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歡迎下載內(nèi)容僅供參考工傷安全教育培訓(xùn)資料一、 工傷事故的概念工傷也稱(chēng)為職業(yè)傷害,指職工在生產(chǎn)勞動(dòng)中,所發(fā)生的或與之相關(guān)的人身傷害,是指勞動(dòng)者(職工)觸有毒有害物質(zhì)的標(biāo)量和時(shí)間有關(guān)包括:事故傷殘和職業(yè)病以及因?yàn)檫@兩種情況造成的死亡。上、下班途中到機(jī)動(dòng)車(chē)傷害和因工外出期間受到傷害或發(fā)生下落不明的亦屬于工傷。二、 造成工傷事故的原因:主要原因:人的不安全行為—物的不安全狀態(tài)—管理因素1、 生產(chǎn)工人在生產(chǎn)過(guò)程中違反有關(guān)的安全操作規(guī)程是造成工傷事故生的一個(gè)重要原因,也就是人的不不安全行為;2、 工人的上崗前安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)不到;3、 對(duì)于機(jī)器設(shè)備沒(méi)有制定完善的安全操作規(guī)程;4、 工人思想麻痹大意或者精神不集中工人在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)精神不集直接導(dǎo)致第二天精神狀態(tài)不好,就容易出現(xiàn)事故;5、缺少?lài)?yán)格的管理機(jī)制,工人就容易出現(xiàn)違規(guī)操作,從而導(dǎo)致工傷事故的發(fā)生;6、部分工人(特別是新員工)操作機(jī)器時(shí)完全按照自己的個(gè)人意愿去進(jìn)行,就容易發(fā)生違規(guī)操作事件,工傷事故也就隨之而來(lái);7、僥幸心理:僥幸心理是許多違章人員在行動(dòng)前的一種普遍心態(tài).有種心而多看來(lái)違不一定我。8、對(duì)發(fā)生故障的機(jī)器安全防護(hù)裝置監(jiān)督管理不夠,出現(xiàn)故障后只是對(duì)機(jī)器簡(jiǎn)單修理,因而同一臺(tái)機(jī)器、同一類(lèi)故障,就會(huì)重復(fù)地造成工傷事故;9三、工傷事故統(tǒng)計(jì):本公司工傷事故1—6月份統(tǒng)計(jì)結(jié)果:20081—6188612120071—62245724是加工部與印刷部比起去年有上升趨勢(shì).1-64182221生率占60%,去年(共:22)4該比去年嚴(yán)重,而且工傷事故中違章及違規(guī)操作的情況相當(dāng)嚴(yán)重,由此可以說(shuō)明我司的安全管理環(huán)節(jié)還比較薄弱,部門(mén)的安全管理監(jiān)督落實(shí)不夠徹底,我們必須加大安全生產(chǎn)管理力度,制定安全管理預(yù)防措施,最大限度的預(yù)防和減少各類(lèi)事故的發(fā)生。四、如何有效的預(yù)防和降低工傷事故:安全管理方針:安全第一,預(yù)防為主;事故處理原(;事故責(zé)任人及管理人員和員工未受到教育不放過(guò);沒(méi)有制訂整改措施不放過(guò);事故責(zé)任人沒(méi)有受到處理不放過(guò)預(yù)防工傷事故主要有三大對(duì)策:工程技術(shù)對(duì)策也就是機(jī)器物體的本質(zhì)安全教育對(duì)策(三級(jí)安全教育、經(jīng)常性安全教育、安全活動(dòng)、專(zhuān)門(mén)的安全教育)安全管理對(duì)策主要措施:1、 加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)所有機(jī)械設(shè)(特別是危險(xiǎn)設(shè)備的安全防護(hù)裝置的監(jiān)及時(shí)查找存在的安全隱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)工程部門(mén)進(jìn)行維修;2、 加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)減少機(jī)械設(shè)備因?yàn)楸pB(yǎng)不到位引起的安事故;3、 做好交接,完善交接班制度;4、 加強(qiáng)員工特別是操作機(jī)械人員的安全教育培訓(xùn)只有工人對(duì)安全生產(chǎn)故的發(fā)生;5、嚴(yán)格遵守機(jī)械設(shè)備安全操作規(guī)程,按章操作機(jī)械設(shè)備,不違反安全管理制度、不違章操作;6、部門(mén)管理人員加強(qiáng)監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)違章及時(shí)制止并對(duì)于嚴(yán)重違章人員和行為進(jìn)行處理,做到不違章指揮;7、作到三不傷害(不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害),時(shí)刻想到自己的家庭、親人,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,牢記“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方

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