健康主題教育活動(dòng)方案范本

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔健康主題教育活動(dòng)方案范本目錄：1、健康主題教育活動(dòng)方案范本2、幼兒園主題教育活動(dòng)的方案范本健康主題教育活動(dòng)方案健康主題教育活動(dòng)方案1

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本學(xué)期心理健康教育活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問題，其具體目標(biāo)為：

(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

(二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月4日、5月5日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

__教室

四、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

(一)傾聽心靈的聲音——做情緒的主人

小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會(huì)產(chǎn)生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動(dòng)性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。

活動(dòng)目的：

1、懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。

2、學(xué)會(huì)合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。

3、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自我調(diào)適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒，做自己情緒的主人。

(二)送上一縷陽(yáng)光——學(xué)會(huì)寬容

現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長(zhǎng)著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。因此，在家里不知寬容父母，在學(xué)校不會(huì)寬容老師、同學(xué)，往往以自我為中心，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力是至關(guān)重要的。

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來的不良情緒，理解寬容的實(shí)質(zhì)是為了讓自己快樂。

2、通過參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師以及他人和諧相處。

(三)生活對(duì)我說——做一個(gè)自信的小學(xué)生

自信是一種重要的心理素質(zhì)。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生有時(shí)會(huì)遇到很多困惑，不能夠正確認(rèn)識(shí)自己，缺乏自信心，導(dǎo)致失望、消極、自卑，心理負(fù)擔(dān)很重。希望通過各種形式的活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態(tài)中，健康快樂地成長(zhǎng)。

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。

2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活。

健康主題教育活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、愿意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事，大膽表達(dá)自己的情緒。

2、理解故事中阿力想長(zhǎng)高的心情，了解每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處。

3、能夠在生活中尋找到快樂，擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂若干、PPT。

活動(dòng)過程

一、營(yíng)造輕松的氛圍(播放輕緩的音樂)，想想自己喜歡的事情(快樂和不快樂)。

1、伴隨音樂，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來。

2、教師配樂解說：“讓我們聽著音樂閉上眼睛，放松身體，來一次”靜心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼兒園的、在上課時(shí)候的、在玩游戲的時(shí)候等等快樂的事、不快樂的事……(嘟嘟……)列車到站了，我們的旅途結(jié)束了。

3、分享愉快的事情。

“誰(shuí)愿意第一個(gè)和大家分享一下你快樂的事呢?”(個(gè)別幼兒)

“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，程老師也和你們一起分享一個(gè)我犯過的錯(cuò)誤吧!還記不記得那天我早飯沒有吃，于是我就隨便咬了幾口蘋果，后來就放在桌上，結(jié)果第二天走進(jìn)教室一看，發(fā)現(xiàn)桌上有好多螞蟻?？磥磉@件事老師真的做錯(cuò)了，所以我不快樂。我以后一定不把吃的東西帶到教室……哇，今天把這個(gè)不快樂的事情說出來，我的心里舒服多了?，F(xiàn)在誰(shuí)愿意象我一樣把不快樂的事情講出來和我們一起分享一下呢?”

“剛才上來的小朋友都很棒，我們給他們拍拍手!”

二、故事小屋：你很快就會(huì)長(zhǎng)高

師：今天呀!還來了一位新朋友，他的名字叫阿力!(出示男孩阿力)，有一件煩心事讓他很不快樂，他一點(diǎn)都不喜歡自己的小個(gè)子，他的心愿就是希望長(zhǎng)高，長(zhǎng)得像大樹一樣高，像長(zhǎng)頸鹿一樣高，或者像巨人一樣高，總之越高越好。爸爸、媽媽、姐姐，還有老師提供了不同的方法，可是都沒有用，阿力一點(diǎn)兒也沒長(zhǎng)高。后來聽取了叔叔的建議，變成了最快樂的男孩……(出示PPT，講述故事)

1、我們一起看看這幅圖，阿力是怎么樣的表情?同學(xué)又是怎么樣的表情?如果人家這么叫你，你會(huì)開心嗎?

2、我們剛才都了解了阿力的不快樂，那你覺得他為了讓自己快樂起來會(huì)做些什么改變呢?

3、在聽了媽媽爸爸的建議以后，阿力發(fā)現(xiàn)自己還是沒有長(zhǎng)高，你覺得這時(shí)候他的心里會(huì)怎么樣?那我們猜猜看他會(huì)怎么做?

4、阿力經(jīng)過了這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，卻一點(diǎn)效果都沒有，你猜他現(xiàn)在的心情是怎么樣的?如果是你，這時(shí)候你會(huì)怎么做?

5、聽了叔叔的話，阿力終于明白了一個(gè)道理：原來不光是矮個(gè)子有這么多的煩惱，高個(gè)子叔叔也有很多的煩惱，那你覺得阿力還會(huì)像以前那樣想長(zhǎng)高嗎?他又會(huì)怎么做呢?

6、當(dāng)你們遇到不快樂的時(shí)候，你有什么好方法讓自己快樂起來呢?(請(qǐng)孩子們說)

7、有只小兔子它也有很多方法，想跟我們分享，我們一起來看看(邊看圖片邊說)

8、師：老師也想和你們分享一個(gè)我的方法，當(dāng)我遇到不快樂的事情的時(shí)候，我就做幾次深呼吸，這樣我的心情會(huì)變得輕松很多。(和老師一起試一試)

三、傳遞快樂

那么從今天開始，希望我們小朋友都做一個(gè)快樂的孩子，每天都過得開心。最后，讓我們和自己的朋友一起來唱首快樂的歌曲吧。你也可以邀請(qǐng)后面的客人老師一起。(音樂：如果感到幸福你就拍拍手)

健康主題教育活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想：

1、對(duì)全體孩子開展心理健康教育，使孩子不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

3、要以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動(dòng)讓孩子獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念。

二、具體工作：

1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);

2、為了更好的上好心理健康教育課，加強(qiáng)集體備課工作;

3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。

4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長(zhǎng)、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的身心健康做出努力。

三、具體實(shí)施：

1、教師自身的心理健康維護(hù)

教師的職業(yè)是一種崇高的特殊的職業(yè)，正如雅斯貝爾斯所言：“教育意味著一棵樹動(dòng)搖另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！?/p>

教師工作的這一特殊性決定了教師心理素質(zhì)的重要性。然而教師也是一個(gè)普通的人，職稱評(píng)定、業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)、應(yīng)試教育、社會(huì)對(duì)教師的期望，家長(zhǎng)和教師之間的人際關(guān)系，生活中的壓力和工作中的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓教師產(chǎn)生不同程度的心理壓力，會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的心理問題。

教師的言行對(duì)幼兒的心理發(fā)展成長(zhǎng)起著重大而深遠(yuǎn)的影響。要讓幼兒具有良好的心理素質(zhì)，教師先要有良好的心理素質(zhì)，要提高幼兒的心理健康水平，教師要有較高的心理健康水平，為此我園制定了以下措施：

(1)每星期三晚上對(duì)教師進(jìn)行一次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)

(2)上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽課。

(3)組建教師心理咨詢志愿者隊(duì)伍。

2、重視知行統(tǒng)一，把幼兒的心理健康教育納入日常教育活動(dòng)中

只有思想、理念上的重視，而沒有完善的幼兒心理健康教育的機(jī)制、系統(tǒng)的幼兒心理健康教育理論體系和教育內(nèi)容相支撐，是不能很好落實(shí)幼兒的心理健康教育的。

因此，在高度重視幼兒心理健康教育的基礎(chǔ)上，尊重幼兒，關(guān)注幼兒，把心理教育理念上的重視落實(shí)到教師的教育教學(xué)行為當(dāng)中。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際需要，制定適合幼兒心理健康教育的教育模式、教育目標(biāo)、主要內(nèi)容與途徑，同時(shí)結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，運(yùn)用教育技能技巧，措施如下：

(1)教會(huì)孩子掌握幾種放松心情的好方法。

(2)設(shè)立師生互動(dòng)交流版面。讓孩子隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。

3、營(yíng)造良好的教育氛圍，注重家園教育的一致性

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，承擔(dān)著對(duì)孩子的情感、性格、意志等心理品質(zhì)的培養(yǎng)。因此家長(zhǎng)也是幼兒心理健康教育中的主要實(shí)施者，同樣需要有較高的心理健康水平。利用多種形式對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)心理健康系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)，普及幼兒的心理健康知識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)來說更顯重要。

為了孩子的心理健康，家長(zhǎng)們應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、美滿的家庭環(huán)境;幫助孩子樹立正確的人生態(tài)度、學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)事物;做情緒的主人，以平靜的情緒對(duì)待生活中的矛盾，在逆境中保持心理的平衡，教育孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己，積極鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，豐富孩子的精神生活;培養(yǎng)孩子的幽默感，有利于培養(yǎng)孩子健康的心理，因此我們教師應(yīng)該與家長(zhǎng)多溝通;針對(duì)部分家長(zhǎng)組織一些培訓(xùn)。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)

四、具體工作安排：

1、心理健康教育活動(dòng)方案安排：

小班心理健康教育活動(dòng)：《開開心心上幼兒園》、《一起玩，真快樂》

中班心理健康教育活動(dòng)：《讓自己高興》、《孤獨(dú)的小兔》

大班心理健康教育活動(dòng)：《我高興，我快樂》、《困難不可怕》

2、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)：

小班年級(jí)組心理健康講座

中班年級(jí)組心理健康講座

大班年級(jí)組心理健康講座

3、對(duì)個(gè)別特殊生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并做好個(gè)案研究

4、家長(zhǎng)心理健康講座

健康主題教育活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想

以教育局有關(guān)文件及精神為指導(dǎo)，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、素質(zhì)高的信息宣傳隊(duì)伍，完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，全方位地宣傳學(xué)校，開創(chuàng)學(xué)校信息宣傳工作的新局面，努力提升學(xué)校知名度，推動(dòng)學(xué)校教育健康、和諧、快速發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

負(fù)責(zé)人：王志芳

下設(shè)信息工作辦公室

組長(zhǎng)：連萍

成員：李景云武靖嬪殷麗莉蘇佳李媛叢潔文

三、宣傳報(bào)道重點(diǎn)：

(一)德育首位原則，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作的措施、典型經(jīng)驗(yàn)。

(二)教育教學(xué)改革。如教案改革、師生評(píng)價(jià)制度改革、課程改革、課堂改革等。

(三)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師職業(yè)道德建設(shè)和教師綜合能力培養(yǎng)、教科研能力培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。

(四)學(xué)校教育教學(xué)成果及教書育人先進(jìn)典型推廣。

(五)動(dòng)態(tài)新聞及熱點(diǎn)新聞。如重大節(jié)慶活動(dòng)、革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、兩史一情教育、素質(zhì)教育展示活動(dòng)等。

四、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，宣傳工作是倡導(dǎo)正氣，鼓舞人心，推進(jìn)工作的有效方式，信息工作是我們溝通情況、掌握動(dòng)態(tài)、科學(xué)決策的重要途徑。

(二)每月通報(bào)，學(xué)期表彰。評(píng)分辦法：被報(bào)刊等有效采用的每篇加10分。被地市級(jí)報(bào)刊采用每篇加5分;被學(xué)校網(wǎng)站采用每篇加1分。所加分值計(jì)入績(jī)效。所發(fā)表的文章效力等同于論文，享受學(xué)校的有關(guān)政策待遇。

(三)發(fā)表的文章嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品文責(zé)自負(fù)。

五、加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)：

(一)每學(xué)期開學(xué)前把處室宣傳小組人員上報(bào)辦公室;各處室、各級(jí)部各一人，必須是熱愛宣傳工作、善于發(fā)現(xiàn)提煉身邊的有寫作基礎(chǔ)的教師。

(二)深入領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃精神，把學(xué)期強(qiáng)化的工作作為宣傳重點(diǎn)，宣傳要做到點(diǎn)面結(jié)合，既要宣傳學(xué)校工作中的大事，也要宣傳工作的新事，捕捉教育教學(xué)改革中的典型人物、事跡，并以重點(diǎn)全方位的宣傳。

(三)開學(xué)初學(xué)校組織宣傳人員一起學(xué)習(xí)、討論、確定學(xué)校的宣傳方向，明確任務(wù)目標(biāo)，學(xué)習(xí)工作方法，針對(duì)宣傳工作問題，及時(shí)召開宣傳碰頭會(huì)，對(duì)宣傳內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。

(四)宣傳小組人員應(yīng)該及時(shí)準(zhǔn)確地將學(xué)校、處室工作的新聞稿件上報(bào)學(xué)校辦公室。學(xué)校對(duì)在宣傳方面做出突出成績(jī)的處室予以表彰。

六、撰稿、發(fā)稿、統(tǒng)計(jì)工作

(一)宣傳組成員要積極主動(dòng)地做好好宣傳稿件的撰寫工作，各成員每學(xué)期向宣傳組報(bào)送住處稿件不少于8條。

(二)稿件一律采用消息格式寫作，至少體現(xiàn)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三大塊，報(bào)道時(shí)間在事發(fā)當(dāng)天內(nèi)，統(tǒng)一用電子文稿的形式報(bào)送。

健康主題教育活動(dòng)方案5

一、教育活動(dòng)重點(diǎn)

1、大力宣傳“立足幸福__，建設(shè)生態(tài)__”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。通過開展宣傳活動(dòng)，促使各級(jí)組織和各級(jí)干部深刻認(rèn)識(shí)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性，把思想認(rèn)識(shí)真正統(tǒng)一到縣委、縣政府決策部署上來，統(tǒng)一到立足幸福__，建設(shè)生態(tài)__上來。

2、大力宣傳“立足幸福__，建設(shè)生態(tài)__”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況。宣傳全縣上下要把開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)市第三次黨代會(huì)精神相結(jié)合，與加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展相結(jié)合，與?奮戰(zhàn)‘十二五’，跨入全省縣域經(jīng)濟(jì)二十強(qiáng)?目標(biāo)相結(jié)合，立足本地、本部門、本單位實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，確?；顒?dòng)落到實(shí)處、不走過場(chǎng)。

3、大力宣傳“立足幸福__，建設(shè)生態(tài)__”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)成效和先進(jìn)典型。宣傳各地各部門通過開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題出臺(tái)的新舉措和取得的新成效，涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。

二、具體活動(dòng)

1、加強(qiáng)新聞宣傳。縣內(nèi)新聞媒體要圍繞中心、把握主題、集中力量，開展戰(zhàn)役性宣傳，通過開設(shè)專題、專欄，刊播評(píng)論員文章，配發(fā)相關(guān)理論與實(shí)踐文章，突出宣傳全縣上下對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的熱烈反響和學(xué)習(xí)貫徹情況，突出宣傳各地在開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的新思路、新成效，做到報(bào)紙上有文、電視里有影、廣播中有聲、網(wǎng)絡(luò)上有載。同時(shí)，要采取?請(qǐng)進(jìn)來、走出去?的辦法，不斷加強(qiáng)與上級(jí)主流媒體的聯(lián)系，組織策劃重大外宣活動(dòng)，力爭(zhēng)上大稿、上重稿。

2、營(yíng)造濃厚氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要在城鎮(zhèn)街道、機(jī)關(guān)院落、村莊醒目位置，利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等各種宣傳陣地和形式，全面宣傳主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，宣傳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略、思路目標(biāo)和工作措施等內(nèi)容，大型廣告牌要及時(shí)更換相關(guān)內(nèi)容，電子顯示屏要及時(shí)播發(fā)相關(guān)信息。各地各部門、各單位要及時(shí)召開班子會(huì)、干部職工會(huì)、群眾大會(huì)，逐級(jí)傳達(dá)，廣泛討論，做到家喻戶曉，深入人心。

3、宣講研討活動(dòng)。一是邀請(qǐng)上級(jí)專家作專題輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)全縣廣大干部群眾全面理解和深入把握市第三次黨代會(huì)精度的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和意義，用以指導(dǎo)實(shí)際工作，開創(chuàng)新局面;二是以胡錦濤?七一?重要講話、市委第三次黨代會(huì)精神、縣委第十三次黨代會(huì)精神為主要內(nèi)容，舉辦理論骨干專題培訓(xùn)班;三是組織理論骨干宣講團(tuán)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位以及企業(yè)、學(xué)校，廣泛宣講市黨代會(huì)精神和?立足幸福__，建設(shè)生態(tài)__?的重大意義及其本質(zhì)內(nèi)涵、發(fā)展定位、戰(zhàn)略目標(biāo)、重要舉措。

4、中心組專題學(xué)習(xí)。全縣各級(jí)黨委(黨組)中心組要把市第三次黨代會(huì)精神作為近期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織多層次的理論輔導(dǎo)、專題講座，以豐富多彩的學(xué)習(xí)形式，不斷把學(xué)習(xí)引向深入。

5、舉辦征文活動(dòng)。圍繞?學(xué)習(xí)貫徹市第三次黨代會(huì)精神，跨入全省縣域經(jīng)濟(jì)二十強(qiáng)?主題，在全縣范圍內(nèi)舉辦一次征文比賽活動(dòng)。征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，截止時(shí)間為2011年11月30日。來稿請(qǐng)寄__縣委宣傳部收，同時(shí)發(fā)電子版至郵箱，并注明來稿人姓名、單位、聯(lián)系電話等?；顒?dòng)結(jié)束后將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并將獲獎(jiǎng)作品編輯成冊(cè)。

6、群眾文化活動(dòng)。社區(qū)、文化部門要采取群眾喜聞樂見的形式，組織各文藝團(tuán)體開展系列豐富多彩的文藝演出，使主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入人心，達(dá)到凝聚人心、振奮精神、鼓舞士氣的目的。

三、宣傳要求

1、高度重視，精心組織。各地各部門要高度重視并認(rèn)真做好主題教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)，精心策劃，結(jié)合各自實(shí)際，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并指定專人抓好落實(shí)，確保本次主題教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作取得圓滿成功。

2、緊扣主題，突出重點(diǎn)。在宣傳報(bào)道中，要緊扣幸福__、生態(tài)__這個(gè)主題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要加強(qiáng)與新聞單位的聯(lián)系，突出宣傳本地區(qū)本部門開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的好思路、好做法、好經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)期間，將對(duì)各地各部門的用稿情況進(jìn)行通報(bào)。

3、把握導(dǎo)向，加強(qiáng)引導(dǎo)。所有宣傳報(bào)道都要著眼于堅(jiān)定信念，凝聚力量，振奮精神，鼓舞士氣，要牢牢把握正確導(dǎo)向，嚴(yán)格遵守宣傳紀(jì)律，注意層層把關(guān)，重要稿件要送審，為主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的宣傳輿論氛圍。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔幼兒園主題教育活動(dòng)的方案幼兒園主題教育活動(dòng)的方案1

一、設(shè)計(jì)思考：

眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國(guó)愛眼日”到來之際，通過向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料，將愛眼知識(shí)落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操。通過

“盲人敲鑼”“什么東西不見了”等有趣的游戲，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起，從現(xiàn)在做起。

二、主題目標(biāo)：

1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛眼、護(hù)眼的意識(shí)。

2、愿意爭(zhēng)做小小宣傳員，會(huì)大膽地進(jìn)行愛眼知識(shí)的宣傳。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三、活動(dòng)方案：

1、眼睛真靈(談話活動(dòng))

2、我的眼睛看到(美術(shù)活動(dòng))

3、假如我看不見(體驗(yàn)活動(dòng))

4、醫(yī)生老師進(jìn)課堂(家長(zhǎng)資源活動(dòng))

5、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動(dòng))

四、護(hù)眼兒歌：

兒歌：保護(hù)眼睛

1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。

2、兒歌二：看書太近眼不好，時(shí)間長(zhǎng)了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報(bào)?？措娨?、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛?！居變簣@愛眼日主題教育活動(dòng)策劃】幼兒園愛眼日主題教育活動(dòng)策劃。

3、兒歌三：眼睛眼睛用處大，讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距?？磿嫯嬕斡?，眼睛離書別太近。要想視力保護(hù)好，可別忘了做眼操。

4、保護(hù)視力拍手歌

你拍一，我拍一，保護(hù)視力很重要。

你拍二，我拍二，光線不強(qiáng)也不弱。

你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠(yuǎn)。

你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢(shì)。

你拍五，我拍五，走路躺著不看書。

你拍六，我拍六，讀書時(shí)間別太久。

你拍七，我拍七，眼睛衛(wèi)生要牢記。

你拍八，我拍八，視力定期要檢查。

你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。

你拍十，我拍十，做保健操要堅(jiān)持。

五、家園共育：怎樣保護(hù)孩子的眼睛：

家長(zhǎng)要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。

1、注意看書寫字的正確姿勢(shì)。

孩子看書寫字姿勢(shì)很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子，必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。身體最好坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時(shí)間長(zhǎng)了容易造成駝背，還會(huì)影響視力。

2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節(jié)目，是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識(shí)、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)。如果看得時(shí)間過長(zhǎng)，電視距離不適當(dāng)，也會(huì)影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛，家長(zhǎng)必須提高警惕?？措娨暼粝氩粨p壞視力，人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度、對(duì)比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內(nèi)最好開一個(gè)3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

3、注意照明條件。孩子看書或?qū)懽謺r(shí)，要注意室內(nèi)的照明條件最好讓光線從左邊射來，光線不要太強(qiáng)、太弱，防止刺眼，臺(tái)燈效果比較好。

4、正確選擇近視矯正眼鏡。對(duì)患了近視眼的孩子，最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳，這樣才能測(cè)得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗(yàn)光，隨意選購(gòu)，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對(duì)眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸逐漸拉長(zhǎng)，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié)，切不可忽視，驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。

眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來吧!

幼兒園主題教育活動(dòng)的方案2

主題一：我們的新班級(jí)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜歡參加各類活動(dòng)，在關(guān)心弟弟妹妹等活動(dòng)中樂于表現(xiàn)自己的才干，產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感。

2.主動(dòng)感知周圍生活中的標(biāo)志，并積極了解標(biāo)志的特征、種類與人們生活關(guān)系。

3.會(huì)感知新班級(jí)環(huán)境，能根據(jù)需要設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)的擺放位置并制定規(guī)則、設(shè)計(jì)標(biāo)志。初步萌發(fā)一定的社會(huì)規(guī)則意識(shí)和小主人意識(shí)。

4.在集體中中能控制自己的情緒和行為，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步養(yǎng)成上課遵守紀(jì)律、注意力集中的習(xí)慣。

5.能認(rèn)真做徒手操，動(dòng)作正確到位，能教熟練地進(jìn)行接力賽形式的活動(dòng)，努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)靈敏。

6.能用不同力度以及斷頓、連貫的不同唱法表現(xiàn)歌曲的情緒變化;在游戲活動(dòng)中，隨樂即興舞蹈，并有一定的控制能力。

二、家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在日常生活中尋找各種各樣的標(biāo)志，感受各類標(biāo)志在日常生活中的廣泛應(yīng)用，并協(xié)助幼兒根據(jù)家居環(huán)境為自己家設(shè)計(jì)、制作各種標(biāo)志。

三、活動(dòng)安排：

第一周

科學(xué)：我們的新班級(jí)

語(yǔ)言：我是大班小朋友

音樂：拉拉鉤

美術(shù)：給弟弟妹妹送禮物

數(shù)學(xué)：數(shù)字比大小

社會(huì)：值日生

第二周

科學(xué)：有趣的標(biāo)志

語(yǔ)言：小鼴鼠過生日

音樂：熊和小孩

美術(shù)：制作標(biāo)志、我給老師照個(gè)像、賞月

數(shù)學(xué)：圖形找家

體育：熊和石頭人

第三周

社會(huì)：我的責(zé)任樹

語(yǔ)言：圓圓和圈圈

科學(xué)：有趣的圖書

音樂：讓座

美術(shù)：設(shè)計(jì)封面和封底

學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)

主題二:中國(guó)娃

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道升旗的禮儀，增強(qiáng)尊敬國(guó)旗、愛護(hù)國(guó)旗的責(zé)任感，有做小小升旗手的光榮感。

2.喜歡欣賞并初步了解京劇，樂于嘗試用語(yǔ)言、演唱、繪畫、動(dòng)作等形式表達(dá)自己對(duì)京劇的感受。

3.合群、開朗、積極主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂。

4.能積極主動(dòng)參加勞動(dòng)，做事注意條理和效果。

5.在快跑和助跑跨跳的活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

6.能將舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏型提取出來并按指揮要求進(jìn)行打擊樂器演奏，跳簡(jiǎn)單的民族舞，表達(dá)其活潑、歡快的情緒。

7.知道4以內(nèi)的組成，并會(huì)進(jìn)行加減;會(huì)用自然物進(jìn)行測(cè)量并比較和記錄結(jié)果。

二、家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同收集有關(guān)祖國(guó)的圖片、照片、錄像帶、實(shí)物等。

三、活動(dòng)安排：

第一周第二周

我的祖國(guó)(科學(xué))

紅紅的中國(guó)印(美術(shù))

我最愛祖國(guó)(語(yǔ)言)

龜兔賽跑(音樂)

各地娃娃到北京(數(shù)學(xué))

為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員(社會(huì))

京劇臉譜(繪畫)

小小足球(體育)

小巧手(美術(shù))分小魚(數(shù)學(xué)

第二周

祖國(guó)的標(biāo)志(科學(xué))

天安門(語(yǔ)言)

福娃晶晶(美術(shù))

聰明的中國(guó)人(科學(xué))

大中國(guó)(音樂)

第三周

馬背上的民族(科學(xué))

小格桑(音樂)

能歌善舞的民族(科學(xué))

寶島臺(tái)灣(社會(huì))

找家(語(yǔ)言)

我喜歡的民族服裝(美術(shù))

來了幾個(gè)好朋友(數(shù)學(xué))

中國(guó)民間剪紙欣賞(美術(shù))

主題三：金色的秋天

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.關(guān)注周圍的事物在季節(jié)的變化,感受秋天的美,積極學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),樂意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

2.欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運(yùn)用的比喻、擬人手法，能運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫等形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的理解。

3.在活動(dòng)中有探究的興趣，知道樹木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與環(huán)境的相互關(guān)系及幾種常見種子的傳播方式。

4.能用自然美好的聲音歌唱，努力運(yùn)用不同速度、力度、音色變化來恰當(dāng)?shù)匮莩?，并用形體動(dòng)作表現(xiàn)樹葉飛舞的形態(tài)。

5.初步用統(tǒng)計(jì)的方法了解5的組成。

6.學(xué)習(xí)保持身體的平衡，在間隔的物體上自然地行走，練習(xí)原地縱跳觸物。

二、家長(zhǎng)工作：

(1)請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同參與蔬菜菜肴制作的活動(dòng)，讓孩子參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過程。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集植物的種子、各種米制品、棉織品等。

(3)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助制作一些裝豆子的大大小小的口袋、植物種子標(biāo)本等。

(4)收集表現(xiàn)秋天美景的圖片、照片、明信片等。

三、活動(dòng)安排：

第一周

秋天的雨(語(yǔ)言)

秋天的樹林(美術(shù))

種子藏在哪里(科學(xué))

種子鑲嵌畫(美術(shù))

逛公園(音樂)

摘果子(體育)

學(xué)習(xí)5的組成(數(shù)學(xué))

第二周

種子的旅行(科學(xué))

玩豆袋(體育)

拾豆豆(音樂)

分種子(數(shù)學(xué))

秋天真美麗(語(yǔ)言)

第三周

猜謎會(huì)(語(yǔ)言)

拾穗子(美術(shù))

秋葉(歌曲)

秋游

跳舞的樹葉娃娃(美術(shù))

植物怎樣過冬(科學(xué))

剝花生(數(shù)學(xué))

植物的根(科學(xué))

幼兒園主題教育活動(dòng)的方案3

一、主題名稱：我上大班啦!

二、主題來源

開學(xué)了，孩子們一定會(huì)高高興興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個(gè)快樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時(shí)一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了幫助孩子們實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)過商量，確定了這一主題。

三、主題實(shí)施時(shí)間

三周

四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。

2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)，鞏固幼兒的各種生活習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責(zé)任感和光榮感。

3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、繪畫、泥塑等方式表達(dá)自己的情感，用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的見聞，用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)。繪畫時(shí)，坐姿和握筆姿勢(shì)正確。

4、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

5、鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，動(dòng)員幼兒堅(jiān)持上幼兒園。

6、和插班生幼兒的家長(zhǎng)做好溝通，了解幼兒的情況，并及時(shí)把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)。

7、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié)。

五、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：快樂的暑假、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、怎樣當(dāng)好大班的哥哥姐姐、爭(zhēng)做值日生

六、八大智慧網(wǎng)絡(luò)

1、語(yǔ)言智慧

1)談話：我們的新教室、快樂的暑假

2)詩(shī)歌：我是大班的小朋友

3)故事：小貓釣魚

4)復(fù)述：小貓釣魚

5)幼兒英語(yǔ)

2、自我認(rèn)識(shí)智慧

1)慶祝教師節(jié)

2)中秋家家樂

3、人際關(guān)系智慧

1)討論：怎樣當(dāng)哥哥姐姐

2)給弟弟妹妹送禮物

4、數(shù)理邏輯智慧

1)復(fù)習(xí)、

2)填數(shù)字;

3)實(shí)物的二級(jí)分類、

4)拼成幾個(gè)圖形;

5)圖形的三級(jí)分類、

6)有什么不同;

7)分類記錄、

8)立體圖形歸類

5、音樂智慧

奧爾夫音樂教育

6、空間智慧

手工：送給弟弟妹妹的禮物

7、身體運(yùn)動(dòng)智慧

學(xué)新操?gòu)?fù)習(xí)體能游戲

七、主要活動(dòng)內(nèi)容和過程

活動(dòng)一：我是大班的小朋友活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌我是大班的小朋友

，并且學(xué)習(xí)做值日生，自己的事情自己做。看看他們做事情認(rèn)真的樣子，真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔，做環(huán)保衛(wèi)士，擦干凈自己的凳子!

活動(dòng)二：給弟弟妹妹送禮物孩子們折好了小紙球，準(zhǔn)備送給小班的弟弟妹妹!小弟弟，別哭，和我一起玩小紙球吧!活動(dòng)中，孩子們先進(jìn)行了手工活動(dòng)折小紙球

，折好小紙球以后，他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹，希望他們不要哭。通過這次活動(dòng)，孩子們自己體驗(yàn)到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐，學(xué)會(huì)了關(guān)心小班的弟弟妹妹。送小紙球