考研考博-英語-信陽師范學(xué)院押題密卷附帶答案詳解篇1

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語-信陽師范學(xué)院押題密卷附帶答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.全考點(diǎn)押題密卷-綜合訓(xùn)練(共50題)1.單選題

Itiscrucialthatabroadsetofpeople-notjusttechnologistsorthosewhohappentobeinthecomputerindustry（）inthedebateabouthowthistechnologyshouldbeshaped.

問題1選項(xiàng)

A.compensate

B.saturate

C.motivate

D.participate

【答案】D

【解析】考查固定搭配。compensate“賠償，補(bǔ)償”；saturate“浸透，使?jié)裢浮?；motivate“刺激，使有動機(jī)”；participatein“參加”。句意：重要的是要有一大群人而不僅僅技術(shù)員或那些碰巧在計算機(jī)領(lǐng)域工作的人參與到這項(xiàng)技術(shù)該如何發(fā)展的討論中來。D項(xiàng)能與介詞in搭配，且符合句意。

2.單選題

Dianacouldhardlybelievehereyeswhenshesawinthemirrorhowprettyshewasinthat（）dress.

問題1選項(xiàng)

A.deliberate

B.tentative

C.ingenious

D.exquisite

【答案】D

【解析】考查形容詞辨析。A選項(xiàng)deliberate“故意的”；B選項(xiàng)tentative“試驗(yàn)性的，暫定的”；C選項(xiàng)ingenious“新穎的，靈巧的”。D選項(xiàng)exquisite“精致的”。句意：當(dāng)在鏡子里看到她穿著那件……的裙子是多么的漂亮?xí)r，戴安娜不敢相信自己的眼睛?？崭窈骴ress“裙子”為名詞，因此需要填入一個形容詞進(jìn)行修飾。根據(jù)后面的提示howprettyshewas“她是多么的漂亮”，由此可知她穿了一條精美的裙子。因此D選項(xiàng)符合題意。

3.單選題

Youhavetopaya(n)premiumforexpressdelivery.

問題1選項(xiàng)

A.extratip

B.extrabonus

C.extracharge

D.extraprice

【答案】C

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.extratip額外的小費(fèi)B.extrabonus額外的獎勵

C.extracharge額外費(fèi)用D.extraprice額外價格

【考查點(diǎn)】名詞辨析

【解題思路】原句的意思是如果要寄特快專遞的話，就要收取額外的費(fèi)用，原詞premium“附加費(fèi)”，C選項(xiàng)extracharge“額外的服務(wù)費(fèi)”符合該語境。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)extratip“額外的小費(fèi)”，小費(fèi)一般是給服務(wù)員的，如餐廳服務(wù)員或者理發(fā)師，為了感謝他們的服務(wù)；

B選項(xiàng)extrabonus“額外的獎勵”，原句是要收費(fèi)，而不是給獎勵；

D選項(xiàng)extraprice“額外價格”，側(cè)重于指溢價，比如快遞費(fèi)本來是8元，但是由于疫情，快遞小哥少，寄快遞漲價了（假設(shè)），要10元，中間漲的2元就屬于extraprice“額外價格”。

【句意】寄特快專遞的話，你得付額外費(fèi)用。

4.單選題

We’ll____youforanydamagedonetoyourhousewhileweareinit.

問題1選項(xiàng)

A.compensate

B.remedy

C.supplement

D.retrieve

【答案】A

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.compensate給（某人）賠償（或賠款）B.remedy改正；糾正

C.supplement增補(bǔ)；補(bǔ)充D.retrieve取回；索回

【答案】A

【考查點(diǎn)】動詞辨析。

【解題思路】句意：我們在你房子里的時候，如果給你房子造成任何損壞，我們會……。根據(jù)邏輯，住在別人的房子里時，如果造成損壞應(yīng)該對房子的主人進(jìn)行賠償。因此選A。

【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)均無法與空格前后構(gòu)成相應(yīng)邏輯關(guān)系。

【句意】我們在你房子里的時候，如果給你房子造成任何損壞，我們會賠償?shù)摹?/p>

5.單選題

Thereisno（）inapplyingforthatjobasyouarenotproperlyqualified.

問題1選項(xiàng)

A.reason

B.point

C.result

D.chance

【答案】B

【解析】考查名詞詞義辨析。A選項(xiàng)reason“理由”；B選項(xiàng)point“要點(diǎn)”；C選項(xiàng)result“結(jié)果”；D選項(xiàng)chance“機(jī)會”。句意：申請那份工作是沒有……的，因?yàn)槟悴粔蛸Y格。根據(jù)Thereisnopoint“沒有必要的”，結(jié)合句意可知，選項(xiàng)B正確。

6.單選題

To（

）istosaveandprotect,toleavewhatweourselvesenjoyinsuchgoodconditionthatothersmayalsosharetheenjoyment.

問題1選項(xiàng)

A.conserve

B.conceive

C.convert

D.contrive

【答案】A

【解析】考查動詞辨析。conserve意為“保護(hù)，保藏，保存”；conceive意為“想象，設(shè)想”；convert意為“（使）轉(zhuǎn)變”；contrive意為“設(shè)計，發(fā)明”。句意：保存就是節(jié)約與保護(hù)，把我們現(xiàn)在享有的好的條件留給其他人來共享。

7.單選題

Ithinkshehurtmyfeelings（）ratherthanbyaccidentassheclaimed.

問題1選項(xiàng)

A.virtually

B.literally

C.appropriately

D.deliberately

【答案】D

【解析】根據(jù)下半句“ratherthanbyaccident..”可推測,“我認(rèn)為她是故意傷害我的感情而不是她聲稱的偶然傷害”。所以選項(xiàng)D符合語境。

8.單選題

Theinterconnectionintheglobalfinancialsystemmeansthatifonenation（）onitssovereigndebtorentersintorecessionthatplacessomeoftheexternalprivatedebtatriskaswell,thebankingsystemofcreditornationsfacelosses.

問題1選項(xiàng)

A.accounts

B.defaults

C.bailouts

D.switches

【答案】B

【解析】動詞詞義辨析。account“認(rèn)為”；default“拖欠，不履行”；bailout“緊急救助、跳傘”；switch“轉(zhuǎn)換”。句意：全球金融體系的互聯(lián)互通意味著如果一個國家的主權(quán)債務(wù)違約拖欠，或陷入衰退，導(dǎo)致部分外部私人債務(wù)也面臨風(fēng)險，債權(quán)國的銀行體系將面臨損失。選項(xiàng)B符合題意。

9.單選題

Hadspringeverbeengentle,soendearingbefore?Hadeverylittlescene,everyshopwindow,everyfacehepassedeverbeensowonderfullyinteresting?

問題1選項(xiàng)

A.attractive

B.favorable

C.inspiring

D.peaceful

【答案】A

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.attractive吸引人的，令人愉快的B.favorable給人好印象的（有好感）

C.inspiring鼓舞人心的，激勵的，啟發(fā)靈感的D.peaceful安靜的，平靜的

【答案】A

【考查點(diǎn)】形容詞辨析。

【解題思路】endearing的意思為“惹人喜愛的，討人喜歡的”，這里問春天是否曾經(jīng)惹人喜愛，讓人不自覺地被他吸引，attractive與之詞義相近，因此A選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)詞義與之不符。

【句意】春天曾經(jīng)如此惹人喜愛嗎？他走過的每一處、每一個商店櫥窗、每一張面孔，都曾經(jīng)是那么奇妙而有趣嗎？

10.單選題

Thisistheseventhyear___thatthey’vewonthecup.

問題1選項(xiàng)

A.insubstance

B.insuccession

C.insuspension

D.insequence

【答案】B

【解析】考查固定搭配。A選項(xiàng)insubstance“實(shí)質(zhì)上；基本上；事實(shí)上”；B選項(xiàng)“接連地；連續(xù)地”；C選項(xiàng)insuspension“懸浮中”；D選項(xiàng)insequence“依次；逐一”。句意：這是他們___第七年獲得冠軍。本句表達(dá)“連續(xù)第七年”，因此B選項(xiàng)正確。

11.不定項(xiàng)選擇題

Manyinstructorsbelievethataninformal,relaxedclassroomenvironmentis(1)tolearningandinnovation.Itisnotuncommonforstudentstohave(2)andfriendlyrelationshipswiththeirprofessors.Thecasualprofessorisnotnecessarilyapooroneandisstill(3)bystudents.Althoughstudentsmaybeinasubordinateposition,someprofessorstreatthemas(4).However,nomatterhow(5)professorswouldliketobe,theystillareinapositionofauthority.

Professorsmay(6)socialrelationshipswithstudentsoutsideoftheclassroom,butintheclassroomthey(7)theinstructor’srole.Aprofessormayhavecoffeeonedaywithstudents,buttheotherdayexpectthemto(8)adeadlineforthe(9)ofapaperortobepreparedforadiscussionoranexam.Theprofessormaygive(10)attentionoutsideofclasstoastudentin(11)ofhelpbutprobablywillnottreathimorherdifferentlywhenit(12)evaluatingschoolwork.Professorshaveseveralroles(13)students;theymaybecounselorsandfriendsaswellasteachers.Studentsmust(14)thatwhenateacher’srolechanges,theymustappropriately(15)theirbehaviorandattitudes.

問題1選項(xiàng)

A.instructive

B.conducive

C.constructive

D.healthy

問題2選項(xiàng)

A.easygoing

B.comforting

C.carefree

D.relaxing

問題3選項(xiàng)

A.despised

B.respected

C.neglected

D.overlooked

問題4選項(xiàng)

A.peers

B.colleagues

C.friends

D.equals

問題5選項(xiàng)

A.democratic

B.formal

C.relaxed

D.strict

問題6選項(xiàng)

A.build

B.set

C.get

D.establish

問題7選項(xiàng)

A.sustain

B.support

C.maintain

D.retain

問題8選項(xiàng)

A.match

B.fulfil

C.meet

D.satisfy

問題9選項(xiàng)

A.submission

B.presentation

C.delivery

D.handling

問題10選項(xiàng)

A.due

B.extra

C.sufficient

D.supplementary

問題11選項(xiàng)

A.quest

B.need

C.search

D.view

問題12選項(xiàng)

A.getsto

B.comesto

C.reaches

D.touches

問題13選項(xiàng)

A.withregardto

B.inviewof

C.inrelationto

D.withreferenceto

問題14選項(xiàng)

A.suppose

B.suggest

C.realize

D.assume

問題15選項(xiàng)

A.adopt

B.adapt

C.adept

D.conform

【答案】第1題:B

第2題:A

第3題:B

第4題:D

第5題:A

第6題:D

第7題:C

第8題:C

第9題:A

第10題:B

第11題:B

第12題:B

第13題:C

第14題:C

第15題:B

【解析】1.【選項(xiàng)釋義】

A.instructive富有教益的；增長知識的B.conducive有助益的

C.constructive建設(shè)性的；有助益的D.healthy健康的

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】由aninformal,relaxedclassroomenvironment可知，非正式、輕松的課堂環(huán)境對學(xué)習(xí)和創(chuàng)新有利，空格處表示“有利于”，而conduciveto是固定搭配，表示“有利于，有助于”，故該題選擇B項(xiàng)。

【干擾項(xiàng)排除】A、C、D項(xiàng)都不能和to搭配使用。

【句意】許多教師認(rèn)為，非正式、輕松的課堂環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

2.【選項(xiàng)釋義】

A.easygoing隨和的；自在的B.comforting令人安慰的

C.carefree無憂無慮的；無牽掛的D.relaxing有助于休息的；令人放松的

【考查點(diǎn)】聯(lián)系上下文。

【解題思路】and表示并列，連接兩個定語，friendly是褒義詞，那么空格處也是一個褒義詞且意思與friendly相近，共同修飾名詞relationships；上文提到“非正式、輕松的課堂環(huán)境有利于學(xué)習(xí)”，那么可以推知學(xué)生和老師的關(guān)系是比較融洽自在的，easygoing可以表示“逍遙自在的，無拘束的”，如easygoingmanagement（松散管理），所以該題選擇A項(xiàng)最符合句意。

【干擾項(xiàng)排除】

B、C項(xiàng)不符合上下文語義；

D項(xiàng)側(cè)重指幫助你休息，或變得不那么焦慮，沒有A項(xiàng)恰當(dāng)。

【句意】對于學(xué)生來說，與老師的關(guān)系融洽并不少見。

3.【選項(xiàng)釋義】

A.despised鄙視；蔑視B.respected尊敬；尊重

C.neglected疏于照顧；未予看管D.overlooked忽略；未注意到

【考查點(diǎn)】語義邏輯。

【解題思路】按照句意“隨意的老師并不一定是一個差老師，而且仍然受到學(xué)生的______”，從still可知，該句的語氣帶點(diǎn)轉(zhuǎn)折，和前半句形成對比，所以空格處填入“尊敬”符合句意，故該題選擇B項(xiàng)。

【干擾項(xiàng)排除】A、C、D項(xiàng)不符合句子語義邏輯。

【句意】隨意的老師并不一定是一個差老師，而且仍然受到學(xué)生的尊敬。

4.【選項(xiàng)釋義】

A.peers同輩；同齡人B.colleagues同事，同僚

C.friends朋友D.equals同等的人；相等物

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】由although可知，此句為讓步邏輯關(guān)系，按照句意“雖然學(xué)生可能處于從屬地位”，從subordinateposition（從屬地位）可推知，即使地位不同，但是老師對學(xué)生一視同仁，空格處表示“平等”符合句意，該題選擇D項(xiàng)。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、C項(xiàng)都不符合語義邏輯。

【句意】雖然學(xué)生可能處于從屬地位，但有些老師對他們一視同仁。

5.【選項(xiàng)釋義】

A.democratic民主的；平等的B.formal正式的

C.relaxed放松的；自在的D.strict嚴(yán)格的

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】由however可知，此句與上一句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而nomatterhow（無論怎樣）則在句中構(gòu)成讓步關(guān)系，上句提到“盡管學(xué)生可能處于從屬地位，但是老師對同學(xué)一視同仁”，所以此空格處是承接上句，表示“無論多么平等”，該題選擇A項(xiàng)符合句間邏輯。

【干擾項(xiàng)排除】B、C、D項(xiàng)都不符合句間邏輯。

【句意】然而，無論老師們多么平等，他們?nèi)匀惶幱跈?quán)威地位。

6.【選項(xiàng)釋義】

A.build建筑；建造B.set置；設(shè)置

C.get得到；獲得D.establish建立；創(chuàng)立

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)空格后的關(guān)鍵詞socialrelationships（社會關(guān)系）可知，空格處表示“建立”符合動賓搭配，establish可以指建立關(guān)系，故該題選擇D項(xiàng)。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)是指建造實(shí)物，如房屋，橋梁，大廈等，不符合動賓搭配；

B、C項(xiàng)不符合句意。

【句意】老師可以在課堂之外與學(xué)生建立社會關(guān)系。

7.【選項(xiàng)釋義】

A.sustain維持；使保持B.support支持；擁護(hù)

C.maintain維持；保持D.retain保持；持有

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】根據(jù)but可知，此句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，前半句提到“老師可以在課堂之外與學(xué)生建立社會關(guān)系”，可以推知，老師在課堂上還是要維持教師角色，maintain指保持某種狀況或狀態(tài)，故該題選擇C項(xiàng)。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)指不斷支撐或維持不衰弱，有時也可表示通過提供必需的物質(zhì)或精神的營養(yǎng)品以支持某人、某事物，不符合句意；

B項(xiàng)不符合句意；

D項(xiàng)含有不失去的意味，指繼續(xù)“保持”或“保存”某事物，不符合句意。

【句意】老師可以在課堂之外與學(xué)生建立社會關(guān)系，但在課堂上他們維持著教師的角色。

8.【選項(xiàng)釋義】

A.match般配；相配B.fulfil履行；實(shí)現(xiàn)

C.meet相逢；遇見D.satisfy使?jié)M意；使?jié)M足

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)空格后的賓語adeadline（最后期限）可知，______adeadline是表示“趕上最后期限”，動詞用meet符合動賓搭配，故該題選擇C項(xiàng)。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D項(xiàng)不符合動賓搭配。

【句意】老師可能前一天還在與學(xué)生喝咖啡，但是第二天希望他們按期完成……。

9.【選項(xiàng)釋義】

A.submission提交，呈遞B.presentation出示，展示

C.delivery傳送，遞送D.handling處理，對付

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)apaper（論文）可知，空格處應(yīng)該表示“提交”，故該題選擇A項(xiàng)符合句意。

【干擾項(xiàng)排除】B、C、D項(xiàng)都不符合句意。

【句意】老師可能前一天還在與學(xué)生喝咖啡，但是第二天卻希望他們趕在最后期限前交論文或準(zhǔn)備討論會或考試。

10.【選項(xiàng)釋義】

A.due到期的；預(yù)期的B.extra額外的；分外的

C.sufficient足夠的；充足的D.supplementary補(bǔ)充性的

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】根據(jù)該句中的but可知，句子前后語義為轉(zhuǎn)折關(guān)系，后半句說“但在評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績時，可能不會區(qū)別對待他或她”，也就是說前半句的意思是“有些老師或許會在課外給予學(xué)生額外的關(guān)注”，空格處表示“額外的”，該題選擇B項(xiàng)符合語義。

【干擾項(xiàng)排除】A、C、D項(xiàng)不符合句子語義。

【句意】老師可能會在課外給予學(xué)生額外的關(guān)注。

11.【選項(xiàng)釋義】

A.quest探索，尋找B.need需要；必須

C.search搜索；搜尋D.view意見，見解

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)help可知，in(41)ofhelp是指“有幫助的需要”，inneedof是固定搭配，表示“需要……時”，故該題選擇B項(xiàng)。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)inquestof表示“探求，尋求”；

C項(xiàng)insearchof表示“尋找，搜尋”；

D項(xiàng)inviewof表示“鑒于，考慮到”；

以上三項(xiàng)都不符合句子語義邏輯。

【句意】老師可能會在課外給予需要幫助的學(xué)生額外的關(guān)注。

12.【選項(xiàng)釋義】

A.getsto到達(dá)；接觸到B.comesto達(dá)到；共計

C.reaches到達(dá)；抵達(dá)D.touches觸摸；碰

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)空格前的whenit可知，whenitcomestodoing是固定搭配，表示“當(dāng)提到做……的時候”，故該題選擇B項(xiàng)。

【干擾項(xiàng)排除】A、C、D項(xiàng)都沒有此固定搭配。

【句意】老師可能會在課外對需要幫助的學(xué)生給予額外的關(guān)注，但在評估學(xué)生的學(xué)業(yè)時，老師可能不會區(qū)別對待他或她。

13.【選項(xiàng)釋義】

A.withregardto關(guān)于；至于B.inviewof鑒于，考慮到

C.inrelationto關(guān)于；在……的聯(lián)系中D.withreferenceto有關(guān)；根據(jù)

【考查點(diǎn)】聯(lián)系上下文。

【解題思路】下文提到“老師可能是輔導(dǎo)員、朋友，也可能是老師”，可知這是對前文severalroles的補(bǔ)充解釋，輔導(dǎo)員、朋友和老師都是老師和學(xué)生關(guān)系中的角色，所以前半句表示的意思是“老師在和學(xué)生的關(guān)系中扮演了多種角色”，故該題選擇C項(xiàng)符合句意。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D項(xiàng)不符合上下文語義邏輯。

【句意】老師對學(xué)生有多重角色；他們可能是輔導(dǎo)員、朋友，也可能是老師。

14.【選項(xiàng)釋義】

A.suppose認(rèn)為；推斷B.suggest建議；提議

C.realize認(rèn)識到；意識到D.assume假定；假設(shè)

【考查點(diǎn)】語義邏輯。

【解題思路】根據(jù)must可知，此句語氣強(qiáng)烈，所以不可能是表示假設(shè)的事情，根據(jù)賓語從句內(nèi)容“當(dāng)老師的角色轉(zhuǎn)變的時候，他們必須適當(dāng)?shù)豞_____他們的行為和態(tài)度”可知，空格處表示“意識到”符合句意，故該題選擇C項(xiàng)。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D項(xiàng)不符合句子語義邏輯。

【句意】學(xué)生們必須意識到……。

15.【選項(xiàng)釋義】

A.adopt采??；領(lǐng)養(yǎng)B.adapt適應(yīng)；調(diào)整

C.adept內(nèi)行的；熟練的D.conform遵守；服從

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)賓語theirbehaviorandattitudes（他們的行為和態(tài)度），結(jié)合副詞appropriately可知，空格處填入“調(diào)整，改變”符合動賓搭配，故該題選擇B項(xiàng)符合句意。

【干擾項(xiàng)排除】A、C、D項(xiàng)都不符合動賓搭配。

【句意】學(xué)生必須認(rèn)識到，當(dāng)教師的角色改變時，他們必須適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱男袨楹蛻B(tài)度。

12.單選題

Somecompanieshaveintroducedflexibleworkingtimewithlessemphasisonpressure（

）.

問題1選項(xiàng)

A.thanmoreonefficiency

B.andmoreefficiency

C.andmoreonefficiency

D.thanefficiency

【答案】C

【解析】考查語法。題目中emphasis和efficiency處于構(gòu)成并列的關(guān)系。句意：一些公司采用了彈性工作時間，更少地強(qiáng)調(diào)壓力，更多地強(qiáng)調(diào)效率。實(shí)際上為“moreemphasisonefficiency”，選項(xiàng)C運(yùn)用了省略的結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)C符合題意。

13.單選題

Hadtheexplosionbrokenout,allthepassengersintheplaneshouldhavebeenkilled,foritwas（

）timedwiththeplane'stake-off.

問題1選項(xiàng)

A.simultaneously

B.conscientiously

C.spontaneously

D.instantaneously

【答案】A

【解析】副詞詞義辨析。句意‘如果發(fā)生爆炸，飛機(jī)上所有的乘客都會喪命，因?yàn)檫@是一個隨著飛機(jī)起飛會爆炸的定時炸彈?！疊選項(xiàng)conscientiously意為“良心上”；C選項(xiàng)spontaneously意為“不由自主地”；D選項(xiàng)instantaneously意為“即刻，馬上”，均與句意不符。根據(jù)本題的關(guān)鍵詞timed可知是與時間有關(guān)，A項(xiàng)simultaneously意為“同時地”，符合語境，正確。

14.單選題

Forthelast20yearsorsothesubjectofglobalwarminghas（）heateddebateamongtheworld’sbrightestminds.

問題1選項(xiàng)

A.spawned

B.injected

C.modeled

D.moved

【答案】A

【解析】動詞詞義辨析。句意：在過去20年左右的時間里，全球變暖這個話題在全球最聰明的頭腦中引發(fā)了激烈的辯論。只有選項(xiàng)A有引起的意思，所以正確。

15.單選題

Theboxer（

）andalmostfellwhenhisopponenthithim.

問題1選項(xiàng)

A.staggered

B.shattered

C.scattered

D.stamped

【答案】A

【解析】句意:當(dāng)被對手打中的時候，拳擊手搖搖晃晃，差點(diǎn)摔倒了。

動詞辨析。stagger搖搖晃晃地走,蹣跚;shatter（使）破碎，碎裂;scatter散開，驅(qū)散;stamp跺(腳),重踩。故A符合句意。

16.單選題

Ifyousawadoctorleavingahouse,youmight（）thatsomeoneinthehousewasill.

問題1選項(xiàng)

A.induce

B.deduce

C.reduce

D.refer

【答案】B

【解析】考查動詞辨析。A選項(xiàng)induce“誘導(dǎo)；引起；引誘”；B選項(xiàng)deduce“推論；演繹出”；C選項(xiàng)reduce“減少；降低”；D選項(xiàng)refer“涉及；委托；參考”。句意：如果你看到一個醫(yī)生離開一所房子，你可能會……房子里有人生病了。“醫(yī)生”和“有人生病”之間存在推論，因此B選項(xiàng)正確。

17.單選題

Melissaisacomputer（）thatdestroyedfilesincomputersandfrustratedthousandsofusersaroundtheworld.

問題1選項(xiàng)

A.genius

B.virus

C.disease

D.bacteria

【答案】B

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)“天才，天賦”；B選項(xiàng)“病毒”；C選項(xiàng)“疾病”；D選項(xiàng)“細(xì)菌”，句意：Melissa是一種電腦（），它摧毀了電腦中的文件，讓全世界成千上萬的用戶感到沮喪。本句想表示的是“電腦病毒（computervirus）”，這也是固定搭配，因此B選項(xiàng)符合題意。

18.單選題

Mostofhisfellowworkersdon'tlikehimbecauseheoften___ofhispastglory.

問題1選項(xiàng)

A.bursts

B.bawls

C.boasts

D.bans

【答案】C

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.bursts爆發(fā)B.bawls大叫

C.boasts自夸；夸耀D.bans禁止

【考查點(diǎn)】固定搭配。

【解題思路】空格處接of組成固定短語?？崭裉幍膭釉~與光輝事跡相連接，與前文同事們不喜歡他相照應(yīng)。C選項(xiàng)boastof“自夸”在這里表示他總是自己夸耀自己，符合句子邏輯。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)均無法與空格前后構(gòu)成相應(yīng)邏輯關(guān)系。

【句意】他的大多數(shù)同事都不喜歡他，因?yàn)樗?jīng)常吹噓自己過去的輝煌。

19.單選題

ClintondeniedthemoreseriousallegationsthathehadliedunderoathabouttherelationshipandhadentreatedLewinskytodothesame.

問題1選項(xiàng)

A.pleaded

B.flattered

C.deceived

D.scared

【答案】A

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.pleaded乞求，懇求B.flattered奉承，討好

C.deceived欺騙，蒙騙D.scared驚嚇，使害怕

【答案】A

【考查點(diǎn)】動詞辨析。

【解題思路】entreated的意思為“懇求，乞求”，指的是克林頓懇求萊溫斯基同他一起在兩人的關(guān)系上撒謊，pleaded與之詞義相近，因此A選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)詞義與之不符。

【句意】克林頓否認(rèn)了更嚴(yán)重的指控，即他在宣誓后就兩人的關(guān)系撒了謊，并懇求萊溫斯基也這樣做。

20.單選題

Wehaven’tseenourneighborforoveraweek.They______onatripabroad.

問題1選項(xiàng)

A.couldgo

B.mustgo

C.mayhavegone

D.shouldhavegone

【答案】C

【解析】考查情態(tài)動詞的使用。A選項(xiàng)could表示過去的時間會做某事；B選項(xiàng)must表示必須做某事，C選項(xiàng)mayhavedone表示對過去所發(fā)生動作的猜測，D選項(xiàng)shouldhavedone表示本應(yīng)該做某事而沒做。句意：我們已經(jīng)一個多星期沒見到鄰居了。他們可能去國外旅行了。本句表示對過去動作的猜測。因此C選項(xiàng)正確。

21.單選題

___foryourhelp,Icouldnothaveaccomplishedthedissertation.

問題1選項(xiàng)

A.Haditbeennot

B.Hadnotitbeen

C.Hadnotbeenit

D.Haditnotbeen

【答案】D

【解析】考查虛擬語氣。當(dāng)主句：主語+should/would/could/might+havedone，從句：If主語+had+done，表示和過去事實(shí)相反的情況，其中if可以省略。虛擬語氣if省略時，句中的動詞were、had或should和主語倒裝，構(gòu)成部分倒裝：只需要將謂語中的助動詞或情態(tài)動詞置于主語之前。因此D選項(xiàng)正確。

22.單選題

Theenergycrisis,whichisbeingfeltaroundtheworld,hasdramatizedhowthecarelessuseoftheearth’sresourceshasbroughtthewholeworldtothebrinkofdisaster.Theoverdevelopmentofmotortransport,withits（1）ofmorecars,morehighways,morepollution,moresuburbs,morecommuting,has（2）tothenear-destructionofourcities,andthepollutionnotonlyof（3）air,butalsooftheearths’atmosphere.Thedisasterhasarrivedinthe（4）oftheenergycrisis.

Ourpresent（5）isunlikewar,revolutionordepression.Itisalsounlikethegreatnaturaldisastersofthepast.Worldwideresources（6）andenergyusehavebroughtustoastate（7）long-rangeplanningisessential.Whatweneedisnotacontinuationofourpresentseriousstate,which（8）thefutureofourcountry,ourchildren,andourearth,（9）amovementforwardtoanewnorminordertoworkrapidlyandeffectivelyonplanetaryproblems.

Thiscountryhasbeenfallingbackunderthecontinuingexposuresoflossof（10）.Thereisastrongdemandformoralrevivaland（11）somedevotionthatisvastenoughandyet（12）enoughtoenlistthedevolutionofall.Inthepastithasbeenonlyinawarin（13）oftheirowncountry（14）anypeoplehavebeenableto（15）themselveswholeheartedly.

Thisisthefirsttimewehavebeenaskedtodefendourselvesandwhatweholddearin（16）withalltheotherinhabitantsofthisplanet,who（17）withusthesameendangeredairandthesameendangeredoceans.Thereisa（18）needtoreassessourpresentcourse,andto（19）newmethodsthroughwhichtheworldcansurvive.Thisispriceless（20）.

問題1選項(xiàng)

A.manufacture

B.increase

C.presence

D.expansion

問題2選項(xiàng)

A.attributed

B.contributed

C.amounted

D.brought

問題3選項(xiàng)

A.urban

B.rural

C.local

D.downtown

問題4選項(xiàng)

A.form

B.case

C.event

D.course

問題5選項(xiàng)

A.surrounding

B.environment

C.circumstance

D.situation

問題6選項(xiàng)

A.exploitation

B.exploration

C.explosion

D.exposition

問題7選項(xiàng)

A.that

B.why

C.when

D.where

問題8選項(xiàng)

A.influences

B.endangers

C.restrains

D.transforms

問題9選項(xiàng)

A.but

B.yet

C.or

D.and

問題10選項(xiàng)

A.responsibility

B.conscience

C.morality

D.dedication

問題11選項(xiàng)

A.of

B.by

C.with

D.for

問題12選項(xiàng)

A.personal

B.collective

C.compulsory

D.unanimous

問題13選項(xiàng)

A.protection

B.defense

C.rescue

D.maintenance

問題14選項(xiàng)

A.when

B.why

C.that

D.what

問題15選項(xiàng)

A.engage

B.donate

C.sacrifice

D.devote

問題16選項(xiàng)

A.comparison

B.accordance

C.cooperation

D.connection

問題17選項(xiàng)

A.regulate

B.exhaust

C.dominate

D.share

問題18選項(xiàng)

A.mutual

B.common

C.universal

D.general

問題19選項(xiàng)

A.devise

B.alter

C.initiate

D.modify

問題20選項(xiàng)

A.challenge

B.opportunity

C.attempt

D.notion

【答案】第1題:B

第2題:B

第3題:C

第4題:A

第5題:D

第6題:A

第7題:D

第8題:B

第9題:A

第10題:C

第11題:D

第12題:A

第13題:B

第14題:C

第15題:D

第16題:C

第17題:D

第18題:B

第19題:A

第20題:B

【解析】（1）根據(jù)原文：汽車運(yùn)輸?shù)倪^度發(fā)展，伴隨著更多的汽車，更多的高速公路，更多的污染，更多的郊區(qū)，更多的通勤，已經(jīng)導(dǎo)致了我們城市幾乎毀滅。選項(xiàng)B符合句意。

（2）contributedto導(dǎo)致；attributedto歸因于；amounted總計。句意：所有的這些因素導(dǎo)致了城市的近乎毀滅。選項(xiàng)B符合句意。

（3）根據(jù)原文：不僅污染了當(dāng)?shù)氐目諝?，而且污染了地球的大氣層。選項(xiàng)C包括了其他三個選項(xiàng)，所以更符合原文。

（4）intheformof以……的形式。這里指這場災(zāi)難以能源危機(jī)的形式出現(xiàn)。

（5）surrounding環(huán)境，周圍的食物；environment多指自然環(huán)境；circumstance境遇；situation情形，情況。句意：我們現(xiàn)在的情況不同于戰(zhàn)爭、革命或蕭條。選項(xiàng)D更符合原文。

（6）exploitation開發(fā)，開采；exploration探測；explosion爆炸，爆發(fā)；exposition展覽會。根據(jù)原文，這里應(yīng)該指對資源的開采，選項(xiàng)A正確。

（7）先行詞是state，where在這里引導(dǎo)主語從句，修飾state。

（8）influences影響；endangers危及；restrains限制；transforms變換，變形。根據(jù)原文，這里指由于資源和能源的過度使用，這種狀態(tài)已經(jīng)危及到了國家、兒童以及地球的未來，所以選項(xiàng)B正確。

（9）根據(jù)原文：我們需要的不是繼續(xù)我們目前嚴(yán)重的狀態(tài)，而是朝著一種新的規(guī)范前進(jìn)，以便迅速和有效地解決問題。根據(jù)上下文可知，這里為轉(zhuǎn)折的關(guān)系。選項(xiàng)A符合句意。

（10）responsibility責(zé)任，義務(wù)；conscience良心，道德心；morality道德，美德；dedication奉獻(xiàn)。根據(jù)原文，這個國家在道德喪失的持續(xù)暴露下一直在倒退。選項(xiàng)C符合原文。

（11）根據(jù)句意可知，and連接并列句，前面是demandfor，后面也應(yīng)該填介詞for。

（12）personal個人的，親自的；collective集體的，共同的；compulsory必修的，強(qiáng)制的；unanimous全體一致的。

（13）indefenseofcountry保衛(wèi)國家，為固定搭配。

（14）這里為強(qiáng)調(diào)句，所以用that引導(dǎo)，不充當(dāng)任何成分。

（15）根據(jù)原文：在過去，只有在保衛(wèi)自己的國家的戰(zhàn)爭中，任何人都能全心全意地獻(xiàn)身于自己的國家。選項(xiàng)D符合原文。

（16）comparison比較；accordance一致，和諧；connection連接，關(guān)系；incooperationwith與……合作。句意：這是我們第一次被要求與地球上所有其他居民合作，保衛(wèi)我們自己和我們珍視的東西。選項(xiàng)C符合句意。

（17）sharewithsb.與……共享，共同擁有。句意：這些居民與我們共享著同樣瀕危的空氣和同樣瀕危的海洋。只有選項(xiàng)D能與介詞with搭配。

（18）mutual彼此的，相互的；universal普遍的；general一般的。這里指共同的需要。

（19）devise設(shè)計，想出；alter改變；initiate發(fā)起，創(chuàng)始；modify修改。想出新的方法。選項(xiàng)A符合原文。

（20）challenge挑戰(zhàn)；opportunity機(jī)會，時機(jī)；attempt企圖，嘗試；notion概念。這是一個無價的機(jī)會。選項(xiàng)B符合原文。

23.單選題

Priorto1975,unioneffortstoorganizepublic-sectorclericalworker,mostofwhomarewomen,weresomewhatlimited.Thefactorsfavoringunionizationdrivesseemtohavebeeneitherthepresenceoflargenumbersofworkers,asinNewYorkCity,tomakeitworththeeffort,ortheconcentrationofsmallnumbersinoneortwolocations,suchasahospital,tomakeitrelativelyeasy.Receptivitytounionizationontheworkers,partwasalsoaconsideration,butwhentherewerelargenumbersinvolvedortheclericalworkersweretheonlyunorganizedgroupinajurisdiction,themulti-occupationalunionswouldoftentrytoorganizethemregardlessoftheworkers’initialreceptivity.Thestrategicreasoningwasbased,first,ontheconcernthatpoliticiansandadministratorsmightplayoffunionizedagainstnonunionizedworkers,and,second,ontheconvictionthatafullyunionizedpublicworkforcemeantpower,bothatthebargainingtableandinthelegislature.Inlocalitieswhereclericalworkerswerefewinnumber,werescatteredinseveralworkplaces,andexpressednointerestinbeingorganized,unionsmoreoftenthannotignoredtheminthepre-1975period.

Butsincethemid-1970’s,adifferentstrategyhasemerged.In1977,34percentofgovernmentclericalworkerswererepresentedbyalabororganization,comparedwith46percentofgovernmentprofessionals,44percentofgovernmentblue-collarworkers,and41percentofgovernmentserviceworkers.Sincethen,however,thebiggestincreasesinpublic-sectorunionizationhavebeenamongclericalworkers.Between1977and1980,thenumberofunionizedgovernmentworkersinblue-collarandserviceoccupationsincreasedonlyabout1.5percent,whileinthewhite-collaroccupationstheincreasewas20percentandamongclericalworkersinparticular,theincreasewas22percent.

Whataccountsforthisupsurgeinunionizationamongclericalworkers?First,morewomenhaveenteredtheworkforceinthepastfewyears,andmoreofthemplantoremainworkinguntilretirementage.Consequently,theyareprobablymoreconcernedthantheirpredecessorswereaboutjobsecurityandeconomicbenefits.Also,thewomen’smovementhassucceededinlegitimizingtheeconomicandpoliticalactivismofwomenoftheirownbehalf,therebyproducingamorepositiveattitudetowardunions.Theabsenceofanycomparableincreaseinunionizationamongprivate-sectorclericalworker,however,identifiestheprimarycatalystthestructuralchangeinthemulti-occupationalpublic-sectorunionsthemselves.Overthepasttwentyyears,theoccupationaldistributionintheseunionshasbeensteadilyshiftingfrompredominantlyblue-collartopredominantlywhite-collar.Becausetherearefarmorewomeninwhite-collarjobs,anincreaseintheproportionoffemalemembershasaccompaniedtheoccupationalshiftandhasalteredunionpolicy-makinginfavoroforganizingwomenandaddressingwomen’sissues.

1.