精選關(guān)于班級管理工作計劃范文3篇

精品文檔精選關(guān)于班級管理工作方案范文3篇班級管理工作方案11、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。2、及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。4、開展法制監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。9、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。10、嘗試施行班干部輪換制度。11、倡導在班級工作和學習中大力實行中《學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。13、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)，防止各類事故的發(fā)生。14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。15、開展心理安康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。班級管理工作方案2班級是學校教育和管理的根本單位，也是班主任進展教育工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育活動及作為班主任的一切職責的總稱，“是指以一定的價值為目的，求得具備一定要素的業(yè)務(wù)的完成。”([美]杜克主編《班級管理》)因此班級管理是班級教育的總和。要把班級管理搞好，就需要做大量深化細致的工作。一、要有明確的班集體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以在班級管理中首先要有一個明確的班集體的奮斗目的，這樣可加大班級的凝聚力，那么作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學生的思想、學習、生活實際制出本班的奮斗目的。對一個班集體來說，既要有遠期目的，又要有近期目的。特別是近期目的要切合實際，學生易于接近，易于實現(xiàn)，只有實現(xiàn)了一個又一個近期目的，才能引導學生實現(xiàn)其理想的遠大目的，并為實現(xiàn)這些目的而努力。所以我們需要發(fā)揮整個集體中每個學生的積極性。促使其形成集體榮譽感和責任感。二、要培養(yǎng)班級正確言論與良好的班風在班級管理里班級風氣是評價一個班主任工作成績好壞的根據(jù)。一個有正確的言論與良好的班風，可以制約每個學生的心理，制約每個學生的行為。正確的言論是一種無形當中的宏大的教育力量。班風是反映一個班級精神相貌和教育質(zhì)量的重要標志。培養(yǎng)一個團結(jié)友愛、發(fā)奮向上、紀律嚴明的良好班集體，是班主任班級管理工作的根底。良好的班風一旦形成，對學習和生活在這個班級中的學生起著潛移默化的作用，有著強大的感染力。良好的班風應(yīng)該是反映社會精神文明、反映新時代人才素質(zhì)要求的，而且，它還應(yīng)該具有本班的特色。三、需要班主任的關(guān)心、鼓勵和愛在素質(zhì)教育的今天，在新的教育思想指導下，老師和學生之間也不應(yīng)是對立關(guān)系，也不能不分彼此。從尊重學生的人格出發(fā)，為培養(yǎng)學生的身心安康開展，充分發(fā)揮老師的主導作用，尊重學生的主體意識，所以關(guān)愛是根底。一個摯愛學生的班主任，自然會在學生中有很高的聲威，自然會博得學生的信任和愛戴，就會磁鐵一樣，把學生牢牢吸引住。同時理解與溝通必不可少，還需要無時無刻的鼓勵教育，“多鼓勵、少批評”要求班主任擅長發(fā)現(xiàn)學生自身優(yōu)點，培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克制缺點，鼓勵學生積極上進。四、需要班主任加強與班干部的溝通在班級管理中，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好班干部，是管好班級的重要一方。而與班干部保持良好的、經(jīng)常性的溝通，是完成此項工作的關(guān)鍵。而大局部的學生干部在心態(tài)和行為等方面與班主任老師存在諸多隔膜，兩者之間的溝通有一定的難度。所以，班主任需要經(jīng)常與班干一起分析^p、研究班級情況，直到他們制定工作方案，制定班級工作總目的，弄清完成各項工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。同時，班主任除了面談之外，還可用筆談，也可用“平行交談”。所謂的“平行交談”一詞來于心理學家羅恩、塔菲爾《用心去教養(yǎng)子女》一書，意即父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話內(nèi)容上，雙方也不必互相看著對方。五、需要開展豐富多彩的班級活動班級活動對促進班級全體學生德、智、體、美、勞各方面開展，打好素質(zhì)根底的重要形式、途徑和方法;同時班級活動是組織建立良好的班集體的有效方法;也有助于形成正確的集體言論和良好的班風。開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學生進展集體教育和個別教育培養(yǎng)學生素質(zhì)根底的根本形式;也可以鍛煉學生和學生干部的才能。在活動中尋找快樂、獲得知識、進步個方面的才能?？傊嗉壒芾砉ぷ髑ь^萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在理論中去探究總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階。班級管理工作方案3“一天之計在于晨，一年之計在于春”脫去厚厚的冬衣，迎來了五彩的春天。新的學期轉(zhuǎn)眼間又開場了，我們已經(jīng)快大三了。在這一年半的時間里，我們班的同學一起努力，雖然最終成績不是很理想，但全班同學也在共同的努力著，同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我最大努力的為同學們效勞。當然在一個班級中，最重要的還是同學們互相團結(jié)，這樣的話什么事情都好辦。同時，在這樣的氣氛中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。為此，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。為了我們班有更好的開展，以下是我制定的工作方案如下：一、工作宗旨明確目的，汲取經(jīng)歷，總結(jié)教訓，銳意創(chuàng)新，與時俱進，依靠集體，效勞同學，實現(xiàn)目的。二、工作總體方案及施行方法1、在各個方面做好帶頭作用，帶著大家努力學習，使之更加的理解所學專業(yè)的動態(tài)。定期召開班會，讓班級全體同學對學習有更深化的認知，使之學習目的更加明確。2、針對上學期掛科的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態(tài)，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關(guān)心和集體的溫暖。3、開展與社會中接軌的活動，使大家更加融入社會之中，讓同學們體會下真實的社會，這樣才能使他們更加努力開展自己，同時也會理解同學間的友誼是多么值得珍惜與難得!自己除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監(jiān)視。確實起好帶頭作用。4、倡導寢室精神文明建立，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結(jié)、講學習的寢室氣氛。5、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。組建好班級操行分評定小組，做到公正、有根據(jù)，進步同學們的積極性。6、積極的調(diào)動全體班委為班級效勞的熱情，端正心態(tài)，將工作任務(wù)更好的分配到各個職務(wù)上，充分的利用集體的力量，發(fā)揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。不斷的向老師和長輩們學習管理的經(jīng)歷和技巧，組織班委培訓，充分的完善自我，為班級效勞。三、各班委對本期工作進展的簡要說明：1、團支部書記：主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態(tài)。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示，結(jié)合支部的詳細情況，研究安排團支部的工作;理解同學們的思想、工作和學習情況，作好經(jīng)常性的思想政治工作;抓好支委會的自身建立，加強同學們之間的團結(jié)，催促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作方案的執(zhí)行情況，并不斷總結(jié)、汲取教訓。同時協(xié)助班里其