部編本小學(xué)語文五年級期中質(zhì)量檢測試卷【含答案】(共6套)

部編本小學(xué)語文五年級期中質(zhì)量檢測試卷（一）滿分：100分題序一二三四五六總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(41分)1．讀拼音，寫詞語。(10分)2．下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是()(2分)A．嫌棄(xián) 蔓延(màn) 鷹隼(sǔn) 瞌睡(kē)B．悲哀(āi) 執(zhí)拗(liù) 黨員(dǎnɡ) 擊缶(fǒu)C．闊綽(zhuó) 譴責(zé)(qiǎn) 穿梭(suō) 諾言(nuò)D．趴著(pā) 浩瀚(hàn) 勉強(qiǎnɡ)享受(hēnɡ)3．把下面詞語補充完整，并按照要求填空。(11分)()調(diào)有序 完()歸趙 怒發(fā)沖()飛()走獸 相()為命 千()萬()美中不() 不()其數(shù) ()口不提(1)上面這些詞語中，屬于歷史典故的詞語是____________、____________。(2分)(2)我還能寫兩個“千×萬×”式的詞語：____________、____________。(2分)(3)在國家領(lǐng)導(dǎo)人的果敢指揮下，我們的抗擊疫情工作變得____________。(1分)(4)____________的蝗蟲飛到農(nóng)田里，瞬間把莊稼破壞了。(1分)4．選擇題。(4分)(1)下列四組詞語搭配有誤的一組是()A．改進(jìn)工作改善生活改良土壤改正錯誤B．一盞明燈一記耳光一縷陽光一條妙計C．孝敬父母知識豐富搜集資料答謝來賓D．收拾殘局環(huán)境優(yōu)美提供通道增強收入(2)下列說法錯誤的一項是()A．“白鷺是一首精巧的詩”這句話運用了比喻的修辭手法。B．《桂花雨》一文運用借物抒情的手法寫了自己對童年的回憶。C．“桂花盛開的時候，香飄十里”這句話運用了夸張的修辭手法。D．“小珍珠鳥長得和它的媽媽一樣”這句話運用了比喻的修辭手法。5．填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子完整。(6分)(1)()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來()不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。(2)他()熱情地為同學(xué)們服務(wù)，()受到同學(xué)們的好評。(3)小時候，我()對什么花，()不懂得欣賞。6．按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。(改為反問句)___________________________________________________________(2)藺相如對秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”(改為轉(zhuǎn)述句)___________________________________________________________(3)鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。(寫一個句子，用上列數(shù)字的說明方法)___________________________________________________________(4)至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(換一種說法，使句子意思不變)___________________________________________________________二、綜合展示廳(4分)7．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(2分)(1)少年時期是人生成長的重要階段，很多同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，整天浪費時間，沉迷于游戲，我們可以用岳飛的詞句“_____________________________________________________________”來勸導(dǎo)他們。(2)每當(dāng)老師希望我取得比以前更優(yōu)秀的成績時，他準(zhǔn)會在我的成績報告書上寫上這兩句詩：“_________________________?！?．根據(jù)語境把下面的對話補充完整。(2分)我和小明正在排隊買票進(jìn)博物館，時不時有人插隊。于是，我和小明有了下面的對話。小明：快，我們也插到前面去。我：__________________________________________________________小明：那么多人插隊，為什么我們不能插隊？我：________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(8分)9．這段時間我們學(xué)過的民間故事有《___________》《___________》，我知道的民間故事還有《____________》《_____________》。10．《落花生》是________寫的一篇敘事散文，這篇文章記敘了作者小時候的一次家庭活動和從中受到的教育。課文圍繞落花生寫了__________、__________、__________、__________的內(nèi)容，告訴我們____________________________________________________。11．右邊這幅圖中的故事出自《史記·廉頗藺相如列傳》。講述了發(fā)生在戰(zhàn)國時期_________首都邯鄲________和藺相如的故事，故事又被稱為《____________》。這個故事讓我想到的成語是________，本學(xué)期所學(xué)的課文中還講了________和_________兩個故事。四、閱讀檢閱臺(17分)(一)仔細(xì)閱讀下面的統(tǒng)計表，完成練習(xí)。記者就飲食習(xí)慣問題對某班50名小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下：12.根據(jù)上述統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，該班學(xué)生最值得肯定的是______________________________，今后應(yīng)該注意的是_________________________________。(2分)(二)蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗和指點一位平時看來很不錯的助手。于是，他把那位助手叫到病床前eq\x()說eq\x()eq\x()我的蠟所剩不多了，得(déděi)找另一根蠟接著點下去。你明白我的意思嗎eq\x()eq\x()助手連忙答道eq\x()eq\x()明白eq\x()您的光輝思想得很好地傳(chuánzhuàn)承下去eq\x()eq\x()“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他[]要富有智慧，[]要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！”“好的，好的。我一定(揭竭)盡全力去尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任。”助手溫順地說。蘇格拉底笑了笑，沒說什么。那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒牵K格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏肓(huānɡ)的蘇格拉底硬撐著坐起來，扶著助手的肩膀，說：“真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？”“我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f，“哪怕找遍(五湖四海天涯海角)，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您。”蘇格拉底又笑了笑，沒再說什么。半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再次把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，令您失望了！”“失望的是我，對不起的卻是你！”說到這里，蘇格拉底閉上了眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你。你[]不敢相信自己，[]才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個人都可以成為最優(yōu)秀的人才，關(guān)鍵在于能夠自己認(rèn)識自己，自己尊重和推薦自己……”話沒說完，一代哲學(xué)家——蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了……13．在文中的“()”里選擇正確的讀音或字詞，打“√”。(2分)14．在文中的“[]”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)15.“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。”在這句話中，第一個“蠟”是指__________________________，第二個“蠟”是指_______________________________________________。(2分)16．在第一自然段的“eq\x()”里加上標(biāo)點符號。(5分)17．助手說自己“明白”了蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎？為什么？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．讀了這篇文章，你收獲了什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)19．題目：他(她)是__________小達(dá)人提示：生活中，有節(jié)約小達(dá)人、書畫小達(dá)人、時尚小達(dá)人……請選一位你熟悉的小達(dá)人寫一寫，做到內(nèi)容具體，表達(dá)自己的真情實感、書寫工整。

答案一、1.韻味吩咐糕餅纏繞懶惰平衡汛期膽怯俯沖赤道2．A3．協(xié)璧冠禽依真確足計絕(1)完璧歸趙怒發(fā)沖冠(2)示例：千變?nèi)f化千門萬戶(3)協(xié)調(diào)有序(4)不計其數(shù)4．(1)D(2)D5．(1)如果就(2)因為所以(3)無論都6．(1)海力布舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？(2)藺相如對秦王說，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！(3)示例：我國的高速公路最高限速一般不超過120千米每小時。(4)至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。二、7.(1)莫等閑，白了少年頭，空悲切(2)欲窮千里目，更上一層樓8．不行，別人插隊是不對的，我們不能插隊。遵守社會公德是每個人的職責(zé)。如果每個人都像他們那樣，那就沒有人遵守社會公德了。三、9.獵人海力布牛郎織女示例：梁山伯與祝英臺白蛇傳10．許地山種花生收花生嘗花生議花生人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。11．趙國廉頗將相和負(fù)荊請罪完璧歸趙澠池會面四、(一)12.注重食品的營養(yǎng)價值少喝汽水，多喝白開水14．不但而且因為所以15．蘇格拉底的生命傳承者16．，：“？”：“，。”17．我認(rèn)為他沒有真的明白。因為蘇格拉底想要的人就是這位助手，但是這位助手因為不自信，所以失去了最好的學(xué)習(xí)和傳承的機(jī)會，耽誤了自己，也令蘇格拉底失望。18．每個人都可以成為最優(yōu)秀的人才，關(guān)鍵在于能夠自己認(rèn)識自己，自己尊重和推薦自己。五、19.略部編本小學(xué)語文五年級期中質(zhì)量檢測試卷（二）滿分：100分時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）1.今天首都電臺正在bofang（）歐陽修的《醉翁ting（）記》，媽媽說這篇散文寫得很好，fenfu（）我仔細(xì)品味。我真xianmu（）大才子的文筆??！2.每年xunqi（），山洪暴發(fā)，溪水猛漲。人們出行，必須tuoxie（）wanku（）過河，而且過搭石時，身體要保持pingheng（），動作xietiao（），才能安全到達(dá)河對面。3.要想成為一名作家，必須多讀多寫，切記不可landuo（）。二、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）抖擻（shǒusǒu）眼瞼（jiǎnliǎn）擊缶（fǒufǎo）履行（lǔlǚ）眼眸（múmóu）畫框（kuàngkuāng）游隼（shǔnsǔn）頃刻（qīnqīng）三、比一比，再組詞。（6分）侵（）杭（）拼（）浸（）抗（）餅（）估（）銷（）持（）姑（）消（）恃（）四、把下列句子補充完整。（8分）1.縱有千古，。2.，牽?？椗珊訕?。3.毛澤東說：“多少事，從來急；，。一萬年太久，?！?.小袁學(xué)習(xí)不努力，我們可以用岳飛的名句“，，”來警醒她。五、選擇合適的詞語填空。（8分）陸續(xù)連續(xù)持續(xù)1.像這樣的高溫天氣，可能還要（）幾天。2.天剛蒙蒙亮，晨練的人們已（）來到了公園。3.今年旱情嚴(yán)重，（）幾個月滴雨未見。必須必需4.糧、油、棉是我們生活中的（）用品。5.今天的會議十分重要，你（）參加，不能缺席。6.上課前，我們（）帶齊所有的學(xué)習(xí)（）品。7.我們（）從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。六、積累運用。（12分）1.發(fā)揮想象把下面的情節(jié)寫具體。（2分）仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.比較下面句子中加點詞語的意思，根據(jù)要求寫句子。（2分）示例∶桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。明朗（光線充足）（1）。（明顯，清晰）（2）。3.讀句子，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。（2分）左右為難?大家說秦王不過是想把和氏壁騙到手罷了，不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。?悠然自得?-------------------------------------------------------------4.仿照示例，用不同的語言形式表達(dá)同一意思。（6分）?示例∶屁股后冒煙——著急上火成語∶氣急敗壞。俗語∶鼻子都?xì)馔崃?。翹首以盼，日思夜想成語∶。俗語∶。（2）直腸子講話——有啥說啥成語∶。俗語∶。?（2）飲其流者懷其源成語∶。俗語∶。?七、下列句子用了什么修辭手法?請寫一寫。（4分）?1.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。?（）2.桂花盛開的時候，香飄十里。（）?3.海的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（）4.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（）八、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（8分）?家鄉(xiāng)有一句"緊走搭石慢過橋"的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會控進(jìn)水里。每當(dāng)上工下工一行人走搭石的時侯，動作是那么協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。在標(biāo)線句子中的“”加上標(biāo)點。?過搭石需要"緊走"的原因是；"不能突然止步"的原因是。（2分）?標(biāo)線句子從過搭石的、、3個方面寫了過搭石的畫面之美。（3分）?4.選段開頭運用了"引用"的寫法，如果在結(jié)尾也引用一句話，用"真是…"的句式來結(jié)尾，引用下面哪一句最好?（）（1分）?A.步調(diào)一致才能得勝利B.人在畫中游C.三人過獨木橋——有先有后九、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）陽光地帶①春季的一天中午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。②我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。③下班回家，我一進(jìn)家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在陽光最好的地帶，夕陽將雪白被里鑲上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。④我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。⑤它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。⑥我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。⑦它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手臂。?⑧我的眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)∶家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂殼的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗，這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。?⑨我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。?⑩人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手臂為你擋著她力所能及的所有的風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的陽光。?1.第③自然段的主要意思是_。2.仿寫兩個短語，替換標(biāo)""的部分，要與原短語結(jié)構(gòu)相同，與前后文字語意連貫。（2分）3.第⑤⑦兩個自然段中分別用了兩個"溫暖"和"清涼"，第一個"溫暖"的含義是?，第二個"溫暖"的含義是_。第一個"清涼"的含義是_，第二個"清涼"的含義是。（4分）?4.第⑨自然段中"這些情節(jié)不是偶然"的含義是（）（2分）A.母親把"我"的被子曬在陽光下是她有意去做的。B.母親給"我"曬被子這件事不是故意安排的。C.母親對"我"的關(guān)心是時時刻刻的，不是一時的。D.母親對"我"的關(guān)心是偶然發(fā)生的事件。5.寫出你對題目"陽光地帶"的理解。（2分）?------------------------------------------------------------習(xí)作。（30分）?夢想是春天的綠，嬌嫩脆弱，充滿新意;夢想是生命的水，給人希望，潤物無聲;夢想是天邊的風(fēng)，來去匆匆，追之不及;夢想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹，迎來新生。是的，只要有夢想，就會有前行的力量，奮斗的勇氣。?請以"我有一個夢想"為題目，寫一篇習(xí)作。不少干400字。答案—、1.播放亭吩咐羨慕2.汛期脫鞋挽褲?平衡協(xié)調(diào)3.懶惰?二、sǒujiǎnfǒulǚmóukuàngsǔnqǐng?三、侵入沉浸杭州抗洪拼音餅干估計姑娘銷毀消失堅持有恃無恐四、1.橫有八荒?2.七夕今宵看碧霄?3.天地轉(zhuǎn)光陰迫只爭朝夕4.莫等閑白了少年頭空悲切?五、1.持續(xù)2.陸續(xù)3.連續(xù)4.必需5.必須6.必須必需7.必須六、1.略。?2.（1）星星在明朗的夜空中閃耀著美麗的光芒。（2）中國在這個問題上的立場是明朗的。3.悠然自得∶爸爸勞動歸來，坐在椅子上，嘴里叼支煙，嚓的一聲點著了。他仰起頭，那煙霧就從他嘴里變成了一個圓圈，悠悠地升到空中。他甜甜地笑著，笑得那么愜意。?4.（1）望眼欲穿盼星星盼月亮（2）直言不諱打開天窗說亮話（3）飲水思源吃水不忘挖井人七、1.比喻2.夸張3.排比4.擬人八、1.、，!;?2.走得快才容易保持平衡前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里3.動作聲音人影4.B?九、1.母親把"我"的被子曬在陽光最好的地方，陽光?不好的地方曬著她自己的被子?2.示例∶蓋得最舒服的那床棉被用得最柔軟的?那條毛巾?4.C4.C暖母親給"我"的關(guān)愛被子涼母親為"我"遮擋風(fēng)霜承受艱辛4.C?5.指母親溫暖的關(guān)懷和無微不至的愛。十、略。部編本小學(xué)語文五年級期中質(zhì)量檢測試卷（三）滿分：100分時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、積累運用。（24分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）。（1分）A.矮?。╪ǎi）嫌疑（xián）享受（xiǎng）。B.潛水（qián）發(fā)誓（sì）祭祀（jì）C.膽怯（què）眼瞼（jiǎn）鷹隼（sǔn）D.喑?。▂īn）車胎（tāi）險峻（jùn）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）。（1分）A.理所當(dāng)然美中不足絕口不提B.理直氣壯負(fù)荊請罪同心諧力C.難以置信千真萬確振天動地D.一五一十相依為命眾星供月3.給下列詞語中的"信"選擇合適的解釋。（6分）書信（）信用（）音信（）引信（）印信（）信步（）A.誠實B.函件C.消息D.憑證E.隨便;放任F.起爆的裝置4.選擇合適的詞語填入句子中。（4分）（1）只有維持好身體的（）才能走得（）。（A.平穩(wěn)B.平街）（2）這種只有過年才能一見的吃食，現(xiàn)在（）日子里也是（）的。（A.尋常B.常見）5.給下列加點字選擇正確的解釋。（2分）（1）完壁歸趙（）A.全;完整B.完結(jié)C.完成D.消耗盡（2）負(fù)荊請罪（）A.依仗B.背C.享有D.遭受（3）理直氣壯（）A.使筆直B.公正、正義的C.直爽;直截D.簡直（4）同心協(xié)力（）A.調(diào)和;和諧B.共同C.協(xié)助6.將句子中畫線部分換成一個詞語。（2分）（1）我們要努力學(xué)習(xí)，按道理應(yīng)當(dāng)這樣。（）（2）一聲炮響，聲音很大，震動了天地，我們趕緊捂住自己的耳朵。（）（3）他講的這件事讓人不容易相信。（）（4）在戰(zhàn)爭年代，社會混亂不安的景象隨處可見。（）7.按要求完成練習(xí)。（8分）（1）"圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!"對這句話理解有誤的一項是（）A.極言損失慘重B.抒發(fā)惋惜悲憤之情C.說明圓明園有世界意義D.運用了夸張的修辭手法（2）"藺相如反復(fù)思量，覺得秦王還是不會信守承諾的，一到客舍，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。"由句子所說之事形成的成語是，用這個成語寫一句話。（3）"它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。"仿照描寫花生的方法，描寫一種你熟悉的果蔬或其他植物。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、課文回顧。（15分）1.判斷下列說法的正誤.正確的打√"，錯誤的打"×"。（4分）（1）（白鷺）贊美了白鷺如詩一般的優(yōu)美。（）（2）《圓明園的毀滅）主要介紹圓明園的滅過程。（）（3）《獵人海力布》主要歌頌了海力布舍己為人的自我犧牲精神。（）（4）《什么比獵豹的速度更快》題目提出問題，課文就為了回答這個問題。（）2.根據(jù)積累填空。（11分）（1）《己亥雜詩》中的兩個成語是、。（2）盛年不重來，。，。（3）少年智，，，則國獨立……少年勝于歐洲，少年雄于地球。三、口語交際。（5分）班級正在舉行"應(yīng)不應(yīng)該允許小學(xué)生帶玩具進(jìn)入校園"的辯論會。你的觀點是。你的理由是：。四、閱讀理解。（26分）（一）閱讀《己亥雜詩》，完成練習(xí)。（8分）九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。_，不拘一格降人材。1.這首詩的作者是___朝的__，在原文橫線上填出所缺的詩句。（3分）2.解釋下列詞語。（3分）恃：。喑：。生氣∶。3.下列對前兩句詩賞析錯誤的一項是（）A.詩句寫得大氣磅礴、慷慨激昂B.企盼中透露著悲哀和無奈C.為后兩句提出建議奠定基礎(chǔ)D.語言精練，"萬馬齊暗"成了成語4.全詩抒發(fā)了詩人的情感。（二）閱讀下面的車票信息，完成練習(xí)。（9分）1.這張車票必須到_站上車，到達(dá)_站必須下車。（2分）2.車站規(guī)定列車發(fā)車前5分鐘停止檢票上車，所以持這張車票必須在這個時間前上車，還必須乘坐_次列車。（2分）3.這張車票價錢后面有個"孩"字，表明這是一張_。老張今年50多歲了，還能持這張車票乘車嗎?為什么?（2分）------------------------------------------------------------4.持這張車票必須坐在第號車廂，第號座位上。如果你上車后發(fā)現(xiàn)有位中年女性坐在這個座位上了，你會怎樣對她說?寫在下面的橫線上。（3分）----------------------------------------------------------（三）閱讀短文，完成練習(xí)。（9分）老藤椅婷在幫媽媽清理雜物的時候，扔掉了那把老藤椅。它真的太老了，那是外祖母用了很久很久的老家具。婷在剛有了記憶的時候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽她用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它成了媽專座。在以后的日子里，婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲，媽媽請來了一位老工匠，他用了一整天的時間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了。真沒想到，老工匠索要的修理費，幾乎可以再買一把新藤椅。但是，媽媽二話沒說，付了修理費。那一夜，媽媽坐在老藤椅上，安詳?shù)刈x書、看電視。爸爸說，看媽媽那表情，比買了新沙發(fā)還高興。婷到過許多同學(xué)的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換了新顏?？墒?，她總覺得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一棟棟美輪美奐的新樓群里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時候，自作主張地把老藤椅扔掉了?，F(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都來不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。她看見鄰居一個五歲的小女孩，把老藤椅搬到樹蔭下，正坐在椅子上看一本畫報。小女孩見媽媽走到她面前，微笑著看著她，說∶"坐在這老藤椅上，就像奶奶抱著我。"媽媽聽了小女孩的話，笑得很甜。此刻，婷已站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話，她忽然感悟到了媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅。1.解釋下列詞語在短文中的具體含義。（2分）（1）精神煥發(fā)∶。（2）自作主張∶?2.婷要扔掉媽老藤椅就是因為它。（1分）3.媽媽知道婷扔了她的老藤椅，為什么連脾氣都來不及發(fā)?（2分）?-------------------------------------------------------------4.對文中標(biāo)""處獨句成段理解錯誤的一項是（）。（1分）A.具有強調(diào)作用?B.充分展示媽媽此刻高興的心情?C.女孩說到了媽心坎上，這樣處理讓媽媽充分享受這份美好D.這句和前后聯(lián)系都不大，只好獨立成段?5."她忽然感悟到了媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅"，她感悟到的內(nèi)容是什么?（3分）?-------------------------------------------------------------五、習(xí)作。（30分）題目∶和_聊聊天?提示∶先補全題目，聊天對象可以是你熟悉的人，如父母、朋友;也可以是擬人化的物，如花、草;還可以是文學(xué)作品中的人物，如孫悟空、諸葛亮等。要圍繞一個中心寫，內(nèi)容要具體。450字左右。

答案一、1.D2.A3.BACFDE4.(1)BA(2)AB?5.(1)A(2)B(3)B(4)B6.（1）理所當(dāng)然（2）震天動地（3）難以置信（4）兵荒馬亂7.(1)D（2）完壁歸趙?警察對失主說∶"不要著急，只要你按照我們說的去做，我保證你的東西會完璧歸趙!"?（3）崖柏生長在貧瘠的巖縫里，干細(xì)枝疏，不像楊柳那樣站在土肥水美的道路兩旁，隨風(fēng)飄舞盡情歡呼，引人注意。?二、1.（1）√（2）×（3）√（4）×2.（1）萬馬齊喑不拘一格?（2）一日難再晨及時當(dāng)勉勵歲月不待人（3）則國智少年富則國富少年強則國強少年獨立則國勝于歐洲則國雄于地球三、略。四、（一）1.清龔自珍我勸天公重抖擻?2.依靠沉默生命力，活力。文中指朝氣蓬勃的局面3.A?4.憂國憂民，希望社會變革，期待人才輩出（二）1.涪陵北長壽北?2.2019年5月8日11時41分D61033.兒童票不能，這是兒童專用票，老張不屬于兒童。?4.404D阿姨，您回您自己的座位上好嗎?這個座位是我的。?（三）1.（1）文中指老藤椅經(jīng)過修理后面貌煥然一新，像人精神振作、情緒飽滿的樣子。?（2）指婷沒有經(jīng)過媽同意，擅自扔掉了老藤椅。2.太老、太舊了?3.因為媽媽非常著急，怕找不回來老藤椅，所以沒有時間發(fā)脾氣。4.D?5.原來媽媽珍惜的不是這把老藤椅本身，而是老藤椅寄托了對外祖母的懷念之情。五、略。五年級期中檢測卷（四）滿分：100分時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）àimùbùlǚzhēbìwánhǎowúquē（）（）（）（）qīnlüèdīngzhǔxiāohuǐzhèntiāndòngdì（）（）（）（）二、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）開辟（pìbì）好處（chǔchù）空地（kōngkòng）允諾（nuòruò）侵略（lüèluè）發(fā)誓（shìsì）三、比一比，再組詞。（6分）浸（）嫌（）祭（）侵（）謙（）察（）纏（）汛（）榨（）厘（）訊（）窄（）四、找出詞語中錯別字字標(biāo)上“”，把正確的寫在括號理。（8分）理直氣狀（）難以值信（）相衣為命（）振天動地（）千真萬卻（）內(nèi)優(yōu)外患（）衰鴻遍群（）生靈途炭（）五、請默寫《乞巧》，并寫出是后兩句詩的持意。（6分）-------------------------------，--------------------。------------------，--------------------。最后兩句詩的詩意：。六、按要求完成練習(xí)。（6分）1.給句子中加點的詞語選擇合適的解釋。A.整頓;整理。B.修理。C.整治。D.消滅;殺死。（1）這伙敵人全部被我們收拾了。（）（2）這間屋子的東西你不收拾一下，媽媽就該收拾你了。（）（）2.根據(jù)"體面"的兩個意思，用"體面"寫句子。（1）體統(tǒng);身份;面子------------------------------------------------------------（2）相貌或樣子好看;美麗------------------------------------------------------------3.先認(rèn)真抄寫下面的句子，再寫寫你從中體會到了什么。人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。------------------------------------------------------------七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20分）1."所以你們要像花生，它雖然___，可是?！边@句話選自課文《》，課文寫了一家人_、_和__的事，其中主要寫。2.《將相和》中的"將"指，"相"指_，"和"的意思是_。本文記敘了3個小故事，它們分別是、、?！杜＠煽椗肥且黄猒，通過課文，你認(rèn)識到牛郎是一個的人，王母娘娘是一個_的人，織女是一個的人。像《牛郎織女》這樣的故事還有。4."山外青山樓外樓，"這兩句詩的作者是代詩人。5.給你啟迪最大的一句名言是∶。這句名言給你的啟迪是∶。八、課外閱讀練習(xí)。（11分）?母愛的力量?那年，小妹因為生病住進(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。?同病房有一個女孩，她是因為車禍住進(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著∶"媽媽，媽媽!"?女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦掙扎，不知該如何幫助他，只是不停地①_醫(yī)生∶"救救我女兒，救救我女兒!"?他不知道，醫(yī)生該用的藥都用了，而病人有時候也是要自救的。能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的②?，也要看她的造化。?一個護(hù)士問那個男人∶"孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?"?男人低下頭，低低地說∶"我們離婚很久了，我找不到她。"護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕③?女孩冰涼的手，柔聲說∶"女兒乖，媽媽在，媽媽在。"男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說∶"謝謝!謝謝!"女孩喚一聲"媽媽"，護(hù)士答應(yīng)一聲。而護(hù)士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。女孩像落水者抓住了一根稻草般死死④護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻起來。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽一樣，一有空就守在女孩病床前，握著地的手，跟她說話，給她講故事……直到那個女孩完全清醒過來。醫(yī)生說∶"她能蘇醒是個⑤。”女孩說∶"我感覺到媽媽用溫暖的手一直牽著我，把我從一個黑黑的、冰冷的井里拉出來……"人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士。護(hù)士的臉微微紅了，說∶"我記得讀過一句名言，母愛可以⑥_一切?！?.聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）（1）手足無措∶。（2）神色凄楚∶。2.仔細(xì)讀短文，選出一個合適的詞語填在文中序號處，打"√"。（3分）①應(yīng)選∶A.請求B.哀求C.要求②應(yīng)選∶A.希望B.期望C.渴望③應(yīng)選∶A.握住B.拉住C.抓住④應(yīng)選∶A.抓住B.握住C.牽著⑤應(yīng)選∶A.事跡B.偉績C.奇跡⑥應(yīng)選∶A.槍救B.救治C.拯救3.短文敘述了一件什么事？（2分）----------------------------------------------------------4.這篇短文中提到好些人，其中的主要人物是（）（1分）A.我B.小妹C.女孩D.護(hù)士5.這填短文要表達(dá)的是（）。（1分）A.父親對女兒的愛B.母愛的力量是偉大的九、習(xí)作天地。30分）你的心愛之物是什么?它是什么樣子的?你是怎么得到的?它為什么會成為體的心愛之物?用你所學(xué)到的寫法，圍繞心愛之物，把自已的喜愛之情融入字里行間，寫一篇作文吧。

答案一、略。?二、pìchùkòngnuòl(fā)üèshì三、略。?四、狀→壯值→置衣→依振→震卻→確?優(yōu)→憂衰→哀途→涂五、略。?六、1.（1）D（2）AC?2.（1）他穿得挺體面的，可是乘車不買票，真難看。（2）他雖然長得很體面，但好吃懶做，所以大家都不喜歡他。?3.人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實際用處的人;而有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻(xiàn)。?七、1.不好看很有用落花生種花生?收花生議花生議花生?2.廉頗藺相如和好完璧歸趙澠池之會負(fù)荊請罪?3.民間故事勤勞善良向往自由冷酷自私《白蛇傳》?4.西湖歌舞幾時休宋林升5.略。?八、1.（1）手腳不知放到哪兒好。形容舉動慌張，或無?法應(yīng)付。?（2）凄涼悲痛的樣子。?2.①B②C③A④A⑤C⑥C3.一個年輕的護(hù)士充當(dāng)女孩的母親，用愛的力量將女孩從死亡的邊緣拉了回來。4.D5.B九、略。部編本小學(xué)語文五年級期中質(zhì)量檢測試卷（五）滿分：100分時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ēnhuìchíyǎnàimùgāobǐnglǎnduò（）（）（）（）（）xiétiáoshāngyìyǔnnuòdǎnqièzhǎojí（）（）（）（）（）二、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）榨油（zhàzà）間隔（jiànjiān）乘機(jī)（chéngchèn）輝煌（hūihuī）酬謝（chóucóu）攥緊（zhuànzuàn）三、把下列詞語補充完整。（12分）（）衣（）食（）（）不足生（）（）炭（）所（）然（）直（）壯負(fù)（）請（）（）心（）力兵（）馬（）（）星（）月詩（）畫（）民（）（）生內(nèi)（）外（）四、把下列句子補充完整。（8分）1.不飽食以終日，。2.，家祭無忘告乃翁。3.暖風(fēng)熏得游人醉，。4.，一日難再晨。，歲月不待人。5.美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，！五、積累運用。（15分）1.給下列句子中的“溫和”選出合適的解釋。（2分）（1）在溫和的日光中，一切都像透明的。（）（2）他依舊不生氣，臉色溫和，語氣和藹地給大家做解釋。（）A.不嚴(yán)厲，不粗暴，使人感到親切B.冷熱適中，不冷不熱2.用"姿態(tài)"的不同含義分別寫句子。（4分）（1）（姿勢，樣兒）。（2）（態(tài)度，氣度）。3.鮮花點綴了原野，白云裝扮了晴空，陽光照亮了黑暗。（仿照句子的修辭手法寫句子。）（2分）-------------------------------------------------------------4.瞧，多么像它的父母;紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。句子寫小珍珠鳥像"父母"用了的修辭手法。寫出的相同點有，不同點是，最后又抓住它""的特點，把它比作。你也抓住一種事物的特點，用上這兩種寫法，寫一句話。（7分）-------------------------------------------------------------六、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。（15分）1.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。-------------------，------------------。（1）補全古詩。（2分）（2）這首詩的作者是朝的。（2分）（3）這首詩表達(dá)了詩人的思想感情。（2分）2.課內(nèi)閱讀練習(xí)。（9分）圓明園中，有（）的殿堂，也有玲瓏剔透的（）;有象征著熱鬧街市的"買賣街"，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中（）有民族建筑，（）有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物∶上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）（2）用""標(biāo)出文中的過渡句，它的作用是∶。（1分）（3）仿照文中標(biāo)橫線的句子，用上加點的詞語寫一句話。（2分）-------------------------------------------------------------（4）課文的題目是"圓明園的毀滅"，但作者為什么用那么多的筆墨寫圓明園的輝煌?（2分）------------------------------------------------------------七、閱讀下面的材料，完成練習(xí)。（13分）【材料一】愛國是一種態(tài)度，不是一雙拳頭;愛國是一種理性，不是一根鐵棍;愛國是讓自己的國家變得更好，不是去傷害自己的人民;愛國不是泄憤，而是要先愛后治。我們抵制日貨，并不是要砸自己的日貨。愛國并不是盲目仇外，故步自封，我們要以博大的胸懷吸收先進(jìn)的經(jīng)驗技術(shù)，以發(fā)展我們自己的祖國。【材料二】真正的愛國應(yīng)該著重于自我的提升。國家的強大離不開國民素質(zhì)的提升。作為一名中國人，我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展添磚加瓦。作為成年人，我們要踏實工作。當(dāng)國家有足夠的競爭力時，國家就自然而然強盛了。強盛的國家在挑戰(zhàn)面前，就有巋然不動的從容。【材料三】理性愛國，從我做起。理性愛國，奮力強國，精心治國，才能真正捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴(yán)。1.從材料一中為"理性"選一個反義詞∶___。（1分2.這三則材料共同的主題是_。（2分）3.根據(jù)這三則材料可知，愛國最核心的做法是。（2分）4.下列不屬于愛國行為的有（）。（多選）（2分）A.打砸日貨B.一律不和不友好國家往來C.學(xué)習(xí)不友好國家的先進(jìn)技術(shù)D.積極建設(shè)祖國5.清代魏源提出的"師夷長技以制夷"和材料一中的""觀點是一致的。（2分）6.央視公益廣告"出國旅游，文明當(dāng)先。有些行為不恰當(dāng)，在這跟您提個醒"和材料二的主張一致。（2分）7.材料三中說"理性愛國，從我做起"，作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做?（2分）-------------------------------------------------------------八、習(xí)作天地。（25分）生活中有許多美好的東西，請以"我發(fā)現(xiàn)"為題，寫一篇文章，內(nèi)容不限。要求把發(fā)現(xiàn)了什么、發(fā)現(xiàn)的過程寫明白。答案一、略。?二、略?三、豐足美中靈涂理當(dāng)理氣荊罪齊協(xié)荒亂眾拱情意不聊憂患四、1.不棄功于寸陰?2.王師北定中原日3.直把杭州作汴州?4.盛年不重來及時當(dāng)勉勵5.與天不老與國無疆五、1.（1）B（2）A?2.（1）企鵝走路時的姿態(tài)非常可愛。?（2）李明說∶"不管下一步怎樣，我們現(xiàn)在得先拿出個姿態(tài)來。'?3.我愛祖國的浩瀚江河，我愛祖國的萬里藍(lán)天，我愛祖國的莽莽高原。?4.對比紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點肥蓬松的球兒略。?六、1.（1）我勸天公重抖擻不拘一格降人材?（2）清龔自珍?（3）高度關(guān)懷民族、國家命運，希望解放人才，變革社會，以振興國家?2.（1）金碧輝煌亭臺樓閣不僅還不但還?（2）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。承上啟下?（3）示例∶正月十五賞花燈，有傳統(tǒng)手工的七彩燈，也有光電效果制作的金牛燈;有浮于水面的荷花燈，也有懸掛屋檐的蟠龍燈。?在動物園中，有可愛憨厚的熊貓寶寶，也有脖子長長的長頸鹿媽媽;有樹木茂密的樹林，也有鳥語花?香的花棚。?（4）描寫輝煌的過去，可以讓人感受到被毀滅的可惜和對侵略者強盜行徑的仇恨。七、1.盲目?2.提升自我，理性愛國?3.努力提升自己，發(fā)奮建設(shè)祖國，讓祖國更強大4.AB?5.以博大的胸懷吸收先進(jìn)的經(jīng)驗技術(shù)，以發(fā)展我們自己的祖國?6.真正的愛國應(yīng)該著重于自我的提升?7.努力學(xué)習(xí)文化知識，提升個人素質(zhì)，為建設(shè)強大的祖國做準(zhǔn)備。八、略。部編本小學(xué)語文五年級期中質(zhì)量檢測試卷（六）給加點字注音（5分）。胸脯（）侮辱（）禽獸（）執(zhí)拗（）脂肪（）挑剔（）倔強（）玉簪（）澄清（）酬謝（）看拼音寫漢字（6分）。chuānsuōqiǎnzéyóusǔnfěndàixìnìxiāohuǐ（）（）（）（）（）（）bùlǚliànyùjiǎohuálǐnɡlüèxiánxiácōnɡhuì（）（）（）（）（）（）詞語填空（4分）。再三（）（）哀（）遍（）無（）無（）設(shè)（）（）地有（）無（）氣（）敗（）（）目圓（）（）麗堂（）圈出錯字并改在后面的括號里。（3分）難以致信（）汲汲可危（）生靈途炭（）謳心瀝血（）精采紛呈（）直言不袆（）判斷。（6分）司馬遷，漢代偉大的史學(xué)家，文學(xué)家，思想家。創(chuàng)作了第一部編年體通史《史記》。（）每年的七月初七為七夕節(jié)，七夕節(jié)以牛郎織女的民間傳說為載體。因婦女在庭院向織女星乞求智巧故又名乞巧節(jié)。（）《白鷺》是一篇寓情于物的散文。課文描寫了白鷺的外形和覓食、棲息、飛行時的美，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。（）《少年中國說》第2自然段運用了象征的手法，其中“奇花初胎，矞矞皇皇”象征著少年中國的美好未來。（）民間故事是古代勞動人民創(chuàng)作并傳播的口頭文學(xué)作品。本單元的兩篇民間故事主人公都是普通的勞動者，故事情節(jié)蘊含著豐富的想象，充滿現(xiàn)實主義色彩，表達(dá)了勞動人民對美好生活的企盼與追求。（）6.“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。”說的是武松打虎的故事。（）六、下列句子中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.家長的行為對孩子影響很大，對孩子的成長起著潛移默化的作用。B.聽著他風(fēng)趣的回答，大家都忍俊不禁地笑起來了。C.高士其是一位兒童文學(xué)家，他的作品大都寫得平易近人。D.他平時光玩，要了，卻天天開夜車，結(jié)果得了病，真是自作自受。七、下列句子沒有語病的一句是（）（2分）

A.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。B.一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。C.在上海世博會中國館的設(shè)計和建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計者和匠師們非凡的智慧。D.生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)習(xí)語文。八、下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項是（）（2分）①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。②劉邦比起項羽幾乎沒什么優(yōu)勢。③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。④相比力拔山河的項羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對平天下的哲學(xué)又知之甚少。⑤秦末，劉邦項羽相爭。A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②九、句式轉(zhuǎn)換。（5分）1.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）2.海力布說：“我說的千真萬卻，相信我，快搬走吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3.我知道這件事非常重要，只是實在沒有時間來處理。（改為雙重否定句）4.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。（用修改符號修改病句）5.我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。（用修改符號修改病句）十、積累與運用。（16分）1.乳虎嘯谷,。，風(fēng)塵吸張。--《》2.,不拘一格降人才。--《》3.纖云弄巧，,?！丁?直把杭州作汴州。--《》王師北定中原日，。--《》七夕今宵看碧霄，。--《》，流響出疏桐。--《》十一、綜合性學(xué)習(xí)。（2分）達(dá)州市正在申報“國家森林城市”、“國家園林城市”、“國家衛(wèi)生城市”、“全國文明城市”（簡稱“四城同創(chuàng)”）。作為達(dá)嘉小學(xué)生，你覺得可以為“四城同創(chuàng)”做些什么呢？（至少寫兩條）十二、現(xiàn)代文閱讀。(17分）田野上的白發(fā)劉益善(1)母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。(2)父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田。上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?(3)4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。(4)到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。(5)母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不該享享福么?我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。(6)那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。(7)父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。(8)我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命!"(9)母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成?！蔽覜]說話。把母親送回家，就跑到田里。沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……(10)母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。(11)啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!1．本文的線索是，你是怎么知道的？（2分）2．母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?（3分）3．結(jié)合語境，對下列句子作簡要賞析。（3分）母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。（3分）5．本文著力描寫母親的白發(fā)，請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。（3分）6.母愛是偉大的，此時此刻，你想對你的母親說些什么呢?(3分）習(xí)作。（30分）請以《二十年后的家鄉(xiāng)》為題寫一篇不少于800字的記敘文。

答案加點字注音（5分）。Púwǔqínniùzhī胸脯侮辱禽獸執(zhí)拗脂肪tījüézānchéngchóu挑剔倔強玉簪澄清酬謝[澄清]的拼音有兩個：chéngqīng和dèngqīng[chéngqīng]1.清亮。2.使混濁變?yōu)榍迕?，比喻肅清混亂局面。3.弄清楚（認(rèn)識、問題等）。[dèngqīng]:使雜質(zhì)沉淀，液體變清。二、看拼音寫漢字（6分）。chuānsuōqiǎnzéyóusǔnfěndàixìnìxiāohuǐ（穿梭）（譴責(zé)）（游隼）（粉黛）（細(xì)膩）（銷毀）bùlǚliànyùjiǎohuálǐnɡlüèxiánxiácōnɡhuì（步履）（煉獄）（狡猾）（領(lǐng)略）（閑暇）（聰慧）三、詞語填空（4分）。再三（再）（四）哀（嚎）遍（野）無（法）無（天）設(shè)（身）（處）地有（備）無（患）氣（急）?。▔模ㄅ┠繄A（睜）（富）麗堂（皇）四、圈出錯字并改在后面的括號里。（3分）難以致信（置）汲汲可危（岌岌）生靈途炭（涂）謳心瀝血（嘔）精采紛呈（彩）直言不袆（諱）五、判斷。（6分）1.司馬遷，漢代偉大的史學(xué)家，文學(xué)家，思想家。創(chuàng)作了第一部編年體通史《史記》。（×）《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史。每年的七月初七為七夕節(jié)，七夕節(jié)以牛郎織女的民間傳說為載體。因婦女在庭院向織女星乞求智巧故又名乞巧節(jié)。（√）3.《白鷺》是一篇寓情于物的散文。課文描寫了白鷺的外形和覓食、棲息、飛行時的美，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。（√）4.《少年中國說》第2自然段運用了象征的手法，其中“奇花初胎，矞矞皇皇”象征著少年中國的美好未來。（√）5.民間故事是古代勞動人民創(chuàng)作并傳播的口頭文學(xué)作品。本單元的兩篇民間故事主人公都是普通的勞動者，故事情節(jié)蘊含著豐富的想象，充滿現(xiàn)實主義色彩，表達(dá)了勞動人民對美好生活的企盼與追求。（×）充滿浪漫主義色彩。6.“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神?！闭f的是武松打虎的故事。（×）說得是：劉備與曹操煮酒論英雄的故事。六、下列句子中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）（2分）A.家長的行為對孩子影響很大，對孩子的成長起著潛移默化的作用。潛移默化

：指人的思想，品性或習(xí)慣受到影響、感染而無形中發(fā)生變化。符合句意。B.聽著他風(fēng)趣的回答，大家都忍俊不禁地笑起來了。忍俊不禁：本來就是忍不住笑出聲的意思，句意重復(fù)了。后半句改成：大家忍俊不禁?；蛘撸捍蠹也唤Τ雎晛?。高士其是一位兒童文學(xué)家，他的作品大都寫得平易近人。＂平易近人＂一般是用形容人上，它屬于褒義詞.在特定的語言環(huán)境中是可以形容兒童文學(xué)家的作品寫得平易近人.他平時光玩，要了，卻天天開夜車，結(jié)果得了病，真是自作自受。

自作自受：自己做了蠢事或壞事，自己承擔(dān)后果。符合句意。下列句子沒有語病的一句是（D）（2分）

A.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。語序問題：應(yīng)是了解并保護(hù)。一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。一面對兩面，后半部分應(yīng)改為：關(guān)鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。在上海世博會中國館的設(shè)計和建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計者和匠師們非凡的智慧。缺少主語。前半句應(yīng)該改為：上海世博會中國館的設(shè)計和建造。D.生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)習(xí)語文。八、下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項是（C）（2分）①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。②劉邦比起項羽幾乎沒什么優(yōu)勢。③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。④相比力拔山河的項羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對平天下的哲學(xué)又知之甚少。⑤秦末，劉邦項羽相爭。A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②九、句式轉(zhuǎn)換。（5分）1.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）燈照耀建筑。