【部編版】統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課《觀潮》課件

1觀潮1觀潮新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入【部編版】統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課《觀潮》課件知識(shí)備查

錢(qián)塘江大潮：由于每年秋分后的一段時(shí)間，地球離太陽(yáng)最近，所受引力特別大，再加上杭州灣喇叭口的特殊地形所形成的特大涌潮。農(nóng)歷八月十八，錢(qián)塘江的潮頭最大，以千古絕稱的“海寧潮”聞名天下。知識(shí)備查錢(qián)塘江大潮：由于每年秋分后的一段時(shí)間，地球離一線潮丁字潮回頭潮一線潮丁字潮回頭潮字詞積累鹽yán屹yì昂ánɡ頓dùn鼎dǐng沸fèi崩bēng震zhèn霎shà余yú貫ɡuàn浩hào字詞積累鹽yán屹yì昂ánɡ頓dùn鼎dǐng沸fèi崩【籠罩】像籠子似的罩在上面?！纠洹勘§F籠罩下的青山如同一位揮袖起舞的仙女?！緳M貫】（山脈、河流、道路等）橫著通過(guò)去?！纠洹块L(zhǎng)江大橋橫貫在江面上，十分雄偉?！韭炀淼亍坎紳M天空，席卷大地。形容水勢(shì)很大?！净\罩】像籠子似的罩在上面?！纠洹勘§F籠罩下的青山如同一位【人聲鼎沸】人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧?！纠洹窟@人聲鼎沸的場(chǎng)面，實(shí)在是令人激動(dòng)不已?！撅L(fēng)平浪靜】沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無(wú)事?！旧奖赖亓选可皆赖顾?，地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大。【風(fēng)號(hào)浪吼】狂風(fēng)號(hào)叫，波浪怒吼。形容風(fēng)浪大，聲音響?！救寺暥Ψ小咳巳喊l(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、近義詞頓時(shí)——立刻奔騰——奔馳依舊——依然屹立——矗立猶如——如同寬闊——寬廣反義詞寬闊——狹窄平靜——喧鬧人聲鼎沸——鴉雀無(wú)聲風(fēng)號(hào)浪吼——風(fēng)平浪靜近義詞頓時(shí)——立刻奔騰——奔馳依舊——依【描寫(xiě)人多的詞語(yǔ)】人山人海萬(wàn)人空巷座無(wú)虛席門(mén)庭若市人來(lái)人往濟(jì)濟(jì)一堂摩肩接踵

賓客如云高朋滿座

觀者如市

人頭攢動(dòng)

熙來(lái)攘往【描寫(xiě)人多的詞語(yǔ)】快速讀課文，課文是按怎樣的順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？課文是按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的順序描寫(xiě)大潮的?？焖僮x課文，課文是按怎樣的順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？課文有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘的是一次錢(qián)塘江觀潮的盛況。作者生動(dòng)描繪了潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的景象，寫(xiě)出了錢(qián)塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的贊美之情。有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘什么是天下奇觀？“觀潮”中的“觀”與“天下奇觀”中的“觀”意思一樣嗎？“觀潮”中的“觀”是看的意思，“天下奇觀”中的“觀”是景象的意思，在這里指潮來(lái)時(shí)的景象。課文解讀什么是天下奇觀？“觀潮”中的“觀”與“天下奇觀”中的潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮退后潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮退后

寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨思考：課文題目為“觀潮”，為什么在這里寫(xiě)江面的平靜？寫(xiě)潮來(lái)前錢(qián)塘江的平靜，與下文“潮來(lái)時(shí)”的景象形成鮮明的對(duì)比，從而更能烘托出錢(qián)塘江大潮來(lái)時(shí)的壯觀景象。思考：課文題目為“觀潮”，為什么在這里寫(xiě)江面的平靜？

江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，思考：“人山人海”“昂首東望”“等著”“盼著”說(shuō)明了什么？這兩句話寫(xiě)出了大潮的什么特點(diǎn)？“人山人?！薄鞍菏讝|望”“等著”“盼著”寫(xiě)出了觀潮的人很多，人們的熱情很高，表現(xiàn)了人們等待潮來(lái)時(shí)的急切心情。這兩句話從觀潮人的數(shù)量之多、熱情之高兩個(gè)方面間接地表現(xiàn)了大潮的奇特。思考：“人山人?！薄鞍菏讝|望”“等著”“盼著”說(shuō)明了午后一點(diǎn)左右午后一點(diǎn)左右過(guò)了一會(huì)兒……過(guò)了一會(huì)兒……一條白線一條白線那條白線……那條白線……橫貫江面橫貫江面再近些……再近些……白色水墻白色水墻浪潮越來(lái)越近……浪潮越來(lái)越近……白色戰(zhàn)馬白色戰(zhàn)馬午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。

過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的白色水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。聲音：悶雷滾動(dòng)越來(lái)越大山崩地裂聲音：悶雷滾動(dòng)聲音：悶雷滾動(dòng)——越來(lái)越大——山崩地裂景象：風(fēng)平浪靜——一條白線——橫貫江面——兩丈多高的水墻——白色戰(zhàn)馬聲音：悶雷滾動(dòng)——越來(lái)越大——山崩地裂景象：風(fēng)平浪靜——一通讀課文，請(qǐng)你畫(huà)出文中的比喻句，品一品。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法將“潮聲”比作“悶雷”，形象地寫(xiě)出了大潮從遠(yuǎn)處來(lái)時(shí)的聲音，暗示了錢(qián)塘潮宏大的氣勢(shì)。通讀課文，請(qǐng)你畫(huà)出文中的比喻句，品一品。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這一句把水浪比作“水墻”，寫(xiě)出了江潮浪頭之高，范圍之寬。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。這句話運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，把浪潮比作齊頭并進(jìn)的千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，把潮來(lái)時(shí)的聲音夸張成“山崩地裂”，這樣有聲有色的描繪，使人如臨其境，充分表現(xiàn)了錢(qián)塘江大潮非凡的氣勢(shì)。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地

過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)寫(xiě)法點(diǎn)撥寫(xiě)作方法恰當(dāng)?shù)厥褂眠B環(huán)喻要點(diǎn)連環(huán)喻是指運(yùn)用一連串的比喻來(lái)描寫(xiě)事物，使之更生動(dòng)形象。寫(xiě)法點(diǎn)撥寫(xiě)作方法恰當(dāng)?shù)厥褂眠B環(huán)喻要點(diǎn)連環(huán)喻是指運(yùn)用一連串具體操作1.要抓住事物的幾個(gè)方面，用一連串的比喻來(lái)描寫(xiě)事物。2.本體和喻體之間必須具有相似點(diǎn)，因此要根據(jù)本體特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w。3.要精心選擇比喻的種類，恰當(dāng)運(yùn)用比喻詞。具體操作1.要抓住事物的幾個(gè)方面，用一連串的比喻來(lái)描寫(xiě)事物。隨堂演練1、妙語(yǔ)連珠，根據(jù)課文內(nèi)容填詞語(yǔ)。天空中（）著大片烏云，剛才還（）的海面頓時(shí)（），（）的浪潮朝海岸奔涌而來(lái)，發(fā)出（）般的聲響。籠罩風(fēng)平浪靜風(fēng)號(hào)浪吼漫天卷地山崩地裂隨堂演練1、妙語(yǔ)連珠，根據(jù)課文內(nèi)容填詞語(yǔ)。籠罩風(fēng)平浪2、按要求寫(xiě)句子。（1）錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（改成反問(wèn)句）_____________________________________________________（2）寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。（縮句）_____________________________________________________（3）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（仿寫(xiě)）_____________________________________________________錢(qián)塘江大潮難道不是自古以來(lái)就被稱為天下奇觀嗎？錢(qián)塘江橫臥在眼前。秋風(fēng)吹過(guò)，片片樹(shù)葉猶如黃色的蝴蝶，從枝頭翩翩飛舞著落下。2、按要求寫(xiě)句子。錢(qián)塘江大潮難道不是自古以來(lái)就被稱為3、拓展延伸：

如果你是小導(dǎo)游，你怎樣向游人介紹呢？我是小導(dǎo)游3、拓展延伸：我是小導(dǎo)游

游客朋友們，歡迎您來(lái)錢(qián)塘江觀潮。你聽(tīng)到了嗎？遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，可江面還是風(fēng)平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線移動(dòng)得很快，越來(lái)越粗，橫貫江面。潮水已經(jīng)涌起兩丈多高了，就像是一堵白色的水墻。潮水越來(lái)越近了，就像是千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。你聽(tīng)，那聲音快把人的耳朵都震聾了。游客朋友們，你們認(rèn)為錢(qián)塘江大潮是“天下奇觀”嗎？游客朋友們，歡迎您來(lái)錢(qián)塘江觀潮。你聽(tīng)到了嗎課后作業(yè)1.你還知道哪些“天下奇觀”？2.在地圖上找一找錢(qián)塘江的位置，

動(dòng)手查查有關(guān)錢(qián)塘江大潮的其它資料。課后作業(yè)1.你還知道哪些“天下奇觀”？1觀潮1觀潮新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入【部編版】統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課《觀潮》課件知識(shí)備查

錢(qián)塘江大潮：由于每年秋分后的一段時(shí)間，地球離太陽(yáng)最近，所受引力特別大，再加上杭州灣喇叭口的特殊地形所形成的特大涌潮。農(nóng)歷八月十八，錢(qián)塘江的潮頭最大，以千古絕稱的“海寧潮”聞名天下。知識(shí)備查錢(qián)塘江大潮：由于每年秋分后的一段時(shí)間，地球離一線潮丁字潮回頭潮一線潮丁字潮回頭潮字詞積累鹽yán屹yì昂ánɡ頓dùn鼎dǐng沸fèi崩bēng震zhèn霎shà余yú貫ɡuàn浩hào字詞積累鹽yán屹yì昂ánɡ頓dùn鼎dǐng沸fèi崩【籠罩】像籠子似的罩在上面?！纠洹勘§F籠罩下的青山如同一位揮袖起舞的仙女。【橫貫】（山脈、河流、道路等）橫著通過(guò)去?！纠洹块L(zhǎng)江大橋橫貫在江面上，十分雄偉?！韭炀淼亍坎紳M天空，席卷大地。形容水勢(shì)很大?！净\罩】像籠子似的罩在上面?！纠洹勘§F籠罩下的青山如同一位【人聲鼎沸】人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧。【例句】這人聲鼎沸的場(chǎng)面，實(shí)在是令人激動(dòng)不已?！撅L(fēng)平浪靜】沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無(wú)事。【山崩地裂】山岳倒塌，地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大?！撅L(fēng)號(hào)浪吼】狂風(fēng)號(hào)叫，波浪怒吼。形容風(fēng)浪大，聲音響?！救寺暥Ψ小咳巳喊l(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、近義詞頓時(shí)——立刻奔騰——奔馳依舊——依然屹立——矗立猶如——如同寬闊——寬廣反義詞寬闊——狹窄平靜——喧鬧人聲鼎沸——鴉雀無(wú)聲風(fēng)號(hào)浪吼——風(fēng)平浪靜近義詞頓時(shí)——立刻奔騰——奔馳依舊——依【描寫(xiě)人多的詞語(yǔ)】人山人海萬(wàn)人空巷座無(wú)虛席門(mén)庭若市人來(lái)人往濟(jì)濟(jì)一堂摩肩接踵

賓客如云高朋滿座

觀者如市

人頭攢動(dòng)

熙來(lái)攘往【描寫(xiě)人多的詞語(yǔ)】快速讀課文，課文是按怎樣的順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？課文是按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的順序描寫(xiě)大潮的?？焖僮x課文，課文是按怎樣的順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？課文有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘的是一次錢(qián)塘江觀潮的盛況。作者生動(dòng)描繪了潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的景象，寫(xiě)出了錢(qián)塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的贊美之情。有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘什么是天下奇觀？“觀潮”中的“觀”與“天下奇觀”中的“觀”意思一樣嗎？“觀潮”中的“觀”是看的意思，“天下奇觀”中的“觀”是景象的意思，在這里指潮來(lái)時(shí)的景象。課文解讀什么是天下奇觀？“觀潮”中的“觀”與“天下奇觀”中的潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮退后潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮退后

寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨思考：課文題目為“觀潮”，為什么在這里寫(xiě)江面的平靜？寫(xiě)潮來(lái)前錢(qián)塘江的平靜，與下文“潮來(lái)時(shí)”的景象形成鮮明的對(duì)比，從而更能烘托出錢(qián)塘江大潮來(lái)時(shí)的壯觀景象。思考：課文題目為“觀潮”，為什么在這里寫(xiě)江面的平靜？

江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，思考：“人山人海”“昂首東望”“等著”“盼著”說(shuō)明了什么？這兩句話寫(xiě)出了大潮的什么特點(diǎn)？“人山人?！薄鞍菏讝|望”“等著”“盼著”寫(xiě)出了觀潮的人很多，人們的熱情很高，表現(xiàn)了人們等待潮來(lái)時(shí)的急切心情。這兩句話從觀潮人的數(shù)量之多、熱情之高兩個(gè)方面間接地表現(xiàn)了大潮的奇特。思考：“人山人海”“昂首東望”“等著”“盼著”說(shuō)明了午后一點(diǎn)左右午后一點(diǎn)左右過(guò)了一會(huì)兒……過(guò)了一會(huì)兒……一條白線一條白線那條白線……那條白線……橫貫江面橫貫江面再近些……再近些……白色水墻白色水墻浪潮越來(lái)越近……浪潮越來(lái)越近……白色戰(zhàn)馬白色戰(zhàn)馬午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。

過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的白色水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。聲音：悶雷滾動(dòng)越來(lái)越大山崩地裂聲音：悶雷滾動(dòng)聲音：悶雷滾動(dòng)——越來(lái)越大——山崩地裂景象：風(fēng)平浪靜——一條白線——橫貫江面——兩丈多高的水墻——白色戰(zhàn)馬聲音：悶雷滾動(dòng)——越來(lái)越大——山崩地裂景象：風(fēng)平浪靜——一通讀課文，請(qǐng)你畫(huà)出文中的比喻句，品一品。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法將“潮聲”比作“悶雷”，形象地寫(xiě)出了大潮從遠(yuǎn)處來(lái)時(shí)的聲音，暗示了錢(qián)塘潮宏大的氣勢(shì)。通讀課文，請(qǐng)你畫(huà)出文中的比喻句，品一品。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這一句把水浪比作“水墻”，寫(xiě)出了江潮浪頭之高，范圍之寬。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。這句話運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，把浪潮比作齊頭并進(jìn)的千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，把潮來(lái)時(shí)的聲音夸張成“山崩地裂”，這樣有聲有色的描繪，使人如臨其境，充分表現(xiàn)了錢(qián)塘江大潮非凡的氣勢(shì)。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地

過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了兩丈來(lái)高了。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)寫(xiě)法點(diǎn)撥寫(xiě)作方法恰當(dāng)?shù)厥褂眠B環(huán)喻要點(diǎn)連環(huán)喻是指運(yùn)用一連串的比喻來(lái)描寫(xiě)事物，使之更生動(dòng)形象。寫(xiě)法點(diǎn)撥寫(xiě)作方法恰當(dāng)?shù)厥褂眠B環(huán)喻要點(diǎn)連環(huán)喻是指運(yùn)用一連串具體操作1.要抓住事物的幾個(gè)方面，用一連串的比喻來(lái)描寫(xiě)事物。2.本體和喻體之間必須具有相似點(diǎn)，因此要根據(jù)本體特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w。3.要精心選擇比喻的種類，恰當(dāng)運(yùn)用比喻詞。具體操作1.要抓住事物的幾個(gè)方面，用一連串的比喻來(lái)描寫(xiě)事物。隨堂演練1、妙語(yǔ)連珠，根據(jù)課文內(nèi)容填詞語(yǔ)。天空中（）著大片烏云，剛才還（）的海面頓時(shí)（），（）的浪潮朝海岸奔涌而來(lái)，發(fā)出（）般的聲響?；\罩風(fēng)平浪