《金新學(xué)案》高考政治總復(fù)習(xí) 第3單元 中華文化與民族精神單元綜合提升 新人教必修3

編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt意義類主觀題解法[2010安徽文綜，38(2)，8分]2010年世界博覽會(huì)在上海舉辦。某校高二(1)班同學(xué)以“走進(jìn)世博、聚焦安徽”為主題開展探究活動(dòng)。同學(xué)們通過查閱、上網(wǎng)等途徑收集資料，組織課堂討論，發(fā)表看法：甲同學(xué)：上海世博會(huì)是文化世博。中國館的建筑設(shè)計(jì)凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素，整體布局體現(xiàn)了中華文化悠久的“和諧”思想；國家館館內(nèi)用高科技手段向觀眾展現(xiàn)古代四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華上下五千年文明的精華；編輯ppt安徽館以徽派建筑標(biāo)志性元素“馬頭墻、小青瓦”為外墻裝飾，館內(nèi)通過徽劇、黃梅戲、鳳陽花鼓等民間藝術(shù)的展示，讓觀眾領(lǐng)略新安文化、皖江文化和淮河文化的質(zhì)感。乙同學(xué)：上海世博會(huì)是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放為基本特征的“低碳”理念貫穿于上海世博會(huì)方方面面。如世博會(huì)的照明全面采用半導(dǎo)體照明(LED)，即不減少亮度又節(jié)省能源百分之九十；安徽館的建筑和裝飾大量使用了節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品；安徽將利用世博會(huì)推介發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的招商項(xiàng)目，承接國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。請(qǐng)你結(jié)合乙同學(xué)的發(fā)言，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)說說發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的積極影響。編輯ppt【思路點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的準(zhǔn)確掌握。解答此題的關(guān)鍵在于全面識(shí)記并正確理解經(jīng)濟(jì)生活教材中關(guān)于“又好又快，科學(xué)發(fā)展”的知識(shí)，然后結(jié)合低碳經(jīng)濟(jì)，圍繞經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展這一核心，分點(diǎn)論述其積極意義。答案：有利于提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家；有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；有利于加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力；有利于推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。編輯ppt1．題型特點(diǎn)這類試題或者以各種缺陷、弊端為主干材料命題，以解決上述問題有何意義，答案主要來自背景材料；或者以某地實(shí)行某項(xiàng)措施后的變化為主干材料，問其意義，答案角度來自材料，但需要進(jìn)行理論提升；或者沒有太多的背景信息，要求發(fā)散思維，多方聯(lián)想。2．解題思路從句型來說，一般用“有利于”或“體現(xiàn)了”表述；從思路上講，要由近及遠(yuǎn)、由小及大、由直接到間接、由微觀到宏觀。編輯ppt[2010北京文綜，40(3)，8分]在長(zhǎng)期的抗災(zāi)斗爭(zhēng)中，中華民族表現(xiàn)出高度的聰明才智和強(qiáng)大的民族凝聚力。一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，必將以民族的進(jìn)步獲得補(bǔ)償。中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的光榮傳統(tǒng)。不論多大的災(zāi)難，都?jí)翰粡澦Π蔚募沽骸?998年抗洪搶險(xiǎn)，幾十萬官兵和百萬民眾同洪水展開殊死搏斗，形成了偉大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，黨和政府帶領(lǐng)全國人民群防群控、共克時(shí)艱。2008年冰雪“封凍”半個(gè)中國，全國人民用愛心將冰雪融化。編輯ppt汶川、玉樹特大地震撕裂了大地，全國人民心手相連，奮力救災(zāi)，形成了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。災(zāi)難考驗(yàn)了中華民族，也冶煉了中華民族?！叭魏卫щy都難不倒英雄的中國人民”。運(yùn)用《文化生活》中的相關(guān)知識(shí)，指出上述材料體現(xiàn)了什么精神，并說明這種精神在中國人民戰(zhàn)勝災(zāi)難的過程中所起的作用?！舅悸伏c(diǎn)撥】此題需分兩步進(jìn)行：第一步答材料體現(xiàn)的精神；第二步答精神的作用。由材料內(nèi)容可知，材料體現(xiàn)的精神為中華民族精神，其作用可從精神支撐、精神動(dòng)力、強(qiáng)大力量及力量源泉答起。編輯ppt答案：中華民族精神。中華民族精神是團(tuán)結(jié)中華各族人民的精神紐帶，是中華民族戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的精神支撐和精神動(dòng)力；能夠轉(zhuǎn)化為激勵(lì)中國人民戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的強(qiáng)大力量；在戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的每一次