四年級下冊語文課件-1古詩詞三首 第1課時人教統(tǒng)編版 (共31張PPT)

這是孟浩然筆下淳樸而熱情的農(nóng)家情懷?！伴_軒面場圃，把酒話桑麻。”新課導(dǎo)入這是翁卷筆下安逸而清新的田園時光。“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”新課導(dǎo)入古代的文人墨客將細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山村和優(yōu)美的田園，表達(dá)了他們對鄉(xiāng)村景色的熱愛和對田園生活的向往之情。今天讓我們一起走進(jìn)詩歌的國度，去感受農(nóng)家繁忙的勞動場景，體會作者筆下的田園情趣吧！新課導(dǎo)入1.古詩詞三首

語文統(tǒng)編版四年級下我會認(rèn)lí籬shū疏xú徐我會認(rèn)chú鋤

bō剝zá雜住宿

借宿

sù徐步

清風(fēng)徐徐xú宿徐我會寫籬笆

竹籬

lí生疏

稀疏shū籬疏我會寫雜亂

雜志

zá稀少

稀疏xī雜稀我會寫蜻蜓

蜻蜓點水

qīng蜻蜓tíng蜻蜓我會寫茅屋

茅草

máo屋檐

房檐yán茅檐我會寫漁翁

老翁

wēng鋤頭

鋤草chú

翁鋤我會寫信賴

依賴

lài剝削

剝奪bō賴剝我會寫宿sù（宿舍)xiǔ（一宿)xiù（星宿)多音字興xìng（高興)xīng（興旺)多音字《宿新市徐公店》朗讀詩歌，注意節(jié)奏

宿新市徐公店

【宋】楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。相關(guān)資料

楊萬里，字廷秀，號誠齋，江右人，南宋著名詩人、大臣，與陸游、尤袤、范成大并稱為“中興四大詩人”。因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字，故學(xué)者稱其為“誠齋先生”。楊萬里一生作詩兩萬多首，傳世作品有四千二百首，被譽(yù)為一代詩宗。著有《誠齋集》等傳世。

宿新市徐公店

【宋】楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

地名

姓徐的人家開的酒店。題意：投宿在新市徐公的客店這兩句詩描寫了哪些景物？表現(xiàn)了鄉(xiāng)村怎樣的特點？籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰?；h落：籬笆。

疏疏：稀疏。

徑：小路。

陰：樹蔭。

籬笆稀稀疏疏，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上新長出的樹葉還不茂密，沒有形成樹蔭。

靜態(tài)描寫這兩句詩描寫了哪些景物？表現(xiàn)了鄉(xiāng)村怎樣的特點？描寫了稀疏的籬笆、深遠(yuǎn)的小徑、剛長出新葉的樹，勾勒出一幅寧靜、自然、樸素的鄉(xiāng)村風(fēng)景。兒童是怎樣追黃蝶的？心情如何？表現(xiàn)了兒童怎樣的形象？兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。急走：奔跑。

兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶。黃色的蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，再也找不到了。

動態(tài)描寫油菜花黃蝶兒童是怎樣追黃蝶的？心情如何？表現(xiàn)了兒童怎樣的形象？第3句動作：急走追、心情：興奮、歡快第4句動作：無處尋心情：焦急、失望形象：天真、活潑一個孩子（）地奔跑著追趕（）的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了（）的微笑，可是蝴蝶（）著翅膀就飛進(jìn)了（）的油菜花叢中，再也找不到了。讀完這兩句詩后，說說你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景。（課后第2題）黃色飛快開心撲閃金燦燦宿新市徐公店急走追籬落徑樹頭新綠飛無處尋靜態(tài)美動態(tài)美結(jié)構(gòu)梳理主旨?xì)w納《宿新市徐公店》描寫的是詩人住在新市徐公店所見的生機(jī)勃勃的春天景色，表達(dá)了詩人對春天鄉(xiāng)村田園景色的熱愛之情。

店（）未（）站（）味（）