《中國古代詩歌散文欣賞》4-6單元測試題,DOC

僅供個人學習參考僅供個人學習參考僅供個人學習參考僅供個人學習參考古代詩歌散文欣賞》4—6單元測試題總分150分考試時間120分鐘、基礎知識（70分）1、字音下列加點字注音錯誤的一項是（）肩之所倚（yi）兔起鶻落（hu）B.砉然向然（xiOng）技經(jīng)肯綮（qing）C.批大郤.（xi）赦籜龍（tub）D.導大j窾（kuan）發(fā)于硎l（xing）2、下列加點字的注音正確的一項是（）垓.下（gdi）萬乘（cheng）數(shù)闋@）美人和之（h?麾!下（hui）五千騎（qD田父l（fu）斬將刈旗（yi）自度（dud）筼筜（yUn?ddng）潰圍（kui）瞋目叱之（chdn）（yi）船十余創(chuàng)（chudng）披靡（mi）憐而王我（wang）3、下列句子中加點詞語的解釋正確的一項是（）A、字而幼孩，遂而雞豚（教……寫字）B、比及三年，可使有勇，且知方也（方法）C、至丹以荊卿為計，始速禍焉（招致）D、后秦擊趙者再，李牧連卻之（再次）4、下列語句中對加點字的解釋正確的一項是（）A、又秋深潦縮（積水）B、六國互（相互）喪，率賂秦耶？C、信造化之尤物也（相信）D、而讀書者與之。（許可答應）5、下列語句中對加點字的解釋不正確的一項是A、原莊宗之所以得天下（原來）B、抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？（推究）C、蘇子辯矣（辯：能說會道）D.節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之（堆積）6、下列對加點字詞的解釋不正確的一項是：（）A、方其系燕父子以組（這里泛指繩索）B、舉天下之豪杰，莫能與之爭（所有的）C、夫禍患常積于忽微（微小的事）D、勝負之數(shù)（次數(shù)），存亡之理7、下列對加點字詞的解釋不正確的一項是：（）A、汝之純明而不克蒙其澤乎？（克：能夠）B、書尾復寫一詩，其略云（略：簡略）C、思厥先祖父，暴（暴露，冒著）霜露，斬荊棘C、月落庭空影許長（如此的這樣的）8、下列對加點字詞的解釋不正確的一項是：（）A、而予亦載與可疇昔戲笑之言者（從前）B、吾兄之盛德而夭其嗣乎？（夭：使……死亡）C、又可冀其成立邪？（冀：希望）D、得不焚，殆有神護者（危險）9、指出下列劃線的詞語的意思和用法相同的一項：（）A、會論虞常/會武等至匈奴B、引趙使者藺相如/虞常果引張勝C、君因我降/不如因而厚遇之D、尚可得乎/趙王使使視廉頗尚可用否？10、下列句子中加點的詞語，古今意義相同的一項是（）A、信造化之尤物也B、如此孩提者，又可冀其成立邪？c、首尾才六日D、江自湖□分一支為南江，蓋江西路也???11、下列句子中加點的詞語和現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（）A、料得清貧饞太守，渭濱千畝在胸中B、雖然，每至于族????C、各抱地勢，鉤心斗角D、毛血日益衰，志氣日益微，幾何不從汝而死也??????12、下列句中加點詞含義與現(xiàn)代漢語相同的一項為（）A、則遣從事以一少牢告廟B、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英??????C、棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜D、一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊????13、下列句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語最接近的一項是（）A、雖曰天命，豈非人事哉！B、與江山相發(fā)揮????C、我何面目見之D、大塊假我以文章????13、下列句中加點詞語的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A.視為止，行為遲B.令四面騎馳下，期山東為三處。????C.項王泣數(shù)行下，左右皆泣。D.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟????14、下列各組中加點的字詞意義和用法完全相同的一項是（）A.項王乃大驚曰/平明，漢軍乃覺之B.以故漢追及之/乃分其騎以為四隊????C.彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚/吾嘗終日而思矣D.臣以神遇而不以目視/常以身翼蔽沛公????15、選出加點詞意義和用法相同的一項（）A.庖丁為文惠君解牛/其印為予群從所得B.而刀刃新發(fā)于硎/苛政猛于虎也????C.獨夫之心，日益驕固/嗟夫！使六國各愛其人D.多于九土之城郭/青取之于藍而青于藍????16、下列加點虛詞含義和用法相同的一組是（）A.盤盤焉，囷囷焉/縵立遠視，而望幸焉B.驪山北構而西折/誰得而族滅也????漢圍之數(shù)重/乃分軍為三，復圍之D.吾為公取彼一將/天之亡我，我何渡為????17、下列加點字的意義和用法不相同的一項是（）A、與贏而不助五國也/當與秦相較，或未易量B、洎牧以讒誅，邯鄲為郡/不賂者以賂者喪?C、斯用兵之效也/且燕趙處秦革滅殆盡之際D、臣之壯也，猶不如人/世言晉王之將終也????18、下列劃線的詞語中不是古今異義的是：（）A、絕不飲食B、答其善意C、請指示王D、既至匈奴，置幣遺單于E、衡下車F、假吏常惠等募士斥候百余人19、下列各組句中，加點虛詞的意義和用法不相同的兩項是（）（）A、東野云，汝歿以六月二日/予以康熙三年登B、乃見其所欲畫者/與可嘗令予作洋州三十詠，《筼筜谷》其一也??C、爾其無忘乃父之志/其意氣之盛，可謂壯哉！??D、汝其知也邪？其不知也邪？/其真無馬耶？其真不知馬耶？??20、下列各組句中，“而”字的意義和用法不相同的一項是（）A、①與可厭之，投諸地而罵曰：②嫂嘗撫汝指吾而言曰B、①平居自視了然，而臨事忽焉喪之②此竹數(shù)尺耳，而有萬尺之勢C、①及與可自洋州還，而余為徐州②死而有知，其幾何離D、①圖久遠者，莫如西歸，將成家而致汝②入于太廟，還矢先王，而告以成功21、下列各句中沒有通假字的一項是（）A.如兔起鶻落，少縱即逝B技蓋至此乎C.恐旦暮死，而汝抱無涯之戚也D.畔主背親22、下面句子中沒有通假字的句子是（）A、拜書送于庭B、善刀而藏之C、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家D、復舉劍擬之23、下列句中不含通假字的一項是（）A、使建中遠具時羞之奠B、會桃花之芳園，序天倫之樂事C、技經(jīng)肯綮之未嘗D、斂不憑其棺，窆不臨其穴24、下列句子中沒有通假字的一項是（）砉然向然，奏刀馬砉然C.吾上有三兄，皆不幸早世早繅而緒，早織而縷D.誰道人生無再少？君看流水尚能西25、下列加點字詞的活用類型不同于其他三項的是（）A、吾年未四十，而視茫茫B、燕趙之收藏至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟D、與可畫竹，初不自貴重26、從詞類活用看，下列句子中加點詞的用法不同于其他三項的一項是（）A.直夜?jié)铣鯞項王則夜起C.于是項王乃欲東渡烏江D.且籍與江東子弟八千人渡江而西27、下列句子中劃線的詞語與例句劃線的詞語用法不相同的一項：（）例句：天雨雪。A、羝乳乃得歸B、檠弓弩C、左右欲刃相如D、故令人持璧歸，間至趙矣28、下列句式不同于其他三項的是（）A、麾下壯士騎從者八百余人B、四方之人，持縑素而請者，足相躡于其門C、太子及賓客知其事者D、吾佐董丞相于汴州29、下列句式不同于其他三項的是（）A、技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎？B、求人可使報秦者末得C、及長，不省所怙，惟兄嫂是依D、秦人不暇自哀，而后人哀之30、下列句子不屬于賓語前置句的一項是（）A、子卿尚復誰為乎？B、何以知之？C、遂行泛彭蠡口D、自書典所記，末之有也31、下面是對不同年齡的代稱，按從小到大的順序排列正確的一項是（）①而立②花甲③耄耋④始齔⑤弱冠⑥古?、咧嗖换螈堍佗茛撷啖冖邰轈.④⑦⑤②⑧①⑥③④⑦①⑧②⑤③⑥D.④⑤①⑧⑦②⑥③32、下列有關文化常識的表述，錯誤的一項是（）A.古代對人的稱謂時常先稱籍貫，后稱姓名、字號。如“廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父,僅供個人學習參考僅供個人學習參考僅供個人學習參考余弟安國平父，安上純父”（《游褒禪山記》）。古代自稱時則常用謙詞，帝王則自稱“孤”“寡人”，如“寡人之于國也”；而一般人則自稱“愚”“仆”等，如“仆以口語遇遭此禍”（《報任安書》）。古代若對他人不敬時常用賤稱，如“小子”“豎子”等，如“豎子不足與謀！”（《鴻門宴》）。古代在稱謂前加“先”表示對逝者的尊稱，如“嫗，先大母婢也”（《項脊軒志》）；在稱謂前加“從”則表示叔伯關系，如《春夜宴從弟桃花園序》。下列說法不正確的一項是：（）《史記》是我國第一部紀傳體通史，它記述了上自傳說中的黃帝，下至漢武帝三千年的歷史，具有極高的史學價值和文學價值，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。東漢人班固寫的《漢書》是我國第一部斷代史，它記述了漢高祖之后的200多年的歷史，行文結構嚴謹，語言精煉，對后世的史學和文學有較大的影響。“遂通五經(jīng)，貫六藝”中“五經(jīng)”是指：詩、書、禮、易、左傳；“六藝”是指：禮、樂、射、御、書、數(shù)?！逗鬂h書》與《史記》、《漢書》、《三國志》被稱為“前四史”。34、下列說法不正確的一項是：（）A、漢代散文分為史傳文、政論文、賦三類，《資治通鑒》是漢代史傳文的代表作，賈誼、晁錯、王充是漢代政論文的代表作家，宋玉的《高唐賦》《神女賦》《登徒子好色賦》、枚乘的《七發(fā)》、司馬相如《子虛賦》《上林賦》、揚雄的《甘泉》《羽獵》、班固的《兩都賦》、張衡的《二京賦》、左思的《三都賦》等都是漢代著名的賦文。B、有司，古代官吏的通稱。古代設官分職，和有專司，所以稱官吏為“有司”。C、九賓，是我國古代外交上最為隆重的禮節(jié)，有九個迎賓贊禮的官員司儀施禮，并延引上殿。D、三輔，又稱“三秦”，本指西漢武帝至東漢末年（前104---220）期間治理長安京畿地區(qū)的三位官員京兆尹、左馮翊、右扶風，同時指這三位官員管轄的地區(qū)京兆、左馮翊、右扶風三個地方。35、對下列句中加點的詞語說法不正確的一項是（）上書乞骸骨：封建社會，大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”，意思是請求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。臣請就湯．鑊．：湯鑊，古代的一種酷刑，用滾水烹煮。鑊，古代的一種刑具。舉．孝．廉．不行：孝廉，漢朝由地方官（太守）向中央舉薦品行端正的人任以官職，被舉薦的人稱為“孝廉”。天子射上林中：上林，即上林苑，皇帝游獵的場所，在長安西，周圍三百里。西漢司馬相如曾作《上林賦》。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成36?39題。（20分）方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？”因謂之方山子。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之，獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十有九年，余在岐山，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山，鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之?！蚺c余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉？然方山子世有勛閥，當?shù)霉?。使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉？余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見，方山子儻見之與？36、下列每組句子中加點字的意義和用法相同的一組是（？）①欲以此馳騁當世??????②其后以博學宏訶，授集賢殿正字????????？①余謫居于黃，過岐亭，適見焉②返而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉①晚乃遁于光、黃間????????②己所不欲，勿施于人①呼余宿其家???????????②累于此者既佚矣，幸無患。吾其何擇哉！37、下面四組中全都是具體描述方山子“隱”的生活、思想和行為的一組（）①使酒好劍，用財如糞土??????②棄車馬，毀冠服，徒步往來山中③從兩騎，挾二矢，游西山？???④環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食，不與世相聞??????⑥晚乃遁于光、黃間A.①②④⑤？？B.②④⑤⑥？C.①③④⑤？？？？？？D.②③④⑥38、下列對有關原文內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（?）方山子出身貧寒，自幼苦讀，意欲以此馳騁當世，但不得意，晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。傳主少年、壯年時血氣方剛，意氣風發(fā)，一身俠氣；晚年時安貧樂道，心境恬淡。作者有意識選擇這兩種具有對比性的行為表現(xiàn)其豐富形象。作者寫方山子，實際上是悲“不遇”。但作者方以詩文遭禍，不便直言，于是在文中隱約其辭。在這個意義上，可以說，《方山子傳》是蘇軾在黃州的心態(tài)的一種形象的折射。?D?這篇文章雖稱作“傳”，實際上只是粗線條地勾勒了陳慥生活中的幾個斷面。作為人物傳記，其寫法同歐陽修的《六一居士傳》如出一轍。39、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）余謫居于黃，過岐亭，適見焉，曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”4分）（2）皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉??？？（4分）40、請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。（60分）我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……十八歲的我們已經(jīng)長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。《古代詩歌散文欣賞》4—6單元測試題答案題號12345678910111213答案CDCAADBDDCACC題號14151617181920212223242526答案DDCABBCCCDCDDD題號272829303132333435363738答案DDB