一年級數(shù)學(xué)教案 下冊數(shù)的順序

（蘇教版一年級數(shù)學(xué)案下冊數(shù)的順序教內(nèi):教科書第頁。教目:、通過自主探索、合作交流完成百數(shù)”整理，進(jìn)一步理解以內(nèi)數(shù)的順序，含義和排列規(guī)律，鞏固數(shù)的讀寫。、運用操作活動，結(jié)合顯示背景，了“單數(shù)、“數(shù)并進(jìn)行簡單應(yīng)用。、在獨立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識，并進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。教重：進(jìn)一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序，含義和排列規(guī)律。教難：進(jìn)一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序，含義和排列規(guī)律。教過:一自探，理數(shù)、激趣導(dǎo)入：數(shù)學(xué)王國開運動會啦！數(shù)娃娃們排成了整齊的方隊（出示百數(shù)表），小朋友仔細(xì)觀察一下，這些數(shù)娃娃是怎么排隊的？要求同桌學(xué)生相互說一說。追問：咦，方隊里還有不少位置是空著的，你知道是哪些數(shù)娃娃還沒來嗎？

、小組活動：邊數(shù)數(shù)邊填寫，在書上完成百數(shù)表。二小合，索律、各小組展示百數(shù)表。、談話：這張百數(shù)表里可藏著好多有趣的奧秘呢！先請小朋友橫著選幾排數(shù)讀一讀在小組內(nèi)說說數(shù)娃娃的排列有什么規(guī)律。（如42……，左邊九個數(shù)的十位上的是相同的，個位上的數(shù)一次是1、3……，最右邊是整十?dāng)?shù)等）再讓學(xué)生指著不同橫排說一說。進(jìn)一步啟發(fā)豎著看又有什么規(guī)？斜著看呢？轉(zhuǎn)彎看呢？請小朋友積極開動腦筋你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律告訴小組里的小朋友！、談話：小朋友真了不起，在這張百數(shù)表里發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘！老師還做了幾魔力框，大家仔細(xì)觀察，“魔力框里還會有新的發(fā)現(xiàn)的！投影出示：用三種不同形狀的圖形分別在百數(shù)表里框出幾個數(shù)。要求讀一讀，并找一找這幾個數(shù)之間有什么關(guān)系，在小組里交流。、提問引導(dǎo)：（出示帶一個數(shù)的框）你能按照前面的表，猜出框里另外的幾個數(shù)嗎三鞏深，用展、想想做第題。先出示分類標(biāo)準(zhǔn)：（1個位是5的；（2個位是0的；（3十位是5的。要求找出自己的好朋友，并把它們按順序排一排，讀一讀。、想想做第題。

讓學(xué)生弄清題目的要求后，獨立完成，在交流各自的思考和體會。、想想做第題。先填一填，再討論。、想想做第題。出示掛圖后，著重引導(dǎo)學(xué)生理解：現(xiàn)在要看號，說明號還沒有看，已經(jīng)看了34人、想想做第題。出示表格教示范在表格中一圈3個數(shù)，提出：你能照樣子接著圈一圈嗎？再把圈出的數(shù)讀一讀。啟發(fā)思考：你覺得這些數(shù)有什么共同特點？沒有圈出來的數(shù)呢？指出：圈出來的是雙數(shù)沒有圈出來的是單數(shù)。進(jìn)一步要求學(xué)生隨意說一