下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

北師大版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)36)1、請(qǐng)用正楷字規(guī)范的默寫陳毅《梅嶺三章》中的第二、三章(6分2、選擇每小題，2分)⑴下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)(A.潸(ān)矜(īng)撐(āo)瞭(B.青(cài)沛(pèi)灼(徜(C.著(zhé)泣(yàn)冰(ā)詫chà)D.拜(yè)閂(shuān)干(gē)黃(yùn)⑵下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一()A.高論花一現(xiàn)不及待竊私語(yǔ)B.神奕彬有禮鏡重園白風(fēng)清C.世園風(fēng)殘?jiān)绿倜媳豆Π隓.四歌而走險(xiǎn)此薄彼和神離⑶下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確一項(xiàng)()A.上門決定鋪張揚(yáng)厲，在全統(tǒng)內(nèi)大力整頓。B.近，各式各樣的英語(yǔ)輔導(dǎo)越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的地步。C.我生活中不能妄自菲薄，不能狂妄自大。D.他勇敢地搭救了那個(gè)女孩，真是火中取栗!⑷選出沒(méi)有語(yǔ)病的一()A.有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。B.中是學(xué)習(xí)的重要階段。C.北物館展出了新出土的兩多年前的文物。D.我到的是歡樂(lè)的歌聲和愉的笑容。⑸你正排隊(duì)買東西，一個(gè)后來(lái)的到你前面。遇到這種情況，你認(rèn)為委婉得體的說(shuō)法)A.你喊：“按順序排隊(duì)，請(qǐng)后邊去!”B.你說(shuō)：“真好意思!”C.你“您如有急事，請(qǐng)站到這，我到后邊排隊(duì)去?！盌.你“別插自覺(jué)點(diǎn)!”⑹填入下面文字橫線上的句子，上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng))麥苗在霜凍時(shí)返青了，山桃在積里鼓苞了。清早____________________________________________，②____________________________________分呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒凈。好不痛快人也。A.①著大靸鞋，穿老羊皮背心，荊條背簍，背帶冰碴的羊糞②嘴，上山梁，爬高高的梯B.①，穿老羊皮背心，著大靸鞋使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞②梁，繞山嘴，爬高高的梯C.①使荊條背簍，背帶冰碴的羊②山梁，爬高高的梯田，繞山嘴D.①使荊條背簍，背帶冰碴的羊，著大靸鞋，穿老羊皮背心②高的梯田，上山梁，繞山3、填空每空分共分⑴《早春呈水部張十八員外》一中，運(yùn)用比喻的詩(shī)句___________________。⑵我們從車窗里看見(jiàn)你，你這樣容光煥發(fā)____________________________。⑶牛背上牧童的短笛__________________________。⑷城中桃李愁風(fēng)雨______________________。⑸___________________春天腳步總是那么匆忙。⑹_____________________________;_________________，____________________。南之生死未可卜，程嬰、杵臼，月照、西鄉(xiāng)，與足下分任之。二、語(yǔ)言運(yùn)用1分)1

1、某中學(xué)用五個(gè)同音字作為校，以此激勵(lì)師生創(chuàng)建良好的校風(fēng)。請(qǐng)依次填寫出其余的四個(gè)字分)秩序井然突出一個(gè)“靜”字;環(huán)整潔突出一個(gè)“____字文明禮貌突出一個(gè)“____”;力上游突出一個(gè)“”字身健體突出一_____”字2、仿照例句，再寫出一個(gè)你對(duì)語(yǔ)文”理解的比喻句)例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，人回味無(wú)窮。仿句：語(yǔ)文是_____________人_______________。3、有一天，一個(gè)初學(xué)繪畫的人拜訪德國(guó)著名畫家阿道夫閔采爾，向他訴苦說(shuō)：“我真的不明，為什么我畫畫只消一天工，可是賣掉它卻上整整一年?！卑⒌篱h爾聽(tīng)了說(shuō)“____________________________________________”(3)4、提煉下面這段話的主要信息(連標(biāo)點(diǎn)不得超3個(gè))(5)《徐霞客游記》具有很高的文學(xué)值，不僅篇幅之宏大，內(nèi)容之豐富，是以前任何游記無(wú)與倫比，而且摹景抒情都有獨(dú)到之處客游》又有很高的科學(xué)價(jià)值，以實(shí)地考察所得，糾正了古代地理書籍一些謬誤，也有許多新發(fā)現(xiàn)。_____________________________________________________________________三、閱讀理解28)(一)真閱讀下面文段，完成文問(wèn)題。桃一株桃樹，長(zhǎng)在一棵胡桃樹旁邊它滿懷嫉恨地望著枝丫結(jié)滿了累累果實(shí)的胡桃樹?！盀槭裁茨菢渚烷L(zhǎng)這么多果實(shí)，而我長(zhǎng)這么少呢?”它到，“這是不公平的，我一定要想辦法也長(zhǎng)得那么多。”“千別這樣想呀!”一株李樹看透了桃樹的心思，勸告，“你難道沒(méi)有看到胡桃樹的樹干長(zhǎng)的有多粗大嗎?你看它的枝丫多強(qiáng)壯嗎?我們每個(gè)人都要量力而為子出果要重質(zhì)不要重量桃樹已經(jīng)嫉恨得糊涂了不愿聽(tīng)。它要求它的樹枝從大地吸收更多養(yǎng)料細(xì)枝輸送更多的樹汁展開了更多的花朵結(jié)了果實(shí)。由頭到腳全結(jié)滿了桃子?？墒钱?dāng)子成熟時(shí)，它們的重量就增加了，以至于枝丫都負(fù)擔(dān)不起它們而且樹干也撐不住那些果實(shí)的重量。桃樹呻吟一，彎了，接著“咔嚓”一聲巨響，樹干斷了，整株樹倒了下來(lái)桃子全爛在了胡桃樹的腳下。1、桃樹嫉恨胡桃樹結(jié)很多果子李樹是怎樣勸告它?(2)2、桃樹沒(méi)有聽(tīng)李樹勸告，它是樣做?果怎?(2)3、你知道桃樹錯(cuò)在哪兒?)4、這則寓言告訴了我們什么道(4)(二)分過(guò)零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)戈寥落四周河碎風(fēng)飄絮沉雨打萍，。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗。1、在原詩(shī)中將詩(shī)句補(bǔ)充完整分)2、本詩(shī)是一首____(體裁，者_(dá)___字______，_______代。本詩(shī)押的是全詩(shī)的韻腳是。(3分3、選出對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一(分)A.首人回顧自己一生的主要?dú)v。B.本用對(duì)偶句，如頷聯(lián)、頸，對(duì)仗極為工整。C.尾明自己愿以身殉國(guó)的決，全詩(shī)透露出作者內(nèi)心的憂慮和對(duì)前途的迷惘。D.詩(shī)用了比喻的修辭手法，現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)嘆己的情懷。4、尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒了作者怎樣的思想感?(2)5、請(qǐng)你再寫出一些透著錚錚骨的名少于兩)(4四、作(60分)曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：世界上最快樂(lè)?在萬(wàn)個(gè)答案中，有四個(gè)答案十分精彩，它們分別是：著口哨欣賞自己剛剛完成自己作品的藝術(shù);給嬰兒洗澡的母親;在沙地里堆城堡的孩子;累了幾個(gè)小終于救治了一位2

病人的外科大夫。要求：以“快樂(lè)”為話題，自擬目，寫一篇記敘文。不少字。參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)：1、略2、(1)D3、(1)街小雨潤(rùn)如酥，草色遙近卻無(wú)。(2)你容多么甜美。(3)這也成天在嘹亮地響。(4)春頭薺菜花。(5)春風(fēng)箏馱著一片陽(yáng)光(6)不者，無(wú)以圖將;有者，無(wú)以酬圣主。二、語(yǔ)言運(yùn)用1、凈、敬、競(jìng)、勁、3、親愛(ài)的，請(qǐng)倒過(guò)來(lái)試試。要你能夠花一年工夫去畫它，那么只用一天就準(zhǔn)能夠賣掉它。4客游記》既有很高的文價(jià)值又有很高的科學(xué)價(jià)值。三、閱讀理解(一)1、你難道沒(méi)有看到胡桃樹的樹長(zhǎng)的有多粗大嗎?你有看到它的枝丫多強(qiáng)壯嗎?們每個(gè)人都量力而為，想法子長(zhǎng)出好果!要重質(zhì)不要量。2、它要求它的樹枝從大地吸收多的養(yǎng)料，要它的細(xì)枝輸送更多的樹汁。于是它展開了更多的朵，花朵都結(jié)了果實(shí)。由頭到腳全結(jié)滿了桃。樹干斷了，整株樹倒了下來(lái)。桃子全爛在了胡桃樹的腳下。3、一是嫉妒別人的成果。嫉妒一種十分有害的心理狀態(tài)，根子是自私。有了嫉妒心理就會(huì)頭發(fā)暈，做出事來(lái)是十分危險(xiǎn)的是不能客地評(píng)估自身的實(shí)力力而行是腦發(fā)熱量不重質(zhì)追求“數(shù)量”。4、不要嫉妒別人的成就，要培公心、愛(ài)心，要為別人的