《鐵路信號業(yè)務(wù)管理》課程標準

《鐵路信號業(yè)務(wù)管理》課程標準1.課程說明(1)課程性質(zhì)：本門課程是鐵道信號自動控制專業(yè)的選修課課程。(2)課程任務(wù)：主要針對鐵道信號設(shè)備操作員、檢修員、維修員等崗位開設(shè)，主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)完本課程后應(yīng)到到以下要求：了解鐵路電務(wù)部門業(yè)務(wù)管理；了解安全管理制度和作業(yè)紀律、事故故障管理方法、技術(shù)作業(yè)安全的主要內(nèi)容；了解維修組織和崗位職責(zé)，天窗修、人所修、中修、大修、測試管理的制度和方法；了解施工管理的制度與方法；了解聯(lián)鎖管理的制度與方法。(3)課程銜接：在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有《信號基礎(chǔ)》，同期開設(shè)的課程有《鐵路勞動安全及維規(guī)》《鐵路信號電源》等后續(xù)課程有《車站喜好自動控制》、《區(qū)間信號自動控制》、《駝峰信號》、《列車運行控制系統(tǒng)》等。.學(xué)習(xí)目標通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解鐵路電務(wù)部門業(yè)務(wù)管理知識，對天窗修、人所修、中修、大修、測試管理的制度和方法有全面的認識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。(1)知識目標①熟悉鐵路電務(wù)部門業(yè)務(wù)管理。掌握安全管理制度和作業(yè)紀律、事故故障管理方法、技術(shù)作業(yè)安全的主要內(nèi)容。掌握維修組織和崗位職責(zé)，天窗修、人所修、中修、大修、測試管理的制度和方法（4）掌握施工管理的制度與方法。⑤熟悉解聯(lián)鎖管理的制度與方法（2）素質(zhì)目標培養(yǎng)學(xué)生共享知識的能力，即團隊合作能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的能力，即創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生知識傳播能力，即交流溝通能力。⑨培養(yǎng)學(xué)生獲取、領(lǐng)會和理解外界信息的能力。⑩培養(yǎng)學(xué)生老實守信、敬業(yè)愛崗的良好職業(yè)道德素養(yǎng)。11培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和對事物分析判斷的能力。12培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、與時俱進的工作作風(fēng)。.課程設(shè)計本課程是鐵路信號類專業(yè)一門專業(yè)課程。以學(xué)生如何獲得知識技能為切入點，以學(xué)生認知和技能的獲取為依據(jù)進行序化。通過對課程以工作任務(wù)為依據(jù)進行設(shè)計，以任務(wù)驅(qū)動的手段進行教學(xué)，增加學(xué)生主動學(xué)習(xí)的機會，從而提升學(xué)生動手實踐能力、崗位適應(yīng)能力乃至可持續(xù)開展能力，對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成和職業(yè)能力的培養(yǎng)有明顯的促進作用。表1學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)時分配

序號課題名稱課時分配總課時講授實訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)1信號專業(yè)務(wù)管理12122安全管理12123維護管理121024施工管理121025聯(lián)鎖管理12102合計60546機動4總計64表2課程總體設(shè)計周次授課順序教學(xué)內(nèi)容（章、節(jié)、題目）（包括實驗內(nèi)容）學(xué)時作業(yè)及輔導(dǎo)答疑1工程1任務(wù)1鐵路電務(wù)部門的組織機構(gòu)認知2工程1任務(wù)2電務(wù)處認知22工程1任務(wù)3電務(wù)段認知2本章習(xí)題工程2任務(wù)1信號技術(shù)管理的基礎(chǔ)要求認知23工程2任務(wù)2聯(lián)鎖管理2工程2任務(wù)3技術(shù)進步24工程2任務(wù)4標準化2本章習(xí)題工程2任務(wù)5計量管理25工程3任務(wù)1設(shè)備日常管理2工程3任務(wù)2設(shè)備技術(shù)檔案管理26工程3任務(wù)3電務(wù)信息設(shè)備管理2本章習(xí)題工程4任務(wù)1設(shè)備維護管理27工程4任務(wù)2維修2工程4任務(wù)3中修28工程4任務(wù)4大修2本章習(xí)題

工程4任務(wù)5測試29工程4任務(wù)6新設(shè)備的維護2本章習(xí)題工程4任務(wù)7維護本錢管理210工程5任務(wù)1質(zhì)量管理基本要求認知工程5任務(wù)2全面質(zhì)量管理2本章習(xí)題工程5任務(wù)3質(zhì)量管理體系認知211工程6任務(wù)1安全管理的基本要求認知工程6任務(wù)2基本安全制度和作業(yè)紀律認知2工程6任務(wù)3聯(lián)系要點和登（銷）記工程6任務(wù)4故障及事故應(yīng)急處理212工程6任務(wù)5故障及事故管理與調(diào)查處理工程6任務(wù)6人身傷亡事故管理與調(diào)查處理2工程6任務(wù)7技術(shù)作業(yè)安全213工程6任務(wù)8典型故障案例2本章習(xí)題工程6任務(wù)9安全生產(chǎn)整治214工程7任務(wù)1施工管理的基本要求認知工程7任務(wù)2施工管理制度認知2本章習(xí)題工程7任務(wù)3組織與實施工程7任務(wù)4監(jiān)督與配合215工程8任務(wù)1職工培訓(xùn)管理工程8任務(wù)2培訓(xùn)基地建設(shè)2本章習(xí)題工程9任務(wù)1檢查與考核的基本要求認知工程9任務(wù)2考核內(nèi)容及指標認知工程9任務(wù)3檢查考核方式認知216機動周機動周.教學(xué)設(shè)計《鐵路信號業(yè)務(wù)管理》課程是一門強調(diào)理論性的專業(yè)特色鮮明的課程。需要通過靈活的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生在短時間內(nèi)掌握學(xué)習(xí)方法，

同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進學(xué)生各方面能力的提升。經(jīng)過長期的教學(xué)實踐和探索，我們要采用靈活多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和分析解決問題的能力。表3學(xué)習(xí)情境設(shè)計

序號課程內(nèi)容知識要求素質(zhì)要求教學(xué)活動設(shè)計第.七.早鐵路電務(wù)部門的組織機構(gòu)及職能作用掌握鐵路電務(wù)部門的組織機構(gòu)了解電務(wù)處、電務(wù)段的職能熟悉鐵路電務(wù)工作的形勢與發(fā)展。學(xué)享的即合學(xué)現(xiàn)的即能創(chuàng)J學(xué)識能交通學(xué)網(wǎng)和外息學(xué)實敬崗好道學(xué)養(yǎng)共識九隊叱養(yǎng)發(fā)識九新和粒養(yǎng)知播即溝力養(yǎng)抽會解信Q養(yǎng)誠保愛良業(yè)有養(yǎng)培生知能團作培生知能創(chuàng)力造培生傳力流能培生領(lǐng)理界的培生明業(yè)的職德培現(xiàn)場情景演示通過多媒體的資料讓學(xué)生對鐵路電務(wù)部門的組織機構(gòu)及職能作用有感性的認識。第.章:技術(shù)管理.了解信號技術(shù)管理的基本要求。.掌握聯(lián)鎖管理。.熟悉技術(shù)進步、標準化。.熟悉計量管理?，F(xiàn)場情景演示通過多媒體演示的資料讓學(xué)生對鐵路電務(wù)部門技術(shù)管理有初步的認識。第草設(shè)備管理.了解設(shè)備日常管理.熟悉設(shè)備技術(shù)檔案管理。.掌握電務(wù)信息設(shè)備管理。參觀通過實地參觀讓學(xué)生對鐵路電務(wù)部門設(shè)備管理有有感性的認識，第四.章.維護管理了解設(shè)備維護管理。掌握維修、中修、大修。了解測試。了解新設(shè)備的維護。了解維護本錢管理語達和物判能學(xué)于與進作的表力事析的養(yǎng)勇班俱工風(fēng)生言能對分斷力培生如時的作現(xiàn)場情景演不通過多媒體的資料讓學(xué)生鐵路電務(wù)部門維護管理有感性的認識，第五早?質(zhì)量管理.了解對質(zhì)量管理的基本要求。.掌握全面質(zhì)量管理.熟悉質(zhì)量管理體系現(xiàn)場情景演示通過多媒體的資料讓學(xué)生鐵路電務(wù)部門質(zhì)量管理有感性的認識，第六草安全管理.熟悉安全管理的基本要求.了解基本安全制度和作業(yè)紀律.熟悉聯(lián)系要點和登（銷）記.掌握故障及事故的應(yīng)急處理.熟悉故障及事故管理與調(diào)查處理.掌握人身傷亡事故管理與調(diào)查處理.熟悉技術(shù)作業(yè)安全.掌握6.掌握人身傷亡事故管理與調(diào)查處理.熟悉安全生產(chǎn)整治現(xiàn)場情景演示通過多媒體的資料讓學(xué)生對鐵路電務(wù)部門安全管理有感性的認識，第七.幣:施工管理掌握施工管理的基本要求。熟悉施工管理制度了解節(jié)組織與實施熟悉監(jiān)督與配合參觀通過多媒體教學(xué)與實地參觀相結(jié)合的方式讓學(xué)生對鐵路電務(wù)部門施工管理有感性的認識，

第八jfe.早職工教育管理.掌握職工培訓(xùn)管理.熟悉培訓(xùn)基地建設(shè)參觀通過多媒體教學(xué)與實地參觀相結(jié)合的方式讓學(xué)生對鐵路電務(wù)部門職工教育管理有感性的認識，第九檢查與考核施工管理.掌握檢查與考核的基本要求.熟悉檢查與考核的基本要求.了解節(jié)檢查考核方式參觀通過多媒體教學(xué)與實地參觀相結(jié)合的方式讓學(xué)生對鐵路電務(wù)部門檢查與考核施工管理管理有感性的認識，.課程考核(1)考核方式：本課程的考核采用綜合考核的方法，即過程考核加終結(jié)性考核。過程考核包括實驗成績、出勤情況、提問成績、作業(yè)成績，總分值100分；終結(jié)性考核為期末閉卷考試，總分值100分；總成績二過程考核X50%+終結(jié)性考核X50%o(2)考核標準：考核內(nèi)容包括應(yīng)知、實作技能、平時成績和作業(yè)課業(yè)四局部。理論知識涵蓋本課程所涉及工作領(lǐng)域及崗位的基本原理、作業(yè)標準、技術(shù)和工藝標準等實作技能包括基本操作技能、故障處理技能等；作業(yè)課業(yè)包括書面作業(yè)、行為作業(yè)、隨堂測試等。平時成績包括考勤和課堂表現(xiàn)。課堂表現(xiàn)根據(jù)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、問題回答情況，由教師酌情給出分數(shù)。遲到、早退、上課睡覺、不認真聽課均屬于學(xué)習(xí)態(tài)度不好。.課程資源(1)硬件要求(2)師資隊伍本課程的專任教師具備碩士以上學(xué)歷，有相關(guān)教學(xué)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷。由經(jīng)驗豐富的專業(yè)課教師講授。兼職教師為正在鐵路通信段工作，并且具有3年以上工作經(jīng)驗，