三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元第二課時(shí)教案

第二課時(shí)備課【學(xué)習(xí)內(nèi)容】PartLet’slearn,’s【課標(biāo)描述】能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做動(dòng)作、做游戲、做事情。能在圖片幫助下聽(tīng)懂、認(rèn)讀單詞。能提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本課時(shí)是一節(jié)單詞課教學(xué)課，本部分主要要求學(xué)生能理解對(duì)話大意，能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話在圖片和教師的幫助下上中語(yǔ)用many等詢問(wèn)物品的數(shù)量?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)學(xué)生試讀單詞活動(dòng)，鞏固單詞拼讀的方法，理解、認(rèn)讀新單詞，并模仿跟讀。通過(guò)用所學(xué)的語(yǔ)言做游戲任務(wù)進(jìn)行練習(xí)鞏固新詞匯型。通過(guò)Pointandstick,’schant等，進(jìn)一步鞏固詞匯和句子，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流表達(dá)展學(xué)生對(duì)數(shù)字的應(yīng)用受數(shù)字在生活中存在的廣泛性與重要性?！驹u(píng)價(jià)活動(dòng)方案】創(chuàng)設(shè)情境：It'ssunnygothe過(guò)數(shù)動(dòng)物數(shù)量，學(xué)習(xí)單詞發(fā)音、驗(yàn)證讀音、聽(tīng)音跟讀等方法。完成目標(biāo)設(shè)計(jì)參加動(dòng)物園體驗(yàn)日活動(dòng)成幫忙分類(lèi)動(dòng)物應(yīng)節(jié)日活動(dòng)。完成目標(biāo)2設(shè)計(jì)Pointandchantwork及各種形式的鞏固活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)詞選擇粘貼、跟唱跟做鞏固單詞認(rèn)知，小組內(nèi)交流合作，延伸數(shù)字教學(xué)，透過(guò)數(shù)字找規(guī)律，拓展?jié)B透數(shù)字。完成目標(biāo)【教學(xué)過(guò)程】1．熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up）(1)教師播“OldMacDonald”歌曲，將學(xué)生分成四組，一組唱“Old

MacDonaldhad其他三組分別扮演“duck,也可每組選一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)來(lái)戴上頭飾分別扮演“OldMacDonald,duck,伴有動(dòng)作，其他下面的同學(xué)跟著他們邊唱邊做動(dòng)作。2．新課展示（Presentation（1）Whothey?課件出示ChenjieSarahChenjie:sunnyLet'stoSarahLet’sT:Howmanymonkeys………?Let’scount…(card)教學(xué)數(shù)字1、2、教師用同樣的方法教到數(shù)字單詞操練：教師范讀小老師領(lǐng)讀Onebye小組比賽讀(2)玩游戲number教師將數(shù)onetofive寫(xiě)在黑板上，學(xué)生讀一讀，請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)把他的幸運(yùn)數(shù)字告訴教師，讓其他同學(xué)猜。(3)讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟Let's部分的詞匯，并要求學(xué)生用手指表示相應(yīng)的數(shù)字，力求做到“眼到、手到、口到、心到。3．趣味操練(Practice)（1）教師用拍手表示數(shù)字，拍一下手，說(shuō)：one,讓學(xué)生跟讀。（2）讓學(xué)生練習(xí)從1數(shù)到5，再?gòu)?到1。（3）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做Let'schant部分的活動(dòng)。A打開(kāi)課本，看圖引出跳繩活動(dòng)，教師配合動(dòng)作教單聽(tīng)歌謠寫(xiě)數(shù)字。播放錄音，師生邊做動(dòng)作邊唱歌謠。D．組織學(xué)生四人小組操練和表演。Consolidationextension

說(shuō)說(shuō)生活中的數(shù)字：教師把房間號(hào)、電話號(hào)碼、車(chē)牌號(hào)等圖片粘在黑板上，給學(xué)生三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，試試讀這些數(shù)字，然后進(jìn)行分組搶答比賽。HomeworkLookmatch連線)1101141191201212.What’syourschool)Mysch