2022教師工作計(jì)劃10篇

Word-25-2022教師工作計(jì)劃10篇

制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上舉行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)方案的。下面為大家?guī)?lái)2022（老師（工作方案））模板10篇，希望大家喜愛(ài)?!

2022老師工作方案模板10篇1

（八班級(jí)）同學(xué)處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的階段，天天都接觸社會(huì)，他們的一些主意是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與學(xué)問(wèn)的限制，社會(huì)辨別本事正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。老師有責(zé)任協(xié)助他們正確熟悉社會(huì)，激活他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），應(yīng)常常了解、分析同學(xué)的心理與思想情況，以便做到心中有數(shù)。第二要切實(shí)了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，仔細(xì)分析其學(xué)習(xí)情況，發(fā)覺(jué)其長(zhǎng)短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身，同時(shí)也要兼顧兩頭。

1.注意學(xué)科間學(xué)問(wèn)的融合與滲透

在把握教材時(shí)，老師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使同學(xué)能在多學(xué)科的背景下掌控教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上，更要注意各人文學(xué)科學(xué)問(wèn)間的合理滲透、互相融合和須要聯(lián)系。

2.注意轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式

提倡真正立足于同學(xué)進(jìn)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，利用那些可以帶給同學(xué)理智挑戰(zhàn)的教學(xué);利用那些在教學(xué)內(nèi)容上可以切入并豐盛同學(xué)（閱歷）系統(tǒng)的教學(xué);利用那些可以使同學(xué)得到樂(lè)觀的、深層次的體悟的教學(xué);利用那些給同學(xué)足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué)，真正做到“以參加求體悟，以創(chuàng)新求進(jìn)展”的教學(xué)，有效地增進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

3.突出本事任務(wù)的主導(dǎo)

即強(qiáng)調(diào)同學(xué)思量本事、制造精神和自主探索本事的培養(yǎng)。以本事任務(wù)為主導(dǎo),老師在教學(xué)中要以平等、理解、相信的態(tài)度，制造融洽的教學(xué)環(huán)境，給同學(xué)足夠的空間，促使同學(xué)主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，始終圍繞本事任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，努力探討用本事任務(wù)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把學(xué)問(wèn)、本事和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4.做好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教學(xué)

(1)對(duì)重大歷史大事和重要人物舉行詳細(xì)描述，講清線索。每課突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓同學(xué)掌控鞏固好。

(2)經(jīng)濟(jì)、（文化）、政治方面讓同學(xué)知道，并了解進(jìn)展?fàn)顩r，追溯本源，充實(shí)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)（教導(dǎo)）。

(3)對(duì)課文學(xué)問(wèn)舉行歸納、綜合，讓同學(xué)系統(tǒng)掌控，教會(huì)同學(xué)學(xué)法、記法，充分通過(guò)課本的思量提醒、“想一想”等，增加同學(xué)愛(ài)好。提升教學(xué)效果。

(4)舉行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教導(dǎo)。充分通過(guò)教材史實(shí)，增加同學(xué)愛(ài)國(guó)認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛(ài)國(guó)（事跡），為實(shí)現(xiàn)人類抱負(fù)而奮斗。利用戰(zhàn)斗的破壞作用，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)舉行環(huán)保教導(dǎo)。

(5)舉行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教導(dǎo)。我國(guó)歷史進(jìn)展，是統(tǒng)一鞏固進(jìn)展，即使是革命時(shí)期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓同學(xué)了解民族進(jìn)展，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)、民族平等的觀念。

5.努力方向

(1)做好同學(xué)（學(xué)習(xí)（辦法））上的指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率。

(2)協(xié)助同學(xué)對(duì)課本學(xué)問(wèn)點(diǎn)的梳理和掌控，以提升同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的鞏固。

(3)協(xié)助同學(xué)學(xué)會(huì)如何審題和解題，提升做題的正確率。

(4)協(xié)助差生提升學(xué)習(xí)愛(ài)好，在教學(xué)中多引入同學(xué)感愛(ài)好的內(nèi)容，以提升合格率。

(5)做好中等生的學(xué)習(xí)狀況，解決他們的學(xué)習(xí)困難，提升優(yōu)生率。

2022老師工作方案模板10篇2

為了適應(yīng)素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，執(zhí)行教學(xué)工作的中心地位，完成教學(xué)大綱所提出的教學(xué)目標(biāo)，面對(duì)全體同學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。為更好地完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，特制定方案如下：

一、同學(xué)基本狀況

初二4-6班的同學(xué)年齡在14——15歲之間。我所教的3個(gè)班__名同學(xué)，基本素養(yǎng)較好，有一定的進(jìn)展?jié)摿?，男女比例相?dāng)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，理解記憶的本事比較強(qiáng)，但個(gè)別學(xué)生心理素養(yǎng)較差，要提升他們的抗挫折力，能使同學(xué)健康成長(zhǎng)。大多數(shù)同學(xué)在任務(wù)明確，思想上樂(lè)觀進(jìn)取、熱愛(ài)年級(jí)體，形成了正確的人生觀和世界觀，能樂(lè)觀參與各種活動(dòng)。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及要求

利用對(duì)歷史學(xué)科的教學(xué)，對(duì)同學(xué)舉行國(guó)情教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義的思想感情，培養(yǎng)同學(xué)的民族驕傲感，并讓同學(xué)正確的熟悉自己，全面的評(píng)價(jià)自己。在教學(xué)的過(guò)程中，使同學(xué)具備一定的自學(xué)本事，使之由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，并培養(yǎng)同學(xué)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事。在教學(xué)的過(guò)程中，注重熬煉培養(yǎng)同學(xué)的認(rèn)知本事，使同學(xué)可以理解教材的基本概念和基本原理，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。

三、教材分析

本教材共23課，教學(xué)中心是中國(guó)近代史，重點(diǎn)是教會(huì)同學(xué)愛(ài)國(guó)。因此老師必需深化討論教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事，尤其初二同學(xué)注意本事的培養(yǎng)。

四、（教學(xué)辦法）、（措施）

1、作為老師，首先要仔細(xì)學(xué)習(xí)，討論并深刻領(lǐng)悟思想歷史教學(xué)大綱，吃透教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在教材中，真正做到有些放矢。

2、細(xì)心備課，做到既備教材，又備同學(xué)，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心設(shè)計(jì)，不斷提升課堂效率。

3、考究恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)辦法，精講多練，采納多種方式，鞏固練習(xí)。

4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的樂(lè)觀性，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，做到在舒暢和和睦的氣氛中完成教學(xué)目標(biāo)。

5、組織同學(xué)開(kāi)展豐盛多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)辟視野，激活學(xué)習(xí)愛(ài)好。

6、分期搞好單元測(cè)驗(yàn)。以使對(duì)同學(xué)基本狀況有所了解。

2022老師工作方案模板10篇3

一、指導(dǎo)思想

以提升歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教導(dǎo)創(chuàng)新。樂(lè)觀參加課程，探究新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)。著眼于同學(xué)的進(jìn)展。

二、教學(xué)任務(wù)

繼續(xù)增加同學(xué)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)掌控重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特點(diǎn)及其進(jìn)展趨勢(shì)。培養(yǎng)同學(xué)識(shí)圖、讀史料的分析本事，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，引發(fā)同學(xué)對(duì)歷史事物舉行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注意培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參加（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)的本事。增加同學(xué)的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國(guó)歷史八班級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)目標(biāo)，爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過(guò)東莞市平均水平。

三、同學(xué)狀況分析

初二同學(xué)正處于感性熟悉向理性熟悉的過(guò)渡階段，掌控了一定的歷史基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、合作技巧及自主探索學(xué)習(xí)的本事，但大部分同學(xué)還沒(méi)有掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，掌控的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本本事也不扎實(shí)。同學(xué)對(duì)歷史較感愛(ài)好，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差,尤其是男生的自覺(jué)性更差。歷史小論文寫作水平不高。上學(xué)本班同學(xué)歷史期末測(cè)試成果平均分為89.88,合格率為98.40%,優(yōu)秀率為57.14%.高于囫圇初二班級(jí)平均水平。

四、教材分析

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊(cè)共七個(gè)單元，共二十一課。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提醒、正文、閱讀課文、圖、表、資料、解釋、每課一得以及課文中思量題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱任務(wù)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本目標(biāo)。其余內(nèi)容，可按照同學(xué)詳細(xì)狀況，提出不同的教學(xué)任務(wù)與要求。

五、教學(xué)措施

1、仔細(xì)鉆研新課程教學(xué)任務(wù)和要求，仔細(xì)備好每節(jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，舉行思想教導(dǎo)和本事培養(yǎng)。

2、教學(xué)辦法要靈便多樣，考究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增加趣味，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，樂(lè)觀制造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的樂(lè)觀性和愛(ài)好。

3、增強(qiáng)課堂容量，精講精練，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提升課堂效率。一節(jié)課是四十五分種，再除去兩分種預(yù)備時(shí)光，實(shí)際惟獨(dú)四十二分鐘。我決定將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五到非常種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課;中間二十五分鐘教學(xué)新課;后非常鐘練習(xí)鞏固。

4、教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)辦法。在上一個(gè)學(xué)期，我在指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)上做得不夠好，本學(xué)期我要教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的基本辦法，尤其是讓同學(xué)掌控歷史小論文的寫作辦法。在教學(xué)中注意轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，注重調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的本事;注意發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，發(fā)散同學(xué)的思維,注意綜合本事的培養(yǎng),故意識(shí)的培養(yǎng)同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提升同學(xué)的思維素養(yǎng)。

5、仔細(xì)完成小學(xué)布置的各項(xiàng)工作。

6、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)同學(xué)良好的道德情操，激活同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱烈。

2022老師工作方案模板10篇4

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨;凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的貫徹“（高效課堂）”的要求，把握好新形勢(shì)下小學(xué)教導(dǎo)工作的進(jìn)展方向，培養(yǎng)出高素養(yǎng)的人才，遺憾的完成好教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)提高個(gè)人的專業(yè)水平，我聯(lián)系專業(yè)進(jìn)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定了個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的教導(dǎo)教學(xué)工作。

一、背景分析

1、從社會(huì)和教導(dǎo)事業(yè)環(huán)境的角度來(lái)看。隨著科技長(zhǎng)進(jìn)和社會(huì)的不斷向前進(jìn)展，小學(xué)課程體系越發(fā)完美，逐漸向科學(xué)化、生活化、共性化的調(diào)節(jié)已成為一種必定趨勢(shì)。培養(yǎng)同學(xué)終身學(xué)習(xí)的本事，使他們對(duì)大語(yǔ)文意識(shí)有一個(gè)正確的熟悉已成為新世紀(jì)小學(xué)語(yǔ)文教導(dǎo)的進(jìn)展方向，培養(yǎng)出高素養(yǎng)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是我們每一個(gè)教導(dǎo)工義不容辭的責(zé)任。

2、從社區(qū)和小學(xué)環(huán)境來(lái)看。我們小學(xué)是長(zhǎng)安區(qū)的一所農(nóng)村高級(jí)中學(xué)，我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍，然而，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展任務(wù)來(lái)看，需要一支更高水平的彌漫活力的作戰(zhàn)隊(duì)伍。

3、綜上所述，我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包括：社會(huì)和教導(dǎo)事業(yè)的大環(huán)境很好，為教導(dǎo)事業(yè)指明白前進(jìn)的方向，并提供了理論上的支持;小學(xué)在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，支持并鼓舞衰老老師多參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多溝通，更好的提升了我們的教學(xué)水平;家庭方面，沒(méi)有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個(gè)人角度來(lái)講，對(duì)大環(huán)境的進(jìn)展變化把握的不是很精確?????，工作中難免浮現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象，對(duì)于工作辦法的挑選還有待于試探。

二、個(gè)人情況

1、20__年高校（畢業(yè)）以后，仔細(xì)學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，刻苦鉆研專業(yè)理論，精心揣摩教學(xué)辦法，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。現(xiàn)在作為一名青年老師，我十分熱愛(ài)我的本職工作，在工作過(guò)程中，謙虛向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，定期和同事們溝通教學(xué)體味，從而不斷的提升自己的教學(xué)水平。

2、專業(yè)學(xué)問(wèn)方面。我畢業(yè)于陜西師范高校中文系。畢業(yè)以后又參與各種繼續(xù)教導(dǎo)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3、教導(dǎo)教學(xué)本事方面。工作幾年來(lái)，利用自己的理論實(shí)踐和老老師們的悉心指導(dǎo)，我在教導(dǎo)教學(xué)本事方面有了很大的提升，并形成了自己的特色。

4、職業(yè)道德及共性特征。（愛(ài)崗敬業(yè)）是最基本的職業(yè)道德。利用教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特征：作為一名青年老師，首先，我確立素養(yǎng)教導(dǎo)的思想，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。第二，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)辦法。在教學(xué)中，光靠強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，同學(xué)必定會(huì)產(chǎn)生逆反心理，俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法，教無(wú)定法。無(wú)論實(shí)行哪種教學(xué)辦法，有兩點(diǎn)必需明確，一是“引趣”，由于“引趣”能夠激活同學(xué)求知欲;二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中舉行學(xué)法指導(dǎo)，并采納一定的加強(qiáng)手段，讓同學(xué)在故意或無(wú)意中舉行素養(yǎng)教導(dǎo)訓(xùn)練，既提升同學(xué)本事，而又使同學(xué)不覺(jué)得疲勞和枯躁。

5、結(jié)論。以上是對(duì)我自身成長(zhǎng)歷程和素養(yǎng)的分析。我的成長(zhǎng)過(guò)程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專業(yè)的學(xué)問(wèn)和教學(xué)本事為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的.動(dòng)力;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德打算了我對(duì)工作的忘我的投入;在現(xiàn)所處的階段我還衰老，在教導(dǎo)戰(zhàn)線上還有一段很長(zhǎng)的路要走，還有無(wú)數(shù)需要學(xué)習(xí)、努力的空間和任務(wù)等著我去實(shí)現(xiàn)。

三、奮斗任務(wù)

作為一名青年老師，必需以現(xiàn)代的教導(dǎo)思想，教導(dǎo)理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教導(dǎo)思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)辦法為前提，盡快由技能教導(dǎo)型向科研型改變，更新學(xué)問(wèn)，提升素養(yǎng)教導(dǎo)的科研本事。語(yǔ)文教學(xué)，從傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)傳授課轉(zhuǎn)到討論型課程再到合作開(kāi)放的開(kāi)設(shè)，需要不斷的學(xué)習(xí)和探究，為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)任務(wù)，我方案利用3年的時(shí)光，力爭(zhēng)達(dá)到思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作本事、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)長(zhǎng)處突出、教學(xué)水平高、可以適應(yīng)中學(xué)語(yǔ)文教導(dǎo)教學(xué)水平進(jìn)展需要的青年骨干老師的水平。

四、分項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)

1、教學(xué)方面的任務(wù)。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的改變，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)同學(xué)使其主動(dòng)參加并養(yǎng)成大語(yǔ)文課程的意識(shí)。

2、教導(dǎo)科研方面的任務(wù)。以現(xiàn)代的教導(dǎo)思想，教導(dǎo)理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教導(dǎo)思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)辦法為前提，盡快由技能教導(dǎo)型向科研型改變，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題討論。

3、學(xué)習(xí)和其他方面的任務(wù)。在搞好語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)“高效課堂”的學(xué)習(xí)和討論，以便更好的與同學(xué)交流溝通，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、措施和條件

1、保障措施。為了更好的實(shí)施老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的任務(wù)，把進(jìn)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處，我在制定進(jìn)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期任務(wù)，并制定了具體的方案和保障措施。一個(gè)規(guī)劃的實(shí)施能否勝利，既取決于個(gè)人自身的努力，也在于小學(xué)的大力支持和老老師們的悉心指導(dǎo)和協(xié)助，所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老老師們多多協(xié)助我，使我可以真正實(shí)現(xiàn)老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。

2、主、客觀條件的改善。對(duì)于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是主觀努力的落后，無(wú)數(shù)新技術(shù)新理念內(nèi)容都不能獲得很好的實(shí)施，希望領(lǐng)導(dǎo)們可以賦予更多的協(xié)助，盡可能的使我在大家的鞭策之下奮蹄前進(jìn)。

3、預(yù)期的成績(jī)及評(píng)價(jià)。我方案利用2年的時(shí)光，力爭(zhēng)達(dá)到思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作本事、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)長(zhǎng)處突出、教學(xué)訓(xùn)練本事水平高、可以適應(yīng)中學(xué)語(yǔ)文教導(dǎo)教學(xué)水平進(jìn)展需要的市級(jí)青年骨干老師的水平。

2022老師工作方案模板10篇5

為了適應(yīng)該今社會(huì)對(duì)老師素養(yǎng)的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學(xué)本事、教學(xué)意識(shí)和科研水平，具有較好的教導(dǎo)創(chuàng)新本事的老師，按照小學(xué)和個(gè)人實(shí)際，制定了本學(xué)年的個(gè)人研訓(xùn)方案：

一、總體任務(wù)及指導(dǎo)思想

1、確立學(xué)科為本教學(xué)討論的基本理念，樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)與教學(xué)討論。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意在教導(dǎo)實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。

3、校本教研要面對(duì)同學(xué)，以人為本，關(guān)注人的全面進(jìn)展。

4、利用培訓(xùn)，促使老師更新師德觀念，調(diào)節(jié)師德行為，認(rèn)識(shí)教材學(xué)問(wèn)體系，更新學(xué)科學(xué)問(wèn);解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

二、詳細(xì)做法和設(shè)想

1、思想建設(shè)——熟悉要到位。要充分熟悉到開(kāi)展校本培訓(xùn)的重要性、緊迫性和須要性，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，進(jìn)一步提升自主管理本事和自身的熟悉、組織、指導(dǎo)及管理水平。利用學(xué)習(xí)校本課程，使自己的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)在原有些基礎(chǔ)上獲得進(jìn)一步的提升，強(qiáng)化自身的實(shí)際本事和教導(dǎo)創(chuàng)新本事，改變教導(dǎo)理念、教導(dǎo)行為，把教導(dǎo)理論執(zhí)行到實(shí)處。

2、作好個(gè)人自學(xué)記錄，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、自學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)成績(jī)(如課件、說(shuō)課材料、討論課、論文等)考評(píng)結(jié)果等，熟悉到參與校本培訓(xùn)前后的不同，真正熟悉到參與校本培訓(xùn)后自己的長(zhǎng)進(jìn)，從而變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，進(jìn)一步樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想。

3、樂(lè)觀參與小學(xué)組織的課題討論，提升教導(dǎo)教學(xué)科研意識(shí)和本事，努力爭(zhēng)做（反思）型、討論型和學(xué)者型老師，為同學(xué)做好榜樣。

4、強(qiáng)化自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。

5、掌控現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)本事，嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

三、主要舉行以下幾個(gè)方面的培訓(xùn)

1、樂(lè)觀參與師德培訓(xùn)。

2、老師現(xiàn)代教導(dǎo)理論及專業(yè)學(xué)問(wèn)更新的培訓(xùn)。

3、課堂教學(xué)本事的培訓(xùn)。

4、仔細(xì)對(duì)教學(xué)行為反思，并寫好教學(xué)反思

5、通過(guò)博客與同行們溝通，并豐盛自己的博客內(nèi)容，以此提升自己的教導(dǎo)教學(xué)科研意識(shí)和本事。

6、保證每學(xué)期至少寫兩篇教學(xué)論文。

2022老師工作方案模板10篇6

學(xué)海無(wú)涯,學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的,因此每個(gè)老師都需要終身學(xué)習(xí)。教導(dǎo)工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的長(zhǎng)進(jìn)的，作為一名老師，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步子，這也需要不斷吸收新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為宗旨，以提升自身素養(yǎng)為任務(wù)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

二、基本狀況

本人已取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和教導(dǎo)教學(xué)相關(guān)學(xué)問(wèn)。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在平時(shí)工作中，本人擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、進(jìn)修任務(wù)

1、提升自己的教導(dǎo)教學(xué)專業(yè)水平。

2、豐盛自己的教導(dǎo)教學(xué)理論素質(zhì)。

3、綜合提升自身素養(yǎng)。

4、豐盛自己的文學(xué)素質(zhì)。

5、提升自己的課堂授課本事和創(chuàng)新本事。

6、提升自己的語(yǔ)文教學(xué)教研本事。

四、辦法措施

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐盛自己的教導(dǎo)教學(xué)理論素質(zhì)和文學(xué)素質(zhì)。

1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)的書籍，及教導(dǎo)教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，以不斷給同學(xué)新信息、新學(xué)問(wèn)，使課堂教學(xué)效果更好。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向和的討論成績(jī)，并建立自己的博客語(yǔ)文園地。

3、做一名學(xué)習(xí)型的老師，充分通過(guò)課余時(shí)光，堅(jiān)持天天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

4、通過(guò)一切資源，校園多向同事學(xué)習(xí)，并樂(lè)觀走出去，向教導(dǎo)界名師尋經(jīng)問(wèn)寶。

其次、擅長(zhǎng)思量，把教學(xué)工作與思量結(jié)合起來(lái)。

1、做一名擅長(zhǎng)反思，勤于堆積的老師。

2、堅(jiān)持仔細(xì)撰寫課后反思，并樂(lè)觀反饋于教學(xué)工作。

3、反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教導(dǎo)同學(xué)的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)（隨筆）、教導(dǎo)（故事）等。

4、擅長(zhǎng)思量擅長(zhǎng)創(chuàng)新，樂(lè)觀探究教學(xué)邏輯，遵從教學(xué)邏輯的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

第三、樂(lè)觀制造出色的語(yǔ)文課堂，樂(lè)觀出示自我。

1、在平時(shí)工作中，樂(lè)觀制造出色語(yǔ)文課堂，多打造精品，在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)提升。

2、多聽(tīng)同事們的課，在詳細(xì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)提升。

3、樂(lè)觀上藏匿課，出示自己的教學(xué)成績(jī)，同時(shí)謙虛接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提升自己的課堂授課水平。

第四、在教學(xué)中強(qiáng)化自己的教研活動(dòng)，增加教導(dǎo)科研本事

1、小學(xué)每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參與，結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情舉行教研。

2、在教研組活動(dòng)中，樂(lè)觀提出問(wèn)題，樂(lè)觀探討問(wèn)題解決計(jì)劃。

3、樂(lè)觀參與教導(dǎo)主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng)，謙虛學(xué)習(xí)，提高自我素養(yǎng)。

4、樂(lè)觀參與相關(guān)的課題討論，用課題增進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增加教導(dǎo)科研本事。

五、學(xué)習(xí)支配

1、《教導(dǎo)學(xué)》《心理學(xué)》。

2、《論語(yǔ)》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩(shī)》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標(biāo)推舉世界名著。

6、《古代文學(xué)》。

7、撰寫（讀書收獲）。

8、掃瞄相關(guān)報(bào)紙雜志。

2022老師工作方案模板10篇7

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以小學(xué)教育處工作方案為指導(dǎo)，強(qiáng)化課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，越發(fā)高效地完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。樂(lè)觀參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)本事有更大的提升。同時(shí)，利用傳授與同學(xué)生活密切聯(lián)系的地理學(xué)問(wèn)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好和應(yīng)對(duì)初中升學(xué)考試的本事，終于使同學(xué)從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”，順當(dāng)?shù)乩蒙龑W(xué)考試。

二、詳細(xì)工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、充分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預(yù)備充分的素材。

4、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的記下，使用，保管工作。

5、樂(lè)觀參與教研教改活動(dòng)，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教導(dǎo)教學(xué)本事再上新臺(tái)階。

6、教學(xué)中關(guān)注同學(xué)的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特征，開(kāi)展學(xué)科學(xué)問(wèn)比賽活動(dòng)，激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

7、仔細(xì)參加集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

8、參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。謙虛向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升教學(xué)水平。

9、擬好復(fù)習(xí)方案，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細(xì)組織復(fù)習(xí)。

10、每次月度考試后，全面做好每個(gè)同學(xué)，每個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析。注重發(fā)覺(jué)教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)解決。

2022老師工作方案模板10篇8

（高二地理）文理分科,這學(xué)期我擔(dān)任高二2個(gè)文科班、1個(gè)理科班的地理教學(xué)工作，而本學(xué)期面臨12月份的會(huì)考,如何讓同學(xué)順當(dāng)利用,我倍感壓力;目前同學(xué)主要有2個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是初中和（高一地理）基礎(chǔ)比較薄弱，其它一個(gè)是他們對(duì)地理的重視不夠。如何強(qiáng)化他們對(duì)地理的重視以及強(qiáng)化他們的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，這是本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)。

現(xiàn)將本學(xué)期的（教學(xué)工作方案）如下：

1、保證備課的時(shí)光和質(zhì)量

仔細(xì)鉆研大綱、教材，全面掌控該課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，緊扣課標(biāo)，舉行教學(xué)任務(wù)、同學(xué)練習(xí)確實(shí)立，實(shí)行科學(xué)有效的教學(xué)辦法來(lái)舉行重難點(diǎn)的突破等，舉行集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，講解的少而精,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好。同時(shí)利用備課，準(zhǔn)時(shí)了解教導(dǎo)教學(xué)、同學(xué)狀況，針對(duì)教材和同學(xué)的特征，不斷地舉行教學(xué)探究、、創(chuàng)新。

2、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。

高中地理的教導(dǎo)功能就是培養(yǎng)同學(xué)的地理素養(yǎng)，地理素養(yǎng)可細(xì)化為四個(gè)方面，一是必備的地理學(xué)問(wèn)，二是一定的地理本事，包括空間想象本事、思維本事和分析解決問(wèn)題的本事等，三是形成正確的觀念，包括世界觀、環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)進(jìn)展觀等等，四是用這種觀念來(lái)約束自己的行為。高二必修3的區(qū)域地理對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)的地理素養(yǎng),體現(xiàn)的淋漓盡致.因此在詳細(xì)教學(xué)過(guò)程中，注重細(xì)化教學(xué)任務(wù)，執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，應(yīng)把人與環(huán)境、環(huán)境與進(jìn)展的關(guān)系真正放在地理教學(xué)的核心位置上，以學(xué)問(wèn)為載體，培養(yǎng)同學(xué)的本事，提升同學(xué)的思想水平，初步形成科學(xué)的人地協(xié)調(diào)進(jìn)展意識(shí)，讓同學(xué)成為有較高地理基本素養(yǎng)的公民,成為能為祖國(guó)故鄉(xiāng)建設(shè)出謀出策和作出應(yīng)有貢獻(xiàn)的人。

3、明確教學(xué)目標(biāo)。

高二學(xué)須參與12月份的會(huì)考,應(yīng)作好復(fù)習(xí)工作。詳細(xì)體現(xiàn)在：緊抓貴州省會(huì)考綱要要求，立足教材，并要求在復(fù)習(xí)中緊抓地理學(xué)科主干學(xué)問(wèn)構(gòu)建學(xué)問(wèn)體系，這樣可系統(tǒng)規(guī)范地掌控學(xué)科中的基本概念、思想、基本原理和邏輯，更好地舉行地理圖表的識(shí)讀、分析與應(yīng)用;課堂上的練習(xí)要做到精講精練，并舉行多次的模擬考試，要求每一位同學(xué)順當(dāng)利用會(huì)考。

4、謙虛學(xué)習(xí)多聽(tīng)課。

聽(tīng)課是教學(xué)質(zhì)量提升的捷徑，老師利用互相聽(tīng)課，共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互增進(jìn)，能更全面提升老師素養(yǎng)。所以，在本學(xué)年，我將爭(zhēng)取多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，多思量，爭(zhēng)取更大的長(zhǎng)進(jìn)。

2022老師工作方案模板10篇9

一、學(xué)情分析：

在高二地理文理教學(xué)中，這學(xué)期我擔(dān)任高二四個(gè)文科班的地理教學(xué)工作，其中11班基礎(chǔ)較好，8、9、10班的基礎(chǔ)較差。其中的一個(gè)緣由是初中和基礎(chǔ)比較薄弱，其它一個(gè)是他們的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不愛(ài)學(xué)習(xí)。如何讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及強(qiáng)化他們的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，這是本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)。這一切都要求教師強(qiáng)化集體備課，發(fā)揮好教研組、集備組整體優(yōu)勢(shì)。

二、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹執(zhí)行小學(xué)的工作思路，以“學(xué)習(xí)對(duì)終身進(jìn)展實(shí)用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好為重點(diǎn)，深化了解同學(xué)狀況，著手教學(xué)模式的探討，不斷提升教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐，課件園。

三、同學(xué)基本狀況：

本學(xué)期教學(xué)班4個(gè)，3個(gè)班同學(xué)基礎(chǔ)都較差，在高二班級(jí)也十分特別，不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)較多，11班同學(xué)的基礎(chǔ)相對(duì)較好點(diǎn)總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)的狀況不夠抱負(fù)，給教學(xué)帶來(lái)許多困難。

四、教學(xué)目的和要求：

讓同學(xué)得到比較完備的地理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)終生進(jìn)展有益的`地理;提倡同學(xué)主動(dòng)參與參加，樂(lè)于探索，勤勞動(dòng)手，培養(yǎng)同學(xué)收集和處理信息的本事，獵取新學(xué)問(wèn)的本事，以及溝通合作的本事。

五、教材內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。

教材除了學(xué)科理論外，增設(shè)了活動(dòng)設(shè)計(jì)、討論性學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等，同時(shí)，配備了不少案例，這些案例源于實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)和不斷進(jìn)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，與地理學(xué)科。有緊密的聯(lián)系，是對(duì)已發(fā)生的典型時(shí)光的真切寫照;因此，同學(xué)思量、分析和探索的一系列地理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，利用案例分析引領(lǐng)同學(xué)去觀看、體悟、推斷和推理也是教學(xué)的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。

六、教學(xué)措施：

中學(xué)地理與其他學(xué)科相比，他的獨(dú)特性主要體現(xiàn)在起直觀性和辨證思維本事的廣泛運(yùn)用上，因此在教學(xué)中，首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀點(diǎn)，包括看圖本事、記圖本事和再認(rèn)再現(xiàn)本事的培養(yǎng)。牢固樹(shù)立地圖是地理學(xué)科其次語(yǔ)言的思想。其次，按照教材特征選用一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)的案例，做好課堂教學(xué)模式的討論，盡可能在課堂上實(shí)現(xiàn)。其它，做好后進(jìn)生的會(huì)考輔導(dǎo)工作。

七、詳細(xì)措施：

1、強(qiáng)化對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的深化討論

《課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)、命題的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，教學(xué)過(guò)程中要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)制定教學(xué)任務(wù)，執(zhí)行高中地理教學(xué)的任務(wù)要求，為會(huì)考和高考打下牢固的基礎(chǔ)。

2、仔細(xì)鉆研教材

在教學(xué)中既要重視教材中學(xué)科學(xué)問(wèn)點(diǎn)的執(zhí)行，也要重視學(xué)科學(xué)問(wèn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。重視教材的整合，樹(shù)立“用教材教”的新的教材使用價(jià)值觀，使教材真正成為同學(xué)學(xué)習(xí)的重要資料來(lái)源，按照《課標(biāo)》要求選取恰當(dāng)?shù)陌咐瑥浹a(bǔ)教材的不足。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)地理教材觀，由單一教材向多元素材轉(zhuǎn)化，由依靠教材向主動(dòng)構(gòu)建教材轉(zhuǎn)化。

3、重視課堂教學(xué)中“過(guò)程與辦法”的討論與實(shí)踐。

《課標(biāo)》教學(xué)任務(wù)中的“過(guò)程與辦法”是課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新的關(guān)鍵性任務(wù)。要在教學(xué)中提倡勤于動(dòng)手、培養(yǎng)同學(xué)收集和處理信息的本事、獵取新學(xué)問(wèn)的本事、分析和解決問(wèn)題的本事以及合作與溝通的本事。重視本事培養(yǎng)的同時(shí)也要重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的掌控，本事是建立在穩(wěn)固的學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)之上的。

4、重視備課環(huán)節(jié)

備課的依據(jù)是《課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)情和教材，在備課的過(guò)程中首先解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)《課標(biāo)》要求和學(xué)情制定教學(xué)任務(wù)。處理好“量”與“時(shí)光”的關(guān)系，合理取舍和整合教材，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。強(qiáng)化校園備課組的活動(dòng)，開(kāi)展校際溝通，尋求共同進(jìn)展。

2022老師工作方案模板10篇10

一、協(xié)助同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此趕緊抓好時(shí)政教導(dǎo)，特殊是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信心，這是同學(xué)時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2、強(qiáng)化國(guó)家人才需求形勢(shì)的教導(dǎo)。這既能讓同學(xué)了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預(yù)備，更能利用國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教導(dǎo)，讓同學(xué)感觸到必須從個(gè)人修養(yǎng)和本事培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的進(jìn)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的緣由，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3、協(xié)助同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或協(xié)助尋覓適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起明亮，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與同學(xué)個(gè)人的切身利益掛勾，思想教導(dǎo)工作實(shí)在，有利于同學(xué)蘇醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生抱負(fù)。

此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可相信感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓勵(lì)同學(xué)信念

1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，（民