關(guān)于幼兒園立冬節(jié)氣活動策劃精選

精品文檔關(guān)于幼兒園立冬節(jié)氣活動籌劃精選幼兒園立冬節(jié)氣活動籌劃1活動目的：1、引導(dǎo)幼兒感知冰的特點，無色無味、遇熱融化。2、遷移已有經(jīng)歷，探究冰中取寶的方法。3、增強自信心，體驗成功感。活動準(zhǔn)備：1、16份冰有禮物的冰塊，8條毛巾，一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆溫水。2、記錄表活動過程：一、引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知冰的特點。1、出示禮物。老師：今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物，想知道是什么嗎?我們一起來看一看吧。(老師出示禮物，拆禮物)2、老師：看，這是什么?我們冰是什么樣子的?3、引導(dǎo)幼兒用手摸摸冰，感覺怎樣?(滑滑的，很冷)。拿在手里用鼻子聞一聞，有什么氣味?用嘴嘗一嘗是什么味道的?(無味)?？匆豢词鞘裁搭伾?(無色)。(到幼兒面前提問)幼兒1：冷冷的。幼兒2：滑滑的。幼兒3：白色的。小結(jié)：冰是無色無味，摸上去冷冷的、滑滑的。(環(huán)節(jié)簡析：幼兒在用手感知冰、用眼睛觀察冰、用鼻子聞一聞冰的味道的時候出現(xiàn)了一些錯誤的感知，有幼兒說冰是白色的'，在這里白色和透明是兩個完全不同的概念，因此我通過讓幼兒透過冰看老師的實驗感知冰透明的特點。還有個別幼兒摸著冰說冰是暖暖的，這個也是錯誤的，因此我鼓勵大家一起再一次用手摸一摸，以便準(zhǔn)確地判斷冰是冷冷的而不是暖暖的。)4、老師：小朋友看，老師手上怎么會有水?(幼兒)原來冰遇熱會變成水呢!二、探究活動“冰中取寶”1、老師：其實老師有一個機密要告訴你，真正的禮物不是冰塊，而是藏在冰塊里面!你有什么好方法能取出冰里的禮物呢?幼兒講述方法。幼兒1：用熱水捂，就像捂牛奶一樣。幼兒2：用電吹風(fēng)吹。幼兒3：用榔頭敲碎。幼兒4：砸碎它。2、老師給你們準(zhǔn)備了一些材料，出示材料(木塊、吸管、溫水、熱水袋)。老師：請你用這些材料來幫助取出冰里面的玩具。老師：(要求)四個小朋友一組，到桌子旁邊選擇你喜歡的材料，注意別把衣服弄濕，桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經(jīng)把你們的禮物放在了桌子上，大家開場行動吧。(環(huán)節(jié)簡析：幼兒在進(jìn)展冰中取寶的操作過程中出現(xiàn)了一些問題，為了讓熱水袋保持比擬高的溫度，可以讓冰融化的比擬快一點，我們再準(zhǔn)備的時候給熱水袋灌滿了水，選擇用熱水袋取寶的幼兒發(fā)現(xiàn)冰在熱水袋上很容易滑下來，因此用了比擬長的時間冰還是沒有完全融化，這些幼兒很快自己選擇了其他比擬快速的溶解方法熱水。這里老師在準(zhǔn)備操作材料的時候沒有考慮到實際情況，料想出現(xiàn)了偏向。)3、幼兒自由取寶。老師：把你們的禮物舉高給我看看，請大家把禮物放在自己的衣服口袋里，讓禮物暖一暖。4、經(jīng)歷交流梳理：請幾個幼兒說一說，你是怎么取到禮物的?幼兒一邊說的時候老師根據(jù)幼兒說的方法貼上相應(yīng)的圖片(把冰放在水中融化，把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質(zhì)，用熱水袋捂，用吸管吹，通過吹出來的熱氣將冰融化)5、老師：我們小朋友很聰明自己想方法把禮物取出來，你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎?(老師選取一種方法當(dāng)場試驗，取出禮物)三、分享禮物。老師：拿到禮物你們開心嗎?如今讓我們拿起禮物回教室分享吧。幼兒園立冬節(jié)氣活動籌劃2活動目的1、觀察毛衣摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象。2、激發(fā)幼兒喜歡做小試驗的興趣。3、嘗試作記錄?；顒訙?zhǔn)備1、紙屑、記錄紙2、毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等活動過程一、吸引幼兒注意力，引發(fā)幼兒考慮。1、創(chuàng)設(shè)情境老師：冬天來了，天空上飄下了美麗的雪花(白紙屑)!小朋友，想不想把小雪花揀起來玩??？老師：可是，小雪花一碰到我們的手，就化成水了。小朋友，想一想有什么方法，我們不用手，就能拿起這些小雪花呢？2、啟發(fā)小朋友想出各種方法。二、做各種物品摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象1、老師：老師手里面有一把尺子，老師用尺子能不能拿起小雪花呢？2、看看老師的魔法：神奇一擦，芝麻開花。(在毛衣上擦)再用尺子去吸引小紙屑?？纯?，有什么變化？老師：小紙屑被吸引過來了，輕輕一擦，神奇不神奇?。?、老師：這里還有一支鉛筆，讓我來試一試，看能不能產(chǎn)生魔力。神奇一擦，芝麻開花，能不能吸引?。?不能)4、老師：這還有一把梳子，讓我看看能不能產(chǎn)生魔力。老師這里還有木筷子，木棒，這些東西擦了以后還能不能產(chǎn)生魔力呢？我想請小朋友來做試驗，老師有個要求，把能產(chǎn)生魔力的的東西和不能產(chǎn)生魔力的東西都在紙上記錄下來，小朋友分組做試驗的時候，一定要一個人一個人做，其他的小朋友要仔細(xì)觀察。三、幼兒實驗操作，老師巡回指導(dǎo)。統(tǒng)計的時候引導(dǎo)幼兒如何做記錄。四、總結(jié)老師：原來塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以后，能吸引小紙屑。其實，在冬天，很多東西因為摩擦而互相吸引，看當(dāng)我們梳頭的時候，梳子和頭發(fā)也會互相吸引。小朋友，假如以后你發(fā)現(xiàn)更多的東西能摩擦后互相吸引，就告訴老師，好不好?？纯凑l有一雙最擅長發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。幼兒園立冬節(jié)氣活動籌劃3活動目的：1.通過活動讓幼兒理解立冬的時間及由來。2.