部(統(tǒng))編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3“貝”的故事【第2課時(shí)】課件_第1頁(yè)
部(統(tǒng))編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3“貝”的故事【第2課時(shí)】課件_第2頁(yè)
部(統(tǒng))編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3“貝”的故事【第2課時(shí)】課件_第3頁(yè)
部(統(tǒng))編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3“貝”的故事【第2課時(shí)】課件_第4頁(yè)
部(統(tǒng))編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3“貝”的故事【第2課時(shí)】課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩43頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“貝”的故事3第二課時(shí)“貝”的故事3第二課時(shí)“貝”的故事是怎樣的?“貝”的故事是怎樣的?讀課文,想一想“貝”字的甲骨文是什么樣的?讀課文,想一想“貝”字的甲骨文是什么樣的?甲骨文中的“貝”字,畫(huà)的就是貝殼的兩扇殼張開(kāi)的樣子。

介紹“貝”字的甲骨文字形。甲骨文中的“貝”字,畫(huà)的就是貝殼的兩扇殼張開(kāi)的樣子。閱讀方法解密偏旁歸類(lèi)識(shí)字概念:偏旁歸類(lèi)識(shí)字是漢字構(gòu)字規(guī)律來(lái)識(shí)字的一種形式,就是將同一偏旁的字集中在一起,通過(guò)對(duì)比認(rèn)識(shí)漢字。作用:掌握更多的文字信息,擴(kuò)大其識(shí)字量的途徑。運(yùn)用:如同樣是貝字旁的字,我們可以對(duì)比區(qū)分來(lái)識(shí)記。閱讀方法解密偏旁歸類(lèi)識(shí)字貝殼甲骨文小篆楷體說(shuō)一說(shuō):觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)貝字的演變過(guò)程是怎樣的?貝殼甲骨文小篆楷體說(shuō)一說(shuō):觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)貝字的演變過(guò)程是貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品?貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品?古時(shí)候,人們認(rèn)為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。“很漂亮,很珍貴”說(shuō)明貝殼在古人眼里是多么的美好,人們多么喜歡它。古時(shí)候,人們認(rèn)為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢(qián)幣?“貝”字旁的意義是什么?貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢(qián)幣?“貝”字旁的意義是什么?而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當(dāng)作錢(qián)幣。所以,用“貝”作偏旁的字,大多與錢(qián)財(cái)有關(guān),比如,“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。注意頓號(hào)和逗號(hào)停頓的區(qū)別,頓號(hào)停頓時(shí)間較逗號(hào)略短。解釋帶有“貝”字旁的字的意義:與錢(qián)財(cái)有關(guān)。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼朗讀課文,給家人講一講“貝”的故事。甲骨文中的“貝”是畫(huà)的兩扇貝殼張開(kāi)的樣子。因?yàn)樨悮ず芷?,所以古人很喜歡它并用它來(lái)當(dāng)錢(qián)幣使用。因此在很多和前有關(guān)的漢字中有帶有貝字旁,比如“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”等字。朗讀課文,給家人講一講“貝”的故事。甲骨文中的“貝”是畫(huà)的兩“貝”的故事“貝”字旁的字與錢(qián)財(cái)有關(guān)?“貝”字的起源:甲骨文??飾品錢(qián)幣漢字真有趣“貝”的故事“貝”字旁的字與錢(qián)財(cái)有關(guān)?“貝”字的起源:甲骨文本文介紹了“貝”字是怎么來(lái)的,它最早是如何產(chǎn)生的,還介紹了“貝”字代表的意義,多和錢(qián)財(cái)有關(guān)。通過(guò)介紹“貝”字的故事,激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣。本文介紹了“貝”字是怎么來(lái)的,它最早是如何產(chǎn)生的,還介紹了““草、花、艾、藍(lán)”等字都是“艸”部,這些字都和花草有關(guān);“襯、衫、褲、褂”都是“衤”部,這些字都和衣服有關(guān)。你還知道哪些有趣的形聲字?主題延伸“草、花、艾、藍(lán)”等字都是“艸”部,這些字都和花草有關(guān)本課讓我們了解了“貝”字的起源和字形字義特點(diǎn),掌握了“貝”在左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)中書(shū)寫(xiě)不同的特點(diǎn)。深刻體會(huì)到了漢語(yǔ)言文字和中華文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。課堂小結(jié)本課讓我們了解了“貝”字的起源和字形字義特點(diǎn),掌握了“貝”在有趣的漢字爺爺站在書(shū)桌旁寫(xiě)毛筆字。元元看見(jiàn)了,驚奇地問(wèn):“爺爺,您是在畫(huà)鳥(niǎo)嗎?”爺爺說(shuō):“我是在寫(xiě)古代的‘鳥(niǎo)’字。”元元不明白,又問(wèn):“怎么像畫(huà)畫(huà)兒呢?”爺爺說(shuō):“開(kāi)始,人們用圖表示事物。表示大山,就畫(huà)一座山。表示羊,就畫(huà)個(gè)羊頭。后來(lái)慢慢寫(xiě)成了‘山’和‘羊’。”有趣的漢字爺爺站在書(shū)桌旁寫(xiě)毛筆字。元元看見(jiàn)了,驚奇元元又問(wèn):“有些意思畫(huà)不出來(lái),那怎么辦呢?”爺爺笑著說(shuō):“我們的祖先很聰明,他們有時(shí)把兩個(gè)字合在一起,就造出了一個(gè)新字來(lái)。像‘口’和‘鳥(niǎo)’合在一起表示鳥(niǎo)叫的意思,就是‘鳴’字;在‘木’的左邊加上單人旁,表示人靠著樹(shù)休息,就是‘休’字?!痹?tīng)了,佩服極了:“我們的祖先真是太聰明啦!”元元又問(wèn):“有些意思畫(huà)不出來(lái),那怎么辦呢?”爺爺笑著說(shuō):“我

一、注音和字形完全正確的一組是(

)A.飾品sìpǐn賠禮péilǐ珍惜zhēnguìB.貧窮pínqióng賺錢(qián)zhuàngqián家骨文jiǎɡǔwénC.硬幣yìnɡbì種類(lèi)zhǒnɡlèi購(gòu)買(mǎi)ɡòumǎiC一、注音和字形完全正確的一組是()C二、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒。bèikéqiánbìcáichǎnɡuānyújiǎgǔwén財(cái)產(chǎn)關(guān)于貝殼錢(qián)幣甲骨文二、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒。財(cái)產(chǎn)關(guān)于貝殼錢(qián)幣甲骨文三、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。錢(qián)(

)——______(

)漂(

)——______(

)購(gòu)(

)——______(

)財(cái)(

)——______(

)線針線飄飄揚(yáng)溝水溝材木材金錢(qián)漂亮購(gòu)買(mǎi)錢(qián)財(cái)三、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。線針線飄飄揚(yáng)溝水溝材木材金錢(qián)漂亮購(gòu)買(mǎi)錢(qián)財(cái)四、我的發(fā)現(xiàn)。我能寫(xiě)出帶有下列偏旁的字,并填空。貝:____、____、____我發(fā)現(xiàn)這些生字都和______有關(guān)。钅:____、____、____我發(fā)現(xiàn)這些生字都和______有關(guān)。賺賠購(gòu)錢(qián)財(cái)銀鐵鋼金屬四、我的發(fā)現(xiàn)。我能寫(xiě)出帶有下列偏旁的字,并填空。賺賠購(gòu)錢(qián)財(cái)銀五、我會(huì)加上偏旁,變成新字,編兒歌。圭:(

)(

)(

)(

)1.有蟲(chóng)捉青(

),有女抱(

)(

),有手燈籠(

),有水踩水(

)。堯:(

)(

)(

)(

)2.有水把花(

),有火把柴(

),有日見(jiàn)分(

),有足踩高(

)。蛙洼娃掛蛙娃娃掛洼澆燒曉蹺澆燒曉蹺五、我會(huì)加上偏旁,變成新字,編兒歌。蛙洼娃掛蛙娃娃掛洼澆燒曉六、延伸閱讀,我會(huì)做。有趣的日月貝在我國(guó)西沙群島附近的海里有一種有趣的貝,它有兩片圓圓的貝殼,一片朝下貼著海底,成年見(jiàn)不著陽(yáng)光,顏色白白的,像月亮,另一片朝上,能經(jīng)常照到陽(yáng)光,顏色紅紅的,像太陽(yáng),人們叫它“日月貝”。日月貝游泳的時(shí)候,兩片貝殼很快地一張一合,排水向前,游得像飛鳥(niǎo)那么快,所以有人管它叫“會(huì)飛的貝殼”。六、延伸閱讀,我會(huì)做。1.我會(huì)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。白白的_________

_________

_________2.日月貝有____片圓圓的貝殼,貼著海底的一片顏色_________,像________;朝上的一片顏色_______,像_________。3.用“——”畫(huà)出有人叫日月貝為“會(huì)飛的貝殼”的原因。紅紅的綠綠的青青的兩白白的月亮紅紅的太陽(yáng)日月貝游泳的時(shí)候,兩片貝殼很快地一張一合,排水向前,游得像飛鳥(niǎo)那么快,所以有人管它叫“會(huì)飛的貝殼”。1.我會(huì)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。紅紅的綠綠的青青的兩白白的月亮紅紅的太“貝”的故事3第二課時(shí)“貝”的故事3第二課時(shí)“貝”的故事是怎樣的?“貝”的故事是怎樣的?讀課文,想一想“貝”字的甲骨文是什么樣的?讀課文,想一想“貝”字的甲骨文是什么樣的?甲骨文中的“貝”字,畫(huà)的就是貝殼的兩扇殼張開(kāi)的樣子。

介紹“貝”字的甲骨文字形。甲骨文中的“貝”字,畫(huà)的就是貝殼的兩扇殼張開(kāi)的樣子。閱讀方法解密偏旁歸類(lèi)識(shí)字概念:偏旁歸類(lèi)識(shí)字是漢字構(gòu)字規(guī)律來(lái)識(shí)字的一種形式,就是將同一偏旁的字集中在一起,通過(guò)對(duì)比認(rèn)識(shí)漢字。作用:掌握更多的文字信息,擴(kuò)大其識(shí)字量的途徑。運(yùn)用:如同樣是貝字旁的字,我們可以對(duì)比區(qū)分來(lái)識(shí)記。閱讀方法解密偏旁歸類(lèi)識(shí)字貝殼甲骨文小篆楷體說(shuō)一說(shuō):觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)貝字的演變過(guò)程是怎樣的?貝殼甲骨文小篆楷體說(shuō)一說(shuō):觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)貝字的演變過(guò)程是貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品?貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品?古時(shí)候,人們認(rèn)為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上?!昂芷粒苷滟F”說(shuō)明貝殼在古人眼里是多么的美好,人們多么喜歡它。古時(shí)候,人們認(rèn)為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢(qián)幣?“貝”字旁的意義是什么?貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢(qián)幣?“貝”字旁的意義是什么?而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當(dāng)作錢(qián)幣。所以,用“貝”作偏旁的字,大多與錢(qián)財(cái)有關(guān),比如,“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。注意頓號(hào)和逗號(hào)停頓的區(qū)別,頓號(hào)停頓時(shí)間較逗號(hào)略短。解釋帶有“貝”字旁的字的意義:與錢(qián)財(cái)有關(guān)。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼朗讀課文,給家人講一講“貝”的故事。甲骨文中的“貝”是畫(huà)的兩扇貝殼張開(kāi)的樣子。因?yàn)樨悮ず芷?,所以古人很喜歡它并用它來(lái)當(dāng)錢(qián)幣使用。因此在很多和前有關(guān)的漢字中有帶有貝字旁,比如“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”等字。朗讀課文,給家人講一講“貝”的故事。甲骨文中的“貝”是畫(huà)的兩“貝”的故事“貝”字旁的字與錢(qián)財(cái)有關(guān)?“貝”字的起源:甲骨文??飾品錢(qián)幣漢字真有趣“貝”的故事“貝”字旁的字與錢(qián)財(cái)有關(guān)?“貝”字的起源:甲骨文本文介紹了“貝”字是怎么來(lái)的,它最早是如何產(chǎn)生的,還介紹了“貝”字代表的意義,多和錢(qián)財(cái)有關(guān)。通過(guò)介紹“貝”字的故事,激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣。本文介紹了“貝”字是怎么來(lái)的,它最早是如何產(chǎn)生的,還介紹了““草、花、艾、藍(lán)”等字都是“艸”部,這些字都和花草有關(guān);“襯、衫、褲、褂”都是“衤”部,這些字都和衣服有關(guān)。你還知道哪些有趣的形聲字?主題延伸“草、花、艾、藍(lán)”等字都是“艸”部,這些字都和花草有關(guān)本課讓我們了解了“貝”字的起源和字形字義特點(diǎn),掌握了“貝”在左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)中書(shū)寫(xiě)不同的特點(diǎn)。深刻體會(huì)到了漢語(yǔ)言文字和中華文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。課堂小結(jié)本課讓我們了解了“貝”字的起源和字形字義特點(diǎn),掌握了“貝”在有趣的漢字爺爺站在書(shū)桌旁寫(xiě)毛筆字。元元看見(jiàn)了,驚奇地問(wèn):“爺爺,您是在畫(huà)鳥(niǎo)嗎?”爺爺說(shuō):“我是在寫(xiě)古代的‘鳥(niǎo)’字?!痹幻靼祝謫?wèn):“怎么像畫(huà)畫(huà)兒呢?”爺爺說(shuō):“開(kāi)始,人們用圖表示事物。表示大山,就畫(huà)一座山。表示羊,就畫(huà)個(gè)羊頭。后來(lái)慢慢寫(xiě)成了‘山’和‘羊’。”有趣的漢字爺爺站在書(shū)桌旁寫(xiě)毛筆字。元元看見(jiàn)了,驚奇元元又問(wèn):“有些意思畫(huà)不出來(lái),那怎么辦呢?”爺爺笑著說(shuō):“我們的祖先很聰明,他們有時(shí)把兩個(gè)字合在一起,就造出了一個(gè)新字來(lái)。像‘口’和‘鳥(niǎo)’合在一起表示鳥(niǎo)叫的意思,就是‘鳴’字;在‘木’的左邊加上單人旁,表示人靠著樹(shù)休息,就是‘休’字?!痹?tīng)了,佩服極了:“我們的祖先真是太聰明啦!”元元又問(wèn):“有些意思畫(huà)不出來(lái),那怎么辦呢?”爺爺笑著說(shuō):“我

一、注音和字形完全正確的一組是(

)A.飾品sìpǐn賠禮péilǐ珍惜zhēnguìB.貧窮pínqióng賺錢(qián)zhuàngqián家骨文jiǎɡǔwénC.硬幣yìnɡbì種類(lèi)zhǒnɡlèi購(gòu)買(mǎi)ɡòumǎiC一、注音和字形完全正確的一組是()C二、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒。bèikéqiánbìcáichǎnɡuānyújiǎgǔwén財(cái)產(chǎn)關(guān)于貝殼錢(qián)幣甲骨文二、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒。財(cái)產(chǎn)關(guān)于貝殼錢(qián)幣甲骨文三、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。錢(qián)(

)——______(

)漂(

)——______(

)購(gòu)(

)——______(

)財(cái)(

)——______(

)線針線飄飄揚(yáng)溝水溝材木材金錢(qián)漂亮購(gòu)買(mǎi)錢(qián)財(cái)三、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。線針線飄飄揚(yáng)溝水溝材木材金錢(qián)漂亮購(gòu)買(mǎi)錢(qián)財(cái)四、我的發(fā)現(xiàn)。我能寫(xiě)出帶有下列偏旁的字,并填空。貝:____、____、____我發(fā)現(xiàn)這些生字都和______有關(guān)。钅:____、____、____我發(fā)現(xiàn)這些生字都和______有關(guān)。賺賠購(gòu)錢(qián)財(cái)銀鐵鋼金屬四、我的發(fā)現(xiàn)。我能寫(xiě)出帶有下列偏旁的字,并填空。賺賠購(gòu)錢(qián)財(cái)銀五、我會(huì)加上偏旁,變成新字,編兒歌。圭:(

)(

)(

)(

)1.有蟲(chóng)捉青(

),有女抱(

)(

),有手燈籠(

),有水踩水(

)。堯:(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論