大班社會(huì)教案：學(xué)爺爺奶奶養(yǎng)魚

第第4頁(yè)大班社會(huì)教案：學(xué)爺爺奶奶養(yǎng)魚

大班社會(huì)教案：學(xué)爺爺奶奶養(yǎng)魚

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解養(yǎng)魚是我們黃橋本地的特色。

2、知道本地魚塘養(yǎng)魚的種類、捕魚工具及作用。

活動(dòng)預(yù)備：

1、ppt制作、音樂(lè)

2、閱歷預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)(爺爺奶奶)向幼兒介紹養(yǎng)魚的有關(guān)知識(shí)。

3、幼兒有游戲《漁夫捕魚》的閱歷。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶以前是干什么的?(養(yǎng)魚)魚養(yǎng)在哪里的?(魚塘)

2、出示圖片2，介紹黃橋本地有許多魚塘，人們以養(yǎng)魚為生，被稱為魚米之鄉(xiāng)。

二、了解魚的成長(zhǎng)過(guò)程

1、提問(wèn)：誰(shuí)知道魚是怎么養(yǎng)大的?幼兒自由回答。

2、出示圖片3，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)畫面，了解魚的成長(zhǎng)過(guò)程。

A、你看到了什么，是什么意思?

B、小結(jié)：每年的春天漁民們將魚苗放入魚塘，在夏天和秋天的時(shí)候漁民就要給魚喂食，魚兒漸漸地長(zhǎng)大，那在什么季節(jié)可以收獲了呢?

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒看著畫面講一講魚的成長(zhǎng)過(guò)程。

三、認(rèn)識(shí)本地魚塘養(yǎng)魚的種類

1、看到收獲了這么多魚，漁民的臉上個(gè)個(gè)都露出了笑臉。還讓我們漁民們感到驕傲的是他們一種魚很出名，知道是什么魚嗎?

2、出示青魚圖片，觀測(cè)青魚形狀特征。

A、看青魚長(zhǎng)得怎樣，身體什么顏色?

B、為什么我們養(yǎng)的青魚最出名氣呢?觀測(cè)圖片5，了解青魚的大;觀測(cè)圖片6，知道青魚味美。

3、為什么青魚會(huì)長(zhǎng)這么大，而且有好吃呢，它是吃什么長(zhǎng)大的?出示螺螄與蜆子圖片，了解青魚是肉食性魚類。

4、小結(jié)：由于我們黃橋的漁民不怕辛苦，去河里打撈螺螄與蜆子給青魚吃，所以青魚才會(huì)養(yǎng)得這么大、這么美味。

5、除了青魚我們的魚塘里還養(yǎng)些什么魚呢?

幼兒自由回答后老師出示ppt8，我們黃橋魚塘里還養(yǎng)了這些魚，認(rèn)識(shí)嗎?依據(jù)幼兒回答認(rèn)識(shí)各種魚。

(1)鯉魚：引導(dǎo)幼兒觀測(cè)鯉魚形狀、顏色。

小結(jié)：鯉魚比其他魚類都要聰慧機(jī)智,一有動(dòng)靜便馬上逃跑。

(2)鯽魚：見(jiàn)過(guò)鯽魚嗎?有多大?。|出處，引導(dǎo)幼兒用身邊事物進(jìn)行比較。

說(shuō)一說(shuō)你吃過(guò)那種燒法的鯽魚，覺(jué)得那種最好吃。

(3)鰱魚：引導(dǎo)幼兒觀測(cè)兩種魚的區(qū)分，有什么不同。

(4)草魚：說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了草魚這個(gè)名字，覺(jué)得它是吃什么的?

草魚是食草性魚類，在夏天的時(shí)候要吃大量的草，漁民們就在酷熱的太陽(yáng)下為草魚割草，汗水滴滴答答往下流，特別辛苦。

(5)鳊魚：引導(dǎo)觀測(cè)鳊魚的形狀。(鳊魚身體高，側(cè)扁，頭小，呈菱形。)

四、認(rèn)識(shí)捕魚工具，了解工具用途

1、漁具的種類漁民們?cè)陴B(yǎng)魚和捕魚時(shí)要用到哪些工具?幼兒自由講解并描述。

老師小結(jié)。

2、各種工具的作用有這么多工具，那它們都有什么用呢?出示工具圖片，一一請(qǐng)幼兒觀測(cè)講解并描述。

五、游戲《漁夫捕魚》

1、交代游戲：《漁夫捕魚》

①與幼兒一同回憶兒歌內(nèi)容。

②在場(chǎng)地上先指定海面的范圍，超出部分那么為沙灘。

③回憶游戲玩法：老師做漁夫，帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》，當(dāng)老師回答到*人來(lái)變幼兒游時(shí)，幼兒依據(jù)回答中的人數(shù)快速合作，變成一條魚，繼續(xù)游。漁夫說(shuō)到：抓魚嘍!就可去抓任意一條魚的魚頭，當(dāng)魚頭被抓住或魚身散掉就算被捕住，當(dāng)魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。

2、幼兒游戲

3、請(qǐng)幼兒當(dāng)漁夫繼續(xù)玩游戲。

活動(dòng)延伸：/r/