同分母分?jǐn)?shù)加減法 全國公開課一等獎-完整版課件_第1頁
同分母分?jǐn)?shù)加減法 全國公開課一等獎-完整版課件_第2頁
同分母分?jǐn)?shù)加減法 全國公開課一等獎-完整版課件_第3頁
同分母分?jǐn)?shù)加減法 全國公開課一等獎-完整版課件_第4頁
同分母分?jǐn)?shù)加減法 全國公開課一等獎-完整版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

同分母分?jǐn)?shù)加減法雙城區(qū)樂群鄉(xiāng)中心校趙文人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊復(fù)習(xí)舊知，課前熱身：表示（

），它的分?jǐn)?shù)單位是（），里有（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位。

把單位“1”平均分成8份，取其中的3份

3復(fù)習(xí)舊知，課前熱身：（1）的分?jǐn)?shù)單位是（）。7818（2）里面有（）個。5919（3）是4個（）。47（4）3個是（）。1535175（5）1里面有（）個。155爸爸吃了張。

媽媽吃了張。小紅吃了張。

小結(jié)

●計算方法：

分母不變，只把分子相加。同分母分?jǐn)?shù)相加，●分?jǐn)?shù)加法的含義：

分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同，是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。

小結(jié)

●計算方法：

分母不變，只把分子相減。同分母分?jǐn)?shù)相減，●分?jǐn)?shù)減法的含義：

分?jǐn)?shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義相同，是已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。

小結(jié)

●計算方法：

分母不變，只把分子相減。同分母分?jǐn)?shù)相減，

同分母分?jǐn)?shù)相加，

分母不變，只把分子相加。

●同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加減。計算方法：●計算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。注意：填空73＋72＝7

（）+（）＝7

（）

（）()1411－149＝

()－()＝

（）

（）()3251411971=214判斷對錯：（）（）

（）×①、②、③、×√第一關(guān)：列式并計算。

第二關(guān)：計算我能行。

第三關(guān)：比一比我最棒！

男：女：

第三關(guān)：比一比我最棒！

男：女：

第四關(guān)：填空我能行。

第五關(guān)：解決問題。一二三四五六

⑴、六年級學(xué)生人數(shù)占幾分之幾？⑵、一、二年級學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論