小學(xué)三年級(jí)形體課教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)三年級(jí)形體課教學(xué)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)形體課教學(xué)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)形體課教學(xué)計(jì)劃xxx公司小學(xué)三年級(jí)形體課教學(xué)計(jì)劃文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度課程簡介??形體訓(xùn)練是融體操、舞蹈、音樂為一體，通過徒手和墊上運(yùn)動(dòng)的以“美”為其特征的身體練習(xí)。通過合理的、科學(xué)的身體練習(xí)，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高用肢體語言表達(dá)思想感情的能力。形體訓(xùn)練課程的設(shè)置，本著循序漸進(jìn)的原則，使學(xué)生能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握形體訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論和訓(xùn)練方法，讓身體充分享受自由、舒緩、伸曲的動(dòng)作，塑造高貴纖美的形態(tài)，提高體育文化素養(yǎng)和審美情趣。???掌握形體學(xué)科的基本理論和相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)及塑造形體美的一般規(guī)律，掌握形體訓(xùn)練的基本技術(shù)，基本技能和各類動(dòng)作的基本核心動(dòng)作，提高身體靈活性和可塑性，提高鑒別和評(píng)價(jià)形體美，動(dòng)作美，氣質(zhì)風(fēng)度美及表現(xiàn)美的基本能力。????學(xué)習(xí)本課程要求學(xué)生掌握形體訓(xùn)練的基本理論知識(shí)，提高對不良姿態(tài)的矯正能力和對音樂的感知與理解能力；將體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的形體知識(shí)在實(shí)踐操作的練習(xí)中再現(xiàn)，在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，循序人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律和形體運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)合理創(chuàng)編一些簡單的形體組合，使其終身受益?學(xué)生情況分析：?通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，教授對象為本校三年級(jí)全體學(xué)生。三年級(jí)學(xué)生普遍求知欲強(qiáng)，喜愛形體鍛煉，喜歡帶有情境的游戲和表演性組合練習(xí)。由于學(xué)生年齡較小，活潑但自控能力差，其各方面素質(zhì)還比較弱，單純的形體訓(xùn)練會(huì)顯得枯燥，所以結(jié)合音樂、創(chuàng)想和游戲比賽方式貫穿整個(gè)課堂來激發(fā)他們的練習(xí)興趣；高年級(jí)尤其是個(gè)別男生比較的頑皮，教師應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練與體態(tài)訓(xùn)練，同時(shí)美學(xué)角度推化學(xué)生的素質(zhì)成長與德育思想的滲透；重視他們對音樂和舞蹈活動(dòng)中主動(dòng)參與，提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力；要以更細(xì)心、耐心的心態(tài)，手把手帶學(xué)生去練習(xí)，去進(jìn)步，不斷的給于鼓勵(lì)，有信的熟練動(dòng)作的節(jié)奏和展現(xiàn)自我；促進(jìn)學(xué)生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃，達(dá)到訓(xùn)練體態(tài)的目的。?教材分析：?????本課主教材為形體課，三年級(jí)每班每周開設(shè)一節(jié)課。在教學(xué)中，通過讓學(xué)生先模仿嘗試、教師提示、學(xué)生相互評(píng)價(jià)等“先學(xué)后導(dǎo)”、“演示教學(xué)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”的方法來掌握基本形體練習(xí)動(dòng)作，在游戲中培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神，思想品德教育寓于形體訓(xùn)練之中。課的內(nèi)容對身體各個(gè)局部予以循序漸進(jìn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，以學(xué)習(xí)柔韌、靈敏、力量的基本動(dòng)作為主，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)；其次學(xué)習(xí)形體組合，來培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力與美感。因材施教，因人而異，課時(shí)的安排，動(dòng)作數(shù)量、技巧性含量、運(yùn)動(dòng)量的大小等，符合大多數(shù)學(xué)員的水平，選擇切合實(shí)際，行之有效的內(nèi)容和方法，使他們?能接受，經(jīng)過一定的努力能夠達(dá)到每次形體訓(xùn)練的基本要求，學(xué)用一致。?教學(xué)目標(biāo)：??1、知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對形體基本動(dòng)作的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。??2、能力目標(biāo)：通過基本功練習(xí)提高身體素質(zhì)以及協(xié)調(diào)能力。??情感目標(biāo)：舞蹈形體課的總目標(biāo)是面向全體學(xué)生，通過形體課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有美的儀態(tài)、挺拔的身材、高雅的氣質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，滿足學(xué)生個(gè)性情感的需要，使學(xué)生主動(dòng)參與音樂和舞蹈活動(dòng)，提升學(xué)生的審美情趣，使學(xué)生得到全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。?質(zhì)量目標(biāo)：提高學(xué)生綜合素質(zhì)，形成良好的人文素養(yǎng)，同時(shí)陶冶學(xué)生思想情感、道德情操，規(guī)范美化學(xué)生的身體形態(tài)。??教學(xué)措施：?1、為能使學(xué)生上好形體課一定要做好充分的準(zhǔn)備工作，注意安全。?2、從實(shí)際出發(fā)，抓好教材關(guān)鍵，幫助學(xué)生減緩壓力，使訓(xùn)練具有系統(tǒng)性、漸進(jìn)性，達(dá)到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。?3、培養(yǎng)學(xué)生對形體訓(xùn)練的愛好，形成持久的訓(xùn)練習(xí)慣。?4、通過各種各樣的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)舞蹈形體的基礎(chǔ)動(dòng)作以及簡單套路和科學(xué)訓(xùn)練的方法。?5、增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的知識(shí)意識(shí)，提高身體機(jī)能、改善不良姿態(tài)，重視增進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體的健康水平。?6、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和審美意識(shí)，真正學(xué)會(huì)與人和睦相處六、?教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1?形體運(yùn)動(dòng)概述?2?形體練習(xí)手段與方法??3?形體舞蹈組合的創(chuàng)編??4?形體矯正的手段與方法???難點(diǎn)：1是否能準(zhǔn)確把握每一個(gè)動(dòng)作的正確姿態(tài)?2?形體練習(xí)與舞蹈藝術(shù)結(jié)合的訓(xùn)練?3?如何理解音樂?4?如何合理運(yùn)用形體練習(xí)的方法與手段?七、教學(xué)內(nèi)容??第一章??形體認(rèn)知篇?第二章??形體基礎(chǔ)篇??第三章??形體塑造篇??第四章??科學(xué)健身篇??第五章??體能訓(xùn)練篇?八、考核內(nèi)容??理論部分：教學(xué)大綱