人教版九年級化學課題2 氧氣

題2第1時

氧氣的性質【學習目標】1.認識氧氣的物理性質和化學性；2.能夠區(qū)分化合反應和化反應；3.培養(yǎng)學生觀察、思維和動手實的能力；4.學習從具體到抽象、個別到一的歸納方法?！咀灾鲗W習】氧氣物性質：閱讀教材P33，并結合實際，你能得出氧氣有哪些物理性?顏色

氣味

狀態(tài)

密度

溶解性氧氣的驗方_【共同建構】活一探氧的學質1、氧的檢驗：把帶火星的木條伸入氧氣瓶中，現象，燃著的木條伸入氣瓶中，現象，這說明，以可以用檢驗氧氣。2、的燃燒反應物的名稱

反應物的色態(tài)

在空氣中燃燒的現象

在氧氣中燃燒的現象

生成物色態(tài)

文字表達式及化學方程式硫磺、氧氣3、木炭在氧氣中的燃燒反應物的名稱

反應物的色態(tài)

在空氣中燃燒的現象

在氧氣中燃燒的現象

生成物色態(tài)

文字表達式及化學方程式木炭、氧氣4、鎂條在空氣中的燃燒反應物的名稱

反應物的色態(tài)

在空氣中燃燒的現象

生成物色態(tài)

文字表達式及化學方程式鎂條、空氣5、鐵絲在氧氣中的燃燒反應物的名稱

反應物的色態(tài)

在空氣中燃燒的現象

在氧氣中燃燒的現象

生成物色態(tài)

文字表達式及化學方程式鐵絲、氧氣活二交討（在空氣中與在氧氣中燃燒現象是否相?（2現有一瓶收集的氣,何檢驗它是不是氧?想想有一瓶氧氣如何檢驗是否收集滿?（3硫燃燒實驗時瓶底應放少量的為什么？學

．．（做鐵燃燒這個實驗時為實驗成功鐵上系一根火柴棒為么?還要將鐵絲繞成螺旋狀為什么底應放少量的水或鋪一層細,什么？小結：1.能在空氣和氧氣中燃燒的物質—碳、硫、磷、鎂、蠟燭、酒精、天然氣等。2.一些不能在空氣中燃燒的物質—鐵、銅等（能在氧氣中燃燒說明氧氣的化學性質,許多物質能夠在氧氣中燃燒放出熱量,它能___________________,具助燃,此,它具有氧化屬于氧化劑?！镜湫屠}】例在氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上的鐵絲，在己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒實果有觀察火星四射現象成現象的原因不可能）收到的氧氣太少或純度太低C.集氣瓶底部沒有鋪一層細沙【當堂演練】．下列物質中不能在氧氣里燃燒的是（）

鐵生銹鐵的溫度未達到找火點A.氮氣B.焦炭硫黃D.然氣2．下列物質在盛有氧氣的集氣中反應，集氣瓶底要預先留少量水或鋪一層細沙的是（）A．木炭B．紅磷C鐵絲．硫磺3.下列有關氧氣說法錯的是（）A．用帶火星的木條可以檢驗氧B．木炭在氧氣中燃燒生成的氣能使澄清石灰水變渾濁C．魚類能在水中生活，證明氧易溶于水D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星濺，產生黑色固體4．氧的性質中，屬于化學性質的是（）A．密度比空氣大B．能支燃燒C．不易溶于水D．色無味5.白磷可以制煙霧彈的原因是，反應的表達式。6.下列變化a.紅磷在空氣中燃燒b.絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃e.硫在氧氣中燃燒。根據以上變化將符合下列情況的序號填在橫線上⑴發(fā)出白光________⑵有大量煙生成_________⑶有水霧產_______⑷有黑色固體生_________（）有氣體生_______【課后提高】1．下列關于氧氣的說法正確的（）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反C.水中的生物能依靠微溶于水中氧氣而生存D.帶火星的木條一定能在含有氧的集氣瓶中燃燒2．下列有關氧氣的用途是利用氣可以支持燃燒并放出熱量的性質的是（）學

①氣焊②動植物呼吸③療④水⑤航A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②④⑤3．下列關于燃燒現象的描述，確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫火焰C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火四射4.（如圖）所示裝置，有洗氣儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是：（）A．導管接供給氧氣的鋼瓶B．導管接病人吸氧氣的塑膠C．該裝置可用來觀察是否有氧輸出D．該裝置不能用來觀察輸出氧的速度5.下列不屬于氧氣用途的是（）A.潛水B.急救C.滅火D.焊

圖16.據報道，科學家發(fā)明了一種“球制氧機種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據此可推測月球土壤中一定含有（）A.氧化物B.氧氣水D.元素7.A、B、C、四物質。是有顏色、沒有氣味的氣體BA中燒很旺，產生明亮的藍紫火焰，且生成刺激性氣味的氣體；將燃著的火柴伸入D的集瓶中，火焰立即熄滅，且D能使清的石灰水變渾濁。由此推斷AB是C是是?！舅季S拓展】（實驗分析題）如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：1）鐵絲在氧氣中燃燒的現象是_____________________________________________________⑵鐵絲繞成螺旋狀的目的______________⑶實驗開始時先點燃火柴的目的_________________⑷反應的文字表達式_____________________