9./r/n長方體的表面積是88，長、寬、高之比為3：2：1，則長方體的體積是：/r/n

/r/nA、48/r/n

/r/nB、45/r/n

/r/nC、384/r/n

/r/nD、3072/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為幾何問題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題：/r/n

/r/n設(shè)長方體的長、寬、高分別為3x、2x、x，表面積是88，則有（3x×2x+3x×x+2x×x）×2=88，解得x=2。/r/n

/r/n所以長方體長、寬、高分別為6、4、2，體積為6×4×2=48。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n10./r/n食物∶食品/r/n

/r/nA、拘泥∶拘謹(jǐn)/r/n

/r/nB、達(dá)到∶到達(dá)/r/n

/r/nC、發(fā)揮∶發(fā)揚(yáng)/r/n

/r/nD、礦產(chǎn)∶礦石/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為種屬關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n食品是指加工過的食物，即食品是食物的一種，為種屬關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nD選項(xiàng)，礦石是礦產(chǎn)的一種，為種屬關(guān)系，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：拘泥指固執(zhí)成見，拘謹(jǐn)指拘束，過分謹(jǐn)慎，無明顯關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：達(dá)到和到達(dá)為近義關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：發(fā)揮與發(fā)揚(yáng)為近義關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n11./r/n“唇亡齒寒”比喻雙方利害關(guān)系密切，失去一方，另一方就會受到損害，這個(gè)成語最初指代的是（

）之間的關(guān)系。/r/n

/r/nA、兩個(gè)物體/r/n

/r/nB、兩個(gè)人/r/n

/r/nC、兩個(gè)國家/r/n

/r/nD、兩個(gè)器官/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為文學(xué)常識。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n“唇亡齒寒”出自《左傳》，晉國向虞國借路伐虢，虞國大夫?qū)m之奇勸告虞君，虞虢兩國的關(guān)系就如同嘴唇和牙齒，唇亡則齒寒，但虞君并未聽從，最終為晉所滅。這個(gè)成語最初指代的是兩個(gè)國家之間的關(guān)系，所以選C。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，均排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n12./r/n中國傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，中藥就是模糊的概念，藥材種植條件不同，質(zhì)量、藥效就存在差異。但事實(shí)上，中藥的某些參數(shù)是可以人為控制的。以德國產(chǎn)的銀杏黃為例，盡管原材料銀杏也是從中國各地收取的，原材料本身存在差異，但通過德國的技術(shù)萃取之后，產(chǎn)品質(zhì)量最終是統(tǒng)一的。這也意味著，后期生產(chǎn)加工工藝對于原材料本身存在的差異具有一定的緩沖作用。這段文字說明了：/r/n

/r/nA、中藥受原材料質(zhì)量差異的影響在一定程度上可以通過技術(shù)控制/r/n

/r/nB、中國中藥藥材不如國外的質(zhì)量好/r/n

/r/nC、中藥的質(zhì)量存在很大的差異性/r/n

/r/nD、德國技術(shù)萃取之后的藥材質(zhì)量更好/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n第一句說中藥種植條件不同，質(zhì)量、藥效就存在差異。第二句“但事實(shí)上”進(jìn)行轉(zhuǎn)折說重要的某些參數(shù)可以人為控制。第三句舉例子具體說明可以通過技術(shù)使產(chǎn)品質(zhì)量統(tǒng)一。第四句“這意味著”進(jìn)行總結(jié)，說：后期工藝對原材料本身存在的差異具有一定的緩沖作用，也就是通過技術(shù)可以控制中藥原材料質(zhì)量存在的差異，所以選A。/r/n

/r/n/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nB選項(xiàng)：文段沒有提及“中國中藥藥材不如國外的質(zhì)量好”，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/nC選項(xiàng)：文段重點(diǎn)是說通過技術(shù)可以彌補(bǔ)質(zhì)量差異，所以質(zhì)量差異不是重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/nD選項(xiàng)：文段是說萃取之后質(zhì)量是統(tǒng)一的，且德國只是例子，不是重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n13./r/n從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2017遼寧082】/r/n

/r/n

/r/nA、如圖所示/r/n

/r/nB、如圖所示/r/n

/r/nC、如圖所示/r/n

/r/nD、如圖所示/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型-------本題題干為圖群組成，首先考慮種類、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換（2種圖形）等。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n突破口：每個(gè)圖都是一堆小圖形，優(yōu)先考慮元素種類。/r/n

/r/n

/r/n本題規(guī)律：/r/n

/r/n題干圖形元素種類依次為1、2、3、4、？，故？處元素種類應(yīng)為5。/r/n

/r/n選項(xiàng)圖形元素種類依次為1、3、3、5，只有D選項(xiàng)符合。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n14./r/n300，290，281，273，（

），260/r/n

/r/nA、270/r/n

/r/nB、266/r/n

/r/nC、264/r/n

/r/nD、262/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解：/r/n

/r/n原數(shù)列兩兩作差，得到公差為1的等差數(shù)列-10，-9，-8，（-7）；/r/n

/r/n所以所求項(xiàng)為273-7=266。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n15./r/n前來巴塞羅那“朝圣”的年輕學(xué)生終年不絕，他們與其說為憑吊中世紀(jì)名勝而來，不如說是被安東尼·高迪這位現(xiàn)代主義大師的作品所吸引。畢加索雖說出生于馬加爾，但在巴塞羅那的阿吉拉宮，你可以觀賞到他從8歲起按年代陳列的琳瑯滿目的作品。達(dá)利早年狂熱地迷戀海洋，一生大部分時(shí)間在有著白色粉墻的漁村里度過，但他超現(xiàn)實(shí)主義的天才之作卻珍藏在這個(gè)藝術(shù)的圣地——他的誕生與安息之地。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：/r/n

/r/nA、現(xiàn)代主義的作品吸引了年輕的藝術(shù)家/r/n

/r/nB、巴塞羅那是一個(gè)繪畫藝術(shù)的圣殿/r/n

/r/nC、畫家的作品不一定保存在他的出生地/r/n

/r/nD、年輕學(xué)生“朝圣”巴塞羅那不是為了憑吊中世紀(jì)名勝/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段為分—分結(jié)構(gòu)，通過第一句可知安東尼·高迪這位現(xiàn)代主義大師的作品在巴薩羅那，引得年輕學(xué)生不斷；接著第二句說畢加索從八歲開始的畫作也在巴塞羅那；隨后第三句話強(qiáng)調(diào)達(dá)利的天才之作也在巴塞羅那。對文段進(jìn)行總結(jié)提煉，發(fā)現(xiàn)文段重在強(qiáng)調(diào)諸多大師的畫作都在巴塞羅那，即巴塞羅那是一個(gè)繪畫藝術(shù)的殿堂，對應(yīng)選項(xiàng)B。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：對應(yīng)并列文段第一句內(nèi)容，片面，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：僅文段第二句可以體現(xiàn)，片面，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：對應(yīng)并列文段第一句內(nèi)容，片面，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n16./r/n我國要在21世紀(jì)中葉建成世界科技強(qiáng)國，科學(xué)文化建設(shè)將在這個(gè)歷史進(jìn)程中扮演非常重要的角色。在這個(gè)方面，我們有必要增強(qiáng)文化自信。文化自信不僅表現(xiàn)在對既往文化貢獻(xiàn)與價(jià)值的認(rèn)同上，更表現(xiàn)在融匯各種優(yōu)質(zhì)的文化資源、創(chuàng)造新文化的信心和決心上。盡管全面挖掘和傳承我國傳統(tǒng)文化中的科學(xué)因素、充分認(rèn)識我國歷史上對科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)十分必要，但更需要思考如何在未來的科學(xué)發(fā)展和科學(xué)文化建設(shè)上，做出對世界有重要貢獻(xiàn)的新成就，這應(yīng)該是增強(qiáng)文化自信更重要的一個(gè)方面。這段文字主要說的是：/r/n

/r/nA、文化自信表現(xiàn)在文化資源的整合和創(chuàng)新上/r/n

/r/nB、科學(xué)文化發(fā)展是建設(shè)科技強(qiáng)國的核心/r/n

/r/nC、判斷中國科學(xué)發(fā)展對世界所做貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)/r/n

/r/nD、科學(xué)文化建設(shè)中增強(qiáng)文化自信的途徑/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段第一句說科學(xué)文化建設(shè)很重要；第二句指出在科學(xué)文化建設(shè)方面要增強(qiáng)文化自信；接下來進(jìn)一步說明文化自信的具體表現(xiàn)；第四句通過轉(zhuǎn)折引導(dǎo)詞“盡管…但”引出文段重點(diǎn)，并且通過“更需要”得知文段重中之重又在后半部分，指出科學(xué)文化建設(shè)和文化自信之間的聯(lián)系，所以應(yīng)該選一個(gè)和科學(xué)文化建設(shè)、增強(qiáng)文化自信有關(guān)的選項(xiàng)，D項(xiàng)與我們總結(jié)的意思最接近。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：為尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒有提到“科學(xué)文化建設(shè)”，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：對應(yīng)首句話題引入的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：“判斷……的標(biāo)準(zhǔn)”無中生有，文段未提及，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n17./r/n提起行政復(fù)議的申請人是：/r/n

/r/nA、行政相對人/r/n

/r/nB、行政機(jī)關(guān)/r/n

/r/nC、上級行政機(jī)關(guān)/r/n

/r/nD、檢察院/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為行政法常識。/r/n

/r/n行政復(fù)議，是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政主體的具體行政行為違法或不當(dāng)侵犯其合法權(quán)益，依法向主管行政機(jī)關(guān)提出復(fù)查該具體行政行為的申請。行政相對人是指行政管理法律關(guān)系中與行政主體相對應(yīng)的另一方當(dāng)事人，即行政主體的行政行為影響其權(quán)益的個(gè)人或組織。上述法條中提到的“公民、法人或組織”都屬于“行政相對人”。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n18./r/n江?？h為創(chuàng)建文明的衛(wèi)生縣，組織大家參加愛國衛(wèi)生勞動。已知，所有沿街商鋪的經(jīng)營戶都參加了衛(wèi)生勞動，縣城第一中學(xué)的全體師生也參加了衛(wèi)生勞動，有些縣政府工作人員參加了衛(wèi)生勞動，本縣鄉(xiāng)村中學(xué)的師生有的沒有參加衛(wèi)生勞動。據(jù)此，可以推出：/r/n

/r/nA、有些縣政府工作人員沒有參加衛(wèi)生勞動/r/n

/r/nB、縣城各中學(xué)的師生都參加了衛(wèi)生勞動/r/n

/r/nC、本縣所有鄉(xiāng)村中學(xué)的師生都沒有參加衛(wèi)生勞動/r/n

/r/nD、有些參加衛(wèi)生勞動的是縣城中學(xué)的學(xué)生/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n題干推理規(guī)則為：/r/n

/r/n①沿街商鋪的經(jīng)營戶→參加了衛(wèi)生勞動/r/n

/r/n②縣城第一中學(xué)的全體師生→參加了衛(wèi)生勞動/r/n

/r/n③有些縣政府工作人員→參加了衛(wèi)生勞動/r/n

/r/n④有的本縣鄉(xiāng)村中學(xué)的師生→沒有參加衛(wèi)生勞動/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：A項(xiàng)可翻譯為：有些縣政府工作人員→沒有參加衛(wèi)生勞動。題干只知道有些縣政府工作人員參加了衛(wèi)生勞動，從題干推不出A項(xiàng)，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：B項(xiàng)可翻譯為：縣城各中學(xué)的師生→參加了衛(wèi)生勞動，題干說的是縣城第一中學(xué)的全體師生參加了衛(wèi)生勞動，且有的本縣鄉(xiāng)村中學(xué)的師生沒有參加衛(wèi)生勞動，說明不是所有中學(xué)師生都參加了衛(wèi)生勞動，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：C項(xiàng)可翻譯為：本縣所有鄉(xiāng)村中學(xué)的師生→沒有參加衛(wèi)生勞動，題干說的是有的本縣鄉(xiāng)村中學(xué)的師生沒有參加衛(wèi)生勞動，而不是本縣所有鄉(xiāng)村中學(xué)的師生沒有參加衛(wèi)生勞動，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：D項(xiàng)可翻譯為：有些參加衛(wèi)生勞動的→是縣城中學(xué)的學(xué)生，由④可知縣城第一中學(xué)的全體師生都參加了衛(wèi)生勞動，所以選D。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n19./r/n這些亮相于世界互聯(lián)網(wǎng)大會的中國創(chuàng)新成果，勾勒出未來生活的誘人_______，也_______著“創(chuàng)新中國”的蓬勃生機(jī)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、圖景

彰顯/r/n

/r/nB、圖畫

呈現(xiàn)/r/n

/r/nC、畫面

凸顯/r/n

/r/nD、景象

顯示/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為修飾關(guān)系。/r/n

/r/n“未來生活的_______”，橫線處要填一個(gè)與未來有關(guān)的詞語，表示未來景況之意。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“圖景”指畫面上的景物，比喻理想中的景況，含有“未來景況”之意，恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“圖畫”僅指具體的繪畫，即用線條、色彩描繪出來的形象；C選項(xiàng)“畫面”多指圖畫、銀幕等所呈現(xiàn)的形象；D選項(xiàng)“景象”多指景色、狀況、氣象。三者沒有“未來景況”之意，排除B、C、D。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空為感情色彩。/r/n

/r/n由“創(chuàng)新成果”、“蓬勃生機(jī)”可知，題中帶有積極的感情色彩。“彰顯”通常用于積極的語境，“彰顯蓬勃生機(jī)”搭配恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n20./r/n國畫∶油畫/r/n

/r/nA、香蕉∶蘋果/r/n

/r/nB、生物∶生態(tài)/r/n

/r/nC、青山∶森林/r/n

/r/nD、青年∶年輕/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為并列關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n國畫和油畫是兩種不同的繪畫形式，為同級并列關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：香蕉和蘋果是兩種不同的水果，為同級并列關(guān)系，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：生態(tài)通常指生物的生活狀態(tài)，為對應(yīng)關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：青山指長滿綠色植物的山，森林指大片生長的樹木，前者為山，后者為樹，概念層級不同，不構(gòu)成同級并列關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：青年是年輕的，為屬性關(guān)系，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n21./r/n在日常生活和工作中，人們遭受挫折后有時(shí)會找理由自我安慰，以降低挫折感，恢復(fù)心理平衡，這是心理防御機(jī)制中心的“合理化”方法，下列不屬于采用這種方法進(jìn)行心理防御的是：/r/n

/r/nA、小朱上班途中發(fā)現(xiàn)包裹被盜，笑著說破財(cái)免災(zāi)/r/n

/r/nB、小邢的請求被同事拒絕，認(rèn)為同事肯定有自己的難處/r/n

/r/nC、小范競爭上崗未能如愿，心想這個(gè)辛苦的崗位不干也罷/r/n

/r/nD、小馬因工作失誤受到批評，感覺領(lǐng)導(dǎo)在利用職權(quán)公報(bào)私仇/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為其他常識。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/nB選項(xiàng)中小邢對同事提出要求被同事拒絕，認(rèn)為是同事有自己的難處，這是對同事的體諒和理解，不屬于心理防御機(jī)制中的“合理化”。所以選B。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：屬于典型的甜檸檬心理。甜檸檬心理，是指人在追求預(yù)期目標(biāo)而失敗時(shí)，為了沖淡自己內(nèi)心的不安，就百般提高現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)價(jià)值，從而達(dá)到了心理平衡的現(xiàn)象。本題選非，所以A不選。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：屬于典型的酸葡萄心理。酸葡萄心理，是指自己真正的需求無法得到滿足產(chǎn)生挫折感時(shí)，為了解除內(nèi)心不安，編造一些“理由”自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿、不安等消極心理狀態(tài)中解脫出來，保護(hù)自己免受傷害。本題選非，所以C不選。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：屬于典型的推諉心理。推諉心理，是指將個(gè)人受挫的原因歸咎于自身以外的原因，以擺脫內(nèi)疚的方式。本題選非，所以D不選。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n知識拓展：/r/n

/r/n合理化，又稱文飾作用。是個(gè)體無意識地用似乎合理的解釋來為難以接受的情感、行為、動機(jī)辯護(hù)，以使其可以接受。這個(gè)理論有很著名的兩個(gè)案例，一個(gè)是酸葡萄心理——丑化失敗的動機(jī)；一個(gè)是甜檸檬心理——美化被滿足的動機(jī)。/r/n

/r/n

/r/n一般，“合理化”可分為三種方式：酸葡萄、甜檸檬、推諉。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n22./r/n【2008-北京-008】/r/n

/r/n

/r/nA、2/r/n

/r/nB、8/r/n

/r/nC、9/r/n

/r/nD、13/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為圖形數(shù)列/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解：/r/n

/r/n觀察左邊兩個(gè)圖，可找到共同規(guī)律：中間數(shù)=上側(cè)數(shù)字之積-下側(cè)數(shù)字之和；因此，？=3×7-（2+6）=13。/r/n

/r/n

/r/n同時(shí)此題還有另一個(gè)規(guī)律：/r/n

/r/n觀察左邊兩個(gè)圖，可找到共同規(guī)律：中間數(shù)=（左上側(cè)數(shù)字×右下側(cè)數(shù)字）-（右上側(cè)數(shù)字+左下側(cè)數(shù)字）；因此，？=（3×6）-（7+2）=9。/r/n

/r/n

/r/n由于出題人出題不嚴(yán)謹(jǐn)，本題出現(xiàn)兩個(gè)答案。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C、D。/r/n23./r/n根據(jù)《公務(wù)員法》，下列說法符合規(guī)定的是：/r/n

/r/nA、公務(wù)員陳某因違紀(jì)被處以警告處分，四個(gè)月后被提拔/r/n

/r/nB、公務(wù)員張某因工作關(guān)系被派往某國有企業(yè)掛職鍛煉/r/n

/r/nC、某事業(yè)單位員工小李被調(diào)入某行政機(jī)關(guān)擔(dān)任科長/r/n

/r/nD、小陳在某行政機(jī)關(guān)從事財(cái)務(wù)工作，其愛人是該單位的領(lǐng)導(dǎo)/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為公務(wù)員法常識。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n《公務(wù)員法》（2006年）第66條規(guī)定，根據(jù)培養(yǎng)鍛煉公務(wù)員的需要，可以選派公務(wù)員到下級機(jī)關(guān)或者上級機(jī)關(guān)、其他地區(qū)機(jī)關(guān)以及國有企業(yè)事業(yè)單位掛職鍛煉。所以選B。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2006年）第58條規(guī)定，公務(wù)員在受處分期間不得晉升職務(wù)和級別，其中受記過、記大過、降級、撤職處分的，不得晉升工資檔次。警告處分的期限為6個(gè)月，因此陳某6個(gè)月內(nèi)不得被提拔。排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2006年）第64條規(guī)定，國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。小李雖為事業(yè)單位員工，但不能確定其是否從事公務(wù)。排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2006年）第68條第1款規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n知識拓展：/r/n

/r/n新《中華人民共和國公務(wù)員法》于2019年06月01日開始施行。/r/n

/r/nA項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2019年）第64條規(guī)定，公務(wù)員在受處分期間不得晉升職務(wù)、職級和級別，其中受記過、記大過、降級、撤職處分的，不得晉升工資檔次。受處分的期間為：警告，六個(gè)月；記過，十二個(gè)月；記大過，十八個(gè)月；降級、撤職，二十四個(gè)月。/r/n

/r/n

/r/nB項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2019年）第69條規(guī)定，國家實(shí)行公務(wù)員交流制度；公務(wù)員可以在公務(wù)員和參照本法管理的工作人員隊(duì)伍內(nèi)部交流，也可以與國有企業(yè)和不參照本法管理的事業(yè)單位中從事公務(wù)的人員交流；交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任。新《公務(wù)員法》中交流方式?jīng)]有掛職鍛煉。/r/n

/r/n

/r/nC項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2019年）第70條規(guī)定，國有企業(yè)、高等院校和科研院所以及其他不參照本法管理的事業(yè)單位中從事公務(wù)的人員，可以調(diào)入機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者四級調(diào)研員以上及其他相當(dāng)層次的職級。/r/n

/r/n

/r/nD項(xiàng)：《公務(wù)員法》（2019年）第74條規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職位或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職位工作，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n24./r/n在數(shù)列/r/n(n=1，2，…，)中，/r/n=1959，/r/n=1995，且從第三項(xiàng)起，每項(xiàng)是它前兩項(xiàng)平均數(shù)的整數(shù)部分，則/r/n=/r/n

/r/nA、1980/r/n

/r/nB、1981/r/n

/r/nC、1983/r/n

/r/nD、1982/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析作答/r/n

/r/n計(jì)算此數(shù)列的前幾項(xiàng)可得到：1959，1995，1977，1986，1981，1983，1982，1982，…，可見此數(shù)列從第7項(xiàng)開始整數(shù)部分重復(fù)為1982。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n25./r/n鋼筆∶墨水/r/n

/r/nA、血管∶血液/r/n

/r/nB、煤爐∶煤灰/r/n

/r/nC、電鉆∶鉆頭

/r/n

/r/nD、槍支∶子彈/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為對應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n鋼筆和墨水配套使用，且墨水裝在鋼筆內(nèi)部，為對應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nD選項(xiàng)：槍支和子彈配套使用，且子彈裝在手槍內(nèi)部，與題干關(guān)系一致，所以選D。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：血液在血管內(nèi)流動，為載體對應(yīng)關(guān)系，對應(yīng)方式與題干不同，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：煤灰是煤在煤爐中燃燒后留下的粉末，與煤爐不是配套使用關(guān)系，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：鉆頭是電鉆的組成部分，為組成關(guān)系，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n26./r/n行書一身兼眾體，包容天下字，行書處在楷、草之間，最有________空間。正楷嚴(yán)肅認(rèn)真，影響了書寫速度，行書既書寫快，又看得懂，因而大受歡迎。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、伸縮/r/n

/r/nB、改造/r/n

/r/nC、想象/r/n

/r/nD、創(chuàng)作/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本空為限定關(guān)系。/r/n

/r/n“處在楷、草之間”說明行書很靈活，在楷書、草書之間進(jìn)行靈活調(diào)整。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“伸縮”比喻在一定限度內(nèi)的變通，含有“靈活”之意，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“改造”指改革變更、重新制造。文段并未體現(xiàn)“重新制造”，排除B。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“想象”指設(shè)想、假想。D選項(xiàng)“創(chuàng)作”指創(chuàng)建制作，也指文學(xué)藝術(shù)作品的創(chuàng)造。兩項(xiàng)均不能體現(xiàn)行書的“靈活調(diào)整”，排除C、D。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n27./r/n小王、小李和小周一共收藏了121本圖畫書，小王給小李和小周每人6本后，小王圖畫書的本數(shù)是小周的3倍，小李的2倍，則小周原有圖畫書的本數(shù)是：/r/n

/r/nA、14/r/n

/r/nB、15/r/n

/r/nC、16/r/n

/r/nD、22/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為方程問題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析作答/r/n

/r/n設(shè)小王給小李和小周每人6本書后，小王現(xiàn)有圖畫書6x本；/r/n

/r/n則小周現(xiàn)有圖書為2x，小李為3x；/r/n

/r/n根據(jù)三人共有圖書121本，得6x+2x+3x=121，解得x=11。/r/n

/r/n故小周原有圖畫書為2x-6=2×11-6=16。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n28./r/n法國某公園準(zhǔn)備“聘請”一批烏鴉作為“保潔員”。但部分人也對這些“烏鴉保潔員”能否起到作用表示懷疑。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持這部分人的懷疑的是：/r/n

/r/nA、“烏鴉保潔員”可能引起人們的好奇，導(dǎo)致公園游客劇增，從而產(chǎn)生更多的垃圾/r/n

/r/nB、據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為了親眼目睹“烏鴉保潔員”如何拾撿垃圾，大部分游客有故意亂扔大量垃圾的傾向/r/n

/r/nC、哪怕是經(jīng)過訓(xùn)練的烏鴉，也依然保留著亂銜樹枝、小石頭的本能，而且飼養(yǎng)烏鴉本身也會產(chǎn)生垃圾/r/n

/r/nD、經(jīng)實(shí)驗(yàn)，受訓(xùn)的“烏鴉保潔員”每天只能拾撿極其有限的重量輕、體積小的垃圾，對公園的保潔作用幾乎為零/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n聘請的烏鴉保潔員不能對公園起到作用。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：可能引起好奇，但沒說明一定會產(chǎn)生垃圾，不明確選項(xiàng)，所以A不選。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：游客有扔垃圾的傾向，未表明是否會扔，也未提及烏鴉是否可以處理這些垃圾，不明確選項(xiàng)，所以B不選。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：未表明烏鴉是否可以處理飼養(yǎng)產(chǎn)生的垃圾，不明確選項(xiàng)，所以C不選。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：要質(zhì)疑題干，說明不能起作用的理由即可。選項(xiàng)D說明，烏鴉拾撿垃圾的能力有限，無法對公園起到保潔作用，支持反對者的觀點(diǎn)，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n29./r/n在基層工作中，長期直面各種矛盾和誘惑，不斷經(jīng)受大事急事難事煩事的考驗(yàn)，可以在挑重?fù)?dān)、啃硬骨頭、接燙手山芋的磨礪中壯筋骨、長才干，練就忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢囵B(yǎng)堅(jiān)忍不拔、百折不撓的性格，成長為處理各種矛盾問題的高手，發(fā)展成治理社會、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能人。上述文段主要說明了：/r/n

/r/nA、基層鍛煉是干部培養(yǎng)的必要條件/r/n

/r/nB、基層工作面臨巨大挑戰(zhàn)/r/n

/r/nC、基層需要能力強(qiáng)的干部/r/n

/r/nD、基層工作有助于干部成長/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文中并列指出在基層工作中可以壯筋骨、長才干，可以練就政治品格，可以培養(yǎng)性格，可以成長為高手、能人，所以概括起來就是基層工作讓干部成長，選擇D。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：文中講了基層工作對干部的影響，但是體現(xiàn)不出基層鍛煉是必要條件，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：對應(yīng)文段開頭，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：無中生有，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n30./r/n一次文獻(xiàn)，又稱原始文獻(xiàn)，指以作者本人的工作經(jīng)驗(yàn)、觀察或者實(shí)際研究成果為依據(jù)而創(chuàng)作的具有一定發(fā)明創(chuàng)造和一定新見解的原始文獻(xiàn)。二次文獻(xiàn)是對一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后的產(chǎn)物，即對無序的一次文獻(xiàn)的外部特征如題名、作者、出處等進(jìn)行著錄，或?qū)⑵鋬?nèi)容提煉壓縮成提要或文摘，并按照一定的學(xué)科或?qū)I(yè)加以有序化而形成的文獻(xiàn)形式。根據(jù)上述定義，下列屬于二次文獻(xiàn)的是：/r/n

/r/nA、小劉摘抄優(yōu)美詞句的“好詞好句”手冊/r/n

/r/nB、小李整理實(shí)驗(yàn)記錄、處理數(shù)據(jù)后寫出的文章/r/n

/r/nC、小郭從出版社拿到的經(jīng)濟(jì)類新書目錄和簡介/r/n

/r/nD、小趙購買的急救手冊/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為多定義。/r/n

/r/n第一步：關(guān)鍵信息/r/n

/r/n一次文獻(xiàn)------①以作者本人的工作經(jīng)驗(yàn)、觀察或者實(shí)際研究成果為依據(jù)而創(chuàng)作的；②具有發(fā)明創(chuàng)造和新見解。/r/n

/r/n二次文獻(xiàn)------①對無序的一次文獻(xiàn)的外部特征如題名、作者、出處等進(jìn)行著錄；②將內(nèi)容提煉壓縮并按照一次文獻(xiàn)的一定的學(xué)科、專業(yè)排序。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/nC選項(xiàng)：小郭從出版社拿到的經(jīng)濟(jì)類新書目錄和簡介，經(jīng)濟(jì)類新書是一次文獻(xiàn)，經(jīng)濟(jì)類新書的目錄和簡介是對一次文獻(xiàn)的進(jìn)行了整理，按照一定的專業(yè)排序的道德產(chǎn)物，符合定義，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：摘抄“好詞好句”，只是將一次文獻(xiàn)的部分內(nèi)容摘錄，不是將一次文獻(xiàn)按照外部特征著錄，也不是將一次文獻(xiàn)提煉壓縮，不符合定義，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：整理實(shí)驗(yàn)記錄、處理數(shù)據(jù)后寫出的文章，是根據(jù)研究成果進(jìn)行的創(chuàng)作，具有小李的新見解，屬于一次文獻(xiàn)，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：小趙購買的急救手冊，無法說明急救書冊是基于其他一次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上編著的，不符合定義，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n31./r/n什么是“和諧社會”？社會學(xué)認(rèn)為，社會是由人群組成的一種特殊形態(tài)的群體形式，是相當(dāng)數(shù)量的人按照一定的規(guī)范發(fā)生相互聯(lián)系的生活共同體，它的特征之一是具有結(jié)構(gòu)性。根據(jù)上文我們可以推斷，接下來應(yīng)該寫的內(nèi)容是：/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nA、和諧社會的目標(biāo)/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nB、和諧社會的功能/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n

/r/n /r/nC、和諧社會的結(jié)構(gòu)/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nD、和諧社會的意義/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n第一步：判斷題型------本題為語句銜接題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析結(jié)構(gòu)/r/n

/r/n文段開始問什么是和諧社會，之后解釋了和諧社會并說特征之一是具有結(jié)構(gòu)性，因此文段后面可能會講這個(gè)結(jié)構(gòu)具體是怎么樣的，所以選C。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n32./r/n湖水∶蕩漾/r/n

/r/nA、春雨∶連綿/r/n

/r/nB、蝴蝶∶花叢/r/n

/r/nC、水草∶小溪/r/n

/r/nD、閃耀∶群星/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為語法關(guān)系。/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n湖水和蕩漾是主謂結(jié)構(gòu)。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：春雨和連綿也是主謂結(jié)構(gòu)，與題干關(guān)系一致，所以選A。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：蝴蝶在花叢里飛舞，二者是地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：水草生長在小溪里，二者是地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：群星和閃耀是主謂關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n33./r/n從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2014甘肅069/河南070】/r/n

/r/n

/r/nA、如圖所示/r/n

/r/nB、如圖所示/r/n

/r/nC、如圖所示/r/n

/r/nD、如圖所示/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題題干中有字母，?？伎键c(diǎn)有對稱、曲直、封開、筆畫、方向、元素——多字母、順序——大寫英文等。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n突破口：題干中出現(xiàn)多次字母“i”，考慮圖形中單獨(dú)點(diǎn)（非交點(diǎn)）的數(shù)量。/r/n

/r/n本題規(guī)律：/r/n

/r/n題干字母組合中單獨(dú)點(diǎn)（非交點(diǎn)）的數(shù)量依次為0、1、2、3、？。/r/n

/r/n按照此規(guī)律，“？”處應(yīng)填入有4個(gè)單獨(dú)點(diǎn)的字母組合，選項(xiàng)中單獨(dú)點(diǎn)的數(shù)量依次為1、1、1、4，只有D選項(xiàng)符合。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n34./r/n盡管白天陽光有時(shí)不能照到房間里，但房間仍然很亮，其主要原因是：/r/n

/r/nA、光的衍射/r/n

/r/nB、光的反射/r/n

/r/nC、光的放射/r/n

/r/nD、光的折射/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為物理相關(guān)常識。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n盡管白天陽光有時(shí)不能照到房間里，但其他物體與空氣中懸浮的微粒會將光反射到房間里，讓房間很亮。所以選B。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：光的衍射指光在傳播過程中，遇到障礙物或小孔時(shí)，光將偏離直線傳播的路徑而繞到障礙物后面?zhèn)鞑サ默F(xiàn)象。題干未發(fā)生此現(xiàn)象，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：物理學(xué)中不存在光的放射的概念，選項(xiàng)本身錯(cuò)誤，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：光的折射是指光在兩種均勻物質(zhì)中傳播，方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。題干未發(fā)生此現(xiàn)象，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n35./r/n下列不屬于我國三大石窟的是：/r/n

/r/nA、龍門石窟/r/n

/r/nB、麥積山石窟/r/n

/r/nC、云岡石窟/r/n

/r/nD、敦煌莫高窟/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為地理常識。/r/n

/r/n我國的三大石窟分別是位于甘肅省的莫高窟、山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。不包括B項(xiàng)“麥積山石窟”。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n36./r/n吉林省盛產(chǎn)馳名中外的特產(chǎn)，如長白人參、黃松甸靈芝、梅花鹿茸、林蛙油、黑木耳等。假如吉林省應(yīng)邀到美國加利福尼亞州參加土特產(chǎn)展覽會，請你為此次文化交流擬一個(gè)主題，你認(rèn)為最合適的是：/r/n

/r/nA、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，推陳出新/r/n

/r/nB、面向世界，為我所用/r/n

/r/nC、求同存異，文化共享/r/n

/r/nD、相互尊重，因地制宜/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為其他常識。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n題中關(guān)鍵詞“特產(chǎn)”、“文化交流”，說明要求同存異，文化共享，所以選C。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：土特產(chǎn)展覽會為弘揚(yáng)傳統(tǒng)，但并沒有體現(xiàn)推陳出新，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：題干沒有體現(xiàn)面向世界和為我所用，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：因地制宜的意思是根據(jù)地方實(shí)際選擇適合發(fā)展的道路，題干主要說的是文化交流，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n37./r/n中醫(yī)是很多中國人的驕傲，但最近有專家發(fā)起的一個(gè)“取消中醫(yī)”的簽名運(yùn)動，認(rèn)為中醫(yī)文化上，不主動尋求進(jìn)步，不屬于理性而科學(xué)的醫(yī)學(xué)；濫用自然資源；整個(gè)中醫(yī)不仁不義，欺騙患者。”從這種現(xiàn)象可以推出：/r/n

/r/nA、中醫(yī)功效不容質(zhì)疑，取消中醫(yī)只是嘩眾取寵/r/n

/r/nB、人們對中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)不理解、沒有信心/r/n

/r/nC、雖然中醫(yī)功效無可質(zhì)疑，但該言論一定程度上也反映出中醫(yī)目前面臨的一些困境/r/n

/r/nD、此種言論純粹是個(gè)人偏見，不值得一提/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/nA選項(xiàng)：“功效不容質(zhì)疑”說法過于絕對，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：“有專家發(fā)起的一個(gè)‘取消中醫(yī)’的簽名運(yùn)動”說明中國傳統(tǒng)的文化和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)沒有得到人們的理解，所以選B。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：題干沒有表現(xiàn)出“中醫(yī)功效無可質(zhì)疑”的意思，說法過于絕對，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：“不值得一提”無中生有，題干中沒有相關(guān)表述，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n38./r/n街道社區(qū)是城鎮(zhèn)社區(qū)管理的基礎(chǔ)單元和居民安居樂業(yè)的基本載體，在社區(qū)建設(shè)中，要堅(jiān)持以人為本，以居民為本，把握各方利益的結(jié)合點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)和生長點(diǎn)，共建共治共享文明社區(qū)、和諧家園。結(jié)合社區(qū)人口流動性大，社會閑散人員多的實(shí)際，加強(qiáng)普法宣傳教育，不斷完善社區(qū)管理服務(wù)，增強(qiáng)居民的法律意識和法治概念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：/r/n

/r/nA、和諧家園比文明社區(qū)重要/r/n

/r/nB、居民的活動以社區(qū)為單位/r/n

/r/nC、社區(qū)建設(shè)活動類型應(yīng)多樣/r/n

/r/nD、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的基本任務(wù)/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段首先介紹了社區(qū)建設(shè)的重要性，然后介紹了如何去加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)。文段意在提醒人們加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，D項(xiàng)與此意契合。正確答案選擇D。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：“和諧家園與文明社區(qū)重要性比較”無中生有，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：偏離主體“社區(qū)建設(shè)”，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：“活動類型應(yīng)多樣”無中生有，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n39./r/n已知4⊕2=4+44=48，6⊕3=6+66+666=738，可得8⊕5的值是：/r/n

/r/nA、9864/r/n

/r/nB、9872/r/n

/r/nC、98752/r/n

/r/nD、98760/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析作答/r/n

/r/n觀察4⊕2=4＋44=48，為兩個(gè)數(shù)相加；6⊕3=6+66+666=738，為三個(gè)數(shù)相加；/r/n

/r/n位數(shù)逐漸變多，且每個(gè)位次上的數(shù)字均為第一項(xiàng)數(shù)字，可得：/r/n

/r/n8⊕5=8+88+888+8888+88888，尾數(shù)法，8+8+8+8+8=40，尾數(shù)為0，只有D選項(xiàng)符合。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n40./r/n新時(shí)代不是靠一個(gè)人開辟的，它靠眾多人高舉理想，勇于挑戰(zhàn)，即使途中_______也毫不畏懼，_______，才能開辟新時(shí)代，不要怕自己會失敗，青年應(yīng)該想：“即使我成為倒下的一員，也要盡我所能”，甚至在自己倒下的地方，對5年后、10年后、20年后_______自己遺志的挑戰(zhàn)者抱著這樣的心情：請_______我而前行，將我的失敗轉(zhuǎn)為智慧，走得更遠(yuǎn)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、血流成河

首尾相接

傳承

超越/r/n

/r/nB、尸橫遍野

前赴后繼

繼承

跨越/r/n

/r/nC、血流成河

瞻前顧后

傳繼

越過/r/n

/r/nD、尸橫遍野

勇往直前

延續(xù)

忘記/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第二空入手/r/n

/r/n第二空：本空為語義關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“即使我成為倒下的一員”、“甚至在自己倒下的地方”可知，本空表示不怕犧牲，奮勇向前的意思?！扒案昂罄^”、“勇往直前”恰當(dāng)。答案鎖定B、D。/r/n

/r/n

/r/n第三空：本空為主謂賓關(guān)系。/r/n

/r/n“_______自己遺志”，空處搭配“遺志”?！袄^承遺志”為固定搭配。答案鎖定為B。/r/n

/r/n

/r/n第四空：本空為語義關(guān)系。/r/n

/r/n代入驗(yàn)證?！罢坃______我而前行”對應(yīng)“倒下”，所以“跨越”語義恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n第一空：本空為語義關(guān)系。/r/n

/r/n結(jié)合后文“即使我成為倒下的一員”，本空填“尸橫遍野”語義恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n詞義解釋：/r/n

/r/n首尾相接：指事物（情）的頭和尾連接到一起。/r/n

/r/n瞻前顧后：指看看前面再看看后面，形容做事謹(jǐn)慎，考慮周密。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n41./r/n群體規(guī)范是群體所確立的表明在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，可分為描述性規(guī)范和指令性規(guī)范兩種。描述性規(guī)范表明人們在特定情境下應(yīng)該做的，它簡單地告訴人們，哪些行為是有效的和適合的。指令性規(guī)范詳細(xì)說明在特定情境下，什么是人們必須做的，以及什么是被人們贊同或者是反對的行為。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于描述性規(guī)范的是：/r/n

/r/nA、節(jié)約用水標(biāo)語/r/n

/r/nB、實(shí)驗(yàn)室守則/r/n

/r/nC、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)/r/n

/r/nD、人生規(guī)劃/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為多定義。/r/n

/r/n第一步：關(guān)鍵信息/r/n

/r/n描述性規(guī)范-----①特定情境下；②有效的和適合的行為。/r/n

/r/n指令性規(guī)范-----①特定情境下；②人們必須做的以及被人們贊同或者反對的行為。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/nA選項(xiàng)：節(jié)約用水標(biāo)語，是倡導(dǎo)人們節(jié)約用水，提示人們什么是合適的行為，符合描述性規(guī)范定義，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)室守則，是在實(shí)驗(yàn)室中人們必須要做到的，符合指令性規(guī)范定義，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，是在生產(chǎn)過程中人們必須要做到的，符合指令性規(guī)范定義，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：人生規(guī)劃，是個(gè)人的長期規(guī)劃，不是在特定環(huán)境下的行為，不符合任何定義，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n42./r/n明成祖姓名朱棣，其子明仁宗姓名朱高熾，仁宗之子明宣宗姓名朱瞻基，宣宗之子明英宗姓名朱祁鎮(zhèn)。從這幾位皇帝的名字來看，體現(xiàn)了明朝皇室命名的思想是：/r/n

/r/nA、天人合一/r/n

/r/nB、人定勝天/r/n

/r/nC、五行相生/r/n

/r/nD、押韻合轍/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為中國古代史常識。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n明太祖朱元璋定下規(guī)矩，宗室子弟必須按五行相生來取名：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。朱棣的名中含木，其子朱高熾名中含火，其孫朱瞻基名中含土，曾孫朱祁鎮(zhèn)名中含金。所以選C。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA、B、D選項(xiàng)題干沒有涉及，均排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n43./r/n下列句子中存在歧義的一句是：/r/n

/r/nA、我知道我現(xiàn)在說什么她都不會答應(yīng)的/r/n

/r/nB、小王早上和小李說過他下午有事/r/n

/r/nC、我覺得他這幾天有點(diǎn)不對勁/r/n

/r/nD、小馬一個(gè)箭步?jīng)_過去，一把抓住小李和小王的包/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為爭議題/r/n

/r/n華圖B；腰果選D；其他選D；/r/n

/r/nB項(xiàng)：小王早上和小李說過他下午有事，有可能是小王有事，也有可能是小李有事。/r/n

/r/n

/r/nD項(xiàng)：“小李和小王的包”有歧義，可以理解為“小王”和“小李的包”，也可以理解為“小王的包”和“小李的包”。/r/n

/r/n

/r/n故本題選BD。/r/n

/r/n

/r/n注：爭議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來電來函從知識層面探討。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n44./r/n“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝成正常文件吸引用戶下載執(zhí)行，為施種木馬者打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者電腦中的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。根據(jù)上述定義，“木馬”程序造成的最主要危害是：/r/n

/r/nA、破壞系統(tǒng)文件/r/n

/r/nB、降低運(yùn)行速度/r/n

/r/nC、竊取用戶隱私/r/n

/r/nD、偽裝正常文件/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為其他定義判斷。/r/n

/r/n第一步：關(guān)鍵信息------①任意毀壞、竊取被種者電腦中的文件；②遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/nC選項(xiàng)：竊取用戶隱私需要遠(yuǎn)程操控被種者的電腦，符合定義，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：木馬毀壞的是電腦中的文件，不一定是系統(tǒng)文件，不符合①，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：題干中未提到對于速度的影響因素，降低運(yùn)行速度不是木馬造成的危害，不符合定義，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：偽裝成正常文件是“木馬”的傳播方式，而不是危害，不符合定義，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n45./r/n下列反映公歷八月初的農(nóng)諺是：/r/n

/r/nA、處暑動刀鐮/r/n

/r/nB、小暑不算熱/r/n

/r/nC、大暑在伏天/r/n

/r/nD、立秋忙打靛/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題民俗諺語及傳統(tǒng)節(jié)日常識。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n二十四節(jié)氣中的立秋在每年的公歷8月7-9日之間，即八月初。所以選D。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：處暑時(shí)節(jié)在每年的公歷8月22-24之間，不是八月初。排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：小暑時(shí)節(jié)在每年的公歷7月6-8日之間，不是八月初。排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：大暑時(shí)節(jié)在每年的公歷7月22-24之間，不是八月初。排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n46./r/n①穿越災(zāi)難，我們更加懂得，人類是自然之子，在大自然的懷抱中孕育、進(jìn)化、生長，我們_______要認(rèn)識自然，還要敬畏自然、善待自然。②網(wǎng)絡(luò)使現(xiàn)代人的閱讀行為發(fā)生了革命性的變化：眼睛常常在網(wǎng)上快速、便捷地“暴走”，_______才進(jìn)行一次“細(xì)嚼慢咽”式的傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、不光

有時(shí)/r/n

/r/nB、不只

偶爾/r/n

/r/nC、必須

偶然/r/n

/r/nD、不僅

碰巧/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“要……還要……”可知，本空為遞進(jìn)關(guān)系。所以空處需要填入表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。排除C。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空為語義關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“常常在網(wǎng)上快速、便捷地‘暴走’”和“一次細(xì)嚼慢咽式的傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀”，可知空處與“常常”反義相對，“偶爾才進(jìn)行一次”符合題意。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n47./r/n某市為合理用電，鼓勵各用戶安裝峰谷電表，該市原電價(jià)每度0.53元，改新表后，每晚10點(diǎn)至次日早8點(diǎn)為低谷，每度收0.28元，其余時(shí)間為高峰期，每度0.56元，為改裝新電表每個(gè)用戶須收取100元改裝費(fèi)。假定某用戶每月用200度電，兩個(gè)不同時(shí)段用電量各為100度，那么改裝電表12個(gè)月后，該用戶可節(jié)約多少元：/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nA、161/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nB、162/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nC、163/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n

/r/n /r/nD、164/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題：/r/n

/r/n原來每個(gè)月的電費(fèi)為0.53×200=106元；/r/n

/r/n使用新電表后每個(gè)月的電費(fèi)為0.28×100+0.56×100=84元；/r/n

/r/n所以改裝電表12個(gè)月后，該用戶可節(jié)約（106-84）×12-100=164元。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n48./r/n傴僂

對于（

）相當(dāng)于（

）對于

國家/r/n

/r/nA、老翁

祖國/r/n

/r/nB、老朽

國度/r/n

/r/nC、老人

社稷/r/n

/r/nD、黃發(fā)

家園/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為對應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n將選項(xiàng)依次代入題干。/r/n

/r/nA選項(xiàng)：傴僂代指老人，老翁是老年男子，老翁屬于傴僂，為種屬關(guān)系；祖國指自己的國家，為對應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：老朽是老人自謙之詞，與倚樓為對應(yīng)關(guān)系；國度是政治地理意義上的國家，為全同關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：傴僂代指老人，社稷代指國家，都是古稱與現(xiàn)代名稱的對應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：傴僂與黃發(fā)均指老人，為全同關(guān)系；家園泛指家庭或家鄉(xiāng)，是國家的組成部分，為組成關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n49./r/n心理壓力是個(gè)體在生活適應(yīng)過程中的一種身心緊張狀態(tài)，源于環(huán)境要求與自身應(yīng)對能力的不平衡，這種緊張狀態(tài)傾向于通過非特異的心理和生理反應(yīng)表