新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》課件

整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4你有沒有去書店買過書和作業(yè)本呢？這個(gè)過程會(huì)遇到什么數(shù)學(xué)問題呢？你有沒有去書店買過書和作業(yè)本呢？這個(gè)過程會(huì)遇到什么數(shù)學(xué)問題呢說一說：你從圖中得到了什么信息呢？說一說：你從圖中得到了什么信息呢？每一包里有10本寫字本。老師手里還有2本。一共有3包寫字本。說一說：你從圖中得到了什么信息呢？每一包里有10本寫字本。老師手里還有2本。一共有3包寫字本。舉手回答：你能根據(jù)下圖提出哪些問題？該怎么列式計(jì)算？想一想：一共有多少本寫字本呢？舉手回答：你能根據(jù)下圖提出哪些問題？該怎么列式計(jì)算？想一想：30+2=？小組討論：30+2該怎樣計(jì)算呢？想一想，說一說。30+2=？小組討論：30+2該怎樣計(jì)算呢方法1可以數(shù)連續(xù)數(shù)從30開始數(shù)，再接著數(shù)兩個(gè)數(shù)，分別是31、32。所以：30+2=32（本）答：一共有32本寫字本。想一想：2+30=也可以用這個(gè)方法嗎？方法1可以數(shù)連續(xù)數(shù)從30開始數(shù)，再接著數(shù)兩個(gè)數(shù)，分別是31、2、3、4、5……30、31、32，從2往后數(shù)30個(gè)連續(xù)的數(shù)，也是32。

所以：2+30=322+30和30+2都等于32，只是加數(shù)位置換了?？墒怯袥]有更簡單的方法呢？2、3、4、5……30、31、32，從2往后數(shù)30個(gè)連續(xù)的數(shù)方法2可以根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算答：一共有32本寫字本。30+2=3個(gè)十2個(gè)一3個(gè)十和2個(gè)一組成3232想一想：2+30=也可以用這個(gè)方法嗎？方法2可以根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算答：一共有32本寫字本。30答：一共有32本寫字本。2+30=2個(gè)一3個(gè)十2個(gè)一和3個(gè)十組成3232無論用什么方法計(jì)算30+2=？和2+30=？結(jié)果都是32。答：一共有32本寫字本。2+30=2思考：你能根據(jù)這幅圖列出2道減法算式嗎？思考：你能根據(jù)這幅圖列出2道減法算式嗎？32－2=32－30=？？想一想：該怎么計(jì)算？32－2=32－30=？？想一想：該怎么計(jì)算？32-30=3個(gè)十2個(gè)一3個(gè)十和2個(gè)一2方法1可以根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算32-2=3個(gè)十2個(gè)一3個(gè)十和2個(gè)一3032-30=3個(gè)十2個(gè)一3個(gè)十和2個(gè)方法2可以根據(jù)加減法關(guān)系算30+2=322+30=3232-2=3032-30=2思考：你還能想到其他方法嗎？方法2可以根據(jù)加減法關(guān)系算30+2=322+看圖列式計(jì)算。=50+656=56-650=56-506看圖列式計(jì)算。=50+656=56-65烤玉米烤玉米算一算。20+7=

80+2=

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27-20=82-80=73-70=27-7=82-2=73-3=278270373280720算一算。20+7= 80+2= 70+小兔子摘了20根胡蘿卜，兔媽媽送給他5根，小兔子現(xiàn)在一共有多少根胡蘿卜？20+5=25（根）答：小兔子現(xiàn)在一共有25根胡蘿卜。小兔子摘了20根胡蘿卜，兔媽媽送給他5根，小兔子現(xiàn)在一共有多商店原來一共有39根跳繩，后來賣出9根，現(xiàn)在商店還剩多少根跳繩？39-9=30（根）答：現(xiàn)在商店還剩30根跳繩。商店原來一共有39根跳繩，后來賣出9根，現(xiàn)在商店還剩多少根跳這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？整十?dāng)?shù)加一位數(shù)計(jì)算方法：口訣：幾十加幾就是幾十幾。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？整十?dāng)?shù)加一位數(shù)計(jì)算方法：口訣：幾這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？相應(yīng)減法的計(jì)算方法：這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？相應(yīng)減法的計(jì)算方法：整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4你有沒有去書店買過書和作業(yè)本呢？這個(gè)過程會(huì)遇到什么數(shù)學(xué)問題呢？你有沒有去書店買過書和作業(yè)本呢？這個(gè)過程會(huì)遇到什么數(shù)學(xué)問題呢說一說：你從圖中得到了什么信息呢？說一說：你從圖中得到了什么信息呢？每一包里有10本寫字本。老師手里還有2本。一共有3包寫字本。說一說：你從圖中得到了什么信息呢？每一包里有10本寫字本。老師手里還有2本。一共有3包寫字本。舉手回答：你能根據(jù)下圖提出哪些問題？該怎么列式計(jì)算？想一想：一共有多少本寫字本呢？舉手回答：你能根據(jù)下圖提出哪些問題？該怎么列式計(jì)算？想一想：30+2=？小組討論：30+2該怎樣計(jì)算呢？想一想，說一說。30+2=？小組討論：30+2該怎樣計(jì)算呢方法1可以數(shù)連續(xù)數(shù)從30開始數(shù)，再接著數(shù)兩個(gè)數(shù)，分別是31、32。所以：30+2=32（本）答：一共有32本寫字本。想一想：2+30=也可以用這個(gè)方法嗎？方法1可以數(shù)連續(xù)數(shù)從30開始數(shù)，再接著數(shù)兩個(gè)數(shù)，分別是31、2、3、4、5……30、31、32，從2往后數(shù)30個(gè)連續(xù)的數(shù)，也是32。

所以：2+30=322+30和30+2都等于32，只是加數(shù)位置換了?？墒怯袥]有更簡單的方法呢？2、3、4、5……30、31、32，從2往后數(shù)30個(gè)連續(xù)的數(shù)方法2可以根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算答：一共有32本寫字本。30+2=3個(gè)十2個(gè)一3個(gè)十和2個(gè)一組成3232想一想：2+30=也可以用這個(gè)方法嗎？方法2可以根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算答：一共有32本寫字本。30答：一共有32本寫字本。2+30=2個(gè)一3個(gè)十2個(gè)一和3個(gè)十組成3232無論用什么方法計(jì)算30+2=？和2+30=？結(jié)果都是32。答：一共有32本寫字本。2+30=2思考：你能根據(jù)這幅圖列出2道減法算式嗎？思考：你能根據(jù)這幅圖列出2道減法算式嗎？32－2=32－30=？？想一想：該怎么計(jì)算？32－2=32－30=？？想一想：該怎么計(jì)算？32-30=3個(gè)十2個(gè)一3個(gè)十和2個(gè)一2方法1可以根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算32-2=3個(gè)十2個(gè)一3個(gè)十和2個(gè)一3032-30=3個(gè)十2個(gè)一3個(gè)十和2個(gè)方法2可以根據(jù)加減法關(guān)系算30+2=322+30=3232-2=3032-30=2思考：你還能想到其他方法嗎？方法2可以根據(jù)加減法關(guān)系算30+2=322+看圖列式計(jì)算。=50+656=56-650=56-506看圖列式計(jì)算。=50+656=56-65烤玉米烤玉米算一算。20+7=

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27-20=82-80=73-70=27-7=82-2=73-3=278270373280720算一算。20+7= 80+2= 70+小兔子摘了20根胡蘿卜，兔媽媽送給他5根，小兔子現(xiàn)在一共有多少根胡蘿卜？20+5=25（根）答：小兔子現(xiàn)在一共有25根胡蘿卜。小兔子摘了20根胡蘿卜，兔媽媽送給他5根，小兔子現(xiàn)在一共有多商店原來一共有39根跳繩，后來賣出9根，現(xiàn)在商店還剩多少根跳繩？39-