2022年秋季學(xué)期幼兒園中班工作總結(jié)

2022年秋季學(xué)期幼兒園中班工作總結(jié)文章來

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時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)瞬間中班半年的時(shí)間已接近尾聲，回憶往事，有哀痛也有歡快，有成長也有失落，現(xiàn)在我就把這半年的工作總結(jié)如下：

一、工作方面

今年我們帶的是中班孩子，雖說中班孩子已接處幼兒園有一年了，但是這些孩子正好處于過渡期，他們對事物都處于模糊階段似懂非懂，你把他當(dāng)大孩子他還不行，但是你把他當(dāng)小孩子他似乎還懂得不少。我們抓住這些孩子渴望長大的契機(jī)，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)觀看和指導(dǎo)，積極鼓舞孩子學(xué)做自己的事。冬季降臨，孩子的衣褲穿多了，便后整理衣褲對孩子來說有肯定的困難，我們幾位教師急躁的幫忙，細(xì)心地指導(dǎo)，讓孩子們懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，孩子們學(xué)會(huì)了自己整理衣服。在對孩子進(jìn)展生活照看的同時(shí)，我們在日?；顒?dòng)中也重視孩子的身體安康，積極為孩子供應(yīng)戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)與空間，鼓舞孩子積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨練時(shí)間，組織豐富多彩的集體活動(dòng)，有規(guī)劃地熬煉各種根本動(dòng)作，我們制作了尾巴（繩子）、沙包、布袋等體育玩具，積極參加孩子的活動(dòng)，與孩子一起追趕奔馳，拍球跳布袋，和孩子們一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個(gè)孩子，大家都能積極開心地參與戶外活動(dòng)，孩子們的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏了。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及特色方面

今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我把主導(dǎo)權(quán)交給了孩子們，每個(gè)主題活動(dòng)我都是利用孩子們的作品，把作品拼成一個(gè)整體呈現(xiàn)給大家看，每個(gè)主題都有各自的風(fēng)格。鼓舞幼兒積極參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與制造的樂趣，使我們班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。

今年我們班開設(shè)的特色活動(dòng)是玩泥巴，玩泥巴是兒童最快樂的嬉戲。我們積極采納本地的自然資源，努力開拓思想，制作了很多的泥工作品如：湯圓、糖葫蘆、小蝸牛、小點(diǎn)心、蘋果、小泥人等。在制作過程中，孩子們的積極參加給了我們教師很大的推動(dòng)力，使我們在活動(dòng)中能夠很順當(dāng)?shù)耐瓿擅恳豁?xiàng)任務(wù)。

三、家長工作方面

我們利用接送孩子時(shí)間，積極與家長談心，把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)講給家長聽，讓家長參加我們的活動(dòng)，并提出珍貴的意見，我們經(jīng)過幾次的家長互動(dòng)，家長對孩子在幼兒園的生活有了肯定的了解，對教師的工作也給與了大力的支持。

總之，一年的工作馬上完畢，在這一年的工作中，我們也取得了一些小的成績，但也有很多缺乏的地方，望在今后的工作中，再接再力相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短我們會(huì)更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí)，讓班級工作及教師教育技能有新的突破，在新的學(xué)期里取得更好的成績！

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篇2:2023年上學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)

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源制度大全課件**-**年上學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，不知不覺中，孩子們的中班生活馬上完畢。這一學(xué)期，在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下，孩子們一每天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著；回想過去的這一學(xué)期與孩子們一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人難忘?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè)，工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，積極參與園所組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。敬重、關(guān)懷、愛惜幼兒，同事間坦誠相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作到了為人師表，嚴(yán)于律己。

一、教育教學(xué)

在教育教學(xué)的實(shí)施中，仔細(xì)鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新觀念，新教育理念，不斷充實(shí)提高自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教。新的教育形式要求我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，因此，我通過多種方式不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

教學(xué)中，依據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點(diǎn)，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體，我們仔細(xì)組織幼兒的每一次活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的時(shí)機(jī)。幼兒漸漸積極參加、互動(dòng)、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培育幼兒各種興趣方面，我們依據(jù)不同的主題設(shè)計(jì)了不同的區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)，依據(jù)自己的力量選擇內(nèi)容，從而使力量弱的幼兒在原有的根底上有所提高，給力量強(qiáng)的幼兒供應(yīng)了進(jìn)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還依據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，常常豐富、充實(shí)區(qū)域的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究興趣。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中漸漸變得活潑了，各種力量都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手力量、想象力、制造力也大有進(jìn)展。

在學(xué)期初的時(shí)候，我們發(fā)覺本班有好多幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不擅長表達(dá)，為了解決這個(gè)問題，我們就從日常的生活活動(dòng)開頭漸漸地滲透，培育幼兒愛幼兒園、愛班級、愛教師，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就對日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：問十句話也不答復(fù)一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也會(huì)主動(dòng)問好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個(gè)比擬內(nèi)向的小朋友，在家長放日那天，表現(xiàn)特殊棒，搶答問題洪亮大方，開放日完畢后，家長在家園聯(lián)系中快樂地說：孩子的變化這么大，是我們沒有想到的。

一個(gè)人的一生要學(xué)習(xí)許多東西，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對每個(gè)孩子的一生有著重要的影響。我們的教育不僅僅是傳授學(xué)問，更重要的是良好習(xí)慣的培育。學(xué)期初，我們針對班里孩子自理力量弱，首先，對孩子的自理力量進(jìn)展了培育，詳細(xì)做法是：充分的敬重孩子，給孩子充分的時(shí)間，讓孩子自己去動(dòng)手。

早晨來園，送孩子的家長總是匆忙而來，匆忙的幫孩子脫衣服，匆忙的離去，這個(gè)看似簡潔的事情，而從教育的角度來看，恰恰剝奪了孩子一個(gè)動(dòng)手的時(shí)機(jī)，所以在家長會(huì)上，我們跟家進(jìn)步行了溝通，提出了我們的要求，讓孩子自己動(dòng)手脫衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于教師更好的發(fā)覺問題，更有效的實(shí)施教育。一學(xué)期下來，孩子的自理力量大有進(jìn)步，其他力量也隨之提高。從家園聯(lián)系的反應(yīng)來看，家長們普遍反映孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做，還能替別人著想，幫家長做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，現(xiàn)在的康康越來越懂事了，好多時(shí)候讓我們很感動(dòng)，前幾天，局里組織學(xué)問競賽，早晨走時(shí)我說不吃飯了，康康非讓我拿點(diǎn)兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點(diǎn)心，還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時(shí)還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動(dòng)。孩子在兩位教師的呵護(hù)，教育下，長大了，懂事了，安康了，活潑了，作為家長，我們由衷地感謝兩位教師為此的付出。

每個(gè)班里都有一個(gè)或幾個(gè)教師的“寵兒”，這個(gè)“寵兒”并不是教師的溺愛，而是在他身上肯定有非同一般的特殊，需要教師多留一份心，多留一點(diǎn)愛。

二、家長工作

家長工作是我們教育的一個(gè)重要局部。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所熟悉。許多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作教師。我們通過半日開放活動(dòng)，對全部家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，急躁、細(xì)心地答復(fù)他們的懷疑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園、班級、教師的工作目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及工作方法；并針對一些問題開展?fàn)幷?。在園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫忙孩子找出差距與缺乏，找到連續(xù)教育引導(dǎo)的方向。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊，每月至少一次，通過家園聯(lián)系冊與家進(jìn)步行溝通，使家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的狀況，并針對孩子的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教育方式方法。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動(dòng)與家長溝通溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。

三、付出與收獲

當(dāng)幼兒教師是很累，有的時(shí)候也會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事、聽話了，變的大方、開朗了……那份歡樂便會(huì)從心里溢出來。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個(gè)人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，你的一言一行，都會(huì)對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切又都很值得，由于，我的付出，得到的是一個(gè)漂亮的童心世界！有付出就會(huì)有收獲。

一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)、教師們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點(diǎn)成績：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個(gè)舞蹈都獲得了一等獎(jiǎng)，在園里開展的兩次教師講課競賽中，我獲得了優(yōu)。我的論文《新課改的思索與實(shí)踐》被《山東教育》發(fā)表，并在市學(xué)前教育討論論文評比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省**年中小學(xué)教育討論優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，論文《與課改同行》發(fā)表在《中國教師報(bào)中國幼兒教育周刊》，幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報(bào)》、和《中國幼兒教育周刊》上。

四、存在缺乏與努力方向

雖然我們的工作取得了肯定的成績，也得到了家長的好評，但也存在缺乏，需要我們進(jìn)一步努力。

１、進(jìn)一步抓好班級的常規(guī)工作，孩子們明年就要升入小學(xué)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

２、敬重和成認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心，多一些急躁，使每個(gè)