幼兒教師年度述職報(bào)告

Word——3—幼兒教師年度述職報(bào)告"捧著一顆心來，不帶半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

印度詩人曾說過"果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜美的，而葉的事業(yè)是平凡的。'幼兒教育就是一份平凡的職業(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，"孩子們的歡樂，就是我最大的歡樂'。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺工作著是美妙的。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著"以幼兒為主體'，牢記自己是一個(gè)國家員老師，始終堅(jiān)持國家的教育方針，面對(duì)全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的共性進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，較精彩的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：

一、喜愛并敬重每一位幼兒。

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛幼兒包括敬重信任幼兒、關(guān)懷愛惜幼兒，只要是我的同學(xué)，無論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱關(guān)心。關(guān)心他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則供應(yīng)適合的他們的展現(xiàn)空間。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。，堅(jiān)持喜愛、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培育。

小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多的孩子原有的生活比較無序，甚至非常的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園老師，我細(xì)心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材：如《十二點(diǎn)中靜靜靜》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨便干擾別人等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。

三、擅長與家長溝通。

在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與協(xié)作一學(xué)年來，我通過多種渠道與家長溝通，首先在幼兒入園前，我就與配班的老師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪，讓家長與幼兒有更好的溝通與互動(dòng)。

四、樂觀參與園里的教研教改。

本學(xué)年，我樂觀制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料;協(xié)作主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培育等等。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具競賽二等獎(jiǎng)，參與南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開放活動(dòng)獲