部編版人教版小學(xué)二年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)全冊(cè)課件

人教版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件假期有收獲同學(xué)們，夏天就要過去了，說到夏天你會(huì)想起什么？情景導(dǎo)入烈日蟬鳴雷雨彩虹情景導(dǎo)入還有很多……這些都是夏天帶給我們的禮物。課題引入是啊，就是同學(xué)們最喜歡的暑假！但同學(xué)們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎？快樂的暑假已經(jīng)過去了，不過，老師相信有很多小朋友是不會(huì)把它忘記的。因?yàn)檫@個(gè)暑假對(duì)于我們來說是最特別的，哪些特別呀？

這是我們上小學(xué)以來的第一個(gè)暑假。

這個(gè)暑假我們?nèi)胰ヂ糜瘟恕Ｊ罴倮?，我學(xué)會(huì)了游泳。課題引入同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩??！肯定有很多收獲吧！課題引入那我們今天就一起來學(xué)習(xí)本學(xué)期的第一課“假期有收獲”。一、用心過，有收獲學(xué)習(xí)新知有一個(gè)小朋友叫小強(qiáng)，他的暑假生活也很有趣呢，我們一起來看一看好嗎？

同學(xué)們想一想：小強(qiáng)的暑假快樂嗎？為什么？

小強(qiáng)的暑假過得很快樂，因?yàn)樗サ搅税职止ぷ鞯牡胤?，既增進(jìn)了和家人的感情，又見識(shí)了高大的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)。他們?cè)谡故舅麄兊氖钇谏?。學(xué)得好——學(xué)會(huì)一首很好聽的歌玩得好——采集標(biāo)本、和家人出去旅游休息好——夜里乘涼、看星空探究分享他們的暑假有哪些收獲呢？瞧，多有收獲的一個(gè)暑假！上臺(tái)說，可以隨帶自己所帶來的圖片、紀(jì)念品等，出示給大家看。探究分享小朋友你們的暑假是怎么過的呢？下面，讓我們也來說說自己的暑假收獲吧！同桌互相交流。四人小組交流。離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。探究分享暑假我去了四川觀賞大熊貓，這是我?guī)Щ貋淼募o(jì)念品。暑假我讀完了一本課外書，增長了許多知識(shí)。探究分享暑假我學(xué)會(huì)了游泳。暑假我去了鄉(xiāng)下看望爺爺。新的學(xué)期開始了，令人難忘的暑假假生活也畫上了一個(gè)句號(hào)。但老師相信，只要用心過，就會(huì)有收獲，同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期也能收獲更多！活動(dòng)小結(jié)在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，

參加了許多有意義的活動(dòng)，在愉快的同時(shí)，大家還懂得了許多做人的道理。說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？二、有打算，不忙亂學(xué)習(xí)新知每個(gè)人度過暑假的方式都不同。讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧！怎么像過暑假才更有意義呢？探究分享我喜歡明明的暑假生活。因?yàn)樗o自己制定了暑假計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序的參加活動(dòng)，收獲了知識(shí)和本領(lǐng)，輕松迎接開學(xué)。雖然沒有充分享受假期的悠閑。雖然他對(duì)自己的生活沒有打算，過得很忙亂，但參加了很多娛樂活動(dòng)，也很有趣。探究分享我希望像亮亮那樣過暑假。有沒有計(jì)劃會(huì)導(dǎo)致不同的生活狀態(tài)，我們要對(duì)自己的假期有所打算，才不會(huì)過得忙亂。但也要合理休息，享受假期。探究分享如果你是明明和亮亮，下個(gè)假期你要怎么度過？探究分享如果我是明明：下個(gè)假期我要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用假期增長知識(shí)和本領(lǐng)。如果我是亮亮：下個(gè)學(xué)期我要在學(xué)習(xí)之余多安排些娛樂活動(dòng)，適當(dāng)放松心情。想一想：在今年國慶假期的這段時(shí)間里，你打算怎樣安排自己的生活？你能制定一個(gè)適合自己的國慶假期計(jì)劃嗎？在小組內(nèi)交流，討論自己的想法。課堂活動(dòng)填寫下例表格，制定自己的國慶假期計(jì)劃。課堂活動(dòng)活動(dòng)安排時(shí)間安排監(jiān)督人每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)，都是有意義的一天。

快樂的暑假雖然已經(jīng)過去了，但是只要我們繼續(xù)努力，進(jìn)行合理的安排，我們將會(huì)度過一個(gè)又一個(gè)快樂的假期。課堂總結(jié)一定要合理，實(shí)事求是，切實(shí)可行。課后作業(yè)回家跟爸爸、媽媽制定一份節(jié)假日、假期的新打算。謝謝你們喜歡周末嗎？為什么？誰來講一講自己過去一個(gè)周末的故事呢？2.周末巧安排（第一課時(shí)）不可以小寶的周末這個(gè)周末小寶本來想干那些事情呢？父母對(duì)他說了什么？替小寶想一想為什么不可以呢？深夜了還不睡覺要看電視。小朋友正在長身體的關(guān)鍵時(shí)刻，休息充足才能長得高。而且深夜看電視還會(huì)打擾家人休息。周末都快結(jié)束了作業(yè)還沒做。想一想：1.你們?cè)诩依镆灿龅竭^這樣情況嗎？2.你們的爸爸媽媽對(duì)你們的那些事說不可以呢？我的周末什么時(shí)候我做了什么我有什么收獲如果下一周末完全由你安排，你將會(huì)做什么呢？全班交流，互相評(píng)議，選出大家最喜歡的安排

這樣可以嗎周末過得愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)為你真的安排自己的周末生活。說說我的周末公園周六，和爸爸媽媽去了公園。公園有很多花和草，還有很多高高的樹，我在湖里還看見很多小雨。認(rèn)識(shí)了很多植物。動(dòng)物園.......這幾位小朋友的周末你們覺得怎么樣？你們喜歡嗎？為什么？

周末想做的事情太多了怎么辦？巧妙安排周末的時(shí)光，我們可以這樣做：1.合理安排時(shí)間，在活動(dòng)安排上，體現(xiàn)勞逸結(jié)合。2.在內(nèi)容選擇上，要強(qiáng)調(diào)有益身心。3.在時(shí)間分配上，各項(xiàng)活動(dòng)都要適度?？偨Y(jié)：歡歡喜喜慶國慶1949年10月1日，毛主席在天安門前宣布：

中華人民共和國成立了。

國慶節(jié)的由來：

1949年10月1日，毛澤東在天安門城樓上宣布中華人民共和國正式成立了。從此祖國媽媽名就叫中華人民共和國，她是在1949年10月1日誕生的，10月1日就成為她的生日，我們稱之為國慶節(jié)。今年的10月1日是第___個(gè)國慶節(jié)。68你知道關(guān)于國慶的那些故事嗎？緬懷先烈，不忘歷史緬懷先烈，不忘歷史為人民服務(wù)的雷鋒

9月30日是中國烈士紀(jì)念日，這一天我們要向?yàn)樾轮袊F(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬與懷念之情。開展網(wǎng)上寄語、簽名活動(dòng)國旗：五星紅旗國歌：《義勇軍進(jìn)行曲》國徽：五星、天安門、齒輪、麥穗、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形。旗面紅色，紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；五顆五角星恉為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征；五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；四顆星較小，代表全國人民。五顆五角星象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

我們都會(huì)在什么地方見到過國國徽的圖案？各種證件

國旗、國徽代表著國家，任何時(shí)候，我們都要尊敬它們。說說你打算怎么做？團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋小朋友，你們喜歡兒歌嗎？老師今天給大家?guī)砹艘皇變焊琛Ｕn題引入迎佳節(jié)慶豐收歌舞表演樂融融月餅香月餅甜全家歡樂大團(tuán)圓一、我們這樣過中秋(一)了解中秋節(jié)學(xué)習(xí)新知再過幾天就到中秋節(jié)啦，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日。

中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是秋季中間的一天。這一天的月亮最大最圓……探究分享瞧，十五的月亮升起來了。圓月特別明亮，特別的大，特別的圓，天空晴朗等。正是這一天，秋高氣爽，天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。你對(duì)這一景象有何感受？關(guān)于這個(gè)美麗的月亮啊，還流傳著許多有趣、動(dòng)人的故事呢？同學(xué)們我們一起來聽聽故事吧。探究分享玉兔搗藥相傳有三位神仙變成三個(gè)可憐的老人，向狐貍、猴子、兔子求食，狐貍與猴子都有食物可以濟(jì)助，唯有兔子束手無策。后來兔子說：“你們吃我的肉吧：”就躍入烈火中，將自己燒熟，神仙大受感動(dòng)，把兔子送到月宮內(nèi)，成了玉兔。陪伴嫦娥，并搗制長生不老藥。探究分享(二)中秋節(jié)的習(xí)俗學(xué)習(xí)新知中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，在這一天，人們要賞月，吃月餅，月餅圓圓的象征著團(tuán)圓，月餅甜甜的，象征生活甜美。人們吃月餅是為了企盼合家團(tuán)圓……探究分享廣州坐游船賞月迎中秋成都中秋放河燈探究分享廈門市民海邊賞月望金門香港舞火龍迎中秋中秋節(jié)是我國千百年來傳統(tǒng)的節(jié)日，是中國人團(tuán)圓的節(jié)日，是家庭的節(jié)日，是具有中國特色幸福的節(jié)日，團(tuán)圓的人兒思念著不能團(tuán)圓的親人。二、中秋節(jié)，團(tuán)圓夜(一)話團(tuán)圓學(xué)習(xí)新知有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。(二)中秋詩詞佳句知多少學(xué)習(xí)新知靜夜思(唐代)李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。探究分享你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎？對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。探究分享我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作。探究分享三、秋天里的其他節(jié)日(一)了解重陽節(jié)學(xué)習(xí)新知獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。同學(xué)們，你們知道這句詩描寫的是什么節(jié)日嗎？現(xiàn)在就讓我們一起去了解一下這個(gè)歷史悠久的節(jié)日——重陽節(jié)吧。探究分享你們知道什么是重陽節(jié)嗎？農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。在民俗觀念中，九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，重陽節(jié)又多了一層新含意。插茱萸是重陽節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，相傳插茱萸可以避難消災(zāi)。探究分享剛剛我們提到了茱萸，它是什么東西呢？除此之外，還有哪些習(xí)俗呢？苗族趕秋節(jié)趕秋節(jié)，又稱秋社節(jié)、交秋節(jié)，這是湘西花垣、鳳凰、吉首、瀘溪等地苗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。在立秋時(shí)，當(dāng)?shù)厝罕娡Ｖ垢赊r(nóng)活，穿上盛裝，結(jié)伴成群，歡聚在傳統(tǒng)的秋坡上，進(jìn)行打秋千、吹笙、歌舞等娛樂活動(dòng)。學(xué)習(xí)新知(二)各民族在秋天里的節(jié)日活動(dòng)完畢時(shí)，由眾人選出兩位有聲望的人裝扮成"秋老人"，向大家預(yù)祝豐收和幸福。趕秋節(jié)是苗族民間在秋收前或立秋前舉行的娛樂、互市、男女青年交往與慶祝豐收即將到來等為內(nèi)容的大型民間節(jié)日活動(dòng)。藏族望果節(jié)望果節(jié)是藏族人民一年一度祝農(nóng)業(yè)豐收的節(jié)日?！巴辈卣Z意思是田地、土地，“果”意為轉(zhuǎn)圈，“望果”是譯音，音為繞地頭轉(zhuǎn)圈，“轉(zhuǎn)莊稼地”的節(jié)日。望果節(jié)廣泛流行于西藏農(nóng)區(qū)。探究分享七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)、七巧節(jié)或七姐誕，是流行于中國與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，相傳農(nóng)歷七月七日夜或七月六日夜婦女在庭院向織女星乞求智巧，故稱為“乞巧”。探究分享同學(xué)們課下可以繼續(xù)搜集資料，了解秋天里更多的節(jié)日習(xí)俗。課后作業(yè)你還知道哪些秋天的節(jié)日？今天我們知道了秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日，感受到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力——中秋節(jié)讓我們感受到濃濃的親情和幸福，重陽節(jié)讓我們知道重視親情，關(guān)心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，趕秋節(jié)、望果節(jié)、七夕節(jié)讓我們體會(huì)到人與自然、人與人之間的奇妙聯(lián)系。課堂總結(jié)謝謝我愛我們班家是溫馨的港灣，家是快樂的驛站，我們都有一個(gè)幸福的家庭，我們來自不同的家庭，現(xiàn)在我們走到一起組成了一個(gè)溫暖如家的班級(jí)集體。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活了那么久了，你們愛自己的班級(jí)嗎？一、班級(jí)生活快樂多首先我們看看書上為我們展示了哪些愉快的班級(jí)生活？一起秋游、討論學(xué)習(xí)、活動(dòng)合影、節(jié)日收獲等。除此以外，你還覺得有哪些令你感到快樂的集體生活？這個(gè)大家庭里有和藹可親的老師，有相親相愛的同學(xué)，我們一起快樂地游戲玩耍。跌倒時(shí)是同學(xué)把你扶起，遇到困難時(shí)是同學(xué)來幫助你。受傷時(shí)是老師把你扶起，遇到疑問時(shí)是老師幫你解答。這就是我們的大家庭，我們因生活在這個(gè)大家庭而感到幸福快樂。賽場(chǎng)上你努力拼搏，心中只有一個(gè)信念那就是為班級(jí)爭光。二、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們同學(xué)們，你們來到這個(gè)班集體，你都幫過誰或者誰幫助過你？同學(xué)們一定和不少人都非常熟悉，是吧？現(xiàn)在老師要你們介紹一下自己的朋友，看誰介紹得最多。每天一起到學(xué)校讀書，一起唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)、繪畫。我們每天在學(xué)校中和我們這些朋友都干了些什么呢？和朋友一起吃飯，一起玩耍，一起睡覺。你為班級(jí)中的這些朋友做過什么或他們?yōu)槟阕鲞^什么呢？過生日時(shí)他們親手為我制作貼畫。我在他們難過的時(shí)候也一直陪伴……

想想看，我們和去年相比又多了幾個(gè)朋友？說一說：我想在班里再交（）個(gè)好朋友，加入（）個(gè)興趣小組。你想結(jié)交更多的朋友嗎？我們的班級(jí)，在大家的努力下，獲取了很多成功，回憶一下，我們?cè)@得過哪些榮譽(yù)呢？三、我為我們班點(diǎn)個(gè)贊其實(shí)，我們每位同學(xué)都為班級(jí)付出了很多，有的是大家有目共睹，有的是默默無聞；有時(shí)候我們獲得了榮譽(yù)，有時(shí)候我們黯然離場(chǎng)……不管成功還是失敗，我們都團(tuán)結(jié)一心，為我們班感到驕傲和自豪。我們竭盡全力，一起努力的過程也很快樂，我們也為我們班點(diǎn)個(gè)贊！四、畫鼻子謝謝班級(jí)生活有規(guī)則一、班級(jí)處處有規(guī)則俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。這句話告訴我們什么？生活處處有規(guī)則。我們生活在班級(jí)的大家庭里，應(yīng)處處遵守規(guī)則。過馬路的時(shí)候要遵守什么規(guī)則？在班集體活動(dòng)中又要遵守哪些規(guī)則？二、班級(jí)生活放大鏡夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。見到老師主動(dòng)問好同學(xué)之間一起有禮貌地玩耍在我們的班級(jí)生活中，有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢？請(qǐng)找一找。在走廊上玩危險(xiǎn)游戲上課時(shí)吃東西。你有過不遵守規(guī)則的行為嗎？這些行為會(huì)有哪些不好的影響？說一說三、大家一起來約定《中小學(xué)生守則》1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。課堂活動(dòng)除了這些基本規(guī)則外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢？全班同學(xué)一起討論一份班級(jí)公約，看看在我們這個(gè)班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。我們班存在哪些影響班集體進(jìn)步的現(xiàn)象呢？有哪些需要改進(jìn)的地方？四、把”約定“做成文明棋游戲簡介：“文明棋”把“大家一起來約定”中的規(guī)則內(nèi)容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守約定。謝謝我是班級(jí)值日生你喜歡哪間教室？在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會(huì)感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)。那值日的具體工作是什么？怎樣才能當(dāng)好值日生呢？一起來學(xué)習(xí)第七課《我是班級(jí)值日生》吧！在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會(huì)怎么樣？說一說一、今天我值日我是星期（）值日，我做了（）。這個(gè)學(xué)期開始，咱們班的同學(xué)都開始輪流值日了。你知道自己是哪一天值日嗎？你值日的時(shí)候做了些什么呢？在我們的班級(jí)中值日要做哪些事情？掃地?cái)[桌椅擦黑板清理講臺(tái)這些同學(xué)在干什么？他們是怎么做的？說說自己是怎樣做值日的？為什么要認(rèn)真做值日、當(dāng)好值日生呢？認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，是非常光榮的。二、這種情況怎么辦2143對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)要如實(shí)記錄，不徇私。遇到亂拿亂放圖書的同學(xué)首先應(yīng)耐心勸說，告訴他們正確的做法。對(duì)于值日生的工作安排應(yīng)根據(jù)每位同學(xué)的不同情況合理調(diào)整，可以安排個(gè)子稍高的同學(xué)擦黑板。值日時(shí)也要注意盡量不影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)活動(dòng)等。你值日時(shí)還遇到過什么難題？說出來和大家一起交流吧。值日時(shí)難免遇到難題，作為值日生應(yīng)盡到自己的職責(zé)，嚴(yán)格遵守規(guī)定。其他同學(xué)更要理解配合值日生的工作，共同建設(shè)美麗班集體！三、羊羊值日想一想：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？值日說一說值日生要如實(shí)記錄班級(jí)情況，不能隨意對(duì)待。值日生不能決定一切，也要虛心聽取其他同學(xué)的意見。值日生是為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的，對(duì)待其他同學(xué)態(tài)度要親切。值日生要努力做好自己的本職工作。我是小法官判斷下列情景中的做法是否恰當(dāng)，并說出為什么。3.小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌子的，我不去?！?.下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。2.玲玲值日時(shí)，把教室打掃的很干凈。╳√╳值日生是為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的，要愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)。4.今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了。5.手工課上完了，小莉把不用的廢紙都扔進(jìn)了垃圾桶。╳√四、夸夸我班的值日生在值日時(shí)，你特別佩服誰？他（她）是怎樣做的，讓你這樣佩服呢？勤勞能干、不怕臟不怕累、樂于助人等。請(qǐng)為他或她點(diǎn)個(gè)贊吧！我是小法官我們就要向身邊的這些“愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、值日認(rèn)真的”優(yōu)秀值日生學(xué)習(xí)，向身邊的小榜樣學(xué)習(xí)。小男孩值日的時(shí)候，請(qǐng)媽媽來幫忙。下面的同學(xué)做的對(duì)嗎？這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該自己的事自己做。╳值日的時(shí)候不能拿著勞動(dòng)工具打鬧，這樣做既不安全，又會(huì)破壞工具。我們應(yīng)該自覺做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動(dòng)去當(dāng)好值日生！╳同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了怎樣做值日。五、課堂總結(jié)我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。謝謝裝扮我們的教室學(xué)生分組，每組一幅圖，學(xué)生在小組內(nèi)討論。引導(dǎo)學(xué)生從以下方面考慮：教室里放了些什么？教室的角落怎么利用？教室設(shè)計(jì)的特色在哪里？每組選出一個(gè)代表，在班內(nèi)介紹自己看到的這個(gè)教室設(shè)計(jì)好在哪里。同學(xué)們看了他們的教室布置，很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了他們教室設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的大眼睛！剛才我們看了一些圖片，發(fā)現(xiàn)了一些好的設(shè)計(jì)，那些小朋友把自己的家裝扮得那么漂亮，你們想不想把我們的家也裝扮一下呢？想

你們觀察得很仔細(xì)，談?wù)摰煤軣崃?，發(fā)現(xiàn)了他們做得好的地方，那你們想把這些好的想法運(yùn)用到我們的設(shè)計(jì)中嗎？老師相信，你們一定能設(shè)計(jì)出更好的方案，把我們的教室裝扮得更加美麗！請(qǐng)大家先一起完成教室的整體布局設(shè)計(jì)，看看怎樣布置更合理?？纯丛鯓硬贾酶侠砦覀儗?duì)于怎么裝扮我們的教室，提出了很多想法。接下來，就讓我們按照之前的設(shè)計(jì)，分組來裝扮我們的教室吧！材料都準(zhǔn)備好了嗎？老師相信，大家一定可以把我們的教室裝扮得舒適、美觀！學(xué)生用準(zhǔn)備好的材料布置教室教師巡視給予指導(dǎo)我們以這么快的速度，完成了對(duì)教室的布置，你們認(rèn)為我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵是什么？提前準(zhǔn)備。大家一起動(dòng)手。分工合作。大家互相介紹一下，在裝扮教室的過程中做了什么？交流在布置過程中遇到的問題以及收獲。交流感受通過大家的辛勤勞動(dòng)，我們的教室煥然一新，在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，一定特別舒服。下面就讓我們的小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家把我們的新“家”參觀一下。

參觀完我們美觀的教室，你們有什么感受呢？有什么想說的跟同學(xué)們交流一下吧。結(jié)

我們自己動(dòng)腦，一起動(dòng)手，把我們的教室布置得這么漂亮。雖然分工不同，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)去了，都對(duì)我們的家做出了貢獻(xiàn)，相信大家在我們的新家里，一定能夠健康快樂地成長！教師小結(jié)謝謝這些是大家的一、學(xué)校里的公物下面，請(qǐng)同學(xué)們打開課本，看看圖中同學(xué)正在干什么，說說他們正在使用哪些公物？交流探討你說我說那么，學(xué)校、教室還有哪些公物給大家的生活和學(xué)習(xí)帶來了便利？學(xué)生和同桌相互交流你說我說二、身邊的公物還好嗎1.找一找我們?nèi)ビ^察一下，學(xué)校里的公物怎么樣了？它們?cè)趺礃恿怂昂茫?）有損壞（）不能用了（）大家用時(shí)很愛護(hù)乒乓球臺(tái)好（）有損壞（?）不能用了（）有同學(xué)玩球的時(shí)候，用球拍敲球臺(tái)……好（

）有損壞（）不能用了（）好（

）有損壞（）不能用了（）學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人_________2.說一說學(xué)校里的公物怎么會(huì)變成這樣子的呢？在《中小學(xué)生守則》中規(guī)定：愛護(hù)公共財(cái)物。我們應(yīng)該怎么做呢？三、我和公物的故事請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行模擬表演，體會(huì)公物損壞后的沮喪和無奈的心情。1.演一演假如今天我們教室的課桌、黑板壞了，我們一起嘗試一下寫字不用課桌，聽老師講課不看黑板。2.試一試學(xué)生和同桌相互交流談體驗(yàn)談感受學(xué)校的公物和我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，我們誰都離不開它們，請(qǐng)同學(xué)們說一說你和公物之間發(fā)生的故事。3.講一講四、大家一起來愛護(hù)請(qǐng)同學(xué)們打開課本第37頁，看看圖中的這些小朋友正在做什么，并評(píng)價(jià)他們的做法。在我們班里有沒有類似的事情發(fā)生呢？你發(fā)現(xiàn)后是怎么做的？在我們班里誰最愛護(hù)公物，他是怎么做的？1.議一議我們都要做愛護(hù)公物的小學(xué)生。謝謝我們不亂扔一、導(dǎo)入新課看到這些圖片，你們知道為什么會(huì)變成這樣嗎？小朋友們不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公共衛(wèi)生等。二、我喜歡哪種情景你們從幾幅圖中看懂了什么？看完后面三幅圖片，你有什么感受？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？為什么？學(xué)生和同桌相互交流你說我說整潔、優(yōu)美的環(huán)境對(duì)我們的身體健康有好處，還會(huì)使人心情愉快；臟、亂、差的環(huán)境有損我們的健康，還會(huì)令我們心情不愉快。小結(jié)我們身邊還有哪些地方也干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？舉手回答回憶思考三、不只是為了干凈同學(xué)們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起來，是不是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生呀？是，因?yàn)檫@樣我們的教室就干凈、漂亮了。不只是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生，還能回收再利用一些垃圾。是，因?yàn)槔K了，應(yīng)該把它們放到垃圾桶里去。（1）圖中的小朋友正在做什么？你喜歡誰？為什么？（2）垃圾箱上的這兩個(gè)標(biāo)志是什么意思？（3）怎么給垃圾分類？（4）為什么要把垃圾整理好帶走？認(rèn)真看圖，思考交流把垃圾整理好帶走，因?yàn)檫@是文明的做法，也是每個(gè)人的責(zé)任。四、這樣可不行公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些人群中，有健康的人，也有患各種疾?。òǜ窝住⒎谓Y(jié)核等傳染?。┑娜恕Ｈ绻@些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢？討論交

流在公共場(chǎng)所，我們隨處會(huì)看見有人亂扔果皮紙屑，有人亂涂亂刻。在生活中，我發(fā)現(xiàn)還有一些不講公共衛(wèi)生的情況。你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？根據(jù)實(shí)際情況回答五、我能做到的……同學(xué)們，你們知道維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生要怎樣做嗎？不隨地吐痰。不亂扔垃圾。看到紙屑撿起來。請(qǐng)同學(xué)們看看課本圖片，說說圖中的小朋友是怎么做的。看圖回答問題。我來考考你們，看看你們對(duì)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生了解多少。在公共場(chǎng)所要做到不隨地吐痰、大小便；不亂丟果皮紙屑；不損壞公物；不在墻壁、樹木上亂刻亂畫；不踐踏草地；不摘折花草、樹木；等等。在日常生活中，我們要從身邊小事做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上亂刻亂畫，共同來維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。小結(jié)謝謝大家排好隊(duì)一、導(dǎo)入新課這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容：大家排好隊(duì)。二、還是排隊(duì)好你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？第二種，因?yàn)榘l(fā)作業(yè)本又快又不擠。圖中的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？同桌互相說一說

2015年10月，某小學(xué)由于學(xué)生下樓參加活動(dòng)時(shí)，沒有排隊(duì)，發(fā)生擁擠踩踏事件，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。多么慘痛的教訓(xùn)啊！看到這些，你們想說什么？學(xué)生談感受是啊，我們無論在什么地方都要遵守秩序，排好隊(duì)，尤其是在人多的地方更要自覺排好隊(duì)。小結(jié)三、哪些地方要排隊(duì)他們?yōu)槭裁磁抨?duì)呢？學(xué)生討論并全班交流無論在學(xué)校還是在公共場(chǎng)所，我們都要堅(jiān)持做一個(gè)講禮儀、守秩序的人，自覺排隊(duì)，以便又快又好地做完事情。小結(jié)說一說：學(xué)校還有哪些地方需要排隊(duì)？學(xué)生回憶并回答問題閱覽室、操場(chǎng)等。小結(jié)這兩幅圖中的人們正在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？他們?yōu)槭裁茨敲醋?？小結(jié)：守規(guī)則、懂禮讓，尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，我們要時(shí)刻遵守。四、怎樣排好隊(duì)（1）圖中畫的是什么地方？人們正在做什么？（2）他們做得好不好？誰做得好，誰做得不好？為什么？（3）如果你遇到這樣的事情，你會(huì)怎么做？學(xué)生和同桌互相說一說，全班交流你說我說在公共場(chǎng)合，不管有沒有明文規(guī)定或是他人監(jiān)督，都應(yīng)該主動(dòng)排隊(duì)。排隊(duì)時(shí)應(yīng)與前面的人保持適當(dāng)距離，能主動(dòng)批評(píng)、制止不守秩序的行為，以維護(hù)公共秩序。小結(jié)五、學(xué)唱《排隊(duì)歌》謝謝我們小點(diǎn)兒聲一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天咱們班的幾位同學(xué)給大家?guī)砹司实墓?jié)目，你們想不想看看。

想。同學(xué)們，你們喜歡這些同學(xué)的行為嗎？你們認(rèn)為他們這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？不喜歡。他們這樣做是不對(duì)的，會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)和休息。師生共同點(diǎn)評(píng)剛才表演節(jié)目中的幾種不文明的行為，指出哪里做得不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是正確的。（1）如果你有這些行為，你怎么辦？（2）如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你怎么辦？分組討論并匯報(bào)交流小結(jié)從同學(xué)們的討論中可以看出，你們知道有些行為是不文明的，也都表示改掉這些壞毛病，你們真棒！我相信如果大家發(fā)現(xiàn)不文明行為后能夠及時(shí)制止，我們的班級(jí)會(huì)變得安靜無比，真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園。這也是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容------我們小點(diǎn)兒聲。二、做個(gè)小小“調(diào)音師”今天，我們一起來做個(gè)小小“調(diào)音師”。請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)內(nèi)容，分組討論一下，怎樣做才能杜絕不和諧的聲音，把這些聲音變小呢？分組討論小小調(diào)音師們，你們想到哪些好辦法，幫助大家消除噪音呢？交流方法做個(gè)警示貼，提醒自己小聲些。討論時(shí)，每組可以指定一個(gè)小組長。聲音太大時(shí)，他就提醒大家。在班內(nèi)設(shè)監(jiān)督員，監(jiān)督同學(xué)們的行為，制止不和諧的聲音發(fā)生。和老師一起編寫兒歌，大家傳唱?？磥?，你們發(fā)現(xiàn)了很多好的辦法，那就讓我們行動(dòng)起來吧！老師相信，你們都是最合格的“調(diào)音師”。三、深入實(shí)際，拓展延伸從班級(jí)到學(xué)校，我們的小調(diào)音師們發(fā)現(xiàn)了很多不和諧的聲音，并想了很多辦法制止它們，完成了我們“調(diào)音師”的責(zé)任?，F(xiàn)在，老師要帶領(lǐng)大家走出學(xué)校去找一找哪里需要我們這些小小調(diào)音師。在出發(fā)前，我們要先培訓(xùn)一下，爭取做個(gè)合格的“調(diào)音師”。辨認(rèn)標(biāo)志說出含義醫(yī)院學(xué)校圖書館閱覽室同學(xué)們找得很仔細(xì)，這些場(chǎng)所都有警示標(biāo)志，也需要我們這些“調(diào)音師”去引導(dǎo)大家保持這些場(chǎng)所的安靜。尤其是當(dāng)我們?cè)谶@些場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)不和諧聲音的時(shí)候，一定記得履行我們的“職責(zé)”呀！其實(shí)，除了這些場(chǎng)所外，還有一些公共場(chǎng)所沒有警示標(biāo)志，但同樣需要我們保持安靜。你們知道這樣的地方嗎？請(qǐng)同學(xué)們看教材第49頁圖片，說出哪些場(chǎng)所要小點(diǎn)兒聲。公共汽車上、樓梯間、電影院等場(chǎng)所也要小點(diǎn)兒聲，不要影響別人。其實(shí)，這樣的地方有很多，就看有沒有引起我們的注意，接下來，我們一起做一張觀察表，記下來還有哪些地方也要小點(diǎn)兒聲，提醒同學(xué)和自己。小結(jié)在公共場(chǎng)所保持安靜是一種禮貌，也是文明的體現(xiàn)，更能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，讓我們行動(dòng)起來，從自身做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)文明的小學(xué)生吧！四、開闊視野，推而廣之在前面，我們屢次提到一個(gè)詞——公共場(chǎng)所，那么怎么理解這個(gè)詞呢？公共場(chǎng)所，相對(duì)于私人場(chǎng)所而言，是供公眾從事社會(huì)生活的場(chǎng)所。在這樣的環(huán)境中，它是屬于公眾的，不是私人空間，我們要約束自己的行為，不能無所顧忌，要顧及大多數(shù)人的利益。讓我們做一項(xiàng)有意義的工作，設(shè)計(jì)一些警示標(biāo)志，去提醒自己和他人。分組設(shè)計(jì)并畫出來警示標(biāo)志請(qǐng)同學(xué)們利用節(jié)假日，把這些警示標(biāo)志張貼在需要的地方，去提醒和警示他人。小結(jié)在公共場(chǎng)所，如果每個(gè)人都是想干什么就干什么，不顧及別人的感受，就會(huì)使別人不開心，甚至造成矛盾。我希望每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己，爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，使自己長大以后成為一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民！謝謝我愛家鄉(xiāng)山和水一、我的家鄉(xiāng)在這里家鄉(xiāng)是我們的家所在的地方，也是我們生活的地方，你的家在哪里？回答我的家鄉(xiāng)在草原上，藍(lán)天、綠草真漂亮。我家住在黃土高坡上，還可以吹嗩吶。我家在山腳下，村前還有一條彎彎的小河。我家住在城市里，小區(qū)建設(shè)了公園，還有很多的健身器材。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)?？墒?，當(dāng)你向別人介紹自己家的時(shí)候不要把自己家的詳細(xì)地址隨便告訴陌生人，要注意安全。二、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美你的家鄉(xiāng)有什么標(biāo)志性的建筑嗎？思考回答除了標(biāo)志性建筑外，你家周圍有哪些景色？請(qǐng)同學(xué)們用手中的彩筆畫下來吧！兒歌我家門前小池塘，白天抱著金太陽，小鳥和彩云，都愛來照相；晚上搖著銀月亮，小魚和星星，悄悄捉迷藏?！?、家鄉(xiāng)的故事我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的一草一木都很美。蔥綠的田野里有媽媽的身影，田間的小路印下我的腳印。我畫下她可愛的樣子，講一講她動(dòng)人的故事。你知道家鄉(xiāng)的什么故事？請(qǐng)和大家分享一下。分小組講述并分享你從中了解了家鄉(xiāng)的哪些故事？分小組回答你能說一說你要講的家鄉(xiāng)的故事是什么嗎？你搜集故事的方法是什么？你最喜歡唱的家鄉(xiāng)歌曲是什么？討論交流謝謝家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我一、我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么在這個(gè)集市上，你看到了什么呢？看到攤位上寫著“本地特產(chǎn)”。

看到人們?cè)谫I東西，如手工圍巾、土雞蛋、糖人等。家鄉(xiāng)的物產(chǎn)真是非常豐富呀！小結(jié)那么，我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)呢？思考討論調(diào)查統(tǒng)計(jì)表我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)在博覽會(huì)上，你最喜歡的是什么？為什么？小組討論匯報(bào)結(jié)果二、家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛家鄉(xiāng)什么多？水多。千條渠，萬條河，魚滿筐，蝦滿籮。蓮藕甜了心窩窩！水鄉(xiāng)大家猜一猜這是什么地方呢？在那里，人們靠山吃山，靠水吃水，那里的山水養(yǎng)育了幾代人。你們從圖上可以看到什么呢？你們會(huì)有什么感覺？我看到人們?cè)诖险徸?。我看到人們特別高興，肯定是捕捉到很多魚。我看到那里水那么多，感覺水里肯定有很多的蝦、螃蟹呢！我感覺他們肯定唱著歌，高高興興地回家。我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)呢？具有什么特點(diǎn)？討論交流千人糕一塊千人糕，看似很平常。誰先播下種？誰又播下秧？誰在勤耕耘？誰去收割忙？誰來碾成米？經(jīng)過多少手？

給我一口香。為什么叫“千人糕”呢？因?yàn)樗Y(jié)了很多人的勞動(dòng)成果。因?yàn)槲覀兿胱屓藗儛巯ЪZ食。這是一種夸張的說法。一塊千人糕，原來是這么多人的勞動(dòng)成果??！你最喜愛的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是什么？它也像千人糕一樣，需要許多人的勞動(dòng)嗎？分組介紹謝謝可親可敬的家鄉(xiāng)人一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣你感受到什么？濃濃的鄉(xiāng)情把家鄉(xiāng)人緊緊地連在了一起。二、生活在我身邊的人生活中，身邊很多人常帶給我們微笑和溫暖。你們之間有什么樣的故事呢？思考共享剛才我們所說這些人都是我們身邊熟悉的人，但是還有一些人素未謀面，可是卻在為我們做著貢獻(xiàn)。你想怎樣向他們表達(dá)你的感謝呢？共同討論表達(dá)謝意三、可敬的家鄉(xiāng)人同學(xué)們，你們知道我們