玻璃廠認識實習(xí)報告

玻璃廠認識實習(xí)報告一、實習(xí)目的及任務(wù)通過對江門浮法玻璃廠進行實地參觀、學(xué)習(xí)，了解建筑玻璃的原片產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程、原片玻璃產(chǎn)品的深加工工藝、深加工產(chǎn)品的性能以及用途，為今后《玻璃工藝學(xué)》這門專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、實習(xí)要求1.在工廠技術(shù)工作人員的指導(dǎo)下，對我國目前玻璃產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備、原片玻璃的深加工工藝，以及生產(chǎn)的組織與管理問題，同時進行系統(tǒng)的調(diào)查研究。2.通過校友座談會和現(xiàn)場參觀，對浮法玻璃的生產(chǎn)工藝和深加工技術(shù)進行全面了解。三、實習(xí)內(nèi)容3.1江門玻璃廠3.1.1江門浮法玻璃廠浮法玻璃原片的生產(chǎn)工藝浮法玻璃原片的生產(chǎn)主要有兩大部分，一個是配料車間，進行原料加工、混料、配送，另外一個是浮法車間，主要的生產(chǎn)工藝有熔窯、錫槽、退火、切裁、采板包裝。由于時間關(guān)系，我們并沒有參觀配料車間，而是對浮法車間進行了直接的參觀。浮法車間的生產(chǎn)工藝主要是這樣的，混合料經(jīng)過料倉投入投料機，進入熔窯，在熔窯內(nèi)吸熱熔融，熔窯兩邊有蓄熱室，起到預(yù)熱助燃空氣的`作用，熔窯內(nèi)采用油槍從熔窯兩側(cè)噴火，火焰在上方，混合料在下部。其原料有六種，分別是石英砂、白云石、硅砂、炭粉、石灰石、純堿、芒硝。在熔化部和冷卻部有卡脖，起到阻止熔化部的熱量進入冷卻部和節(jié)能的作用。熔化過程中產(chǎn)生氣泡，小氣泡變大排出，如果沒有排盡氣泡，或者溫度過高產(chǎn)生二次氣泡，都會使玻璃制品產(chǎn)生氣泡。在冷卻部，玻璃液經(jīng)過流道進入錫槽，錫槽內(nèi)，底部鋪磚，上面是錫液，玻璃液浮在錫液的表面。錫槽兩側(cè)分布著拉邊機，通過調(diào)整拉邊機的角度和速度，使玻璃變薄或者變厚。接下來是修改段，水泵冷卻玻璃蓋。錫槽和退火窯之間用過渡輥連接。退火窯，設(shè)定退火曲線，每個區(qū)域溫度不一樣，使最終出窯的玻璃達到易切割的要求。退火窯的兩側(cè)采用電加熱，自動控制溫度在適宜的范圍內(nèi)，風機從上面往下鼓風冷卻。在退火窯內(nèi)，分為a、b、c、d、e、f不同的區(qū)，每個區(qū)的溫度都不一樣，其中a~c區(qū)為密封區(qū)。退火期間有應(yīng)力儀測應(yīng)力曲線，并對生產(chǎn)自動進行調(diào)整，有紅外光缺陷探測儀檢測曲線，然后再經(jīng)過切割，采板包裝，整條生產(chǎn)線就完成了對平板玻璃的生產(chǎn)。3.1.2恒輝玻璃鍍膜廠浮法玻璃的深加工工藝恒輝玻璃鍍膜廠是對浮法玻璃廠所生產(chǎn)的玻璃原片進行深加工的操作，深加工的形式有鍍膜、鋼化和中空。鍍膜玻璃對陽光有控制作用，達到節(jié)能的功效，另外渡不同的膜，玻璃表面顯的顏色不同，有裝飾效果。鋼化玻璃強度高不易破碎，即使破碎，破碎后的碎片很小，從高處落下不至于對下面的物體致傷，是一種安全玻璃。中空玻璃是兩層或多層玻璃組合而成，玻璃片之間是中空的，達到保溫、防止凍結(jié)、防止熱量損失的效用。鍍膜玻璃的生產(chǎn)：玻璃原片經(jīng)過自來水、去離子水的清洗，洗去玻璃表面的雜質(zhì)顆?；蛘叻蹓m等，經(jīng)初步檢驗合格后，在濺射室進行鍍膜，通過真空加壓是倉中的工作氣體電離，轟擊靶材，是靶材電離，控制不同的氣氛，進行不同膜層的鍍膜。主要采用的靶材有錫、鉻、鈦、硅。鍍膜玻璃從光強的方向向光弱的方向看看不穿，從光弱的地方向光強的地方看，可以看穿。鋼化玻璃的生產(chǎn)：玻璃原片放入爐中加熱至軟化點（650度左右，加熱溫度隨玻璃的不同而不同），烘干，出爐，用風柵冷卻，急冷。急冷過程中，玻璃表面先硬化，中間后硬化，這樣，表面對內(nèi)部產(chǎn)生較大的壓力，玻璃里面有較大的張、壓應(yīng)力。其原理是在玻璃表面上形成一個壓應(yīng)力層，玻璃本身具有較高的抗壓強度，不會造成破壞。當玻璃受到外力作用時，這個壓力層可將部分拉應(yīng)力抵消，避免玻璃的碎裂，雖然鋼化玻璃內(nèi)部處于較大的拉應(yīng)力狀態(tài)，但玻璃的內(nèi)部無缺陷存在，不會造成破壞，從而達到提高玻璃強度的目的。中空玻璃的生產(chǎn)：中空玻璃有兩層的，有三層的，用鋁框作為支架，經(jīng)過兩道密封。第一層是丁基膠，打在鋁框側(cè)面，氣密性好，水汽難以進入，但粘性較差；第二道是中空膠，打在玻璃截面處，粘性好。鋁框內(nèi)加入分子塞，使用過程中能將水汽干燥。3.2廣州宏晟光電科技有限公司光纖耦合器的生產(chǎn)工藝3.2.1公司簡介廣州宏晟光電科技有限公司是由南方工業(yè)資產(chǎn)管理有限責任公司投資設(shè)立的一家高科技光電企業(yè)。公司地處中國改革開放前沿、風光秀麗的廣州從化市。公司前身廣州光導(dǎo)纖維廠始建于1971年，在我國夜視技術(shù)的發(fā)展和國防現(xiàn)代化建設(shè)過程中作出了可貴的貢獻。公司占地面積5萬平方米，建筑面積3萬平方米，萬級潔凈工房3千平方米。內(nèi)設(shè)6個管理部門、1個生產(chǎn)事業(yè)部、3個子公司。擁有一流的纖維光學(xué)元器件生產(chǎn)裝備和先進的生產(chǎn)工藝，有一支高素質(zhì)的科研、管理、生產(chǎn)人才隊伍，具有較高的科研開發(fā)及生產(chǎn)水平。公司專業(yè)從事傳像光纖元件、光通信無源器件兩大類產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售。主要產(chǎn)品包括：光學(xué)纖維面板系列產(chǎn)品、柔性光纖傳像束系列產(chǎn)品、光纖連接器、耦合器系列產(chǎn)品、防光暈陰極玻璃視窗、光纖倒像器等產(chǎn)品。

認識實習(xí)報告實習(xí)目的與意義1一、實習(xí)目的和意義將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。認識實習(xí)是教學(xué)計劃的重要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認識與認知。實習(xí)中應(yīng)該深入實際，認真觀察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。認識實習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認知實習(xí)，我們要對機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)建立感性認識，并進一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，達到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。二、實習(xí)要求實習(xí)期間應(yīng)該注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實習(xí)過程中機器運轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的高速高溫物體對人身造成傷害;實習(xí)期間一定要聽從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意觸碰機器的按鈕或開關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線上的物品以免燙傷;不得遲到、早退、曠實習(xí)等，如因特殊原因不能按時到達或不能去實習(xí)應(yīng)向班長或帶隊老師請假;實習(xí)期間仔細觀察，認真聽老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來，隨時做筆記;實習(xí)期間要嚴肅認真，禁止喧嘩打鬧。三、實習(xí)心得實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗與體驗，在我們離開學(xué)校出社會后，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微的把我們要做的工作告訴我們，更多的是自己觀察，學(xué)習(xí)。在短暫的實習(xí)過程中，實習(xí)中，我采用了看、問，親自動手等方式,對在工作中人與人的關(guān)系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏.一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。我們的教育應(yīng)該社會實踐更多得結(jié)合起來,采用理論和實踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系，暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，社會實踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學(xué)的和運用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.這近一個周短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗,好的習(xí)慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理?？傊?，我會非常珍惜這次學(xué)校給我們提供的實習(xí)機會，讓我們增長了知識，開拓了視野，為我們以后的就業(yè)提供了很好的參考認識，是一筆寶貴的財富。

認識實習(xí)報告實習(xí)目的與意義2實習(xí)目的意義不少畢業(yè)生為了累積經(jīng)驗而努力積極找實習(xí)工作，有的則是為了從不斷更換的實習(xí)工作中找到自己適合的工作，有的干脆就是為了打發(fā)時間，讓自己躲在實習(xí)的外衣里，遲遲不肯面對找工作獨立生活的現(xiàn)實。不管怎樣，頻繁的更換實習(xí)工作會和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無從下手。用人單位對短期內(nèi)頻繁跳槽的求職者也會提出大大的問號，認為這樣的求職者缺乏穩(wěn)定性、規(guī)劃性。對于企業(yè)的員工穩(wěn)定和文化發(fā)展有著不好的影響。實習(xí)不必專業(yè)對口對于很多大學(xué)生而言，如果自己所學(xué)的專業(yè)能夠“學(xué)以致用”是最理想的事情?？裳巯?，“工作與專業(yè)不對口”也是大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀之一。在選擇實習(xí)工作時，大學(xué)生其實不必過于“執(zhí)著”專業(yè)的對口性，應(yīng)更多地考慮興趣嘗試，在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點，惟有如此，才不至于在畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況。為未來鋪路據(jù)調(diào)查顯示，60%以上的應(yīng)屆生認為得到相關(guān)實踐經(jīng)驗是才是實習(xí)的真正目的。他們希望從實習(xí)的工作中找到自己的工作方向，同時也是一個對社會了解機會。實習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的.緩沖，對于個人職業(yè)生涯的發(fā)展確實起著重要的作用?？梢詭椭鷮W(xué)生實踐所學(xué)知識、積累社會經(jīng)驗，并可以親身體驗?zāi)繕斯ぷ鞯木唧w內(nèi)容，認清自身距離職業(yè)化的差距。盡管不少實習(xí)生對工資待遇和“打雜兒”的身份抱有消極情緒，但是從長遠的利益來看，實習(xí)更能便于他們找準自己的職業(yè)定位，讓自己的求職簡歷變得充實生動。有計劃有針對性的實習(xí)，會幫助你了解你希望從事的職業(yè)的“真面目”，提前做好繼續(xù)堅持或者轉(zhuǎn)行的準備，也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路。

認識實習(xí)報告實習(xí)目的與意義3一、教育實習(xí)的目的及意義教育實習(xí)是提高師范教育專業(yè)學(xué)生素質(zhì)和技能的重要途徑之一。通過教育實習(xí)可以進一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生了解中學(xué)實際，獲得教師職業(yè)的初步實際知識和能力，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時，還可以使我院加強與中學(xué)的聯(lián)系，了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，檢查我院教育教學(xué)質(zhì)量，進而推動我院的教學(xué)改革和教育科學(xué)的研究工作。二、教育實習(xí)內(nèi)容及要求根據(jù)本科培養(yǎng)方案的安排，本科生在四年級進行教育實習(xí)。教育實習(xí)包括課堂教學(xué)、班主任工作及教育調(diào)查三項內(nèi)容，每個實習(xí)生都必須完成這三方面的工作。

認識實習(xí)報告實習(xí)目的與意義4一、實習(xí)目的(一)使學(xué)生加深對職業(yè)崗位工作的認識，逐步明確自身的發(fā)展定位，克服對前途迷茫和盲目高攀的不現(xiàn)實思想，客觀地確定人生的發(fā)展道路;(二)加強學(xué)生的實踐能力鍛煉，提高學(xué)生的實際操作能力，縮小與企業(yè)實際需要的差距;(三)提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團隊精神、責任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風;(四)使學(xué)生逐步了解和熟悉社會，在社會實踐中學(xué)會做事、學(xué)會作人，為走上社會、順利實現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和心理準備，打下良好的基礎(chǔ)。(五)根據(jù)頂崗實習(xí)情況，在指導(dǎo)老師和企業(yè)專家的指導(dǎo)下，完成頂崗實習(xí)報告。二、實習(xí)內(nèi)容(一)行業(yè)通用能力熟悉專業(yè)崗位的操作流程;具有團隊合作精神;具有自我學(xué)習(xí)、知識技能的更新、適應(yīng)崗位變化及社交公關(guān)能力。(二)關(guān)鍵崗位能力培養(yǎng)各專業(yè)關(guān)鍵崗位所具備的能力。(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、較強的心理素質(zhì)和優(yōu)良的身體素質(zhì)。通過實習(xí)，了解不同類型的企、事業(yè)單位在國民經(jīng)濟中的地位、作用，所適應(yīng)的國家方針政策、規(guī)章制度;適應(yīng)市場經(jīng)濟要求的經(jīng)營理念、經(jīng)營策略;從事經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動的內(nèi)容、范圍;單位內(nèi)部機構(gòu)及不同崗位的工作任務(wù)以及相關(guān)業(yè)務(wù)的具體操作技能。三、實習(xí)要求(一)實習(xí)期間，學(xué)生必須嚴格遵守實習(xí)場地的規(guī)章制度，堅決杜絕一切可能危及安全的事件發(fā)生。(二)實習(xí)期間，嚴格考勤。學(xué)生必須每天按時參加實習(xí)，不準無故缺勤、遲到、早退。在實習(xí)期間嚴重違反規(guī)章制度的學(xué)生，將暫停或取消實習(xí)資格。(三)實習(xí)期間，學(xué)生必須整理當天的實習(xí)筆記、心得、體會，進而積累更多的實踐經(jīng)驗，收集有關(guān)資料，為今后的學(xué)習(xí)與工作做好充分準備。(四)做好實習(xí)總結(jié)，寫出實習(xí)報告。

認識與實習(xí)報告篇1工程測量是一門測量學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，是進行一切測量工作的基礎(chǔ)。學(xué)好本門課程對以后的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有很大幫助，甚至對以后的工作，生活同樣有幫助。對于我們土木工程專業(yè)來說，測量工作是學(xué)習(xí)和工作中常遇到的問題，所以更要牢固掌握各種測量學(xué)的理論知識。為了鞏固，擴大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識，使同學(xué)們獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進一步熟練測量儀器的操作技能，學(xué)校和老師給我們安排了測量學(xué)的教學(xué)實習(xí)。本次實習(xí)共包括三天的野外實習(xí)和四天的校內(nèi)實習(xí)。校內(nèi)實習(xí)主要為施工放樣的測量實習(xí)，野外實習(xí)主要是野外地形圖的應(yīng)用，共包括三項內(nèi)容：第一，溫泉野外找點;第二，周口店野外定點;第三，黃花城航片野外判讀。通過本次實習(xí)，我們要達到以下要求：(1)掌握中小比例尺地形圖的野外應(yīng)用。(2)掌握航片野外判讀的基本方法。(3)掌握測量儀器的基本操作(包括羅盤和GPS手持機等)。(4)掌握控制測量和施工放樣的基本方法!

認識與實習(xí)報告篇2這是大三的第二學(xué)期，剛開學(xué)，學(xué)院就安排我們?nèi)ツ虾ｒ懵曆莩銎鞑闹圃煊邢薰具M行為期三個星期的實習(xí)。聽老師講，這可能是我們大學(xué)期間最重要也是唯一的一次實習(xí)。因此我打算在這次的實習(xí)過程中認真工作，加強自己對專業(yè)的了解及應(yīng)用，使自己在今后的學(xué)習(xí)中更加適應(yīng)社會的需求。來到公司后，我被分配到生產(chǎn)線的插件組，一開始我的任務(wù)是插四個二極管和兩個電阻（一塊電板）。開始的時候，我按照主觀交給我的方法去插，不過，插著插著，我就發(fā)現(xiàn)了，這樣插下去就有點跟不上其他同學(xué)的速度，我就跟身旁的同學(xué)商量了一下，因為他的工作和我的差不多，我來插八個二極管，她就負責插四個電阻，這樣下來，我們就基本上可以跟上了，這是其中的一個方法吧。到第三天，我就和一位同學(xué)換了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法，這可以使我在后來的實驗中掌握到好的方法，提高插件速度，節(jié)省更多的時間來完成下面的工序。在所有的插件工作實踐過之后，我就去了焊接組。當然了，我認為這是我應(yīng)該最有價值的一種工作，因為這需要我拿起電烙鐵去焊，這是因為我的焊接技術(shù)不怎么樣的原因。雖然我在上個寒假的假期時有去做過寒假工，雖說也是電子廠，不過那是我拿電烙鐵的時間和機會并不多，因為每個人的工種都不同的原因，我這個做測試的幾乎沒有拿過電烙鐵去焊，在平時我又很少拿電烙鐵去焊，所以這次的焊接工作我也覺得是蠻期待的。但事與愿違，剛開始的時候覺得不怎么樣，不過，焊久了就覺得有點難了，怎么說呢，一來是因為我很少拿烙鐵來練習(xí)焊接，所以焊出來的效果就不敢恭維了，速度就相對其他的同學(xué)就慢了很多。雖然主管沒怎么說我，不過年輕人難免會有攀比的心理，所以相比之下就有些羞愧；二來就是工作環(huán)境的問題，因為作為一位學(xué)生，我們剛來報告，工廠的環(huán)境與學(xué)校的環(huán)境是完全的不同，這里的環(huán)境雖說不是很差的那一種，但也絕對不會比學(xué)校的好，在學(xué)校的時候，我們在進行焊接時，雖有些松香煙，但絕不會很糟糕，但在這，簡直是漫天煙霧，也許會夸張，但這只是形容了一下我們的環(huán)境比較差，這就使我有點難以適應(yīng)了，過多地吸進這松香的煙，令我有點頭暈，也導(dǎo)致了我工作的速度。但是在焊接過程中我也認識到了焊接的基本方法之一，其基本操作“五步法”：準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎！不明白。辛苦地渡過了幾天的焊接工作，可能看到別的同學(xué)的工作好像很簡單，就要求換了其他的崗位，進行音響的外殼組裝，看起來容易，實際并不是這樣的，這就是我做了一天組裝后的感覺。開始跟我的同伴做的時候好像就有點后悔，這是為什么呢，我們也難以敘說，組裝的步驟比較多，既要用螺釘來固定音響的指示燈，又要裝線、拍殼，打螺絲釘，這還要保證在表面看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了，這還不算完工，要把裝好的音響做防震等檢測，要檢測合格才算做好的，如果檢測到有問題的話，就可能會被主管P了?？赡芤彩悄且痪洳蛔霾恢溃蛔鰢樢惶?！事實與愿望是兩回事，通常美好的都會被現(xiàn)實所打敗的一敗涂地。不過，這也是應(yīng)該的，社會事實就是這樣，我們做的這樣，也是比較好的了，起碼主管沒有太多地去責罵我們。說實在的，雖然組裝相對來說算是比較輕松的工作，但我們學(xué)到的東西也少很多。這讓我深深了解到了“一分耕耘一分收獲”。一直堅持，我們終于完成了三個星期的實習(xí)內(nèi)容，在這三個星期中，我也了解到了工作的辛苦。這次實習(xí)給同學(xué)們帶來了很多難得的社會經(jīng)驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，同時也給我提供了一個運用專業(yè)知識的機會；鍛煉我的動手能力，也只有在在這一次我們在第一線上的實習(xí)，真的學(xué)會了很多的東西，起碼我們都獲得了動手實操的機會，不會是只是會說而不會做的花瓶吧，也知道了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣，這對我們后來的學(xué)習(xí)有很大的啟示。對于我們大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識改變命運”，知識僅是其中的條件之一。沿著許多成功者足跡來勘察，我們可以看到成就夢想的路途知識可能是斬斷路途中荊棘的刀，但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西，也許我們從社會上吸取了這些知識才能真正改變我們的命運，才能羽翼豐滿，讓我們飛出藩籬、飛向成功。當然了，我們作為當代的大學(xué)生，我們應(yīng)該越早體會到這些，這能就越好地鞭策我們?nèi)プ晕以鲋?，學(xué)好我們要學(xué)的，要了解的種種有用的知識，說句現(xiàn)實點的話吧，那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧，那我不是要鄙視底層勞動者的意思，那純屬是我自己的個人意見吧了，既然我們掌握一定的知識就應(yīng)該運用到適當?shù)牡胤剑谝痪€的生產(chǎn)，應(yīng)該還是留給一些暫時只能勝任這崗位的工人吧?；蛟S我們會在開始到社會工作時也會工作在第一線，但相信這會是短暫的，因為我們掌握了一定的知識，那當然也是我們學(xué)好知識之后的事，這就是我們要努力學(xué)習(xí)的最好選擇了：第一線工人還是技術(shù)人員或者是其他更好的職位。南海蜚聲演出器材制造有限公司真正為我們提供了難得的鍛煉機會，我們非常地感謝南海蜚聲演出器材制造有限公司給我們的機會，也很感謝學(xué)院老師為我們做的鋪墊和聯(lián)系。這次實習(xí)為我們踏上就業(yè)的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

認識與實習(xí)報告篇3通過認識實習(xí)，我有了深入生產(chǎn)第一線進行調(diào)研、收集和積累一定的技術(shù)經(jīng)濟資料，全面系統(tǒng)地了解高分子材料的工業(yè)生產(chǎn)（包括合成、加工及應(yīng)用）情況的機會。認認識實習(xí)是我們高分子材料專業(yè)不可缺少的組成部分。其目的在于通過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面；同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道。一、實習(xí)目的實習(xí)的過程中，了解高分子材料的合成、典型加工過程及應(yīng)用，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實踐知識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，同時也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。在實習(xí)的過程中，通過對工廠的了解，向工人、技術(shù)人員的學(xué)習(xí)，得以對所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟中所占的地位與作用的認識有所加深，培養(yǎng)事業(yè)心和務(wù)實精神，為適應(yīng)從學(xué)生到工作者做準備。同時通過這次實習(xí)使我們得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。結(jié)合所學(xué)理論知識對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象、疑問等進行探討、解釋。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。對實習(xí)期間所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行總結(jié)并寫出實習(xí)總結(jié)報告，具有綜合總結(jié)。能用所學(xué)過的理論知識分析生產(chǎn)實際問題，或?qū)ζ髽I(yè)管理、生產(chǎn)和技術(shù)中存在的問題提出建議或意見，具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。二、實習(xí)內(nèi)容1、20xx年4月26日星期日上午實習(xí)動員教育早上8點，由史博老師為高分子專業(yè)做了動員教育。老師著重調(diào)了認識實習(xí)安全的重要性，以及認識所要注意的事項，按照要求必須做到以下幾點。（1)遵守實習(xí)紀律，注意安全，穿軍訓(xùn)服、帶安全帽，嚴禁煙火，一切行動聽從指揮；(2)認真做好筆記，記錄好實習(xí)內(nèi)容；(3)撰寫5000字左右的實習(xí)報告。老師就為我們介紹了此次認識實習(xí)的日程安排、帶隊老師及我們將前往的幾個企業(yè)的大致情況。這次動員教育我們獲悉，為我們主持會議的史博老師正是我們高分子12-3班的帶隊老師。在接下來的幾天里，我們班將前往的幾個認識實習(xí)的企業(yè)是茂名眾和化塑有限公司重包裝袋廠、茂名眾和化塑有限公司呈馳公司、湛江東興石油化工有限公司聚丙烯廠、茂名阪田油墨有限公司和茂名實華東陽包裝有限公司。共計四家企業(yè)五個廠區(qū)。2、20xx年4月27日星期一下午茂名眾和化塑有限公司重包裝袋廠我們此次認識實習(xí)的第一站，茂名眾和化塑有限公司旗下的重包裝袋廠。我們見習(xí)的是生產(chǎn)FFS重包裝袋的吹膜和印刷兩個車間。由總工程師向我們介紹了FFS重包裝膜的相關(guān)知識。按照歐美國家的分類方法，通常把能夠承載10~50kg固體顆?；蚍蹱钗锪系陌b膜通稱為重包裝膜。一般情況下采用25kg裝的包裝袋。重型包裝的薄膜采用FFS生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)。所謂FFS技術(shù)，即先進的自動包裝系統(tǒng)，其中包括三個主要環(huán)節(jié)：截底成型（form）→包裝線自動灌裝（fill）→袋口封合（seal），特點是快速包裝、一次成型,具備良好的密封防潮性和印刷性能。在吹膜車間。車間里共有三套吹塑機組，每臺吹塑機配有三臺擠出機，所以吹塑的產(chǎn)品有三層不同材料的薄膜復(fù)合在一起。每臺擠出機對應(yīng)一個原料盛放容器。原料經(jīng)混合之后傳送至擠出機料斗，擠出機在電機帶動下將原料壓進擠出機，熔融、混煉后，經(jīng)環(huán)形口模擠出成膜。在吹塑機的作用下，熔融的聚合物被吹成薄膜狀的圓筒形粗產(chǎn)品，空氣冷卻，然后傳至右自動化控制的旋轉(zhuǎn)機，繞成卷。由于重包裝膜不僅需要強度保證，還要考慮到包裝、熱封、碼垛、運輸?shù)雀鱾€環(huán)節(jié)的要求，因此性能指標較多且復(fù)雜，靠單層擠出難以達到要求。而利用三層共擠法可以將質(zhì)量指標層層分解，通過不同膜層滿足客戶不同的質(zhì)量指標，從而達到滿足整體質(zhì)量指標的要求。因此，重包裝膜生產(chǎn)時吹膜線一般以國際通用的三層共擠管膜法為生產(chǎn)基礎(chǔ)，以線型低密度聚乙烯原料為主要原料。生產(chǎn)過程中通過調(diào)整工藝參數(shù)、層間比例和原料配比，實現(xiàn)薄膜的功能化。吹膜、塑化：主原料為低密度聚乙烯，原料經(jīng)混合之后傳送至擠出機料斗，擠出機在電機帶動下將原料壓進擠出機，熔融、混煉后，經(jīng)環(huán)形口模擠出成膜。在吹塑機的作用下，熔融的聚合物被吹成薄膜狀的圓筒形粗產(chǎn)品，空氣冷卻，然后傳至右自動化控制的旋轉(zhuǎn)機，繞成卷。在印刷車間。通常用電暈使膜表面粗糙度增加，經(jīng)過幾個不同的輥，印制相應(yīng)的內(nèi)容，印刷完后，再壓花以防滑，在存儲時可堆放的高一點。FFS重包裝膜以吹膜線生產(chǎn)獲得的半成品薄膜為產(chǎn)品質(zhì)量基礎(chǔ)，通過印刷線一系列設(shè)施操作實現(xiàn)袋體預(yù)成型，保證了重包裝膜擁有優(yōu)異的熱封性能、拉伸性能、表面性能等物理性能。印刷：通過電暈使膜表面粗糙度增加，有利于印刷，經(jīng)過幾個不同的輥，印制相應(yīng)的內(nèi)容，印刷完后，再壓花，這樣是為了防滑，在存儲時可堆放的高一點。與編織袋相比，這種塑料袋成本高，但其密封性，抗沖擊性等物理性能明顯高于編織袋。重包裝袋的工藝流程：配制混合原料→擠出機混合混煉、壓至吹塑機→加熱熔融→吹膜→冷卻→旋轉(zhuǎn)成卷→印刷→壓花壓邊→打包。3、20xx年4月27日星期一下午茂名眾和呈馳高新科技有限公司離開重包裝廠，就前往茂名眾和呈馳高新科技有限公司，茂名眾和呈馳公司生產(chǎn)的丁苯透明抗沖樹脂，即在國內(nèi)市場銷售的俗稱K-樹脂、K-膠、K-料或透明不散膠的一類產(chǎn)品，它是一種以苯乙烯和丁二烯為單體，以烷基鋰為引發(fā)劑，在環(huán)己烷溶劑中采用陰離子溶液聚合工藝生產(chǎn)的一種具有嵌段結(jié)構(gòu)或漸變結(jié)構(gòu)、無規(guī)結(jié)構(gòu)的線型或星型的高分子透明樹脂。丁苯透明抗沖樹脂高透明、高光澤、耐沖擊、無毒、極易與其它聚合物共混的優(yōu)越性能，使其成為二十世紀末發(fā)展最為迅速的一種高新材料，廣泛應(yīng)用于包裝、醫(yī)療器件、家電、玩具、鞋業(yè)、高檔日用和辦公用品等領(lǐng)域。其薄膜的高透明性、剛性、柔韌性、光亮等顯著優(yōu)點，用途廣泛，其中一個重要用途是與各種塑料等改性，制成各種用途的塑料合金，極具發(fā)展?jié)摿?。在工廠負責人的帶領(lǐng)下，參觀了K-膠生產(chǎn)的整條工業(yè)生產(chǎn)線。首先，他為我們介紹了生產(chǎn)原料的來源及降溫保存的必要，沿途還向我們講解了各類單體和溶劑的存放及安全原則。接著，我們一行人來到了產(chǎn)品包裝車間，見到了一種透明、富有彈性的粒狀，并了解到那就是這一整條工業(yè)生產(chǎn)鏈的最終產(chǎn)品。技術(shù)員解釋這種粒狀物是經(jīng)由水下切粒得到的，于是我們又去參觀了與之相關(guān)的儀器設(shè)備。意猶未盡的我們還前往聚合樓參觀了K-膠生產(chǎn)的預(yù)聚釜和聚合釜，技術(shù)員給我們講解了相應(yīng)的釜式反應(yīng)及管道知識。最后，該技術(shù)員還帶我們參觀了他們的中央控制室和色譜室，并跟我們講述了其中的作用，我們從中了解到中央控制室是利用計算機進行數(shù)據(jù)監(jiān)控、反應(yīng)調(diào)試，色譜室則是對產(chǎn)品進行跟蹤對照，這二者保證了生產(chǎn)線的順利進行。我也意識到，只有所有員工保持勤勤懇懇、不容懈怠，才能確保合格產(chǎn)品的產(chǎn)出。MPS透明抗沖樹脂生產(chǎn)流程：原料苯乙烯和丁二烯（3:1）→精制→聚合（苯乙烯、丁二烯共聚，95℃）→脫揮→切料造粒→質(zhì)檢→充裝→封袋→入倉。4、20xx年4月28日星期二上午湛江東興石油化工有限公司（聚丙烯）中國石化湛江東興石油化工有限公司是一家原油加工年產(chǎn)500萬噸的大型煉油化工企業(yè)，擁有常減壓、催化裂化、重整、加氫、聚丙烯、苯抽提、氣分、硫磺等28套生產(chǎn)裝置及配套公用輔助設(shè)施，主要產(chǎn)品包括汽柴油、液化氣、石腦油、苯、二甲苯、聚丙烯、重油、硫磺等。湛江東興公司廠區(qū)占地1428畝，廠區(qū)位于廣東省湛江市，距離華南地區(qū)湛江港僅4.2公里，油輪可直靠港口30萬噸級陸岸式油碼頭，成品油可通過西南和珠三角成品油管道直送西南三省和廣東珠三角地區(qū)，水路、公路、鐵路及管道運輸條件十分便利，是我國西南最大的出海通道，地理位置和區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。周三早上早上7點我們從茂名出發(fā)去參觀學(xué)習(xí)湛江東興石化的聚丙烯裝置。上午19點40，我們就抵達了湛江東興石油化工有限公司。公司負責人向我們介紹了公司基本情況，著重強調(diào)了安全問題，檢查了是否穿著軍訓(xùn)服，安全帽是否正確佩戴，手機全部關(guān)機等問題。在東興石化聚丙烯裝置工程師的帶領(lǐng)下前后參觀了聚丙烯加工合成的生產(chǎn)線路，包括原料準備、合成反應(yīng)、加工處理，以及包裝入倉。負責人除了向我們講述聚丙烯的合成原理及反應(yīng)過程外，還對我們所提出的疑問一一進行了解答。參觀完整條生產(chǎn)線后，我們就來到了控制室。負責人向我們解析了工作人員如何根據(jù)其中的數(shù)據(jù)進行分析，并利用計算機等儀器對整個生產(chǎn)線的各個環(huán)節(jié)進行調(diào)控。在東興石化中控室的參觀我明白了現(xiàn)在石化行業(yè)已經(jīng)進入高度智能化、集成化、信息化、自動化的清潔高效的石油化工生產(chǎn)時代。聚丙烯的工藝流程：原料準備→加入催化劑→反應(yīng)（1.5h，T=70℃，P=3.4MPa）→粉料過濾→干燥→擠出造?！旌稀b→入倉。5、20xx年4月29日星期三上午茂名阪田油墨有限公司茂名阪田油墨有限公司創(chuàng)立于20xx年7月，地處茂名市茂港區(qū)南海東區(qū)第十二小區(qū)，是由全球第三大油墨生產(chǎn)集團SAKATAINX與中方合作組建的。該公司投入資本3604萬元人民幣，主要生產(chǎn)印刷油墨及其關(guān)聯(lián)產(chǎn)品?，F(xiàn)廣東省內(nèi)有兩家阪田油墨公司，茂名阪田油墨是其中之一，還有一家是位于深圳。兩家公司各司其職，前者負責生產(chǎn)，后者負責銷售。周三上午我們就到達茂名阪田油墨有限公司，通過在阪田油墨公司的認識實習(xí)，我第一次感受到了外資企業(yè)與國企和民企所不同的地方，其中有生產(chǎn)管理方式，更多的是企業(yè)文化理念具由特色。我們在公司負責人的接待下來到會議室觀看視頻，并從視頻中了解了茂名阪田油墨公司基本概要，我也學(xué)習(xí)到油墨印刷行業(yè)的發(fā)展歷程以及未來發(fā)展方向。觀看完視頻，負責人就帶領(lǐng)我們前往參觀公司的油墨生產(chǎn)車間。在那里，我們了解到油墨生產(chǎn)主要原料為顏料樹脂、大豆油等植物油脂，輔料。通過技術(shù)員講解，我了解到阪田油墨從原料源頭到生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程秉持綠色生產(chǎn)的理念，采用植物油脂作為原料，采用環(huán)保生產(chǎn)工藝。顏料樹脂有黃、紅、藍、黑四種顏色，輔料主要為CaCO3，蠟等。同時還獲悉了與油墨生產(chǎn)相關(guān)的凡立水的知識。此外，經(jīng)負責人的介紹，我們還得知了該公司的環(huán)保理念處于同行業(yè)領(lǐng)先水平。盡管該公司的占地面積不大，它的產(chǎn)值卻很高，也是茂名市納稅大戶。我意識到化工工業(yè)生產(chǎn)以及進入低能耗、清潔化和高附加值時代。油墨的工藝流程：軋制→配料→投入顏料→攪拌分散（間歇式攪拌分散工藝）→檢測→裝罐。6、20xx年4月30日星期四上午茂名實華東陽包裝有限公司星期四上午，我們來到了此次認識實習(xí)的最后一家企業(yè)東陽制罐廠。東陽公司有兩個生產(chǎn)廠區(qū)。聚丙烯包裝袋生產(chǎn)區(qū)，以聚丙烯為主原料，經(jīng)擠出、成膜、編織等流程加工出聚乙烯包裝袋，年產(chǎn)量為700萬條。塑料罐生產(chǎn)區(qū)，主原料為高密度聚乙烯，經(jīng)配料、熔融、吹張、注塑、定型、貼標等步驟加工成塑料罐，主要用于盛裝潤滑油，年產(chǎn)量達500萬個（1―5L）。我們參觀學(xué)習(xí)了這兩個生產(chǎn)區(qū)。包裝袋生產(chǎn)區(qū)以聚丙烯為主要原料。在聚丙烯中加入一些助劑，通過擠出機加壓、加熱、成膜；待膜冷卻后，用切絲刀把膜切成條狀，用收卷機收成卷；通過編織機把條狀膜編成編織袋；再用涂料涂裝編織袋的里層，使其有一定的密封性；通過擺機與翻機把編織袋的涂膜層作為里層；按可盛裝25kg聚丙烯為標準將編織料切成段；給編織袋打上將要盛裝的物品的標簽等；最后用縫紉機把編織袋的一邊封住。這種聚丙烯編織袋年產(chǎn)量為1000萬條。包裝桶生產(chǎn)區(qū)生產(chǎn)的包裝桶有兩種，一種是吹塑桶，主原料為高密度聚乙烯，年產(chǎn)量達500萬個；另一種是注射桶，主原料為低密度線性聚乙烯和聚丙烯，年產(chǎn)量為100萬個。生產(chǎn)過程中，首先根據(jù)需要按比例加入配料，再將配料投入吹塑機或注射機，加熱至熔融態(tài)，經(jīng)由機械機頭擠出管坯，當管坯達到要求的長度時，迅速合模，切斷管坯，并在管坯中注入壓縮氣體，使模具中的管坯吹脹成型，冷卻后脫模，然后印刷包裝，最后由客戶根據(jù)需要選擇貼標。在該生產(chǎn)區(qū)我們可以看到許多成品塑料桶，同時也看到了不少次品，據(jù)悉，這類不合格的產(chǎn)品可以經(jīng)過打碎從新回用。（1）聚丙烯包裝袋的工藝流程：擠出成膜→分絲收卷→編織→涂膜→翻袋→切段→印刷→封口。（2）塑料包裝桶的工藝流程：配料→加熱熔融→吹塑成型或注射成型→印刷包裝（→次品打碎回用）。三、實習(xí)體會高分子材料與工程專業(yè)四個班為期四天的認識實習(xí)很快結(jié)束了，總共走訪參觀了五個工廠，四天的實習(xí)很快就結(jié)束了，但是我對于平時掌握的知識有了一個更為生動的認識和理解，將書本上的知識跟實際生產(chǎn)條件中的工藝結(jié)合理解。就此我自身來講，理論和實際的結(jié)合還是存在一定的差別，應(yīng)該積極走出書本，走向?qū)嶋H生產(chǎn)。不僅如此，這次認知實習(xí)也對今后的就業(yè)情況和研究方向有了一個初步的認識了解，對于工作環(huán)境也是一個熟悉過程。本次實習(xí)試一次受益匪淺的學(xué)習(xí)過程，十分感謝學(xué)校、學(xué)院的實習(xí)安排和老師的悉心指導(dǎo)。通過這次實習(xí)使我們得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在整個實習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，在生產(chǎn)現(xiàn)場細心觀察，虛心請教，積極思考，多方了解，大膽提出自己的想法，在有限的實習(xí)時間里使各方面的能力都得到鍛煉?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”只有把從書本上學(xué)到的高分子準也理論知識應(yīng)用于實踐中，才算是真正掌握這門知識。

認識與實習(xí)報告篇4學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)課本上的知識，更多也在于從實踐中去學(xué)習(xí)，所以這一周的認識頂崗實習(xí)讓我們格外的興奮，我們有機會親自去工廠考察那些陶瓷生產(chǎn)過程了，也可以去領(lǐng)略景德鎮(zhèn)精美的陶瓷工藝了，在學(xué)校里難有機會出去參觀，所以這一次頂崗實習(xí)我們都十分的期待。這星期頂崗實習(xí)了，頂崗實習(xí)周，去了一些地方參觀，對陶瓷有了自己新的認識，以及對陶瓷的生產(chǎn)過程有了大致的了解，感觸頗深，感覺到精美的陶瓷是由先進的工藝做出來的，以及看到陶瓷制作者的精湛工藝，感覺到了陶瓷文化的精美。4月6號：上午：cc老師在主教向我們介紹了認識頂崗實習(xí)的目的，內(nèi)容，以及頂崗實習(xí)的注意事項，并向我們提出頂崗實習(xí)的要求和建議，讓我們對頂崗實習(xí)有了大致的了解。今天我們?nèi)サ氖堑袼艽蓮S，這個廠主要是以生產(chǎn)藝術(shù)瓷為主，雕塑瓷廠成立于1956年，是專門從事雕塑瓷生產(chǎn)的陶瓷工業(yè)企業(yè)，雕塑瓷廠被國家旅游局命名為“三A旅游景區(qū)”、“全國工業(yè)旅游示范點”，并被輕工總會、國家旅游局等六部委確定為旅游產(chǎn)品定點生產(chǎn)基地，成為到訪的中外政要和來景旅游的游客必去的地方，所以這次去這里也可以當做一次對當代雕塑瓷的欣賞。下午我們早早地就來到了雕塑瓷廠，和著春天美麗的陽光我們開始了對瓷廠的參觀，參觀前周老師向我們介紹了雕塑瓷廠的大致情況，并說明這里主要是生產(chǎn)藝術(shù)瓷的地方，尤其是雕塑瓷很有特色。走入瓷廠里面，真感覺有一種復(fù)古的感覺，古色古香的陶瓷和建筑，讓人有一種和古瓷交流的想法，我們在老師的帶領(lǐng)下一邊認真聽老師講解，一邊認真欣賞陶瓷的美，仿佛就置身于陶瓷的世界了，在陶瓷店里我們驚嘆于陶瓷的美，每一件陶瓷都想拿起來看看，同學(xué)對陶瓷的'興趣也很大，都很認真地在看，看到一位陶瓷制作者正在作圖案，我們都很好奇，原來陶瓷上的圖案是這樣做出來的呀。我們又來到一些陶瓷作坊，看看陶瓷的生產(chǎn)過程。今天我們還參觀了一些大型瓷器的生產(chǎn)走進陶瓷作坊，看到是一片忙碌的場景，工人師傅正忙著他們手頭那一道工藝，看到工人正在給瓷胚做圖案，還有的正在給瓷胚上料，詢問得知原來那是釉下彩，需要上釉燒制才行，有青花瓶，清明上河圖，精美的工藝品就誕生在他們的手下，看到一排的水泥模具，詢問師傅才知那是用來做瓷胚的，利用是熱脹冷縮原理，大型瓷器的制作還是比較精細的。通過對藝術(shù)瓷的參觀，我對陶瓷有了新的認識，那就是再精美的藝術(shù)品也離不開人們的勞動和智慧。4月7號：今天我們?nèi)サ氖莤x瓷廠，早上一大早我們就出發(fā)了，坐了一小時的車才到。xx瓷廠主要是生產(chǎn)日用瓷為主，景德鎮(zhèn)xx瓷廠是生產(chǎn)景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷青花玲瓏瓷的專業(yè)廠家。青花玲瓏瓷是青花裝飾工藝與玲瓏工藝巧妙結(jié)合的產(chǎn)物，距今有1000多年的歷史，被外國人稱為“嵌玻璃的瓷器”。青花玲瓏具有濃厚的東方特色，倍受西方人喜愛。在1986年德國萊比錫國際博覽會上榮獲國際金獎。在這個廠我們依稀可以看見以前的生產(chǎn)陶瓷的環(huán)境，一條流水線的生產(chǎn)過程，讓我們印象深刻，即從原料到成品的一條龍作業(yè)，制作時，藝人需先用小刀在泥坯上細心地刻出各式各樣的鏤孔，再填入玲瓏釉料和配上青花紋飾，然后入窯焙燒。整個過程十分有序，每個工人都認真做好自己的那一道工序，就這樣精美的青花玲瓏瓷生產(chǎn)出來了。通過參觀學(xué)習(xí)我們大致知道了陶瓷的生產(chǎn)過程，同時對釉有了初步認識，釉是覆蓋在陶瓷制品表面的無色或有色的玻璃質(zhì)薄層。是用礦物原料（長石、石英、滑石、高嶺土等）和化工原料按一定比例配合（部分原料可先制成熔塊）經(jīng)過研磨制成釉漿，施于坯體表面，經(jīng)一定