學(xué)校勵志教育主題活動方案2

學(xué)校勵志教育主題活動方案一、活動背景印度偉大詩人泰戈?duì)栒f過“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈岀世間的絕唱?！惫沤裰型?，都十分注重勵志教育。勵志的“勵”是指激勵、鼓勵、勉勵之意；“志”有志氣、志向、意志之意，追求上進(jìn)的決心和勇氣，要求做成某事的氣概，表達(dá)要做什么樣的人的意愿和決心，決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)。“勵志”意為振作精神，奮發(fā)志氣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)?，F(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，家長容易溺愛孩子，不讓孩子做一些力所能及的工作，不敢讓孩子承擔(dān)任何壓力。由此造成孩子的心理素質(zhì)比較差，缺乏面對挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。孩子在這樣的環(huán)境中也容易養(yǎng)成任性、孤獨(dú)、自私的性格。勵志教育能夠讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)僅僅空想，毫無意義。對培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神。人生匆匆不過數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰？如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢？我想，唯有在我們懂事之時就做到“勵志、勤學(xué)”，才能延長生命的長度，提高生命的質(zhì)量。希望全體同學(xué)做有心的人，去除妄心和躁心；做有志的人，為人生奠基；做有行動力的人，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。二、指導(dǎo)思想用打動人、感染人的有效教育活動教育學(xué)生、感動學(xué)生、激勵學(xué)生，使我們的學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并為實(shí)現(xiàn)這個理想而不斷的奮斗。三、 活動目標(biāo)：把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強(qiáng)自信，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯誤”到“不愿犯錯誤”的轉(zhuǎn)變，管理上由“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。四、 活動組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：組員：各年級主任、班主任五、 活動安排及要求(一)全面開展培植激情的大動員。5月初，政教處制定勵志教育主題月活動方案。教育科負(fù)責(zé)集中召開沖刺期末考試動員大會，進(jìn)一步鼓舞士氣，激昂斗志。撰寫、打印勵志教育材料，利用廣播、專欄等名人勵志勤學(xué)典型事例。組織學(xué)生課外收集整理感動自己的中外成功人士的典型材料，利用一定時間分班組織交流。利用黑板報(bào)，分期宣傳勵志成材的事跡。分班召開以“我的未來不是夢”、“揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸”、“有志者事竟成”等主題班會，各班每周選出1-2名“勤奮之星”、“感動之星"，利用晨會以廣播形式集中宣傳。政教處擬定，懸掛主題活動的標(biāo)語。政教處向?qū)W生發(fā)送“點(diǎn)燃激情，勵志勤學(xué)"書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵志氛圍。恰當(dāng)時候請我校的往屆成功畢業(yè)生進(jìn)校講座。(一)真情開展思想交流的大談心。期中考后反思，各班班主任、科任教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為現(xiàn)狀定期進(jìn)行一次深入全面的分析，針對學(xué)生現(xiàn)狀“一生一策”，選擇最佳時機(jī)和場合與學(xué)生進(jìn)行一次平等的談話溝通，傾聽學(xué)生心聲，讓學(xué)生傾泄情緒，幫助學(xué)生解開思想癥結(jié)，給學(xué)生鼓勁加油，提振學(xué)生信心。各班班主任組織科任教師，對“重點(diǎn)”學(xué)生要跟蹤家訪，通過家長、好友做好溝通工作，并做好詳細(xì)的家訪記錄。密切注重有思想情緒的學(xué)生，將學(xué)生分解到科任教師，實(shí)施導(dǎo)師制，做好深入細(xì)致的情感矛盾的化解工作。通過層層的真情大談心，讓每個學(xué)生感受關(guān)愛，讓每個學(xué)生心情舒暢，讓每個學(xué)生輕裝上陣。（三） 深入開展高效學(xué)法的大推介。各班開展“學(xué)法交流”的專題活動。每天利用課后整理時間（10—15分鐘），請1.2名學(xué)生，介紹某學(xué)科某知識的有效學(xué)習(xí)心得，以激勵個人，引領(lǐng)全班。（四） 廣泛開展學(xué)優(yōu)困難生的大幫扶。各班開展“結(jié)隊(duì)幫扶，比學(xué)趕幫”的活動。各年級必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，嚴(yán)禁歧視任何一個差生。激勵學(xué)生不言滿足,不言放棄，爭取天天向上，人人進(jìn)步。（五） 認(rèn)真開展學(xué)生行為的大規(guī)范。開展青年黨校和青年團(tuán)校活動，嚴(yán)明黨團(tuán)的紀(jì)律和要求，讓每一個學(xué)生都有追求，讓每一個學(xué)生都有信心。持久深入強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的教育與建設(shè)。始終如一地把安全工作放在第一位。把注重學(xué)生的心理與健康安全放在與行為、財(cái)產(chǎn)安全的同等地位，確保安全工作的萬無一失。始終如一地組織好學(xué)生的晨跑及課間兩操。（六） 積極開展德育活動的大比拼國旗下講話（勵志動員、期中反思、優(yōu)秀學(xué)勵志演講等）。每日格言（以“我最喜愛的一句格言”為題的演講、每天由值日班長寫在教室的右側(cè)）。我之最班級演講活動（我最喜愛的一本書、我最崇拜的一個人、我最喜歡的一句格言或警句、我最理想的大學(xué)、我最佩服的一個同學(xué)、我最討厭的行為、我最討厭的人等）。以“刻苦學(xué)習(xí)、勵志成才”為主題布置宣傳櫥窗，創(chuàng)設(shè)校園氛圍，各班出一期專題黑板報(bào)，學(xué)校政教處組織檢查評比。召開以“勵志教育”主題班會優(yōu)課評比。在學(xué)生中開展收集“我最喜愛的勵志格言”活動，并以此作為他們的座右銘，同時通過黑板報(bào)、宣傳窗、書畫的形式宣傳表達(dá)這些格言。每班選取三條參加全校評比。推薦一批勵志歌曲。利用校園廣播站定時播放“勵志歌曲”，力爭讓學(xué)生會傳唱其中一首。觀看一場勵志電影。充分利用學(xué)校的多媒體功能，組織學(xué)生開展青春勵志影視教育，通過精彩影視強(qiáng)大的感染力，讓學(xué)生接受心靈的洗禮